Lý thuyết GDCD lớp 8 bài 7 VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Lý thuyết GDCD lớp 8 bài 7 Tích cực tham gia các[.]
VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Lý thuyết GDCD lớp 7: Tích cực tham gia hoạt động trị xã hội Có loại hoạt động quan trọng là: + Hoạt động xây dựng bảo vệ nhà nước: trị, trật tự, an toàn xã hội + Hoạt động giao lưu người với người: nhân đạo, từ thiện + Hoạt động đoàn thể quần chúng: đoàn đội, câu lạc * BÀI TẬP: Theo em hoạt động sau thuộc loại hoạt động trị-xã hội? Vì sao? a) Học tập văn hóa b) Tham gia cơng việc gia đình c) Tham gia sản xuất cải vật chất (công nghiệp, nông nghiệp ) d) Tham gia xây dựng cơng trình (xây dựng nhà máy, cầu đường, xây dựng cơng trình thủy điện ) đ) Tham quan du lịch e) Hoạt động thể dục, văn nghệ g) Tham gia hoạt động từ thiện, đền ơn đáp nghĩa h) Tham gia hoạt động Đội, Đoàn i) Tuyên truyền nếp sống văn hóa k) Giúp đỡ người gặp khó khăn (cụ già, em nhỏ, người gặp rủi ri, gia đình thương binh liệt sĩ, gia đình sách ) l) Tham gia giữ gìn trật tự trị an m) Giúp đỡ lực lượng an ninh săn bắt cướp n) Giữ gìn vệ sinh mơi trường nhà, trường, cơng cộng o) Giữ gìn vệ sinh cá nhân Trả lời - Cách hoạt đông: (c),(d), (e), (g), (h), (i), (k), (l), (m), (n) hoạt động trị - xã hội VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Hoạt động (c), (d): Là hoạt động trị - xã hội liên quan đến việc xây dựng bảo vệ nhà nước Đây hoạt động người lao động sở cơng nghiệp, nhà máy, cơng trình người nông dân nông thôn, nhằm tạo cải vật chất cho xã hội - Hoạt động (e), (h),(i), (l),(m): Là hoạt động đoàn thể quần chúng, tổ chức trị (Đồn, Đội, Hội, CLB ) nhằm phát triển cá nhân, xây dựng tập thể, đóng góp vào cơng việc chung xã hội - Hoạt động (g), (k), (n): Là hoạt động nhân đạo, từ thiện, bảo vệ môi trường Em phân loại biểu hai loại: thể tích cực khơng tích cực tham gia hoạt động trị - xã hội a) Luôn tham gia giời b) Luôn phải nhắc nhở c) Bị bạn bè lôi kéo d) Nhờ người khác tham gia để nghỉ đ) Làm việc để nhận xét tốt e) Tham gia thấy lợi ích cho người thân g) Lo lắng đến công việc phân công h) Tham gia thầy giáo u cầu i) Vận động bạn tham gia k) Luôn xác định mục tiêu kiểm tra đánh giá lại kết hoạt động l) Suy nghĩ, cải tiến, sáng tạo hoạt động Trả lời: - Những biểu thể tích cực tham gia hoạt động trị - xã hội: (a), (e), (g),(i), (k), (l) - Những biểu thể khơng tích cực tham gia hoạt động trị - xã hội: (b), (c), (d), (h) Khi tham gia hoạt động lớp, trường địa phương tổ chức, em thường xuất phát từ lí nào? Vì sao? Trả lời: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Khi tham gia hoạt động lớp, trường địa phương tổ chức; em thường xuất phát từ lí do: + Em hiểu hoạt động lớp, trường, địa phương tổ chức cần thiết + Tham gia hoạt động rẻn luyện cho thân kĩ hợp tác, kỹ giao tiếp, tự khẳng định thân sống cộng đồng + Tham gia hoạt động giúp em có niềm tin yêu vào sống, tin vào người, đem lại niềm vui, giúp đỡ người khác, thấy lợi ích cho người cho thân + Tham gia hoạt động lớp, trường địa phương tổ chức điều kiện thuận lợi để em phát triển Vì lí mà em tích cực tự giác, khơng cần nhắc nhở, mong muốn đóng góp phần sức lực, trí tuệ vào hoạt động chung lớp, trường địa phương Em đến nhà bạn để rủ bạn tham gia cổ động cho ngày bầu cử Quốc hội tới, bạn không muốn xem đá bóng vơ tuyến Em xử nào? Vì sao? Trả lời: - Em thuyết phục, giải thích cho bạn thấy năm năm có lần bầu cử, bóng đá khơng xem trận xem trận khác - Học sinh phải tham giac hoạt động trị - xã hội; việc tuyên truyền cổ động cho ngày bầu cử Quốc hội trách nhiệm đội viên, việc làm thể lịng u nước - Xong cơng việc bạn tiếp tục xem bóng đá Căn vào hoàn cảnh điều kiện lớp, trường địa phương, em đề xuất hoạt động trị - xã hội cho tập thể lớp phác tảo kế hoạch thực hoạt động đó? Trả lời: Nhân dân miền Trung năm chịu nhiều thiệt hại mưa bão lũ lụt gây ra, để giúp đỡ cho đồng bào bị thiệt hại sau trận lụt lớn, Liên đội cần có kế hoạch phát động học sinh tồn trường qun góp tiền bạc, quần áo, sách VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí giúp đỡ bạn học sinh trường (bị thiệt hại nặng) lũ lụt Để phát động có kết quả, Liên đội phác thảo kế hoạch hoạt động sau: - Thứ 5: Họp ban huy Liên đội Thông qua kế hoạch, - Thứ 7: Hội ý ban huy Liên đội với Chi đội trưởng, lóp trưởng lớp để phổ biến kế hoạch triển khai - Sáng thứ 2: Sau chào cờ, Liên đội phát động toàn thể học sinh tồn trường kế hoạch qun góp tiền, quần áo, sách để giúp đỡ học sinh vùng lũ lụt - Thứ 3, thứ 4: Các lớp thu quần áo ; Liên đội liên hệ Hội Chữ thập đỏ thành phố tìm địa để giúp đỡ - Thứ 5: Các lớp nộp cho Liên đội - Thứ 6: Liên đội cử người đóng gói quần áo, sách - Thứ 7: Cử người vận chuyển đến địa Hội Chữ Thập đỏ giới thiệu Mời bạn xem tiếp tài liệu tại: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-8 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... người đóng gói quần áo, sách - Thứ 7: Cử người vận chuyển đến địa Hội Chữ Thập đỏ giới thiệu Mời bạn xem tiếp tài liệu tại: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap -lop- 8 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp... Liên đội phác thảo kế hoạch hoạt động sau: - Thứ 5: Họp ban huy Liên đội Thông qua kế hoạch, - Thứ 7: Hội ý ban huy Liên đội với Chi đội trưởng, lóp trưởng lớp để phổ biến kế hoạch triển khai - Sáng