1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Bo de thi hoc ki 1 lop 12 mon ngu van

14 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 831,06 KB

Nội dung

Bộ đề thi học kì 1 lớp 12 môn Ngữ văn năm 2017 2018 VnDoc com TRƯỜNG THPT YÊN HÒA ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN 12 Năm học 2017 – 2018 Thời gian làm bài 120 phút I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn trích sau v[.]

TRƯỜNG THPT N HỊA ĐỀ THI HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN 12 Năm học: 2017 – 2018 Thời gian làm bài: 120 phút I ĐỌC HIỂU (3 điểm): Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Dù đục, dù sông chảy Dù cao, dù thấp xanh Dù người phàm tục hay kẻ tu hành Đều phải sống từ điều nhỏ Ta hay chê đời méo mó Sao ta khơng trịn tự tâm? Đất ấp ơm cho muôn hạt nảy mầm Những chồi non tự vươn lên tìm ánh sáng ( Trích Tự - Lưu Quang Vũ) Câu Văn thuộc phong cách ngôn ngữ nào? Câu Xác định 02 phương thức biểu đạt sử dụng văn Câu Nêu biện pháp nghệ thuật sử dụng khổ thơ thứ Phân tích tác dụng biện pháp nghệ thuật Câu Từ văn trên, anh/ chị rút thơng điệp có ý nhĩa nhất? II LÀM VĂN (7 điểm) Câu (2 điểm) Viết đoạn văn NLXL (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/ chị vấn đề gợi qua hai câu thơ: “Ta hay chê đời méo mó Sao ta khơng trịn tự tâm?” Câu (5 điểm) Phân tích vẻ đẹp “thứ vàng mười qua thử lửa” hình tượng Người lái đị đoạn trích “Người lái đị Sơng Đà” (trích tùy bút “Sơng Đà”) – Nguyễn Tn Hết HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN 12 I Hướng dẫn chung - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm thí sinh, tránh đếm ý, cho điểm - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên yêu cầu cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm, khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo - Sau cộng điểm tồn làm trịn đến 1,0 điểm theo quy định nhà trường (lẻ 0,25 làm tròn lên 0,5; 0,5 0,75 làm tròn lên 1,0) Câu I ĐỌC HIỂU Yêu cầu Điểm Câu Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật 0,5 Câu Hai phương thức biểu đạt: biểu cảm 0,25 tự Câu Biện pháp tu từ: điệp từ 0,25 0,5 Tác dụng: - Nhấn mạnh nội dung: dù ai, làm gì, có địa vị xã hội 0,5 phải sống trân trọng điều nhỏ bé, bình thường - Tăng sức biểu cảm, tạo nhịp điệu cho dòng thơ gây ấn tượng với người đọc Câu Học sinh chọn thơng điệp 1,0 sau trình bày suy nghĩ, nêu lên học nhận thức hành động thông điệp ấy:  Biết nâng niu, trân trọng điều nhỏ bé sống có hạnh phúc lớn lao  Muốn có hạnh phúc phải tự nỗ lực vươn lên  Biết nhìn đời mắt lạc quan, biết cho nhận lại… II LÀM VĂN Kĩ năng: Câu Nghị luận -Viết đoạn văn NLXH khoảng 200 chữ đảm bào hình thức kết cấu đoạn văn, kết hợp lí lẽ dẫn chứng xã hội - Kết hợp thao tác nghị luận; trình bày mạch lạc, rõ ràng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu,… Nội dung: - Giải thích: 0,5 + “Chê đời méo