Đang tải... (xem toàn văn)
TRƯỜNG THCS PHỔ VĂN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Họ và tên giáo viên Huỳnh Thị Thanh Tâm Năm học 2019 2020 Môn Tiếng Việt Lớp 9 Thời gian 45’ I/ Mục tiêu cần đạt 1 Kiến thức Đánh giá được năng lực của HS trong[.]
TRƯỜNG THCS PHỔ VĂN KÌ Họ tên giáo viên : Huỳnh Thị Thanh Tâm Môn: Tiếng Việt Lớp: ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH Năm học 2019 - 2020 Thời gian: 45’ I/ Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Đánh giá lực HS việc nắm kiến thức Tiếng Việt học kì II - Nâng cao khả giao tiếp học sinh nói viết có hiệu Kĩ năng: - Có kĩ sử dụng đơn vị ngơn ngữ học ôn tập phần tiếng Việt kỳ II - Rèn kĩ vận dụng kiến thức vào làm cụ thể Thái độ: Giáo dục HS có thái độ học làm kiểm tra nghiêm túc II/ Hình thức kiểm tra: - Tự luận III/ MA TRẬN: Mức độ Các cấp độ tư Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chủ đề Thấp Cao Chủ đề 1: - Nhận biết Chuyển đổi Viết đoạn thành phần câu thành câu có văn (kết Các thành biệt lập có thành phần khởi hợp) có sử phần câu số câu cho dụng thành ngữ trước phần khởi - Nhận biết ngữ thành phần thành phần chính, phụ biệt lập biệt lập có đoạn văn cho trước Số câu, số điểm ½ C (C1, 3a) C (C2) ½ C (½ C5) 3C Tỉ lệ 3đ 1đ 1đ 5đ 30% 10% 10% 50% Chủ đề 2: Tìm thấy phép Viết đoạn văn ( kết Liên kết câu liên kết sử dụng liên kết đoạn văn đoạn văn cho biết kiểu liên kết Số câu, số điểm Tỉ lệ ½ C (C3b) 2đ 20% hợp)có sử dụng phép liên kết 1C ½ C (½ C5) 3đ 1đ 30% 10% Chủ đề 3: Nghĩa tường minh hàm ý Xác định tình để đặt câu theo hai cách: - Câu có nghĩa tường minh - Câu có nghĩa hàm ý Số câu, số điểm 1C (C4) Tỉ lệ 2đ 20% Tổng số câu, số ½ C (C1, 3a) 1½ C (C2, 3b) 1C (C4) 1C điểm 3đ 3đ 2đ Tỉ lệ % 30% 30% 20% 1C (C4) 2đ 20% 5C 2đ 10đ 20% 100% IV/ Đề 2: Câu 1: (2 điểm) Xác định thành phần biệt lập câu văn sau cho biết chúng thuộc thành phần biệt lập nào: a Thưa ông, chúng cháu Gia Lâm lên b Ôi buổi chiều mưa ướt đầm cọ! c Cảnh vật chung quanh tơi thay đổi, lịng tơi có thay đổi lớn: Hơm tơi học d Hình bạn Lan Câu 2: (1 điểm) Chuyển câu sau thành câu có thành phần khởi ngữ: Nó hát hát hay Câu 3: (3 điểm) Cho đoạn văn sau : “Trong văn học dân gian, ca dao, dân ca nói nhiều đến cị – vật thân thuộc với đồng quê Việt Nam Con cò lội theo luống cày, cò bay đồng lúa bát ngát, cị đứng bờ rộng rỉa lơng, rỉa cánh… Chúng mang đức tính cần cù người nơng dân chân lấm tay bùn.” a Xác định thành phần chính, phụ, biệt lập câu in đậm b Chỉ phép liên kết sử dụng đoạn văn Câu 4: (2 điểm) Cho tình sau: Em mẹ siêu thị Ở em thấy có đơi giày đẹp Em muốn mẹ mua cho đơi giày Hãy đặt câu diễn đạt với mẹ ý muốn cách: a Cách 1: Diễn đạt nghĩa tường minh b Cách 2: Diễn đạt nghĩa hàm ý Câu 5: (2 điểm) Viết đoạn văn ngắn (khoảng – câu) giới thiệu tác phẩm truyện đoạn trích chương trình Ngữ văn Trong đó, có sử dụng: a Một thành phần khởi ngữ Chỉ thành phần khởi ngữ b Một thành phần biệt lập Chỉ thành phần biệt lập c Ít phép liên kết Chỉ phép liên kết Đáp án: Câu/ý a b c d a b a b a b Nội dung Thành phần gọi – đáp: Thưa ông Thành phần cảm thán: Ơi Thành phần phụ chú:Hơm tơi học Thành phần tình thái: Hình Bài hát này, hát hay Nó hát hát hay - Thành phần chính: + Chủ ngữ: ca dao, dân ca + Vị ngữ: nói nhiều đến cị - Thành phần phụ: Trạng ngữ: Trong văn học dân gian - Thành phần phụ chú: vật thân thuộc với đồng quê Việt Nam - Phép lặp: cò - Phép thế: Chúng HS viết câu diễn đạt nghĩa tường minh VD: Mẹ mua cho đôi giày HS viết câu diễn đạt nghĩa hàm ý VD: Đôi giày b đẹp mẹ ơi! Đoạn văn hình thức, nội dung Điểm 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 1đ 1đ 1đ 1đ 0,5đ a Có thành phần khởi ngữ Chỉ 0,5đ b Có thành phần biệt lập Chỉ 0,5đ c Có phép liên kết Chỉ 0,5đ