1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Giao an tieng viet 5 ltvc noi cac ve cau ghep bang quan he tu (1)

6 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 20 Luyện từ và câu Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Nối các vế[.]

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Nối vế câu ghép quan hệ từ I Mục tiêu: - Nhận biết quan hệ từ, cặp quan hệ từ sử dụng câu ghép (BT1); biết cách dùng quan hệ từ để nối vế câu ghép (BT3) II Chuẩn bị: + GV: Giấy khổ to viết câu ghép tập Giấy khổ to phơ tơ phóng to nội dung tập – + HS: III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Bài cũ: Mở rộng vốn từ Công dân - Giáo viên kiểm tra – học sinh làm lại - Hs làm lại tập 1, 3, tiết học trước Giới thiệu mới: Tiết học hôm giúp em vào - Hs lắng nghe cách nối vế câu ghép quan hệ từ Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Phần nhận xét Hoạt động cá nhân, nhóm đơi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Phương pháp: Thực hành, thảo luận nhóm Bài 1: - học sinh đọc đề Cả lớp đọc - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề thầm thực yêu cầu tìm câu ghép - Hs làm việc cá nhân, em gạch chân câu ghép tìm đoạn văn - Học sinh phát biểu ý kiến VD: - Giáo viên dán lên bảng tờ giấy viết câu ghép tìm chốt lại ý kiến - Học sinh làm việc cá nhân, dùng bút chì quận chéo, phân tích vế câu ghép, khoanh tròn từ dâu câu ranh giới vế câu Bài 2: - Cả lớp bổ sung, nhận xét - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài: xác định - học sinh đọc đề vế câu câu ghép - Học sinh trao đổi, phát biểu ý kiến.VD: - Giáo viên mời học sinh lên bảng xác định - Câu 1: vế câu nối với vế câu câu ghép quan hệ từ “thô” vế - Giáo viên nhận xét, chốt lại ý pha Bài 3: - Câu 2: vế câu nối với - Yêu cầu học sinh đọc đề cặp quan hệ từ “tuy …nhưng …” - Giáo viên gợi ý: + Các vế câu câu ghép nối với cách nào? nối với trực tiếp dấu - Câu 3: vế nối trực tiếp với dấu phẩy VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Cho học sinh trao đổi theo cặp - HS nêu - Sau làm tập, em thấy cách nối quan hệ từ câu câu có khác nhau? Hoạt động 2: Phần ghi nhớ Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ Hoạt động cá nhân - Vài học sinh đọc Hoạt động 3: Phần luyện tập - Cả lớp đọc thầm Phương pháp: Thực hành, đàm thoại Bài 1: - Học sinh xung phong nhắc lại nội dung ghi nhớ (khơng nhìn sách) - u cầu em đọc đề - Hoạt động cá nhân, lớp - Giáo viên yêu cầu học sinh tự chọn tập a tập b: em giỏi làm - Giáo viên nhắc học sinh ý : Bài tập - Học sinh đọc yêu cầu đề yêu cầu nhỏ: em gạch câu ghép - Học sinh làm việc cá nhân tìm gạch chéo để phân biệt ranh giới vế câu ghép khoanh tròn cặp quan - VD: Bạn a có câu ghép, (nếu) chẳng may ông (thì) người hệ từ thay ông đứng đầu triều đình? - Giáo viên nhận xét: chốt lại lời giải - Bạn b có câu ghép, (mặc dù) có sức khoẻ …nghiêng cúi chào (nhưng) đại bàng …khác giống Bài 2: chim khác VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Giáo viên lưu ý học sinh Bài tập nêu yêu - Cả lớp nhận xét cầu – khôi phục lại từ bị lược câu ghép – - Học sinh đọc yêu cầu đề giải thích lược bỏ từ - Học sinh trao đổi nhóm - Cho học sinh chia thành nhóm, thảo luận đại diện phát biểu ý kiến.VD: trao đổi vấn đề - Đoạn a: Hồ Chủ Tịch thấy nước nhà tan, nhân dân lầm than, đói rét, mà người học tập kinh nghiệm cách mạng để “về giúp đồng bào”  Tác giả lược từ để tránh lặp, câu văn bớt rườm rà nặng nề - Đoạn b: có câu ghép có câu bị lược - Câu 1: Vũ Văn Đường ơng, ông không tiến cử? - Câu 2: Còn thái hậu hỏi người tài - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải ba tơi xin tiến cử Trần Trung Tá  Tác giả lược bớt từ để Bài 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên dán lên bảng lớp tờ giấy đan câu văn gọn tránh lặp - Học sinh lớp sửa vào nội dung bài, yêu cầu học sinh lên bảng thi - học sinh đọc yêu cầu làm nhanh tìm quan hệ từ thích hợp điền - Cả lớp đọc thầm vào chỗ trống - Học sinh lớp làm cá nhân bạn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí lên bảng thực vả trình bày kết - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải quả.VD: - a) Tấm chăm hiền lành cịn Cám lười biếng độc ác Bài 4: - Cách làm tương tự tập - b) Ông nhiều lần can gián vua không nghe - hs đọc yêu cầu đề Cả lớp đọc thầm - Học sinh lớp làm vào - Vì Vân gặp nhiều khó khăn lên bạn học hành sút Vân gặp nhiều khó khăn bạn học giỏi - Hiền học giỏi toán lên bạn làm nhanh - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải - Vì Hiền học giỏi mơn tốn lên bạn làm nhanh Hoạt động 4: Củng cố - Khơng Hiền học giỏi tốn Phương pháp: Đàm thoại mà bạn cịn học giỏi mơn tiếng - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung phần ghi Việt nhớ Hoạt động lớp Dặn dò: - Chuẩn bị: - Vài học sinh nhắc lại VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nhận xét tiết học Tham khảo chi tiết soạn giáo án Tv đây: https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... vế câu nối với vế câu câu ghép quan hệ từ “thô” vế - Giáo viên nhận xét, chốt lại ý pha Bài 3: - Câu 2: vế câu nối với - Yêu cầu học sinh đọc đề cặp quan hệ từ “tuy …nhưng …” - Giáo viên gợi ý:... miễn phí - Nhận xét tiết học Tham khảo chi tiết soạn giáo án Tv đây: https://vndoc.com /giao- an- tieng- viet- 5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... viên dán lên bảng lớp tờ giấy ? ?an câu văn gọn tránh lặp - Học sinh lớp sửa vào nội dung bài, yêu cầu học sinh lên bảng thi - học sinh đọc yêu cầu làm nhanh tìm quan hệ từ thích hợp điền - Cả lớp

Ngày đăng: 23/03/2023, 13:50

Xem thêm: