Tả lại hình ảnh người thầy giáo Ha men trong buổi học cuối cùng VnDoc com Tả lại hình ảnh người thầy giáo Ha men trong buổi học cuối cùng Đề bài Từ truyện Buổi học cuối cùng, em hãy tả lại bằng miệng[.]
Tả lại hình ảnh người thầy giáo Ha-men buổi học cuối Đề bài: Từ truyện Buổi học cuối cùng, em tả lại miệng cho bạn nghe hình ảnh thầy giáo Ha-men (chú ý làm bật khác biệt thầy so với buổi học thường ngày) Hãy nói cho bạn nghe điều theo gợi ý sau: a) Thầy ha-men buổi học cuối người thầy nào? b) Hơm thầy mặc có khác với ngày lên lớp bình thường? c) Giọng nói thầy sao? Cử thái độ thầy phrăng đên muộn không thuộc bài? d) Nét mặt, lời nói hành động thầy vào cuối buổi học nào? Chú ý: Cần xem lại văn Buổi học cuối cùng, liệt kê nội dung trả lời câu hỏi sau phát biểu theo nội dung chuẩn bị Chỉ ghi vắn tắt ý chi tiết (gạch đầu dòng), tránh viết thành văn để đọc theo Hướng dẫn trả lời câu hỏi: a) Thầy Ha-men buổi học cuối hiền từ, nhẹ nhàng với học sinh từ thái độ, lời nói, cử đến hành động, số cử chỉ, hành động khác hẳn ngày thường b) Trang phục: Thầy vận y phục đẹp khác hẳn so với ngày bình thường Thầy mặc áo rơ–đanh–gốt mà xanh lục, diềm sen gấp nếp mịn đội mũ tròn lụa đen thêu mà thầy dùng cho hơm có tra phát thưởng c) Lời nói: Thấy trị đến lớp muộn, thầy không giận mà bộc lộ rõ cử yêu thương, trìu mến Thái độ: ân cần, âu yếm, vị tha học sinh Cử chỉ: Khơng giống với học bình thường: "đi lại lại với thước sắt cặt nách" mà hôm "trong lúc giảng bài, thầy lại đứng lặng im, mắt đăm đăm nhìn đồ vật quanh muốn mang theo ánh mắt tồn trường nhỏ bé thầy" thầy thấy tan nát lịng ngày mai thơi, thầy phải từ gãi tất vật ấy, khung cảnh Nghe tiếng chuông đồng hồ nhà thờ điểm 12 tiếng kèn bọn lính phổ xâm lước, người thầy Ha-men tái nhợt, thầy nghẹn ngào khơng nói thành lời Việc làm thầy buổi học lạ so với ngày thường: thầy dân làng vào dự lớp d) Buổi lên lớp cuối này, thầy nói nhiều tiếng Pháp, thầy dạy tất trái tim yêu nước cháy bỏng tình u tha thiết vơ bờ tiếng mẹ đẻ Bởi thế, học có sức tác động lớn đến tâm hồn trẻ thơ "Hôm ý" Thầy giảng giải "Khi dân tộc chốn lao tù" "Tất điều thầy nói kiên nhẫn giảng giải đến thế" Hành động cuối buổi học thầy: "cầm phấn dằn mạnh hết sức, thầy cố viết thật to: "NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM !" hành động biểu tập trung lòng yêu nước, yêu tiếng mẹ đẻ thầy Dàn ý Tả hình ảnh thầy giáo Ha - men a Mở Giới thiệu tác giả, tác phẩm nhân vật: “Buổi học cuối cùng” truyện ngắn nhà văn Pháp An-phôngxơ Đô-đê “Buổi học cuối cùng” nhà văn A Đô-đê câu chuyện cảm động buổi học Trong truyện, nhân vật thầy Ha-men để lại ấn tượng sâu sắc với người đọc b Thân Khái quát Hoàn cảnh sáng tác, nội dung tác phẩm: Đây buổi học cuối tiếng Pháp lớp tiểu học thuộc vùng An-dát Lo-ren (giáp với biên giới nước Phổ-tức nước Đức) Từ ngày mai, trường phải dạy tiếng Đức, ngôn ngữ quân xâm lược Buổi học cuối diễn khơng khí trang nghiêm xúc động Phân tích hình ảnh thầy giáo Ha-men truyện Thầy Ha-men dạy buổi học cuối tiếng Pháp trước rời mãi Diện mạo bên thầy (bộ trang phục đẹp thường mặc vào dịp long trọng: mặc rơ-đanh-gốt, cổ diềm sen,…) Thái độ dịu dàng khác hẳn ngày thường Giọng nói nghẹn ngào, thiết tha bày tỏ cảm xúc đau buồn học sinh khơng học ngôn ngữ dân tộc; sôi khẳng định vẻ đẹp tiếng nói dân tộc; nỗi xúc động giây phút cuối,… Hành động bất ngờ viết lên bảng: “NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM!” c Kết Đánh giá chung nhân vật: Thầy Ha-men