Đang tải... (xem toàn văn)
Trường MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 3 KẾT NỐI TRI THỨC A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC Nội dung kiểm tra Số câu, số điểm Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng TN TL HT khác TN TL HT khác TN TL HT khác[.]
Trường …………………………………… MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP KẾT NỐI TRI THỨC A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC Nội Số dung câu, kiểm số tra điểm Số câu Đọc Câu hiểu số Số điểm Mức TN TL câu thức Câu tiếng số việt Số Tổng câu Số điểm TN TL HT Mức TN TL khác Mức HT TN TL khác 1 1,2 3,4 1 1 1 0,5 0,5 HT Tổng khác điểm Số HT khác Số Kiến Mức 2 2 0,5 0,5 B PHẦN KIỂM TRA VIẾT Chủ đề TT Bài viết Bài viết Mức TN TL Mức TN TL Số câu Câu số Số điểm Mức TN TL Mức TN TL Tổng Số câu Câu số Số điểm 6 Tổng số câu 1 Tổng số điểm 10 PHÒNG GD & ĐT …… TRƯỜNG…… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP KẾT NỐI TRI THỨC Thời gian làm bài: 25 phút (Không kể thời gian phát đề) Họ tên: ……………………………… Mã phách Lớp: ……………………………… Điểm kiểm tra đọc Điểm TT Đọc hiểu Điểm chung A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) I Đọc thành tiếng: (4 điểm) - GV cho học sinh bắt thăm đọc đoạn văn phiếu đọc Đảm bảo đọc tốc độ, thời gian – phút/ HS - Dựa vào nội dung đọc, GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời II Đọc thầm làm tập: (6 điểm) Đọc đoạn văn sau: NGƯỜI BẠN NHỎ, TÁC ĐỘNG LỚN Vào ngày trời nóng nực, sư tử mệt mỏi sau ngày dài kiếm ăn, nó nằm ngủ dưới gốc Một chuột nhắt ngang qua, trông thấy sư tử ngủ say liền nhảy múa đùa nghịch lưng sư tử Sư tử tỉnh giấc, giận dữ túm lấy chuột nhắt mắng: - Con vật bé nhỏ kia, dám đánh thức chúa tế rừng xanh? Ta sẽ nghiền nát bằng móng vuốt của ta Chuột nhắt sợ hãi van xin: - Xin ngài tha cho tôi, sẽ không quên ơn, hứa sẽ trả ơn ngài vào ngày đó Sư tử thấy buồn cười với lời van xin đó của chuột nhắt, nó cũng thấy tội nghiệp thả cho chuột nhắt Chuột nhắt mừng vội vã chạy Ít lâu sau, săn mồi rừng, sư tử vướng vào lưới của thợ săn Nó thoát được Sư tử gầm lên kêu cứu vang động khắp khu rừng Bỗng chuột lần trước được sư tử tha mạng nghe thấy, nó vội chạy đến xem Thấy sư tử mắc lưới, nó bảo: “Ơng đừng lo, tơi sẽ giúp!” Chuột lấy hết sức gặm đứt dây lưới để sư tử chạy thoát Lúc này, sư tử mới thấy rằng làm điều tốt cho người khác sẽ được nhớ công ơn (Sưu tầm) Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng: Câu 1: Sư tử có thái độ bị chuột nhắt nhảy múa, đùa nghịch lưng nó? (0,5 điểm) A Sư tử vui vẻ, đùa giỡn cùng chuột B Sư tử giận dữ, túm lấy chuột nhắt mắng C Sư tử buồn bã, kể chuyện với chuột Câu 2: Vì chuột nhắt lại sợ hãi van xin sư tử?(0,5 điểm) A Vì bị dọa sẽ nghiền nát bằng móng vuốt của sư tử B Vì khơng cho về nhà với mẹ C Vì sẽ bị sư tử nhai nghiền nát Câu 3: Chuột nhắt van xin điều khiến sư tử thấy buồn cười tội nghiệp mà thả đi? (0,5 điểm) A Chuột nhắt sẽ làm nô lệ cho sư tử B Chuột nhắt sẽ dâng hết thức ăn cho sư tử C Chuột hứa sẽ trả ơn sư tử vào ngày đó Câu 4: Chú chuột có hành động để giúp sư tử chạy thoát? (0,5 điểm) A Chuột kêu cứu được bạn chuột khác đến giúp đỡ B Chuột nhờ bác gấu đến hù dọa thợ săn C Chuột gặm đứt dây lưới Câu 5: Em có suy nghĩ hành động, việc làm chuột