Đang tải... (xem toàn văn)
La Thi Thuy 70 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM LA THỊ THÙY Tên đề tài ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MÔI TRƯỜNG NÔNG THÔN TẠI XÃ SƠN PHÚ, HUYỆN ĐỊNH HÓA, TỈNH THÁI NGUYÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC[.]
70 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM LA THỊ THÙY Tên đề tài: ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MÔI TRƯỜNG NÔNG THÔN TẠI XÃ SƠN PHÚ, HUYỆN ĐỊNH HÓA, TỈNH THÁI NGUYÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Chuyên ngành : Khoa học mơi trường Khoa : Mơi trường Khố học : 2010-2014 Giảng viên hướng dẫn : PGS.TS Nguyễn Ngọc Nông Thái Nguyên, năm 2014 n 63 LỜI CẢM ƠN Thực tập tốt nghiệp thời gian quan trọng sinh viên Đây thời gian để củng cố hệ thống lại kiến thức suốt trình học tập đồng thời tiếp xúc với thực tế làm quen với công việc sau Được trí Ban giám hiệu nhà trường, khoa Môi trường em tiến hành thực đề tài: “Đánh giá trạng môi trường nông thôn xã Sơn Phú, huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên” Trước hết em xin chân thành cảm ơn thầy giáo PGS.TS Nguyễn Ngọc Nơng người tận tình bảo hướng dẫn em q trình làm khóa luận tốt nghiệp Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy cô khoa Môi trường, trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên dạy dỗ em năm vừa qua Em xin chân thành cảm ơn giúp đỡ cán UBND xã Sơn Phú, nhân dân xã cung cấp thông tin, tài liệu liên quan đến đề tài để em hồn thành khóa luận Nhân dịp cho phép em bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới gia đình, bạn bè quan tâm động viên em suốt thời gian qua Trong trình thực đề tài, cố gắng trình độ cịn hạn chế nên đề tài em khơng thể tránh khỏi thiếu sót Rất mong đóng góp ý kiến thầy cơ, bạn bè để đề tài em hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn ! Thái Nguyên, ngày 22 tháng 05 năm 2014 Sinh viên La Thị Thùy n 66 MỤC LỤC trang PHẦN 1:MỞ ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục đích, yêu cầu đề tài 1.2.1 Mục đích đề tài 1.2.2 Yêu cầu 1.3 Ý nghĩa đề tài 1.3.1 Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa học 1.3.2 Ý nghĩa thực tiễn PHẦN 2:TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở khoa học đề tài 2.1.1 Cơ sở lý luận 2.1.2 Cơ sở pháp lý 2.2 Cơ sở thực tiễn 2.2.1 Một số đặc điểm trạng xu diễn biến môi trường giới 2.2.2 Các vấn đề môi trường nông thôn Việt Nam 10 2.2.3 Hiện trạng môi trường tỉnh Thái Nguyên 15 PHẦN 3:NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 19 3.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 19 3.1.1 Đối tượng nghiên cứu 19 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu 19 3.1.3 Địa điểm thời gian thực nghiên cứu .19 3.2 Nội dung nghiên cứu .19 3.2.