ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM VŨ THỊ HỒNG Tên đề tài ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP TĂNG CƢỜNG CÔNG TÁC BẢO VỆ MÔI TRƢỜNG NÔNG THÔN TẠI XÃ VINH SƠN, THỊ[.]
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - - VŨ THỊ HỒNG Tên đề tài: ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP TĂNG CƢỜNG CÔNG TÁC BẢO VỆ MÔI TRƢỜNG NÔNG THÔN TẠI XÃ VINH SƠN, THỊ XÃ SƠNG CƠNG, TỈNH THÁI NGUN KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Chuyên ngành : Khoa học mơi trƣờng Khoa : Mơi trƣờng Khóa học : 2011-2015 Thái Nguyên, năm 2015 n ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - - VŨ THỊ HỒNG Tên đề tài: ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP TĂNG CƢỜNG CÔNG TÁC BẢO VỆ MÔI TRƢỜNG NÔNG THÔN TẠI XÃ VINH SƠN, THỊ XÃ SÔNG CƠNG, TỈNH THÁI NGUN KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Chuyên ngành : Khoa học môi trƣờng Khoa : Môi trƣờng Lớp : 43 KHMT N01 Khóa học : 2011-2015 Giáo viên hƣớng dẫn : PGS.TS Nguyễn Ngọc Nông ThS Nguyễn Ngọc Sơn Hải Thái Nguyên, năm 2015 n i LỜI CẢM ƠN Thực tập trình giúp cho thân sinh viên áp dụng kiến thức đƣợc học vào thực tế, giúp sinh viên hoàn thiện thân cung cấp kiến thức thực tế cho công việc sau Với ý nghĩa thiết thực đó, đƣợc đồng ý khoa Môi trƣờng – Trƣờng Đại Học Nông Lâm Thái Nguyên, tiến hành thực tập xã Vinh Sơn, Thị xã Sông Công, Tỉnh Thái Nguyên Thời gian thực tập kết thúc đạt đƣợc kết để hồn thành khóa luận tốt nghiệp Tơi xin đƣợc bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy giáo PGS.TS Nguyễn Ngọc Nông thầy giáo Ths Nguyễn Ngọc Sơn Hải – ngƣời trực tiếp giúp đỡ hƣớng dẫn tận tình tơi suốt q trình thực đề tài Qua xin gửi lời cảm ơn chân thành tới UBND xã Vinh Sơn, cô Cán địa chính, cán Nơng nghiệp xây dựng, Truyền thông dân số, Trạm y tế tạo điều kiện giúp đỡ tơi suốt q trình thực tập Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu nhà trƣờng, Ban chủ nhiệm khoa, thầy cô giáo cơng tác khoa Mơi trƣờng gia đình bạn bè động viên giúp đỡ q trình học tập hồn thành khóa luận Thái Nguyên, 12/2014 Sinh viên Vũ Thị Hồng n ii DANH MỤC BẢNG Trang Bảng 2.1: Tỷ lệ ngƣời dân nông thôn đƣợc cấp nƣớc vùng nƣớc 14 Bảng 2.2: Lƣợng phân bón vơ sử dụng Việt Nam qua năm 15 Bảng 4.1 :Diện tích tự nhiên xã Vinh Sơn 26 Bảng 4.2: Cơ cấu kinh tế xã Vinh Sơn (đơn vị %) 31 Bảng 4.3 Cơ cấu trồng xã Vinh Sơn năm 2013 Vụ xuân 2013 32 Bảng 4.4 Tổng số gia súc, gia cầm đƣợc tiêm phòng năm 2013 34 Bảng 4.5 Dân số trung bình phân theo giới tính 35 Bảng 4.6 Số trƣờng, số lớp, số phòng học, số giáo viên, số học sinh xã Vinh Sơn năm 2012 – 2013 38 Bảng 4.7 Hiện trạng sử dụng đất năm 2013 xã Vinh Sơn 40 Bảng 4.8 : Kết phân tích số tiêu môi trƣờng nƣớc mặt số điểm quan trắc địa bàn xã Vinh Sơn 43 Bảng 4.9 : Kết phân tích số tiêu mơi tƣờng nƣớc ngầm hộ gia đình nhà ông Nguyễn Văn Thanh 44 Bảng 4.10 : Tỷ lệ hộ gia đình sử dụng loại cống thải 45 Bảng 4.11: Biện pháp xử lý chất thải 46 Bảng 4.12 Ý kiến ngƣời dân mơi trƣờng khơng khí 47 Bảng 4.13 : Hệ thống thu gom rác 48 Bảng 4.14: Kiểu nhà vệ sinh 49 Bảng 4.15 : Các nguồn tiếp nhận nƣớc thải từ nhà vệ sinh 50 Bảng 4.16: Cách sử dụng phân bón hóa học cho trồng 51 Bảng 4.17 Cách sử dụng thuốc BVTV 52 Bảng 4.18: Cách xử lý bao bì hóa chất BVTV hộ gia đình 52 n iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT BOD5 : Nhu cầu oxy sinh học BVMT : Bảo vệ môi trƣờng BVTV : Bảo vệ thực vật BTNMT : Bộ Tài Nguyên Mơi Trƣờng COD : Nhu cầu oxy hóa học DO : Hàm lƣợng oxy hòa tan nƣớc NĐ : Nghị định NĐ-CP : Nghị định phủ QC : Quy chuẩn QCCP : Quy chuẩn cho phép QCVN : Quy chuẩn Việt Nam TCVN : Tiêu chuẩn Việt Nam UBND : Uỷ ban nhân dân VSMT : Vệ sinh môi trƣờng n iv MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i DANH MỤC BẢNG ii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT iii MỤC LỤC iv PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục đích, yêu cầu, ý nghĩa đề tài 1.2.1 Mục đích 1.2.2.Yêu cầu 1.2.3 Ý nghĩa đề tài PHẦN 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở lý luận 2.1.1 Một số khái niệm 2.2 Cơ sở pháp lý 2.3 Cơ sở thực tiễn 2.3.1.Hiện trạng môi trƣờng giới 2.3.2 Các vấn đề môi trƣờng nông thôn Việt Nam 12 2.3.3 Hiện trạng môi trƣờng tỉnh Thái Nguyên 18 PHẦN 3: ĐỐI TƢỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 23 3.1 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 23 3.1.1 Đối tƣợng nghiên cứu 23 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu 23 3.2 Thời gian địa điểm nghiên cứu 23 3.3 Nội dung nghiên cứu 23 3.3.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội xã Vinh Sơn 23 3.3.2 Đánh giá trạng môi trƣờng xã Vinh Sơn, thị xã Sông Công, tỉnh Thái Nguyên 23 n v 3.3.3 Đề xuất số giải pháp tăng cƣờng công tác bảo vệ môi trƣờng nông thôn địa bàn xã 24 3.4 Phƣơng pháp nghiên cứu 24 3.4.1 Phƣơng pháp thu thập số liệu, thông tin 24 3.4.2 Phƣơng pháp tổng hợp, đánh giá, so sánh 24 3.4.3 Phƣơng pháp xử lý, phân tích số liệu 24 3.4.4 Phƣơng pháp kế thừa 25 3.4.5 Phƣơng pháp lấy mẫu phân tích phịng thí nghiệm 25 PHẦN 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 26 4.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội xã Vinh Sơn, thị xã Sông Công, tỉnh Thái Nguyên 26 4.1.1 Điều kiện tự nhiên, tài nguyên xã Vinh sơn 26 4.1.2.Điều kiện kinh tế - xã hội 30 4.2 Đánh giá trạng môi trƣờng xã Vinh Sơn 39 4.2.1 Hiện trạng môi trƣờng đất 39 4.2.2 Hiện trạng môi trƣờng nƣớc 43 4.2.3 Hiện trạng môi trƣờng khơng khí 45 4.2.4 Vấn đề rác thải 47 4.2.5 Một số vấn đề khác 49 4.3 Đề xuất giải pháp tăng cƣờng công tác bảo vệ môi trƣờng địa bàn xã 55 PHẦN 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 58 5.1 Kết luận 58 5.2 Kiến nghị 59 TÀI LIỆU THAM KHẢO 61 I Tài liệu tiếng việt: 61 II Tài liệu Tiếng Anh 62 n PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề Xã hội ngày phát triển, theo hàng loạt vấn đề cần quan tâm giải Trong đó, vấn đề bảo vệ môi trƣờng sinh thái nhiệm vụ quan trọng, cấp bách mang tính tồn cầu, địi hỏi quan tâm, hợp tác tất quốc gia giới Cùng với phát triển kinh tế thị trƣờng vấn đề cân lợi ích kinh tế môi trƣờng trở nên phức tạp Ở nƣớc phát triển có đất nƣớc Việt Nam ta, ô nhiễm môi trƣờng ngày trầm trọng hơn, không ô nhiễm khơng khí mà cịn nhiễm đất, nƣớc hậu mà chúng mang làm ảnh hƣởng nhiều sống ngƣời