nhắt? (1 điểm) Câu 6: Em rút học cho từ câu chuyện trên? (1 điểm) Câu Tìm viết lại từ ngữ vật câu sau: (0,5 điểm) Sư tử gầm lên kêu cứu vang động khắp khu rừng Từ ngữ vật: Câu Tìm câu kể câu đây: (0,5 điểm) a Con vật bé nhỏ kia, dám đánh thức chúa tế rừng xanh? b Ơng đừng lo, tơi sẽ giúp! c Ta sẽ nghiền nát bằng móng vuốt ta Câu kể: Câu Viết câu có từ đặc điểm sư tử (1 điểm) B PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) Nghe – viết (4 điểm) Ông ngoại Ông chậm rãi nhấn từng nhịp chân xe đạp cũ, đèo tới trường Trong vắng lặng của trường cuối hè, ông dẫn lang thang khắp lớp trống Ơng cịn nhấc bổng tơi tay, cho gõ thử vào mặt da loang lổ của trống trường Tiếng trống buổi sáng trẻo tiếng trống trường đầu tiên, âm vang đời học của sau (Theo Nguyễn Việt Bắc) Luyện tập (6 điểm) Viết đoạn văn (5 – câu) kể về lần mắc lỗi với người thân của em Gợi ý: • Em đã mắc lỗi với gia đình? Đó lỗi lầm gì? • Vì em lại mắc lỗi đó? • Em cảm thấy gây lỗi lầm đó? GỢI Ý ĐÁP ÁN A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) Câu 1: (0,5 điểm) B Sư tử giận dữ, túm lấy chuột nhắt mắng Câu 2: (0,5 điểm) A Vì bị dọa sẽ nghiền nát bằng móng vuốt của sư tử Câu 3: (0,5 điểm) C Chuột hứa sẽ trả ơn sư tử vào ngày đó Câu 4: (0,5 điểm) C Chuột gặm đứt dây lưới Câu 5: (1 điểm) Chú chuột nhắt người có trách nhiệm, biết giữ lời hứa Đó cũng phẩm chất cao đẹp mà cần có Câu 6: (1 điểm) Bài học: sống, làm được việc tốt cho người khác, sẽ được nhớ công ơn đền đáp lại Câu 7: (0,5 điểm) Từ ngữ vật: sư tử, khu rừng Câu 8: (0,5 điểm) Câu kể: Ta sẽ nghiền nát bằng móng v́t ta Câu 9: (1 điểm) Ví dụ: Chú sư tử dũng mãnh, uy nghiêm, B KIỂM TRA VIẾT: (10 ĐIỂM) Chính tả (4 điểm) - Viết kiểu chữ thường, cỡ nhỏ (0,5 điểm): • 0,5 điểm: viết kiểu chữ thường cỡ nhỏ • 0,25 điểm: viết chưa kiểu chữ không cỡ chữ nhỏ - Viết tả từ ngữ, dấu câu (3 điểm): • Viết tả, đủ, dấu: điểm • điểm: có - lỗi; • Tùy từng mức độ sai để trừ dần điểm - Trình bày (0,5 điểm): • 0,5 điểm: trình bày theo mẫu, chữ viết rõ ràng • 0,25 điểm: trình bày khơng theo mẫu chữ viết không rõ nét, tẩy xóa vài chỗ Luyện tập (6 điểm) - Viết được đoạn văn từ câu trở lên, kể về lần mắc lỗi của em đối với người thân, câu văn viết đủ ý, trình bày đẹp, rõ ràng: điểm - Tùy từng mức độ viết trừ dần điểm viết khơng đủ ý, trình xấu, khơng nội dung yêu cầu Trường …………………………………… MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MƠN TIẾNG VIỆT – LỚP KẾT NỐI TRI THỨC A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC Nội Số dung câu, kiểm số tra điểm Số câu Đọc Câu hiểu số Số điểm Mức TN TL câu thức Câu tiếng số việt Số Tổng câu Số điểm TN TL HT Mức TN TL khác Mức HT TN TL khác 1 1,2 3,4 1 1 1 0,5 0,5 HT Tổng khác điểm Số HT khác Số Kiến Mức 2 2 0,5 0,5 B PHẦN KIỂM TRA VIẾT Chủ đề TT Bài viết Bài viết Mức TN TL Mức TN TL Số câu Câu số Số điểm Mức TN TL Mức TN TL Tổng Số câu Câu số Số điểm 6 Tổng số câu 1 Tổng số điểm 10 PHÒNG GD & ĐT …… TRƯỜNG…… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP KẾT NỐI TRI THỨC Thời gian làm bài: 25 phút (Không kể thời gian phát đề) Họ tên: ……………………………… Mã phách Lớp: ……………………………… Điểm kiểm tra đọc Điểm TT Đọc hiểu Điểm chung A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) I Đọc thành tiếng: (4 điểm) - GV cho