Ngày soạn Ngày giảng Bài 34 TỔNG KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT ĐẾN NĂM 2000 HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ ĐỌC Ở lớp I Yêu cầu cần đạt 1 Kiến thức Sau khi học xong bài, học sinh Nắm[.]
Trang 1Ngày soạn: Ngày giảng:
Bài 34
TỔNG KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚITHỨ NHẤT ĐẾN NĂM 2000
HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ ĐỌC Ở lớpI Yêu cầu cần đạt
1 Kiến thức: Sau khi học xong bài, học sinh
- Nắm được các giai đoạn chính và đặc điểm của tiến trình lịch sử Việt Namtừ sau chiến tranh thế giới thứ nhất đến năm 2000: đấu tranh giành độc lập, chiếnđấu chống ngoại xâm, thống nhất đất nước, thực hiện đường lối đổi mới đất nước.- Hiểu được nguyên nhân thắng lợi, những bài học kinh nghiệm và phương hướngđi lên của cách mạng Việt Nam.
2 Kỹ năng
- Rèn luyện cho hs kĩ năng phân tích, nhận định, đánh giá, tổng hợp các sựkiện lịch sử, hệ thống và lựa chọn các sự kiện điển hình, đặc điểm lớn của từnggiai đoạn.
3 Thái độ
Trên cơ sở hiểu rõ quá trình phát triển đi lên của lịch sử dân tộc, củng cố chocác em lòng tự hào dân tộc, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng ta và sự tất thắngcủa sự nghiệp cách mạng.
4 Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề
- Năng lực chuyên biệt
+ Tái hiện kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng
lịch sử.
+ Vận dụng kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội để giải quyết những vấnđề mới trong học tập và thực tiễn: Củng cố cho các em lòng tự hào dân tộc, niềmtin vào sự lãnh đạo của Đảng ta và sự tất thắng của sự nghiệp cách mạng tổnghợp các sự kiện lịch sử, hệ thống và lựa chọn các sự kiện điển hình, đặc điểm lớncủa từng giai đoạn.
II Phương pháp: tổ chức cho học sinh tự đọc và trả lời các câu hỏi sgkV Tiến trình dạy học
Trang 2và học sinh
Bước 1 Chuyển giaonhiệm vụ học tập
- Đọc SGK Và ghi vàovở cac nội dung mìnhnăm bắt được
.
Bước 2 Thực hiệnnhiệm vụ học tập
HS đọc SGK và thực hiệnyêu cầu GV khuyếnkhích các nhóm hợp tácvới nhau khi thực khithực hiện nhiệm vụ họctập, GV theo dõi, hỗ trợHS.
GV kiểm tra việc thựchiện của học sinh
I Các giai đoạn chính và đặc điểm của tiếntrình lịch sử
1 Giai đoạn 1919 - 1930
- Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai của thựcdân Pháp ở Việt Nam đã đưa xã hội Việt Namthực sự trở thành một xã hội thuộc địa nửa phongkiến.
Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời ngày 3 2 -1930 đã chấm dứt tình trạng khủng hoảng vềđường lối và lãnh đạo của cách mạng Việt Nam.Cách mạng Việt Nam bước vào một giai đoạnphát triển mới.
2 Giai đoạn 1930 - 1945
- Đảng lãnh đạo các tầng lớp nhân dân liên tiếpđấu tranh qua ba cao trào cách mạng 1930 -1931, 1936 - 1939, 1939 - 1945.
- Khi các nước Đồng minh đánh bại phát xít Nhật(8 - 1945), Đảng đã kịp thời lãnh đạo tồn dânnổi dậy giành chính quyền trong cả nước.
3 Giai đoạn 1945 - 1954
- CM tháng Tám thành cơng, chính quyền non trẻphải đương đầu với muôn vàn khó khăn thửthách.
- 19.12.1946 Đảng phát động toàn dân đứng lênk/c với đường lối: Tồn dân, tồn diện, trườngkì, tự lực cánh sinh và tranh thủ sự ủng hộ củaquốc tế
- Chiến thắng ĐBP (1954).
- Hiệp định Giơ-ne-vơ được kí kết, hịa bình trởlại MB
4, Giai đoạn 1954 - 1975
- Đất nước tạm thời chia cắt làm hai miền với haichế độ chính trị, xã hội khác nhau.
