Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 25 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
25
Dung lượng
4,61 MB
Nội dung
NGUYỄN THI THỦY K9-ĐỒNG NAI 1)Kiến thức Chúng ta xem phim: - HS nhận biết ,phân biệt nước nước đục cách quan sát làm thí nghiệm thí nghiệm - Giải thích nước sông hồ thường đục không - Nêu đặc điểm nước 2) Kĩ - Kĩ tự nhận thức để nhận biết dấu hiệu nước nước bị nhiễm qua quan sát tranh, thí nghiệm, qua thực tế - Kĩ giao tiếp thông thường qua việc kêu gọi người bảo vệ nguồn nước 3) Thái độ: Có ý thức giữ vệ sinh nguồn nước biết giải thích, nhắc nhở bạn người hiểu thực Chúng ta xem phim: Sau xem xong đoạn phim em có nhận xét nguồn nước nước ta nay? Nguồn nước ta bị ô nhiễm nhiều nguyên nhân, nguyên nhân người Thí nghiệm 1: Dùng phễu có lót bơng để lọc hai chai nước Một chai nước sông(hồ, ao,…)một chai chứa nước mưa nước máy Sau lọc, quan sát tứng miếng Miếng dùng để lọc chai nước bẩn hơn? Tại sao? Cách thực Bước : Đặt vào phễu Bước : Đặt phễu vào miệng chai rỗng Bước : Lọc nước Bước : Quan sát , kết luận Thí nghiệm 2: Dùng kính hiển vi để quan sát Bước : Nhỏ giọt nước lên kính Bước : Đưa vào giá đỡ kính Bước : Quan sát , nhận xét Nước máy, nước khoáng, nước giếng Miếng lọc mẫu nước mưa, nước khoáng, nước giếng màu hay mùi lạ Nước ao, hồ , sông, Miếng lọc mẫu nước ao, hồ, nước sông, có màu vàng, cã nhiỊu chÊt bÈn Nước có màu , có chất bẩn Nước có mùi Nước bị nhiễm Níc cã chøa vi sinh vËt Nước Trong suốt, không màu Không mùi, vị Không chứa vi sinh vật chất hồ tan có hại Bày tỏ ý kiến Em có nhận xét việc làm bạn? Bạn làm chưa? Nếu em, em có làm khơng? Em có đồng ý với việc làm bạn khơng? Vì sao? Mở rộng giáo dục học sinh