người dân bình thường nước Pháp có tinh thần dân tộc sâu sắc, người ý thức vai trò ngôn ngữ dân tộc đấu tranh chống lại kẻ thù xâm lược Khẳng định lại giá trị truyện ngắn “Buổi học cuối cùng” Tả hình ảnh thầy giáo Ha-men mẫu Vào buổi sáng ấm áp, trẻo, ven rừng vẳng lên tiếng chim hót thánh thót gần xa, người dân Pháp bàng hồng trước lệnh từ Béclin truyền xuống: trường học vùng An-dát Lo-ren Pháp buộc phải chuyển sang học tiếng Đức (do nước Pháp bị thất thủ trong chiến tranh Pháp - Phổ) Thầy Ha-men - giáo viên dạy Pháp văn, gần đời gắn bó với miền quê An-dát dạy buổi học cuối cho học sinh thân yêu trước lúc rời khỏi xứ sở mãi Có nhiều người làng đến dự buổi học ấy, có cụ già cao tuổi cụ Hô-de Bằng thành kính, họ muốn tạ ơn người thầy bốn mươi năm tận tụy đem ánh sáng tri thức đến cho em Hơm ấy, thầy vận áo rơ-đanh-gốt màu xanh lục, viền sen gấp nếp mịn mũ lụa đen thêu (Thầy mặc lễ phục vào dịp long trọng đón quan tra hay phát phần thưởng cho học sinh) Mặc vào phút ấy, thầy bộc lộ tôn vinh buổi học cuối tiếng Pháp cách cảm động Thái độ thầy với học sinh khác với ngày Bình thường, thầy tiếng nghiêm khắc Không thầy nhân nhượng với học trị biếng lười, thích trốn học câu cá, bắn chim Do đó, với cậu học sinh cá biệt Phrăng, thước sắt khủng khiếp mà thầy kẹp nách thành nỗi ám ảnh Đi học muộn, Phrăng sợ hãi nghĩ đến lúc bị thầy quở mắng, bị kiểm tra cũ bị thước kẻ Nhưng, hơm nay, thay giận dữ, thầy lại dịu dàng giục cậu vào lớp Nhìn người đôi mắt xanh buồn sâu thẳm, thầy xúc động nói: - Đây lần cuối thầy dạy Kẻ thù xâm lược buộc phải học thứ tiếng chúng Hôm học Pháp văn cuối Thầy mong ý Phrăng choáng váng nghe thầy nói Cậu giận ham chơi ham học để biết viết tập toạng Đáng trách buổi học này, cậu cịn khơng đọc trót lọt quy tắc phân từ Thầy Ha-men không quở mắng cậu lần Thầy lầm lỗi tất người việc lần nữa, khơng tích cực học tiếng Pháp nên không nắm vững ngơn ngữ dân tộc Thầy đau đớn lên: Ôi! Tai hoạ lớn xứ An-dát hoãn việc học đến ngày mai Giờ đây, kẻ thù dân tộc có quyền bảo rằng: “Thế nào! Các người tự nhận dân Pháp, mà người chẳng biết đọc, biết viết tiếng người!” Trước lúc đi, thầy truyền tất tâm hồn trí tuệ vào học cuối cùng, kiên nhẫn giảng giải cho người hiểu điều kì diệu ngôn ngữ dân tộc Thầy khẳng định: Tiếng Pháp thứ tiếng hay giới, sáng nhất, vững vàng Mọi người phải bảo vệ nó, đừng phép quên lãng Bởi, dân tộc rơi vào vịng nơ lệ, chừng họ giữ vững tiếng nói chẳng khác nắm chìa khố chốn lao tù! Hơm ấy, Phrăng thấy giảng thầy mà giản dị dễ hiểu đến Với tất nhiệt tình sơi sục, thầy Ha-men muốn truyền thụ lúc, tồn tri thức vào đầu óc non nớt học trò, hội cuối thầy dạy cho chúng tri thức ngôn ngữ thiêng liêng dân tộc Trong viết tập, thầy chuẩn bị sẵn tờ mẫu tinh trông cờ nhỏ bay phấp phới, có viết từ Pháp, An-dát chữ trơng thật đẹp Qua đó, thầy muốn khắc ghi tâm tưởng người chân lí: An-dát mãi thuộc nước Pháp, máu chảy tim, bất chấp ý muốn ngạo ngược kẻ thù! Cả lớp im phăng phắc, chăm tập viết Chỉ nghe thấy tiếng ngòi bút sột soạt, tiếng bồ câu gù thật khẽ mái nhà Ai nhận ý nghĩa thiêng liêng việc học tiếng nói dân tộc Khi học trò tập viết, thầy Ha-men thầy đăm đăm nhìn ngắm đồ vật thân thuộc gắn bó với thầy suốt bốn mươi năm dạy học Qua ánh mắt đau đáu ấy, thầy muốn mang theo hình ảnh thân thương ngơi trường, học trị suốt phần đời lại Trái tim thầy tan nát phải rời xa mái trường thân yêu, xa đám học trò nhiều phen khiến thầy phải phiền lòng chúng tất đời thầy Đau lòng thầy