Trang 3đường lối: kết hợp giương cao hai ngọn cờ độclập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, đưa sự nghiệpxây dựng chủ nghĩa xã hội và chống Mĩ, cứunước của dân tộc ta đi tới thắng lợi vẻ vang.
5 Giai đoạn từ 1975 đến nay
- Cả nước chuyển sang giai đoạn cách mạng xãhội chủ nghĩa.
- Công cuộc đổi mới đất nước đã đạt được nhữngthành tựu đáng phấn khởi trên nhiều lĩnh vực,chủ yếu là về kinh tế.
Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Đọc SGK và yêu cầu HS trình bày nguyên nhânthắng lợi, những bài học kinh nghiệm và phươnghướng đi lên của cách mạng Việt Nam.
Bước 2 Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu GV khuyếnkhích học sinh hợp tác với nhau khi thực khi thựchiện nhiệm vụ học tập, GV theo dõi, hỗ trợ HS.
Bước 3 Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- HS trình bày.
Bước 4 Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụhọc tập
HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả trình bàycủa HS
GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kếtquả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh.Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho họcsinh GV yêu cầu HS quan sát hình 79, 80 – SGKđể hiểu biết thêm về cơng cuộc hồn thành thốngnhất đất nước về mặt nhà nước.
II Nguyên nhân thắnglợi, những bài họckinh nghiệm, phươnghướng đi lên
1 Nguyên nhân thắnglợi (sgk)2 Bài học kinhnghiệm- Nắm vững ngọn cờđộc lập dân tộc và chủnghĩa xã hội.- Củng cố và tăngcường khối đoàn kếttoàn dân và đoàn kếtquốc tế.
- Sự lãnh đạo của ĐảngCộng sản Việt Namluôn là nhân tố hàngđầu của mọi sự thắnglợi.
3.4 Hoạt động tìm tịi mở rộng, vận dụng
- Mục tiêu: Giúp học sinh lập niên biểu các giai đoạn chính và các đặc điểm lớn
Trang 4- Phương thức tiến hành: Các câu hỏi sau khi hình thành kiến thức mới.
Hồn thành các giai đoạn chính và các đặc điểm lớn gắn liền với từng giai đoạntrong tiến trình lịch sử Việt Nam từ sau Chiến tranh thế giới thứ nhất (1919) đếnnay.GiaiđoạnSự kiện1919-1930
Thực dân Pháp tiến hành chương trình khai thác thuộc địa lần hai, đã đưa xã hộiViệt Nam từ phong kiến nông nghiệp lên xã hội thuộc địa
Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời 3-2-1930, từ đó Cách mạng Việt Nam chấmdứt sự khủng hoảng về đường lối cách mạng
1930-1945
Ngay từ khi mới ra đời Đảng đã lãnh đạo cao trào cách mạng 1930-1931, kẻ thùđã dìm trong biển máu đến năm 1935 mới khơi phục
Cao trào dân chủ 1936-1939 chống bọn phản động thuộc địa địi "tự do dân chủ,cơm áo hịa bình"
Qua 2 cao trào đã tơi luyện được đội qn chính trị hàng triệu người, đó thực sựlà cuộc diễn tập lần thứ hai của cách mạng tháng Tám năm 1945
9-3-1939, Nhật hất cẳng Pháp ở Đông Dương
14-8-1945, Đảng phát động quần chúng đứng lên khởi nghĩa giành chính quyềntrong nước
1945-1954
Sau cách mạng tháng Tám thành công cách mạng nước ta phải đương đầu vớimn vàn khó khăn đễ giữ vững chính quyền
Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh đề ra đường lối đúng đắn cho cuộc kháng chiếntồn quốc
Hiệp định Giơ-ne-vơ kí chính thức ngày 21-7-1954
1954-1975
Đảng lãnh đạo nhân dân hai miền cùng một lúc thực hiện hai nhiệm vụMiền Bắc: xây dựng chủ nghĩa xã hội và chống chiến tranh phá hoạiMiền Nam: chống các chiến lược của đế quốc Mĩ
Sau hơn 20 năm chiến đấu vưới Cuộc tiến công và nổi dậy mùa xuân 1975 cuộckháng chiến chống Mĩ cứu nước của nhân dân ta giành thắng lợi
1975đến
Trang 5nay
- Thời gian: 4 phút.- Dự kiến sản phẩm
- Giao nhiệm vụ
+ Học bài cũ ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kỳ
+ Sưu tầm những tài liệu, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học.