TÊN BÀI DẠY CÁC KHU VỰC CHÂU PHI Môn học/Hoạt động giáo dục ĐỊA LÍ; Lớp 7 Thời gian thực hiện (1 tiết) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Yêu cầu cần đạt Trình bày được các đặc điểm điểm tự nhiên các khu vực Bắc[.]
TÊN BÀI DẠY: CÁC KHU VỰC CHÂU PHI Môn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ; Lớp: Thời gian thực hiện: (1 tiết) I MỤC TIÊU Kiến thức Yêu cầu cần đạt : - Trình bày đặc điểm điểm tự nhiên khu vực Bắc Phi Trung Phi - So sánh hoạt động kinh tế xã hội khu vực Bắc Phi Trung Phi Năng lực * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: biết chủ động đưa ý kiến giải pháp giao nhiệm vụ để hồn thành tốt làm việc nhóm * Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí: đọc phân tích bảng số liệu, biểu đồ sơ đồ, tranh ảnh Địa lý Phẩm chất - Trách nhiệm: có trách nhiệm tham gia hoạt động bảo vệ mơi trường - Chăm chỉ: tích cực hoạt động học - Nhân ái: đồng cảm với khó khăn người dân khu vực Bắc Phi, Trung Phi II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Bản đồ kinh tế ba khu vực châu Phi - Bản đồ kinh tế châu Phi Chuẩn bị học sinh - SGK, ghi, dụng cụ học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động: Mở đầu (3 phút) a) Mục đích: - Tạo phấn khởi trước bước vào học b) Nội dung: - Học sinh dựa vào kiến thức học hiểu biết để trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: - Học sinh xem video nhảy theo video - Hs trả lời câu hỏi giáo viên + Tuy sống nghèo khó lạc quan, yêu đời d) Cách thực hiện: Bước 1: Giáo viên cho học sinh xem video nhảy khởi động theo nhạc để thay đổi khơng khí học tập Nguồn:https://www.youtube.com/watch? v=vSdN6SWAMkg&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2OiSWkEPEXfSznZOq913n07KS _F85wZJdWW0WsvD2XgsMMNLP8e Bước 2: GV đặt câu hỏi có vấn đề cho HS: Các em có cảm nhận bạn nhỏ Châu Phi tham gia điệu nhảy video? Bước 3: Cá nhân học sinh trả lời Bước 4: Giáo viên nhận xét, dẫn dắt vào Tự nhiên Châu Phi khắc nghiệt, kinh tế Châu Phi nghèo nàn Tuy nhiên đặc điểm tự nhiên- Kinh tế- xã hội Châu Phi có khác khu vực Châu Phi Bài học hôm tìm hiểu nhé! Hoạt động: Hình thành kiến thức (35 phút) 2.1 Hoạt động 1: Tìm hiểu khu vực Bắc Phi (20 phút) a) Mục đích: - Trình bày đặc điểm tự nhiên khu vực Bắc Phi b) Nội dung: - Học sinh khai thác đoạn văn sgk trang 101 kết hợp quan sát hình 32.1, 32.2, 32.3 để trả lời câu hỏi giáo viên hoàn thành phiếu học tập Nội dung Các thành phần tự nhiên Khu vực Bắc Phi Phía Bắc Phía Nam Địa hình At-lat dãy núi trẻ Hoang mạc nhiệt nằm TB châu lục; đới( HM Sahara) đồng ven ĐTH Khí Hậu Cảnh quan tự nhiên Địa Trung Hải KH hoang mạc khơ nóng Rừng rộng sườn Cỏ gai thưa thớt, cằn đón gió; Vào sâu nội cỗi; Ốc đảo có cối địa Xavan bụi xanh tốt Dân cư Người Ả Rập, Becbe Chủng tộc Ơ-rô-pê-ô-it Tôn giáo Các hoạt động kinh tế Hồi giáo Kinh tế chủ yếu dựa vào khai thác xuất dầu mỏ; khí đốt; phốt phát du lịch Trồng lúa, oliu, ăn cận nhiệt đới Có nhiều thị với cơng trình khai thác chế biến dầu mỏ Trồng loại cây: lạc, ngô, c) Sản phẩm: - Học sinh hoàn thành phiếu học tập Các thành phần tự nhiên Địa hình Khu vực Bắc Phi Phía Bắc Phía Nam At-lat dãy núi trẻ nằm Hoang mạc nhiệt TB châu lục; đồng đới( HM Sahara) ven ĐTH Khí Hậu Địa Trung Hải Cảnh quan tự nhiên Dân cư Chủng tộc Tôn giáo KH hoang mạc khơ nóng Rừng rộng sườn đón Cỏ gai thưa thớt, cằn cỗi; gió; Vào sâu nội địa Ốc đảo có cối xanh Xavan bụi tốt Người Ả Rập, Becbe Ơ-rô-pê-ô-it Hồi giáo Các hoạt động kinh tế Kinh tế chủ yếu dựa vào Có nhiều thị với khai thác xuất cơng trình khai thác dầu mỏ; khí đốt; phốt chế biến dầu mỏ phát du lịch Trồng lúa, oliu, ăn cận nhiệt đới Trồng loại cây: lạc, ngô, d) Cách thực hiện: - Bước 1: GV chia lớp nhóm GV phát phiếu học tập cho HS GV yêu cầu HS dựa vào lược đồ 32.1 32.3/ SGK, tranh ảnh nội dung SGK để hoàn thành phiếu học tập sau: Nhóm 1+2 PHIẾU HỌC TẬP Các thành phần tự nhiên Khu vực Bắc Phi Phía Bắc Phía Nam Địa hình Khí Hậu Cảnh Quan tự nhiên Nhóm 3+4 Kinh tế- Xã hội Bắc Phi Dân cư Chủng tộc Tôn giáo Các hoạt động kinh tế Bước 2: Hs thực nhiệm vụ Gv quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ Bước 3: Hs trình bày, Hs khác nhận xét bổ sung Bươc 4: Gv nhận xét, chuẩn xác 2.