mó”: thái độ tiêu cực nhìn đời; cho đời xấu xa, tồi tệ + "Tròn tự tâm": thái độ, suy nghĩ tích cực, lạc quan trước đời Ý nghĩa câu: thái độ, cách nhìn nhận sống đắn - Bàn luận 1,0 + Khi “tròn tự tâm”, người chủ động trước hồn cảnh; khơng gục ngã trước khó khăn, sớm đạt đến thành cơng…; xã hội phát triển vững bền +Nếu biết “chê đời méo mó”, người khơng biết cố gắng nỗ lực, liên tiếp thất bại, - Bài học: 0,5 + Nhận thức: Thái độ, cách nhìn nhận đắn có vai trò quan trọng định sống + Bài học: Cần cố gắng học tập rèn luyện khơng ngừng để vượt lên hồn cảnh, khẳng định thân Câu Nghị luận Kĩ năng: Văn học Biết cách làm nghị luận văn học, phân tích hình tượng nhân vật để làm bật vấn đề nghị luận Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Kiến thức: 0,5 *Giới thiệu chung: tác giả Nguyễn Tuân (phong cách “ngông”, tài hoa, uyên bác), tác phẩm, vấn đề nghị luận: vẻ đẹp “thứ vàng mười qua thử lửa” hình tượng người lái đị Sơng Đà *Giải thích “thứ vàng mười qua thử lửa”: 0,5 - Vẻ đẹp giá trị người lao động vẻ đẹp quý giá vàng - Bản tính quý báu phẩm chất, tài người phải luyện qua sống giống vàng qua thử lửa *Phân tích, chứng minh “thứ vàng mười qua thử 3,0 lửa” hình tượng người lái đị Sơng Đà Vẻ đẹp trí dũng: Sơng Đà bạo xảo quyệt, dàn bày thạch trận với ba trùng vi ơng đị dũng cảm, kiên cường, bình tĩnh, gan “hai tay giữ mái chèo”, “cố nén vết thương”, …); lại am hiểu binh pháp “thần sơng thần đá”, “thuộc quy luật phục kích”… nên ơng vượt qua ba vịng vây Vẻ đẹp tài hoa: Ơng lái đị phối hợp nhịp nhàng mái chèo với nhịp sơng nước; ơng cịn điều khiển thuyền điêu luyện, khéo léo “mũi tên tre xuyên nhanh qua nước”… Nét đời thường giản dị: Vượt qua vịng vây, ơng đị trở với sống hàng ngày: “đốt lửa”, “nướng ống cơm”, “chả thấy bàn thêm lời chiến thắng”,… *Đánh giá 0,5 - Nghệ thuật xây dựng nhân vật: + Thể loại tùy bút với liên tưởng phong phú, táo bạo; nhiều biện pháp tu từ; hệ thống ngôn ngữ phong phú + Nghệ thuật đối lập thiên nhiên – người… - Nội dung: + Người lái đò thứ “vàng mười” đáng quý; tiêu biểu cho người lao động cống hiến cho Tổ quốc + Nguyễn Tuân thể phong cách tài hoa uyên bác; niềm trân trọng, ngợi ca với người lao động bình thường *Kết luận: Khẳng định giá trị tác phẩm vị trí 0,5 tác giả tác phẩm văn học Việt Nam Lưu ý - HS làm theo cách khác cần đảm bảo yêu cầu kiến thức kĩ - Khuyến khích thêm điểm cho viết cóa lực sáng tạo - Không cho điểm với diễn xuôi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí KỲ THI HỌC KÌ NĂM HỌC 2017 - 2018 ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề Đề thi gồm: 01 trang ——————— SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT YÊN LẠC - I ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực u cầu: (1) Tơi tên Nick Vujicic Khi bắt tay vào viết sách này, hai mươi bảy tuổi Khác biệt với hầu hết người, không tay, không chân từ lúc lọt lịng Hồn