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội xã Sơn Phú .19 3.2.2 Đánh giá trạng môi trường nông thôn xã Sơn Phú .19 3.2.3 Đề xuất giải pháp bảo vệ quản lý môi trường địa phương 20 3.3 Phương pháp nghiên cứu 20 3.3.1 Phương pháp thu thập số liệu, tài liệu, thông tin thứ cấp 20 3.3.2 Phương pháp lấy mẫu phân tích phịng thí nghiệm 20 3.3.3 Phương pháp tổng hợp so sánh, đối chiếu 22 n 67 3.3.4 Phương pháp, điều tra vấn người dân 22 3.3.5 Phương pháp khảo sát thực địa 22 3.3.6 Phương pháp thống kê xử lý số liệu .22 PHẦN 4:KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 23 4.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội xã Sơn Phú 23 4.1.1 Điều kiện tự nhiên 23 4.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 26 4.2 Đánh giá trạng môi trường xã Sơn Phú .33 4.2.1 Đánh giá trạng môi trường nước xã Sơn Phú 33 4.2.2 Đánh giá trạng môi trường rác thải rắn .37 4.2.3 Đánh giá trạng mơi trường khơng khí xã Sơn Phú .39 4.2.4 Đánh giá trạng môi trường đất xã Sơn Phú 40 4.2.5 Đánh giá trạng vệ sinh môi trường xã Sơn Phú 41 4.2.6 Tình hình sử dụng phân bón hóa chất bảo vệ thực vật .45 4.2.7 Đánh giá nhận thức người dân xã Sơn Phú công tác Bảo vệ môi trường 49 4.2.8 Đánh giá chung trạng môi trường xã Sơn Phú 51 4.3 Đề xuất giải pháp bảo vệ quản lý môi trường địa phương 52 PHẦN 5:KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 55 5.1 Kết luận 55 5.2 Kiến nghị 55 TÀI LIỆU THAM KHẢO 57 Tiếng việt 57 Tiếng anh 58 n 68 DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 2.1: Tỷ lệ người dân nông thôn cấp nước vùng 11 Bảng 2.2 Tình trạng phát sinh chất thải rắn .14 Bảng 3.1: Lấy mẫu nước giếng số hộ dân địa bàn xã Sơn Phú .20 Bảng 3.2: Lấy mẫu nước suối số vị trí thuộc địa bàn xã Sơn Phú 21 Bảng 4.1: Thống kê trạng sử dụng đất toàn xã năm 2013 24 Bảng 4.2: Tình hình dân số xã Sơn Phú, huyện Định Hóa 27 tỉnh Thái Nguyên năm 2013 27 Bảng 4.3: Cơ cấu lao động xã Sơn Phú năm 2013 28 Bảng 4.4: Nguồn cung cấp nước sinh hoạt cho người dân xã Sơn Phú 33 Bảng 4.5: Kết phân tích chất lượng nước ngầm (nước giếng) địa bàn xã Sơn Phú 34 Bảng 4.6: Kết phân tích mẫu nước mặt (nước suối) địa bàn xã Sơn Phú 35 Bảng 4.7: Tỉ lệ hộ gia đình có loại cống thải 36 Bảng 4.8: Các hình thức đổ rác hộ gia đình 37 Bảng 4.9: Các hình thức xử lý rác thải rắn hộ gia đình 38 Bảng 4.10: Hình thức canh tác đất chủ yếu hộ gia đình xã 40 Bảng 4.11: Thực trạng nhà vệ sinh xã Sơn Phú 41 Bảng 4.12: Các kiểu chuồng trại chăn ni hộ gia đình .42 Bảng 4.13: Địa điểm đặt chuồng trại chăn nuôi nhà vệ sinh 43 hộ gia đình 43 Bảng 4.14: Các nguồn tiếp nhận nước thải từ nhà vệ sinh chuồng trại hộ gia đình 44 Bảng 4.15: Những loại phân bón hộ gia đình sử dụng .45 Bảng 4.16: Tình hình sử dụng thuốc BVTV địa bàn xã Sơn Phú 47 Bảng 4.17: Hình thức xử lý bao bì thuốc BVTV địa bàn xã Sơn Phú .48 Bảng 4.18: Ý kiến người dân để cải thiện điều kiện môi trường 50 Bảng 4.19: Ý kiến người dân trạng môi trường xã Sơn Phú 51 n 69 DANH MỤC CÁC HÌNH Trang Hình 4.1: Các loại cống thải hộ gia đình sử dụng .36 Hình 4.2: Các hình thức xử lý rác thải rắn hộ gia đình 39 Hình 4.3: Thực trạng nhà vệ sinh xã Sơn Phú .42 Hình 4.4: Địa điểm đặt chuồng trại nhà vệ sinh hộ gia đình .43 Hình 4.5: Các nguồn tiếp nhận nước thải từ nhà vệ sinh chuồng trại hộ gia đình 45 Hình 4.6: Những loại phân bón hộ gia đình sử dụng 46 Hình 4.7: Tình hình sử dụng thuốc BVTV địa bàn xã Sơn Phú 47 Hình 4.8: Hình thức xử lý bao bì thuốc BVTV địa bàn xã 48 Hình 4.9: Ý kiến việc cải thiện điều kiện vệ sinh môi trường 50 n 65 DANH MỤC VIẾT TẮT BNN Bộ Nông nghiệp BTNMT Bộ Tài nguyên & Môi trường BXD Bộ Xây dựng BYT Bộ Y tế BVTV Bảo vệ thực vật CHXHCNVN Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam COD Nhu cầu oxy hóa học DO Nồng độ oxy hịa tan nước NĐ-CP Nghị định-Chính phủ FAO Tổ chức Lương thực giới QCVN Quy chuẩn Việt Nam TCVN Tiêu chuẩn Việt Nam TTCN Tiểu thủ công nghiệp UBND Uỷ ban nhân dân UNICEF Qũy Nhi đồng liên hợp quốc VSMT Vệ sinh môi trường VSV Vi sinh vật n PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài Nơng thơn Việt Nam biết đến vùng đất có cảnh quan thiên nhiên phong phú, đa dạng, giàu giá trị văn hóa lành môi trường Tuy nhiên mơi trường nơng thơn Việt Nam chịu tác động mạnh mẽ trình phát triển kinh tế, cơng nghiệp hóa - đại hóa diễn nước ta Chất lượng môi trường nông thôn có chiều hướng suy giảm mạnh mẽ Vấn đề ô nhiễm khu công nghiệp, khu đô thị… vấn đề nan giải, song tình trạng suy giảm chất lượng môi trường nông thôn cần phải trọng cần báo động Do việc xử lý chất thải, lạm dụng phân bón, thuốc bảo vệ thực vật…làm cho mơi trường đất, nước, khơng khí bị ô nhiễm Nhiều nơi trở thành nỗi súc người dân vấn đề cần quan tâm tất Ngày nông thơn có phát triển mạnh mẽ kinh tế - xã hội, vùng nông thôn hầu hết có đủ điện, đường, trường, trạm, cịn số nơi vùng núi cao cịn gặp nhiều khó khăn Nước ta xuất thân từ nông nghiệp với 75% dân số nguồn lực lao động xã hội sinh sống làm việc khu vực nông thôn, với 43 triệu hộ nông dân, lực lượng sản xuất chiếm vị trí quan trọng phát triển kinh tế xã hội Do đặc điểm khác điều kiện tự nhiên - kinh tế xã hội, nên vùng nơng thơn nước ta có đặc thù riêng chất lượng mơi trường có biến đổi khác Định Hóa huyện miền núi phía tây bắc tỉnh Thái Nguyên, kinh tế cịn gặp nhiều khó khăn đà phát triển kinh tế chất lượng sống người dân huyện Sơn Phú xã thuộc huyện Định Hóa xây dựng chương trình phát triển kinh tế, đảm bảo tiến độ xã hội thực chương trình nơng thơn Tổng diện tích đất tự nhiên xã Sơn Phú 1827,43 với dân số 5225 người Cơ cấu phát triển kinh tế xã công nghiệp -TTCN chiếm 9%, thương mại - dịch vụ chiếm 19%, n nơng nghiệp chiếm 72% với chủ yếu trồng lúa trồng chè [12] Hiện nay, xã Sơn Phú đầu tư vào phát triển làng nghề chè truyền thống Phú Hội Cùng với phát triển mơi trường địa bàn xã có dấu hiệu suy giảm, không đảm bảo cho phát triển bền vững kinh tế mơi trường Trước tình hình đặt câu hỏi phải làm để đảm bảo hài hịa lợi ích kinh tế - xã hội bền vững môi trường? Xuất phát từ vấn đề trên, trí Ban Giám hiệu nhà trường, Ban chủ nhiệm khoa Môi trường - Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên, hướng dẫn thầy PGS.TS Nguyễn Ngọc Nông tiến hành thực đề tài: “Đánh giá trạng môi trường nông thơn xã Sơn Phú, huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên” 