Đang tải... (xem toàn văn)
LỜI CẢM ƠN ÐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ÐẠI HỌC NÔNG LÂM ĐỖ KHÁNH LINH Tên đề tài THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC CỦA NGƢỜI DÂN VỀ VẤN ĐỀ QUẢN LÝ RÁC THẢI SINH HOẠT TẠI XÃ TẢ PHỜI, THÀNH[.]
ÐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ÐẠI HỌC NÔNG LÂM - - ĐỖ KHÁNH LINH Tên đề tài: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC CỦA NGƢỜI DÂN VỀ VẤN ĐỀ QUẢN LÝ RÁC THẢI SINH HOẠT TẠI XÃ TẢ PHỜI, THÀNH PHỐ LÀO CAI, TỈNH LÀO CAI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo Chun ngành Khoa Khóa học : Chính quy : Khoa học môi trƣờng : Môi trƣờng : 2011 - 2015 Thái Nguyên, năm 2015 n ÐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ÐẠI HỌC NÔNG LÂM - - ĐỖ KHÁNH LINH Tên đề tài: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC CỦA NGƢỜI DÂN VỀ VẤN ĐỀ QUẢN LÝ RÁC THẢI SINH HOẠT TẠI XÃ TẢ PHỜI, THÀNH PHỐ LÀO CAI, TỈNH LÀO CAI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo Chuyên ngành Lớp Khoa Khóa học Giảng viên hƣớng dẫn : Chính quy : Khoa học mơi trƣờng : 43KHMT - N03 : Môi trƣờng : 2011 - 2015 : TS Nguyễn Thanh Hải Thái Nguyên, năm 2015 n i LỜI CẢM ƠN Thực tập tốt nghiệp giai đoạn cần thiết quan trọng sinh viên, thời gian để sinh viên tiếp cận với thực tế, nhằm củng cố vận dụng kiến thức mà học nhà trường Được trí Ban Giám hiệu nhà trường, Ban chủ nhiệm Khoa Môi trường, trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, em nghiên cứu đề tài:“Thực trạng giải pháp nâng cao nhận thức người dân vấn đề quản lý rác thải sinh hoạt xã Tả Phời, thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai” Em xin chân thành cảm ơn khoa Môi trường trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên tạo điều kiện thuận lợi cho em hoàn thành báo cáo Xin cảm ơn giáo viên hướng dẫn TS Nguyễn Thanh Hải thầy cô tận tình hướng dẫn em suốt trình thực đề tài Em xin chân thành cảm ơn UBND người dân xã Tả Phời giúp đỡ em thời gian nghiên cứu thực địa Do lần đầu làm đề tài nên tránh khỏi thiếu sót hạn chế, mong nhận ý kiến đóng góp từ phía thầy để đề tài hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Thái nguyên, ngày 24 tháng 03 năm 2015 Sinh Viên Đỗ Khánh Linh n ii DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Lượng phát sinh chất thải rắn đô thị số nước 10 Bảng 2.2 Tỷ lệ CTR xử lý phương pháp khác số nước 12 Bảng 4.1 Đánh giá tầm quan trọng việc phân loại RTSH chia theo nhóm tuổi (N = 70) 25 Bảng 4.2 Đánh giá phân loại rác 26 Bảng 4.3 Số hộ dân phân loại RTSH hàng ngày trước xử lý .27 Bảng 4.4 Số hộ biết cách phân loại RTSH (N=60) 29 Bảng 4.5 Người thường xuyên phân loại rác thải sinh hoạt hàng ngày gia đình (N=60) 29 Bảng 4.6 Cách thức xử lý RTSH hộ gia đình 32 Bảng 4.7 Chính quyền địa phương xử lý rác sau thu gom cách 33 Bảng 4.8 Nguyên nhân bỏ rác đổ rác không nơi quy định 34 Bảng 4.9 Tìm hiểu chương trình BVMT qua nguồn ( N=60) .34 Bảng 4.10 Phản ứng thấy người khác xả bỏ rác bừa bãi (N=60) .35 Bảng 4.11 Tổ chức vận động BVMT 37 Bảng 4.12 Mức độ tố chức chương trình giữ gìn vệ sinh mơi trường .38 Bảng 4.13 Mức độ tham gia chương trình môi trường người dân 39 n iii DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT CHỮ VIẾT TẮT GIẢI