cảnh nghiệt ngã tưởng có lúc nhấn chìm tơi khát vọng sống mãnh liệt giúp chiến thắng số phận (…) (2) Nếu thất bại, thử làm lại, làm lại làm lại Nếu bạn thất bại, bạn cố làm lại chứ? Tinh thần người chịu đựng điều tệ tưởng Điều quan trọng cách bạn đến đích Bạn cán đích cách mạnh mẽ chứ? (3) Bạn gặp khó khăn, bạn khuỵu ngã cảm thấy thể khơng cịn sức mạnh để đứng dậy Tôi biết cảm giác Tất biết cảm giác Cuộc sống khơng phải lúc dễ dàng chiến thắng dốc ghềnh sống, mạnh mẽ hơn, quý trọng hội mà có Điều thực quan trọng thơng điệp sống bạn chia sẻ với tất người hành trình cao đẹp cách bạn kết thúc hành trình (4) Tơi u sống bạn u sống Hãy đến với nhau, quà dành cho đáng ngạc nhiên (Trích Cuộc sống khơng giới hạn Nick Vujicic) Câu Trong đoạn (1), tác giả nói đến hồn cảnh mà gặp phải gì? Điều giúp tác giả vượt qua hồn cảnh ấy? (1,0 điểm) Câu Trong câu “Cuộc sống lúc dễ dàng chiến thắng dốc ghềnh sống, mạnh mẽ hơn, quý trọng hội mà có được” đoạn (3), tác giả sử dụng phép tu từ nào? Ý nghĩa phép tu từ đó? Theo tác giả, “khi chiến thắng dốc ghềnh sống” phần thưởng ta nhận gì? (1,5 điểm) Câu Phương thức biểu đạt sử dụng đoạn (1) gì? (0,5 điểm) Câu Thông qua cụm từ “Hãy đến với nhau” nêu đoạn (4), tác giả muốn nhắn nhủ điều tới người? (1,0 điểm) II LÀM VĂN (6,0 điểm) Cảm nhận đoạn thơ sau: Nhớ nhớ người yêu Trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương Nhớ khói sương Sớm khuya bếp lửa người thương Nhớ rừng nứa bờ tre Ngịi Thia, sơng Đáy, suối Lê vơi đầy Ta ta nhớ ngày Mình ta đó, đắng cay bùi… Thương nhau, chia củ sắn lùi Bát cơm sẻ nửa, chăn sui đắp Nhớ người mẹ nắng cháy lưng Địu lên rẫy bẻ bắp ngơ (Trích Việt Bắc – Tố Hữu) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT YÊN LẠC - ĐÁP ÁN KỲ THI HỌC KÌ NĂM HỌC 2017 - 2018 MƠN: NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề Đáp án gồm: 03 trang ——————— I Một số ý chấm - Thi sinh làm theo cách khác nhau, phải đảm bảo yêu cầu kiến thức - Khuyến khích đánh giá cao viết có tính sáng tạo, thể khả cảm thụ tinh tế, có phát II Đáp án biểu điểm Phần Câu/ Yêu cầu Điểm Ý I ĐỌC – HIỂU 4,0 đ - Trong đoạn (1), tác giả nói đến hồn cảnh nghiệt ngã mà gặp 0,5 phải là: khơng tay, khơng chân từ lúc lọt lịng - Điều giúp tác giả vượt qua hoàn cảnh khát vọng sống mãnh liệt 0,5 - Câu văn sử dụng phép tu từ ẩn dụ: Dốc ghềnh sống 0,5 - Ý nghĩa phép tu từ ẩn dụ: khó khăn, thách thức, khắc 0,5 nghiệt … sống - Theo tác giả, “khi chiến thắng dốc ghềnh sống”, phần thưởng ta nhận là: tự tin, mạnh mẽ thành tốt đẹp 0,5 Từ ta quý trọng hội mà có - Phương thức biểu đạt chính: Tự 4- - Thông qua cụm từ “Hãy đến với nhau”, tác giả muốn nhắn nhủ 1,0 II người: xích lại gần hơn, quan tâm, chia sẻ, động viên, giúp đỡ, yêu thương nhiều hơn… Cảm nhận đoạn thơ trích Việt Bắc Tố Hữu 0,5 6,0đ - Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn thơ (0,5đ) 0,5 + Tố Hữu cờ đầu