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu khu vực Trung Phi (15 phút) a) Mục đích: - Trình bày đặc điểm điểm tự nhiên khu vực Trung Phi - So sánh hoạt động kinh tế xã hội khu vực Bắc Phi Trung Phi b) Nội dung: - Học sinh khai thác đoạn văn sgk trang 103, 104 kết hợp quan sát hình 32.1, 32.3, 32,4, 32,5 để trả lời câu hỏi giáo viên hoàn thành phiếu học tập Nội dung Các thành phần tự nhiên Khu vực Trung Phi Phía Tây Phía Đơng Địa hình Chủ yếu bồn địa Khí Hậu KH Xích đạo ẩm: nóng, KH gió mùa Xích đạo mưa nhiều KH nhiệt đới: có mùa mưa mùa khô Rừng rậm xanh quanh Xavan cơng viên; năm( Xích đạo ẩm) Rừng rậm sườn đón gió Rừng thưa, Xavan( Nhiệt đới) Là khu vực đông dân Châu Phi, chủ yếu người Bantu Nê-gro-it Cảnh quan tự nhiên Dân cư Chủng tộc Tơn giáo Các hoạt động kinh tế Địa hình có độ cao lớn nhất, gồm sơn ngun hồ kiến tạo Tín ngưỡng đa dạng Chủ yếu dựa vào trồng trọt, chăn nuôi theo lối cổ truyền; khai thác lâm sản; trồng công nghiệp để xuất c) Sản phẩm: - Học sinh hoàn thành phiếu học tập Các thành phần tự nhiên Khu vực Trung Phi Phía Tây Phía Đơng Địa hình Chủ yếu bồn địa Khí Hậu KH Xích đạo ẩm: nóng, KH gió mùa Xích đạo mưa nhiều KH nhiệt đới: có mùa mưa mùa khô Rừng rậm xanh quanh Xavan cơng viên; năm( Xích đạo ẩm) Rừng rậm sườn đón gió Rừng thưa, Xavan( Nhiệt đới) Là khu vực đông dân Châu Phi, chủ yếu người Bantu Nê-gro-it Cảnh quan tự nhiên Dân cư Chủng tộc Tơn giáo Các hoạt động kinh tế Địa hình có độ cao lớn nhất, gồm sơn ngun hồ kiến tạo Tín ngưỡng đa dạng Chủ yếu dựa vào trồng trọt, chăn nuôi theo lối cổ truyền; khai thác lâm sản; trồng công nghiệp để xuất d) Cách thực hiện: - Bước 1: GV chia lớp nhóm GV phát phiếu học tập cho HS GV yêu cầu HS dựa vào lược đồ 32.1 32.3/ SGK, tranh ảnh nội dung SGK để hoàn thành phiếu học tập sau: Nhóm 1+2 PHIẾU HỌC TẬP Các thành phần tự nhiên Khu vực Trung Phi Phía Tây Phía Đơng Địa hình Khí Hậu Cảnh Quan tự nhiên Nhóm 3+4 Kinh tế- Xã hội Dân cư Trung Phi Chủng tộc Tơn giáo Các hoạt động kinh tế Bước 2: Hs thực nhiệm vụ Gv quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ Bước 3: Hs trình bày, Hs khác nhận xét bổ sung Bươc 4: Gv nhận xét, chuẩn xác Hoạt động: Luyện tập (5 phút) a) Mục đích: - Củng cố lại nội dung học b) Nội dung: - Học sinh vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: - Học sinh trả lời câu hỏi giáo viên d) Cách thực hiện: Bước 1: GV nêu câu hỏi định hướng CH: Các em có suy nghĩ hành động bé Katherina tuổi, người Mỹ? Bản thân em làm để giúp đỡ người bạn Châu Phi? Nguồn: https://www.youtube.com/watch?v=XywRtZj0RF8 Bước 2: GV cho HS xem video Bước 3: Gv gọi ngẫu nhiên học sinh trả lời xoay vòng, để lấy nhiều ý tưởng tốt Bước 4: GV khen ngợi, động viên HS biến suy nghĩ thành hành động cụ thể, để giúp người dân Châu Phi, em nhỏ giảm bớt khó khăn sống Hoạt động: Vận dụng (2 phút) a) Mục đích: - Vận dụng kiến thức học b) Nội dung: - Vận dụng kiến thức học để trả lời vấn đề liên quan c) Sản phẩm: - Học sinh ghi giấy câu trả lời câu hỏi d) Cách thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ Yêu cầu HS viết thư gửi đến người bạn Châu Phi với chủ đề” Chia sẻkết nối yêu thương” thể đồng cảm với khó khăn mà bạn gặp phải; động viên, khích lệ người bạn vươn lên sống Bước 2: Hs thực nhiệm vụ