1.2 Mục đích, yêu cầu đề tài 1.2.1 Mục đích đề tài - Đánh giá trạng môi trường nông thôn xã Sơn Phú, huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên - Từ đề xuất giải pháp bảo vệ quản lý môi trường địa phương 1.2.2 Yêu cầu - Phản ánh trạng môi trường địa phương nghiên cứu - Đảm bảo thu thập số liệu phải trung thực, xác - Các giải pháp đưa phải có ý nghĩa thực tiễn phù hợp với địa phương 1.3 Ý nghĩa đề tài 1.3.1 Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa học - Vận dụng phát huy kiến thức học thực tiễn - Nâng cao kiến thức, kỹ rút kinh nghiệm phục vụ cho công tác sau 1.3.2 Ý nghĩa thực tiễn - Xác định trạng môi trường nông thôn xã Sơn Phú, huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên - Đưa giải pháp bảo vệ môi trường cho khu vực nông thôn xã Sơn Phú nói riêng vùng nơng thơn vùng núi phía Bắc nói chung n PHẦN TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở khoa học đề tài 2.1.1 Cơ sở lý luận Theo khoản điều Luật Bảo vệ Môi trường Việt Nam năm 2005 thì: Mơi trường bao gồm yếu tố tự nhiên yếu tố vật chất nhân tạo có quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh người, có ảnh hưởng tới đời sống, sản xuất, tồn tại, phát triển người thiên nhiên Chức môi trường [5]: - Môi trường không gian sống người loài sinh vật - Môi trường nơi cung cấp nguồn tài nguyên cần thiết cho đời sống sản xuất người - Môi trường nơi chứa đựng phế thải người tạo hoạt động sống hoạt động sản xuất - Chức giảm nhẹ tác động có hại thiên nhiên tới người sinh vật trái đất - Chức lưu trữ cung cấp thông tin cho người Môi trường nông thôn - Nông thôn vùng đất đai rộng lớn với cộng đồng dân cư chủ yếu làm nơng nghiệp (Nơng, lâm, ngư nghiệp), có mật độ dân cư thấp, sở hạ tầng phát triển, có trình độ văn hóa, khoa học kỹ thuật, trình độ sản xuất hàng hóa thấp thu nhập mức sống người dân nông thôn thấp đô thị [1] - Môi trường nông thôn thực chất liên quan đến khía cạnh sinh thái nơng nghiệp phát triển nơng thơn Liên quan đến khía cạnh sinh thái nông nghiệp hoạt động sản xuất nông nghiệp vấn đề: Các điều kiện sinh thái đồng ruộng, khả cấp nước, nguồn gen nông nghiệp, điều kiện canh tác, sử dụng phân bón thuốc trừ sâu Cịn liên quan đến khía cạnh phát triển nơng thôn vấn đề: Chất lượng sống nông dân, dân trí giáo dục, vệ sinh nơng thơn, bệnh dịch, sở hạ tầng vấn đề xã hội khác n ... Ban giám hiệu nhà trường, khoa Môi trường em tiến hành thực đề tài: ? ?Đánh giá trạng môi trường nông thôn xã Sơn Phú, huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên? ?? Trước hết em xin chân thành cảm ơn thầy giáo... đề tài - Đánh giá trạng môi trường nông thôn xã Sơn Phú, huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên - Từ đề xuất giải pháp bảo vệ quản lý môi trường địa phương 1.2.2 Yêu cầu - Phản ánh trạng môi trường địa... Môi trường - Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên, hướng dẫn thầy PGS.TS Nguyễn Ngọc Nông tiến hành thực đề tài: ? ?Đánh giá trạng môi trường nông thôn xã Sơn Phú, huyện Định Hóa, tỉnh Thái Ngun”