thơ ca cách mạng Việt Nam Sự nghiệp thơ ca Tố Hữu song hành nghiệp cách mạng dân tộc Mỗi giai đoạn, kiện cách mạng tác động in dấu ấn rõ nét trang thơ Tố Hữu + Việt Bắc (sáng tác tháng 10 – 1954; in tập thơ tên), đánh giá tác phẩm tiêu biểu cho văn học thời kì kháng chiến chống Pháp, thành tựu nghệ thuật bật nghiệp thơ Tố Hữu + Đoạn thơ phân tích nằm từ câu 25 đến câu 36 thơ Việt Bắc, ghi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí a lại nỗi nhớ người cán kháng chiến với kỉ niệm xúc động thời “đắng cay bùi” sống sinh hoạt kháng chiến nơi chiến khu Việt Bắc Cảm nhận đoạn thơ (5,0đ), - Khái quát chung (0,5đ) 0,5 + Sau chiến thắng Điện Biên Phủ chấn động địa cầu, ngày 20 tháng năm 1954 hiệp định Giơnevơ ký kết, miền Bắc hoàn toàn giải phóng tháng 10 năm 1954 quan trung ương Đảng phủ chuyển Hà Nội, cán kháng chiến xuôi Sự lưu luyến bịn rịn đầy ân tình cảnh người Việt Bắc người cán xuôi chia tay cảm xúc lớn, trực tiếp giúp cho nhà thơ Tố Hữu sáng tác thơ in tập thơ Việt Bắc + Bài thơ Việt Bắc triền khai theo lối kết cấu đối đáp kẻ, người thật tự nhiên, khéo léo Những câu hỏi gợi nhắc người lại khơi nguồn kỉ niệm ùa Kỉ niệm kết nối kỉ niệm, kí ức gọi kí ức Tất thức dậy trôi nảy mạch cảm xúc dạt tưởng chừng không vơi cạn b - Nội dung (3,5đ): + Nỗi nhớ người Cách mạng với đồng bào, với thiên nhiên Việt Bắc 0,5 so sánh với nỗi nhớ người yêu: cồn cào, da diết, nồng nàn…Không phải nỗi nhớ ý thức , nghĩa vụ mà nhớ trái tim yêu thương chân thành da diết + Nhớ thiên nhiên bình, yên ả, đơn sơ mà thơ mộng: đêm trăng sáng yên ả bình, nhừng buổi chiều nắng trải vàng ấm áp nương Nhớ cảnh núi đèo, làng chìm sương khói, cảnh bếp lửa 1,0 bập bùng đêm đông hình ảnh người thân thương, tảo tần hơm sớm Nhớ cảnh rừng nứa, bờ tre, ngịi Thia, sông Đáy, suối Lê vơi đầy Ở đoạn này, tranh thiên nhiên Việt Bắc khơng cịn ảm đạm mây mù mà rộn ràng, ấm áp, tươi vui + Nhớ sống đồng bào chiến sĩ đầy khó khăn gian khổ nghĩa tình sâu nặng: hình ảnh ẩn dụ chuyển đổi cảm giác (đắng, cay, ngọt, bùi), cụm động từ (chia củ sắn lùi, sẻ nửa, đắp cùng) diễn tả cảm xúc nhớ thương người người lại Những người gánh 1,0 vai mối thù đế quốc, trải qua bao buồn vui, đắng cay, bùi cưu mang, đùm bọc nhau, bát cơm manh áo chia sẻ có Cuộc sống ngày tình đồng chí, anh em, gia đình, tình qn dân cá với nước, thân tình đại gia đình dân tộc + Nhớ người mẹ Việt Bắc: Hình ảnh “người mẹ nắng cháy lưng” vừa gợi khắc nghiệt thiên nhiên, khí hậu Việt Bắc vừa gợi đến tần tảo 1,0 chắt chiu, cần cù lao động bà mẹ chiến sĩ kháng chiến Những bà mẹ tần tảo, chịu thương chịu khó cõng con, cõng nắng trời cháy lưng lên rẫy bẻ bắp ngô để đùm bọc, cưu mang chiến sĩ, cán cách VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí mạng c Nghệ thuật (1,0đ) 1,0 - Thể hơ: lục bát truyền thống với cách gieo vần đặc trưng làm cho đoạn thơ mang âm điệu ngào, êm - Biện pháp tu từ: Điệp từ “nhớ” lối so sánh đặc biệt bộc lộ cảm xúc thương nhớ dạt Việc liệt kê loạt hình ảnh địa danh Việt Bắc khắc họa thật sâu nỗi niềm thương nhớ người chiến sĩ – thi sĩ quê hương thứ hai mình… -Hình ảnh, ngơn ngữ: giản dị tự nhiên, gần gũi… - Đánh giá chung (0,5đ) + Đoạn thơ tình ca lịng chung thủy sắt son, tiếng lịng nhà thơ, người Việt Nam kháng chiến Với câu thơ dạt cảm xúc, Tố Hữu thể thành cơng tình cảm người cán dành cho thiên nhiên, nhân dân Việt Bắc không tình cảm cơng dân xã hội mà cịn sâu nặng tình u lứa đơi Nhờ Việt Bắc trở thành thành phần tiêu biểu cho văn học Việt Nam thời kháng chiến chống Pháp -HẾT 0,5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đề kiểm tra học kỳ mơn Ngữ văn lớp 12 năm học 2017 - 2018, trường THPT Dương Xá, Hà Nội ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I SỞ GD&ĐT HÀ NỘI MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 12 TRƯỜNG THPT DƯƠNG XÁ NĂM HỌC: 2017 - 2018 Thời gian làm bài: 120 phút I PHẦN I ĐỌC - HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ đến Trước em tỏa nơi khác, kêu gọi em làm thích, tin tưởng, tự mãn Hãy kháng cự lại thỏa mãn thời, vẻ lóng lánh bề ngồi vật chất, tê liệt dòng tự mãn Hãy làm cách nhanh chóng, giây phút đề quý giá Cuộc sống hạnh phúc có ý nghĩa thành tựu địi hỏi lỗ lực khơng phải thứ từ trời rơi xuống Đừng mong chờ cảm hứng niềm đam mê tự tìm đến em Hãy đứng dậy, bước bên ngồi, tự khám phám, tìm kiếm cảm hứng niềm đam mê giữ hai bàn tay Và em phát thật vĩ đại sống Đó lịng vị tha, sống người khác điều tốt đẹp em làm cho thân Những niềm vui ngào sống đến em nhận khơng có đặc biệt (Trích Bài phát biểu David MC Cullough lễ tốt nghiệp trung học trường Wellesley.2012-Theo tuổi trẻ) Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích trên? (0,5 đ điểm) Câu Câu nói: Hãy kháng cự lại thỏa mãn thời vẻ lóng láh bề ngồi vật chất, tê liệt lòng tự mãn hiểu nào? (1,0 đ) Câu Anh/chị có đồng tình với ý kiến: Hãy đứng dậy, bước bên ngoài, tự khám phám, tìm kiếm cảm hứng niềm đam mê giữ hai bàn tay? Vì sao? (1,0 đ) Câu Từ đoạn văn anh/chị rút 02 học cho thân (0,5 đ) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí PHẦN II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị ý kiến nêu đoạn trích phần Đọc-hiểu: Cuộc sống hạnh phúc có ý nghĩa thành tựu địi hỏi nỗ lực khơng phải thứ từ trời rơi xuống Câu (5,0 điểm) Bàn đặc điểm tơi thơ Sóng Xuân Quỳnh, có ý kiến cho rằng: Đó tơi có khát vọng sống, khát vọng u chân thành mãnh liệt Lại có ý kiến khẳng định: Bài thơ thể nhạy cảm, day dứt giới hạn tình yêu hữu hạn kiếp người Từ cảm nhận đoạn thơ sau, anh/chị làm sáng tỏ ý kiến Dẫu xuôi phương bắc Cuộc đời dài thể Dẫu ngược phương nam Năm Tháng qua Nơi em nghĩ Như biển rộng Hướng anh- phương Mây bay xa Ở đại dương Làm tan Trăm ngàn sóng Thành trăm sóng nhỏ Con chẳng tới bờ Giữa biển lớn tình u Dù mn vời