1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Giao an ky nang song 3 bai 15

2 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 88,1 KB

Nội dung

BÀI 15 GIAO TIẾP TÍCH CỰC VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 15 GIAO TIẾP TÍCH CỰC (T1) I Yêu cầu cần đạt Học sinh biết quan tâm tới người xung quanh Kiểm soát được[.]

BÀI 15: GIAO TIẾP TÍCH CỰC (T1) I Yêu cầu cần đạt Học sinh biết quan tâm tới người xung quanh Kiểm soát cảm xúc tức giận thân II Chuẩn bị:Vở thực hành kỹ sống III Các hoạt động dạy học HĐ giáo viên HĐ học sinh Ổn định tổ chức - Đại diện nhóm trình bày kết quả, giáo Bài viên lớp nhận xét, bổ sung *HĐ1: Những người em yêu quý.Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đơi câu hỏi sau: Chúng ta cần u thương người thân gia + Vì cần yêu thương quan tâm đình, họ hàng, hàng xóm láng giềng người xung quanh? người ruột thịt, người sống gần + Em yêu thương, quan tâm ai? gũi với hàng ngày Yêu cầu Hs làm cá nhân phần tập HS trình bày đáp án chọn Hs trình bày kêt quả, - HS liên hệ thân việc GV kết luận: làm thể quan tâm người xung *HĐ2: Cách thể tình yêu thương, quanh quan tâm - HS thảo luận nhóm đơi câu chuyện Yêu cầu HS làm tập1, cá nhân nước suối lại nước Gs lớp nhận xét, kết luận: lòng biển Chết lại mặn? *HĐ 3: Quy luật “Cho nhận” Đại diện nhóm trả lời - Gọi HS đọc truyện.- Cả lớp theo dõi HS làm cá nhân tập 1, Quan sát tranh HS trả lời Cho nhận quy luật tuyệt vời Gv lớp nhận xét, kết luận: nước sống Hãy cho thật nhiều để suối liện tục cho biển Chết nhận vào sống tươi đẹp mà không chịu chia sẻ - Yêu cầu HS làm cá nhân tập 1,2 + Qua hoạt động em rược rút điều gỉ? Nhận xét rút học: Củng cố, dặn dò: + Tại phải quan tâm tới người xung quanh? BÀI 15 (Tiết 2) GIAO TIẾP TÍCH CỰC (T2) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí I Yêu cầu cần đạt Học sinh biết quan tâm tới người xung quanh Kiểm soát cảm xúc tức giận thân II Chuẩn bị: Vở thực hành kỹ sống III Các hoạt động dạy học HĐ Giáo viên HĐ HS Ổn định tổ chức Bài *HĐ1: Tác hại tức giận Gọi hS đọc yêu cầu nội dung tập 1,2 + Em tức giận với chưa? Tại Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi câu hỏi em lại tức giận? sau: + Tác hại tức giận gì? HS nối tiếp trình bày trước lớp =>Rút học: Tức giận phản ứng Gọi HS đọc lại học tự nhiên thể có điều khơng hài lịng xảy Tuy nhiên, thường xuyên tức HS nối tiếp trình bày ý kiến giận ảnh hưởng xấu đến sức khỏe mối quan hệ sống *HĐ2: Giải tỏa tức giận Yêu cầu HS đánh dấu nhận vào ý chọn HS đọc lại tập GV lớp nhận xét, bổ sung rút HS hát thuộc hát cho cách thức phù hợp + Qua tập em nêu bước giải tỏa tức giận HS trả lời GV kết luận: Các bước giải tỏa tức giận: Bước 1: Rời bỏ chỗ xẩy việc làm bạn tức giận Bước 2: Uống cốc nước lọc Bước 3: Thay đổi trạng thái theo cách mà em chọn tập *HĐ3: Tập hát “Xua tan giận hờn” GV tập câu cho HS hát thuộc hát Củng cố, dặn dò: Gọi HS nêu lại phần hoc Dặn dò: Về thực tốt phần luyện tập cuối VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... chỗ xẩy việc làm bạn tức giận Bước 2: Uống cốc nước lọc Bước 3: Thay đổi trạng thái theo cách mà em chọn tập *H? ?3: Tập hát “Xua tan giận hờn” GV tập câu cho HS hát thuộc hát Củng cố, dặn dò:...I Yêu cầu cần đạt Học sinh biết quan tâm tới người xung quanh Kiểm soát cảm xúc tức giận thân II Chuẩn bị: Vở thực hành kỹ sống III Các hoạt động... xảy Tuy nhiên, thường xun tức HS nối tiếp trình bày ý kiến giận ảnh hưởng xấu đến sức khỏe mối quan hệ sống *HĐ2: Giải tỏa tức giận Yêu cầu HS đánh dấu nhận vào ý chọn HS đọc lại tập GV lớp nhận

Ngày đăng: 23/03/2023, 15:35

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN