Tuần Ngày soạn Tiết 52 Ngày kiểm tra ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN ĐỊA LÍ 9 NĂM HỌC 2015 2016 I/ MỤC TIÊU KIỂM TRA Đánh giá kết quả học tập của học sinh nhằm điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học và gi[.]
Tuần Tiết 52 Ngày soạn: Ngày kiểm tra: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN ĐỊA LÍ NĂM HỌC 2015-2016 I/ MỤC TIÊU KIỂM TRA - Đánh giá kết học tập học sinh nhằm điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học giúp đỡ học sinh cách kịp thời - Kiểm tra kiến thức, kỹ nội dung phát triển tổng hợp kinh tế bảo vệ tài nguyên môi trường biển – đảo địa lí địa phương - Kiểm tra ba cấp độ nhận thức: Biết, hiểu vận dụng II/ HÌNH THỨC KIỂM TRA: - Tự luận III/ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Đề kiểm tra học kỳ I Địa lý 9, chủ đề nội dung kiểm tra với số tiết tiết (bằng 100%), phân phối cho chủ đề nội dung sau: - Phát triển tổng hợp kinh tế bảo vệ tài nguyên môi trường biển – đảo:50% - Địa lí địa phương:50% Trên sở phân phối số tiết trên, kết hợp với việc xác định chuẩn quan trọng ta xây dựng ma trận đề kiểm tra sau: Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Tên chủ đề Phát triển tổng hợp kinh tế bảo vệ tài nguyên môi trường biển – đảo Số câu Số điểm Tỉ lệ % Địa lí phương Số câu Số điểm Tỉ lệ % địa TL bày TL Nêu bãi tắm khu du lịch biển nước ta 40 1 10 Trình phương hướng để bảo vệ tài nguyên môi trường biển – đảo? TL Rèn luyện kĩ vẽ nhận xét biểu đồ Nhận xét tình hình gia tăng dân số tỉnh Đăk Lăk ảnh hưởng gia tăng dân số tới đời sống kinh tế - xã hội 50 50 50 Tổng số câu 1 Tổng số điểm 4đ 1đ 5đ 10 Tỉ lệ % 40% 10% 50% 100% IV/ VIẾT ĐỀ KIỂM TRA TỪ MA TRẬN Câu 1(1đ): Nêu tên bãi tắm khu du lịch biển nước ta mà em biết? Câu 2(4đ): Trình bày phương hướng để bảo vệ tài ngun mơi trường biển – đảo? Câu 1(3đ): Cho bảng số liệu sau: Cơ cấu sử dụng đất tỉnh Đăk Lăk năm 2005 (%) Đất nông nghiệp 82,6 Đất phi nông nghiệp 7,0 Đất chưa sử dụng 10,4 Hãy vẽ biểu đồ tròn thể cấu sử dụng đất tỉnh Đăk Lăk nêu nhận xét? Câu 4(2đ): Nhận xét tình hình gia tăng dân số tỉnh Đăk Lăk Gia tăng dân số có ảnh hưởng tới đời sống kinh tế - xã hội? V/ HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Câu 1: (1đ) HS nêu bãi tắm khu du lịch biển theo gợi ý sau - Bãi tắm: Bãi Cháy, Đồ Sơn, Sầm Sơm, Cửa Lò, Thiên cầm, Nhật lệ, Thuận An, lăng Cô, Quy Nhơn, Nha Trang, Mũi Né, Vũng Tàu - Khu du lịch biển: Hạ Long, Đồ Sơn, Đà Nẵng, Nha Trang, Mũi Né, Vũng Tàu Câu 2(4đ) - Điều tra, đánh giá tiềm sinh vật vùng biển sâu.Đầu tư để chuyển hướng khai thác hải sản từ vùng biển ven bờ sang vùng nước sâu xa bờ(1đ) - Bảo vệ rừng ngập mặn có, đồng thời đẩy mạnh chương trình trồng rừng ngập mặn(1đ) - Bảo vệ rạn san hô ngầm ven biển cấm khai thác san hơ hình thức(1đ) - Bảo vệ phát triển nguồn lợi thuỷ sản(0,5đ) - Phịng chống nhiễm biển yếu tố hoá học, đặc biệt dầu mỏ(0,5đ) Câu 3(3đ) - Yêu cầu: Vẽ xác, khoa học thẩm mĩ, giải tên biểu đồ(2đ) - Nhận xét(1đ) Câu 4(2đ): - Dân số tăng nhanh Tỉ lệ gia tăng tự nhiên tỉnh đà giảm dần việc thực tốt sách dân số nhà nước Nguyên nhân gia tăng dân số chủ yếu nhập cư theo sách điều hịa lực lượng lao động phạm vi tồn quốc(1đ) ->Gây sức ép lớn cho tỉnh giải đất ở, đất sản xuất vấn đề đời sống xã hội, an ninh trật tự môi trường sinh thái(1đ) CHUN MƠN NGƯỜI RA ĐỀ Phan Thị Bích Hằng TRƯỜNG THCS TÔ HIỆU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II (15 - 16) Họ tên: ………………………………… Mơn: ĐỊA LÍ Lớp:9A…… Thời gian: 45’ Điểm Lời phê thầy(cô) giáo ĐỀ BÀI: Câu 1(1đ): Nêu tên bãi tắm khu du lịch biển nước ta mà em biết? Câu 2(4đ): Trình bày phương hướng để bảo vệ tài nguyên môi trường biển – đảo? Câu 1(3đ): Cho bảng số liệu sau: Cơ cấu sử dụng đất tỉnh Đăk Lăk năm 2005 (%) Đất nông nghiệp 82,6 Đất phi nông nghiệp 7,0 Đất chưa sử dụng 10,4 Hãy vẽ biểu đồ tròn thể cấu sử dụng đất tỉnh Đăk Lăk nêu nhận xét? Câu 4(2đ): Nhận xét tình hình gia tăng dân số tỉnh Đăk Lăk Gia tăng dân số có ảnh hưởng tới đời sống kinh tế - xã hội? BÀI LÀM …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………