đủ can đảm để dạy phút cuối Khi chuông đồng hồ điểm 12 giờ, thầy đứng lặng bục giảng, người tái nhợt, lưng thầy còng hẳn xuống gánh nặng vơ hình Thầy nghẹn ngào nói khơng hết câu chào từ biệt Bất ngờ, thầy quay phía bảng, lấy bình sinh, viết thật to dịng hiệu: “Nước Pháp mn năm!” Thực nước Pháp, quốc gia khác giới thành tâm hồn bao hệ học trò nhờ truyền giảng nhiệt thành tình u Tổ quốc, u ngơn ngữ dân tộc người thầy đáng kính, giàu tâm huyết thầy giáo Ha-men tác phẩm nhà văn A Đô-đê >> Tham khảo: Em tả lại miệng quang cảnh lớp học Buổi học cuối Tả hình ảnh thầy giáo Ha-men mẫu Trong buổi học cuối cùng, hình ảnh thầy Ha-men (văn Buổi học cuối An-phông-xơ Đô-đê) lên thật khác với ngày thường Thầy mặc áo rơ-đanh-gốt màu xanh lục diềm sen gấp nếp mịn đội mũ tròn lụa đen thêu Đó lễ phục dùng vào ngày đặc biệt có tra phát thưởng Mái tóc lốm đốm hoa râm thầy chải gọn gàng Thầy đôi giày đen hợp với trang trọng lễ phục Thầy chuẩn bị học chu đáo Giáo án viết thứ mực đắt tiền; dòng chữ nghiêng nghiêng, rõ ràng, nắn nót, kẻ tiêu đề cẩn thận bật giấy trắng tinh Thầy giảng giọng nói dịu dàng; lời nhắc nhở thầy nhã nhặn, suốt buổi học người không giận quát mắng học sinh lời Ngay với cậu bé đến muộn Phrăng, thầy nhẹ nhàng mời vào lớp Tất học sinh lớp thấy rằng: Chưa thầy kiên nhẫn giảng Trong giảng mình, thầy ln ca ngợi tiếng Pháp – tiếng nói dân tộc - tự phê bình người có lúc nhãng việc học tập dạy tiếng Pháp Mỗi lúc thầy nói đến điều đó, giọng thầy nghẹn lại, lạc gương mặt hằn lên nếp nhăn đau đớn Thầy cịn nhấn mạnh rằng, tiếng Pháp vũ khí, chìa khóa chốn lao tù, giúp người tù vượt tù "vượt ngục tinh thần", nuôi dưỡng lòng yêu nước Buổi học kết thúc, tiếng kèn hiệu khiến thầy Ha-men xúc động mạnh, người tái nhợt, nghẹn ngào, khơng nói hết câu Thầy viết thật to lên bảng: "Nước Pháp muôn năm" Những thay đổi thầy Ha-men buổi học cuối khẳng định điều chắn: Thầy người yêu nghề dạy học, yêu tiếng mẹ đẻ, người yêu nước sâu sắc Đoạn văn Tả hình ảnh thầy giáo Ha-men mẫu Tình yêu nước thứ tình cảm thiêng liêng người, thể thật giản đơn qua tình u tiếng nói dân tộc Thầy Ha – men truyện buổi học cuối là người có tinh thần yêu nước sâu sắc Bởi vậy, buổi học tiếng Pháp cuối ngày quan trọng ông Hơm ấy, thầy Ha – men mặc áo khốc xanh, áo sơ mi xếp nếp mũ thêu lụa đen mà thầy mặc vào dịp quan trọng Trong tiết học ấy, thầy giảng với tất tâm huyết, giọng nói vừa nghiêm nghị lại vừa hiền lành Thầy không quát mắng bé Phrăng mắc lỗi Thầy tận tình chu đáo chuẩn bị cho học sinh mẫu với chữ tòn trịa ngợi ca nước Pháp Người thầy vĩ đại đăm chiêu nhìn thứ xung quanh muốn khắc sâu hình ảnh thứ xung quanh vào tâm trí trước rời Thầy Ha – men nhợt nhạt tiết học dần kết thúc, dường khơng cịn chút sức lực để giảng tiếp tiếng chng kết thúc học vang lên Toàn biểu thầy cho thấy đau đớn người yêu nước bị tước đoạt quyền nói tiếng mẹ đẻ ... thầy giáo Ha- men tác phẩm nhà văn A Đô-đê >> Tham khảo: Em tả lại miệng quang cảnh lớp học Buổi học cuối Tả hình ảnh thầy giáo Ha- men mẫu Trong buổi học cuối cùng, hình ảnh thầy Ha- men (văn Buổi... tiếng kèn hiệu khiến thầy Ha- men xúc động mạnh, người tái nhợt, nghẹn ngào, khơng nói hết câu Thầy viết thật to lên bảng: "Nước Pháp muôn năm" Những thay đổi thầy Ha- men buổi học cuối khẳng định... hình ảnh thầy giáo Ha- men truyện Thầy Ha- men dạy buổi học cuối tiếng Pháp trước rời mãi Diện mạo bên thầy (bộ trang phục đẹp thường mặc vào dịp long trọng: mặc rơ-? ?anh- gốt, cổ diềm sen,…)