Các chất thải ngày nhiều phong phú hơn, biện pháp xử lý hiệu với khơng quan tâm cách đáng làm cho môi trƣờng ngày tồi tệ Do đó, bảo vệ mơi trƣờng vấn đề cấp bách Nhìn chung nơng thơn Việt Nam có cảnh quan thiên nhiên phong phú, đa dạng, giàu giá trị văn hóa, lành mơi trƣờng Ngày nay, nơng thơn có thay đổi to lớn kinh tế xã hội, phần lớn nông thôn đồng có điện, có trƣờng học, có trạm y tế, có nhà trẻ Chất lƣợng sống ngƣời ngày đƣợc nâng cao.Tuy nhiên, nông thôn Việt Nam chịu tác động sâu sắc q trình hƣớng tới xã hội cơng nghiệp hóa, đại hóa diễn nƣớc ta Nhiều tác động diễn hàng ngày làm thay đổi tận gốc cách làm ăn, cách nghĩ ngƣời nhƣ môi trƣờng sống họ Do đặc điểm khác điều kiện tự nhiên kinh tế xã hội, vùng nông thôn nƣớc ta có nét đặc thù riêng chất lƣợng mơi trƣờng n có biến đổi khác Vinh Sơn xã thị xã Sông Công tỉnh Thái Nguyên, thời gian qua, với trình tăng trƣởng kinh tế xã hội tỉnh, xã có bƣớc phát triển tích cực, đời sống nhân dân ngày đƣợc nâng cao vật chất tinh thần Tuy nhiên, đằng sau thay đổi tích cực tồn dấu hiệu thiếu bền vững q trình phát triển nhƣ mơi trƣờng có dấu hiệu bị nhiễm, nguồn tài ngun chƣa khai thác có hiệu quả, bền vững, nhu cầu sử dụng đất đai trình phát triển tăng mạnh Chiến lƣợc phát triển kinh tế xã hội 2001-2010 nƣớc ta đƣợc đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX đảng cộng sản Việt Nam thông qua năm 2001 xác định quan điểm là: “ Phát triển nhanh hiệu bền vững, tăng trƣởng kinh tế đôi với việc thực tiến bộ, công xã hội bảo vệ môi trƣờng” Vậy phải làm để đảm bảo hài hịa lợi ích kinh tế xã hội bền vững môi trƣờng? Xuất phát từ vấn đề đó, đƣợc trí Ban giám hiệu, Ban chủ nhiệm khoa Môi trƣờng, Trƣờng Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, dƣới hƣớng dẫn PGS.TS Nguyễn Ngọc Nông Ths Nguyễn Ngọc Sơn Hải, em tiến hành thực đề tài: “Đánh giá trạng đề xuất biện pháp tăng cường công tác bảo vệ môi trường nông thôn xã Vinh Sơn, thị xã Sơng Cơng, tỉnh Thái Ngun ” 1.2 Mục đích, u cầu, ý nghĩa đề tài 1.2.1 Mục đích - Điều tra, đánh giá chất lƣợng mơi trƣờng tồn xã Vinh Sơn - Đánh giá tình hình hiểu biết ngƣời dân môi trƣờng nông thôn - Điều tra tình hình quản lí mơi trƣờng xã - Đề xuất giải pháp bảo vệ quản lý môi trƣờng địa phƣơng n 1.2.2.Yêu cầu - Thu thập thông tin, tài liệu điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội xã Vinh Sơn, Thị xã Sông Công, Tỉnh Thái Nguyên - Số liệu thu thập phải xác, khách quan, trung thực - Tiến hành điều tra theo câu hỏi; câu hỏi phải dễ hiểu đầy đủ thông tin cần thiết cho việc đánh giá 1.2.3 Ý nghĩa đề tài - Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa học: + Nâng cao kiến thức, kỹ rút kinh nghiệm thực tế phục vụ cho công tác sau + Vận dụng phát huy đƣợc kiến thức học tập nghiên cứu - Ý nghĩa thực tiễn: + Kết chuyên đề góp phần nâng cao đƣợc quan tâm ngƣời dân việc bảo vệ môi trƣờng + Làm để quan chức tăng cƣờng công tác tuyên truyền giáo dục nhận thức ngƣời dân môi trƣờng + Xác định trạng môi trƣờng nông thôn xã Vinh Sơn, thị xã Sông Công, tỉnh Thái Nguyên + Đƣa giải pháp bảo vệ môi trƣờng cho khu vực nông thôn xã Vinh Sơn nói riêng vùng nơng thơn nƣớc nói chung n