học sinh bắt thăm đọc đoạn văn phiếu đọc Đảm bảo đọc tốc độ, thời gian – phút/ HS - Dựa vào nội dung đọc, GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời II Đọc thầm làm tập: (6 điểm) Đọc đoạn văn sau: CON GẤU ĐÃ NĨI GÌ VỚI ANH Một hơm, hai người bạn rừng, họ thấy có gấu to ngang qua Một người liền chạy trốn ngay, trèo lên nấp Người cịn lại khơng chạy kịp, phải đối mặt với gấu đến gần Anh ta đành nằm B Nằm xuống, nín thở giả vờ chết Câu 3: (0,5 điểm) A Vì gấu tưởng rằng đã chết Câu 4: (0,5 điểm) A Hổ thẹn Câu 5: (1 điểm) Bài học: Một người bạn tốt ln quan tâm, giúp đỡ bạn những lúc khó khăn, hoạn nạn, không bỏ rơi bạn Câu 6: (1 điểm) Ví dụ: Trong sớng, người bạn tốt người biết giúp đỡ, quan tâm, chia sẻ dành cho lời khuyên tốt nhất, Câu 7: (0,5 điểm) - Từ ngữ vật: gấu, rừng - Từ ngữ hoạt động: chạy trốn, ngửi, nín thở Câu 8: (0,5 điểm) Cơng dụng của dấu hai chấm: báo hiệu lời nói trực tiếp Câu 9: (1 điểm) Ví dụ: Gần mực đen, gần đèn rạng, B KIỂM TRA VIẾT: (10 ĐIỂM) Chính tả (4 điểm) - Viết kiểu chữ thường, cỡ nhỏ (0,5 điểm): • 0,5 điểm: viết kiểu chữ thường cỡ nhỏ • 0,25 điểm: viết chưa kiểu chữ không cỡ chữ nhỏ - Viết tả từ ngữ, dấu câu (3 điểm): • Viết tả, đủ, dấu: điểm • điểm: có - lỗi; • Tùy từng mức độ sai để trừ dần điểm - Trình bày (0,5 điểm): • 0,5 điểm: trình bày theo mẫu, chữ viết rõ ràng • 0,25 điểm: trình bày không theo mẫu chữ viết không rõ nét, tẩy xóa vài chỗ Luyện tập (6 điểm) - Viết được đoạn văn từ câu trở lên, kể về đồ dùng học tập của em, câu văn viết đủ ý, trình bày đẹp, rõ ràng: điểm - Tùy từng mức độ viết trừ dần điểm viết khơng đủ ý, trình xấu, không nội dung yêu cầu Trường …………………………………… MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MƠN TIẾNG VIỆT – LỚP KẾT NỐI TRI THỨC A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC Nội Số dung câu, kiểm số tra điểm Số câu Đọc Câu hiểu số Số điểm Kiến Số thức câu Mức TN TL Mức HT TN TL HT khác Mức TN TL khác Mức HT TN TL khác 1 1,2 3,4 1 1 1 Tổng khác HT tiếng Câu việt số Số điểm Số Tổng câu Số điểm 0,5 0,5 2 2 0,5 0,5 Mức TN TL Tổng B PHẦN KIỂM TRA VIẾT Chủ đề TT Bài viết Bài viết Mức TN TL Mức TN TL Số câu Câu số Số điểm Mức TN TL Số câu Câu số Số điểm 6 Tổng số câu 1 Tổng số điểm 10 PHÒNG GD & ĐT …… TRƯỜNG…… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP KẾT NỐI TRI THỨC Thời gian làm bài: 25 phút (Không kể thời gian phát đề) Họ tên: ……………………………… Mã phách Lớp: ……………………………… Điểm kiểm tra đọc Điểm TT Đọc hiểu A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) Điểm chung I Đọc thành tiếng: (4 điểm) - GV cho học sinh bắt thăm đọc đoạn văn phiếu đọc Đảm bảo đọc tốc độ, thời gian – phút/ HS - Dựa vào nội dung đọc, GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời II Đọc thầm làm tập: (6 điểm) Đọc đoạn văn sau: KIẾN VÀ CHÂU CHẤU Vào ngày hè nắng chói chang gió thổi mát rượi, châu chấu xanh nhảy tách cánh đờng, miệng ca hát ríu ríu rít Bỗng bắt gặp bạn kiến ngang qua, bạn cịng lưng cõng hạt ngơ để tha về tổ Châu chấu cất giọng rủ rê: “Bạn kiến ơi, thay làm việc cực nhọc, chi bằng bạn hãy lại trị chụn chơi thoả thích cùng tớ đi!” Kiến trả lời: “Không, tớ bận lắm, tớ phải kiếm thức ăn để dự trữ cho mùa đông tới Bạn cũng nên làm vậy bạn châu chấu ạ” “Còn lâu mới tới mùa