THÍCH CTSH : Chất thải sinh hoạt BVMT : Bảo vệ môi trường BKHCNMT : Bộ khoa học công nghệ Môi trường BXD : Bộ xây dựng NĐ-CP : Nghị định - Chính phủ ONMT : Ơ nhiễm mơi trường QLCT : Quản lý chất thải QLCTR : Quản lý chất thải rắn QLRT : Quản lý rác thải TTg-CP : Thủ tướng - Chính phủ TP HCM : Thành phố Hồ Chí Minh TT : Thơng tư UBND : Ủy ban nhân dân n iv MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i DANH MỤC BẢNG ii DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT iii MỤC LỤC iv PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục tiêu yêu cầu đề tài .2 1.2.1 Mục tiêu đề tài 1.2.2 Yêu cầu đề tài .2 1.3 Ý nghĩa đề tài 1.3.1 Ý nghĩa khoa học 1.3.2 Ý nghĩa thực tiễn .3 PHẦN 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở khoa học .4 2.2 Cơ sở pháp lý .7 2.3 Cơ sở thực tiễn .8 2.3.1 Hiện trạng quản lý, xử lý RTSH giới 2.3.2 Hiện trạng quản lý, xử lý RTSH Việt Nam 12 PHẦN 3: ĐỐI TƢỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 15 3.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 15 3.1.1 Đối tượng nghiên cứu 15 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu 15 3.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu 15 3.3 Nội dung nghiên cứu 15 3.3.1 Đặc điểm điều kiện tự nhiên kinh tế-xã hội xã Tả Phời 15 3.3.2 Thực trạng việc phân loại, thu gom xử lý RTSH người dân xã Tả Phời 15 n v 3.3.3 Nhận thức, thái độ người dân việc phân loại, thu gom xử lý RTSH .15 3.3.4 Vai trò quan quản lý việc hướng dẫn quản lý người dân phân loại, thu gom xử lý rác thải sinh hoạt .15 3.3.5 Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao công tác quản lý nâng cao nhận thức người dân khu vực nghiên cứu 15 3.4 Phương pháp nghiên cứu 16 3.4.1 Phương pháp thu thập số liệu thứ cấp .16 3.4.2 Phương pháp kế thừa .16 3.4.3 Phương pháp điều tra xã hội học .16 3.4.4 Phương pháp khảo sát thực địa .16 3.4.5 Phương pháp phân tích tổng hợp xử lý số liệu 16 PHẦN 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 17 4.1 Đặc điểm điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội xã Tả Phời 17 4.1.1 Điều kiện tự nhiên 17 4.1.1.1 Vị trí địa lý 17 4.1.1.2 Địa hình, địa mạo 17 4.1.1.3 Khí hậu 17 4.1.1.4 Thủy văn, nguồn nước 18 4.1.1.5 Tài nguyên thiên nhiên 18 4.1.1.6 Đặc điểm cảnh quan môi trường 19 4.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 20 4.1.2.1 Tăng trưởng kinh tế chuyển dịch cấu kinh tế .20 4.1.2.2 Thực trạng phát triển ngành kinh tế .20 4.1.2.3 Thực trạng phát triển dân số, lao động, việc làm 21 4.1.2.4 Thực trạng phát triển đô thị, khu dân cư nông thôn 21 4.1.2.5 Thực trạng phát triển sở hạ tầng kỹ thuật 22 4.1.2.6 Những thuận lợi khó khăn xã Tả Phời 23 n vi 4.2 Thực trạng việc phân loại, thu gom xử lý RTSH người dân xã Tả Phời 24 4.2.1 Thực trạng việc phân loại, thu gom RTSH người dân xã Tả Phời 24 4.2.2 Thực trạng việc xử lý RTSH xã Tả phời 31 4.3 Nhận thức, thái độ người dân việc phân loại, thu gom xử lý RTSH 33 4.4 Vai trò quan quản lý việc hướng dẫn quản lý người dân phân loại, thu gom xử lý rác thải sinh hoạt .36 4.4.1 Tìm hiểu chức nhiệm vụ quan quản lý 36 4.4.2 Các chương trình vận động người dân tham gia bảo vệ môi trường quyền địa phương 37 4.4.3 Sự tham gia người dân xã Tả Phời chương trình, hoạt động BVMT quyền địa phương 38 4.5 Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao công tác quản lý nâng cao nhận thức người dân khu vực nghiên cứu 39 PHẦN 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 41 5.1 Kết luận 41 5.2 Kiến nghị 43 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC n PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề Môi trường ln đóng vai trị quan trọng đời sống người Nó đảm nhận chức chính: Cung cấp tài nguyên, cung cấp không gian sống nơi chứa đựng rác thải Môi trường xanh không đơn tạo nên vẻ mỹ quan cho xã hội mà cịn ảnh hưởng tích cực đến sức khỏe người Tuy nhiên, hoạt động sống thường ngày người thải môi trường khối lượng rác lớn ngày nhiều Điều làm cho môi trường bị ô nhiễm nghiêm trọng Lào Cai tỉnh vùng cao biên giới thuộc vùng trung du miền núi phía Bắc, có diện tích tự nhiên 6.384km2 dân số 648.270 người Hiện nay, huyện thành phố Lào Cai xây dựng, đầu tư phát triển mạnh mẽ chưa có hệ thống thu gom xử lý rác thải tiêu chuẩn đảm bảo vệ sinh mơi trường, dẫn đến tình trạng nhiễm mơi trường, ô nhiễm nguồn nước, ảnh hưởng đến sinh hoạt sức khỏe người dân Cùng với phát triển kinh tế, nâng cao đời sống nhân dân Để thực chủ trương phát triển bền vững, phát triển kinh tế BVMT vấn đề quản lý xử lý chất thải tỉnh Lào Cai quyền tỉnh, quan chức quan tâm Mặc dù tăng cường sở vật chất, phương tiện kỹ thuật người, công tác thu gom, xử lý rác thải chưa đáp ứng so với nhu cầu thực tế Điều thể yếu cơng tác QLCTR nói chung chất thải sinh hoạt nói riêng tỉnh Lào Cai Nhận thức tầm quan trọng công tác quản lý rác thải sinh hoạt trước thực tế cịn nhiều khó khăn công tác quản lý này, đồng ý Ban giám hiệu nhà trường, Ban chủ nhiệm khoa Môi trường, Trường ĐHNL Thái Nguyên, hướng dẫn trực tiếp thầy giáo TS Nguyễn Thanh Hải, em tiến hành thực đề tài: “Thực trạng giải pháp nâng cao nhận thức n dân vấn đề quản lý rác thải sinh hoạt xã Tả Phời, thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai” n 1.2 Mục tiêu yêu cầu đề tài 1.2.1 Mục tiêu đề tài Đề tài tập trung chủ yếu vào việc tìm hiểu nhận thức thái độ người dân vấn đề phân loại, thu gom xử lý rác thải sinh hoạt, sở làm rõ vai trị quan chức năng, quan truyền thông việc quản lý mơi trường Đề giải pháp nhằm góp phần nâng cao nhận thức từ góp phần thay đổi hành vi người dân 1.2.2 Yêu cầu đề tài - Tìm hiểu thái độ nhận thức người dân việc phân loại, thu gom xử lý rác thải sinh hoạt - Thực trạng phân loại, thu gom xử lý rác thải sinh hoạt người dân - Tìm hiểu thuận lợi khó khăn việc phân loại, thu gom xử lý rác thải người dân - Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao nhận thức cộng đồng việc phân loại, thu gom xử lý rác thải sinh hoạt xã Tả Phời 1.3 Ý nghĩa đề tài 1.3.1 Ý nghĩa khoa học - Học phương pháp nghiên cứu, cách nêu vấn đề giải vấn đề theo cách hiểu - Thông qua khía cạnh nghiên cứu việc thực đề tài nhằm thu thập thông tin nhận thức thái độ người dân việc phân loại, thu gom xử lý rác thải sinh hoạt Đóng góp phần cho hệ thống lí luận phương pháp luận nhận thức, thái độ hành vi việc phân loại, thu gom xử lý rác người dân môi trường - Thông qua số liệu thu thập giúp cho người dân nói chung quan nhà nước nói riêng có chỉnh đốn kịp thời phù hợp hồn cảnh đất nước n