cách trở Để ngàn năm cịn vổ (Trích Sóng, Xn Quỳnh, Ngữ văn 12, tập 1, NXB Giáo dục 2010, tr 156) -Hết - VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đề kiểm tra học kỳ môn Ngữ văn lớp 12 KIỂM TRA TẬP TRUNG LẦN HỌC KỲ TRƯỜNG THPT CHỢ GẠO NĂM HỌC: 2017 - 2018 ĐỀ CHÍNH THỨC MƠN: NGỮ VĂN 12 Thời gian làm 120 phút I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu từ câu đến câu 4; "Giữ gìn sáng tiếng Việt trách nhiệm người Việt Nam, có tầng lớp học sinh, sinh viên - người thường xuyên sử dụng tiếng Việt giao tiếp xã hội, học tập, nghiên cứu hoạt động nghề nghiệp sau Cơng giữ gìn sáng tiếng Việt địi hỏi người phải có nỗ lực phương diện tình cảm, nhận thức, hành động" (Sách Giáo khoa Ngữ văn lớp 12, tập 1, tr.43) Câu 1: Đoạn trích viết theo phong cách ngôn ngữ nào? Câu 2: Thao tác lập luận sử dụng đoạn trích trên? Câu 3: Theo tác giả, giữ gìn sáng tiếng Việt trách nhiệm ai? Câu 4: Anh/ chị có đồng ý với ý kiến "Cơng giữ gìn sáng tiếng Việt địi hỏi người phải có nỗ lực phương diện tình cảm, nhận thức, hành động"? Vì sao? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) "Luật giáo dục" viết "luật záo zụk, "ngôn ngữ" "qôn qữ", "tiếng Việt" thành "tiếq Việt cách cải tiến chữ tiếng Việt mà tác giả Bùi Hiền đề xuất gây xôn xao dư luận Hãy trình bày suy nghĩ anh/chị đoạn văn (khoảng 200 chữ) đề xuất Câu 2: (5,0 điểm) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Cảm nhận anh/chị đoạn thơ sau thơ Tây tiến Quang Dũng: Tây Tiến đoàn binh khơng mọc tóc, Qn xanh màu oai hùm Mắt trừng gửi mộng qua biên giới, Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm Rài rác biên cương mồ viễn xứ, Chiến trường chẳng tiếc đời xanh, Áo bào thay chiếu anh đất, Sông Mã gầm lên khúc độc hành Từ việc cảm nhận đoạn thơ trên, anh/chị suy nghĩ trách nhiệm niên đất nước nay? -Hết - VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 12 Câu (0,5 điểm) Nêu thao tác lập luận sử dụng đoạn văn trên? Câu (0.75 điểm) Người viết sai lầm mà học sinh thường mắc phải học tập? Câu (0,75 điểm) Theo tác giả, học sinh cần làm để có kết tốt thi cử? Câu (1,0 điểm) Theo anh/chị, cần phải lên kế hoạch ơn tập cụ thể cho kì thi phía trước? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... phí Đề ki? ??m tra học kỳ môn Ngữ văn lớp 12 năm học 2 017 - 2 018 , trường THPT Dương Xá, Hà Nội ĐỀ KI? ??M TRA HỌC KỲ I SỞ GD&ĐT HÀ NỘI MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 12 TRƯỜNG THPT DƯƠNG XÁ NĂM HỌC: 2 017 - 2 018 Thời... Quỳnh, Ngữ văn 12 , tập 1, NXB Giáo dục 2 010 , tr 15 6) -Hết - VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đề ki? ??m tra học kỳ môn Ngữ văn lớp 12 KI? ??M TRA TẬP TRUNG... LẠC - ĐÁP ÁN KỲ THI HỌC KÌ NĂM HỌC 2 017 - 2 018 MƠN: NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề Đáp án gồm: 03 trang ——————— I Một số ý chấm - Thi sinh làm theo cách

Ngày đăng: 22/03/2023, 15:44

w