đông, bạn khéo lo xa” Châu chấu mỉa mai Kiến dường không quan tâm tới những lời của châu chấu xanh, nó tiếp tục tha mồi về tổ cách chăm cần mẫn Thế rồi mùa đông lạnh lẽo cũng tới, thức ăn trở nên khan hiếm, châu chấu xanh mải chơi khơng chuẩn bị lương thực nên kiệt sức đói rét Cịn bạn kiến có mùa đơng no đủ với tổ đầy những ngơ, lúa mì mà bạn đã chăm tha về suốt mùa hè (Sưu tầm) Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng: Câu 1: Vào ngày hè, châu chấu làm gì? (0,5 điểm) A Chú rủ rê bạn chơi cùng với B Chú nhảy tách cánh đờng, miệng ca hát ríu ríu rít C Chú chăm kiếm thức ăn để chuẩn bị cho mùa đông tới Câu 2: Gặp bạn kiến, châu chấu rủ rê điều gì? (0,5 điểm) A Châu chấu rủ kiến trò chuyện chơi thỏa thích cùng nó B Châu chấu rủ kiến cùng kiếm thức ăn C Châu chấu rủ kiến cùng xây nhà tránh rét Câu 3: Vì kiến lại từ chối lời rủ rê châu chấu? (0,5 điểm) A Vì kiến khơng thích chơi với châu chấu B Vì kiến bận kiếm thức ăn để dự trữ cho mùa đông tới C Vì kiến cịn phải giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa Câu 4: Vì châu chấu lại mỉa mai lời kiến nói? (0,5 điểm) A Vì châu chấu nghĩ rằng kiến tham ăn nên chuẩn bị thức ăn từ mùa hè B Vì châu chấu nghĩ rằng kiến chọc đểu C Vì châu chấu nghĩ rằng kiến lo xa chuẩn bị thức ăn từ mùa hè Câu 5: Kiến châu chấu trải qua mùa đông nào? (1 điểm) Câu 6: Qua đọc, em rút học sống? (1 điểm) Câu 7: Chỉ câu kể đoạn văn (0,5 điểm) Câu 8: Gạch chân từ ngữ hoạt động câu văn sau: (0,5 điểm) Châu chấu cất giọng rủ rê: “Bạn kiến ơi, thay làm việc cực nhọc, chi bằng bạn hãy lại trị chụn chơi thoả thích cùng tớ đi!” Câu 9: Đặt câu với từ em tìm câu (1 điểm) B PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) Nghe – viết (4 điểm) Tôi học Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu đầy gió lạnh, mẹ âu yếm nắm tay đường làng dài hẹp Con đường đã quen lại lần Nhưng lần này, tự nhiên thấy lạ Cảnh xung quanh đều thay đổi, lịng tơi có thay đổi lớn: hôm học (Thanh Tịnh) Luyện tập (6 điểm) Viết đoạn văn (5 – câu) kể về người bạn mà em yêu quý Gợi ý: • Giới thiệu về người bạn mà em u q • Kể về ngoại hình, tính cách của người bạn thân của em • Nêu cảm nghĩ của em về người bạn đó GỢI Ý ĐÁP ÁN A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) Câu 1: (0,5 điểm) B Chú nhảy tách cánh đồng, miệng ca hát ríu ríu rít Câu 2: (0,5 điểm) A Châu chấu rủ kiến trò chuyện chơi thỏa thích cùng nó Câu 3: (0,5 điểm) B Vì kiến bận kiếm thức ăn để dự trữ cho mùa đông tới Câu 4: (0,5 điểm) C Vì châu chấu nghĩ rằng kiến lo xa chuẩn bị thức ăn từ mùa hè Câu 5: (1 điểm) - Kiến: có mùa đông ấm áp, no đủ - Châu chấu: kiệt sức đói rét Câu 6: (1 điểm) ... mắng: - Con vật bé nhỏ kia, dám đánh thức ch? ?a tế rừng xanh? Ta sẽ nghiền nát bằng móng vuốt cu? ?a ta Chuột nhắt sợ hãi van xin: - Xin ngài tha cho tôi, sẽ không quên ơn, hư? ?a sẽ trả... Số điểm TN TL HT Mức TN TL khác Mức HT TN TL khác 1 1,2 3, 4 1 1 1 0,5 0,5 HT Tổng khác điểm Số HT khác Số Ki? ??n Mức 2 2 0,5 0,5 B PHẦN KI? ??M TRA VIẾT Chủ đề TT Bài viết Bài viết Mức TN TL Mức TN... Trường …………………………………… MA TRẬN ĐỀ KI? ??M TRA HỌC KÌ MƠN TIẾNG VIỆT – LỚP KẾT NỐI TRI THỨC A PHẦN KI? ??M TRA ĐỌC Nội Số dung câu, ki? ??m số tra điểm Số câu Đọc Câu hiểu số Số điểm Ki? ??n Số thức câu Mức