Thông tư số 01/2014/TT BGDĐT VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 01/2014/TT BGDĐT Hà[.]
VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO -Số: 01/2014/TT-BGDĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 24 tháng 01 năm 2014 THÔNG TƯ BAN HÀNH KHUNG NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM Căn Luật giáo dục ngày 14 tháng năm 2005; Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật giáo dục ngày 25 tháng 11 năm 2009; Căn Luật giáo dục đại học ngày 18 tháng năm 2012; Căn Nghị định số 36/2012/NĐ-CP ngày 18 tháng năm 2012 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ, quan ngang Bộ; Căn Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng năm 2008 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Giáo dục Đào tạo; Căn Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng năm 2006 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật giáo dục; Nghị định số 31/2011/NĐCP ngày 11 tháng năm 2011 Chính phủ việc sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng năm 2006 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật giáo dục; Nghị định số 07/2013/NĐ-CP ngày 09 tháng 01 năm 2013 Chính phủ sửa đổi điểm b khoản 13 Điều Nghị định số 31/2011/NĐ-CP ngày 11 tháng năm 2011 sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng năm 2006 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật giáo dục; Căn Quyết định số 1400/QĐ-TTg ngày 30 tháng năm 2008 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Đề án "Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 – 2020"; Theo đề nghị Cục trưởng Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục; Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Thông tư Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam Điều Ban hành kèm theo Thông tư Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam Điều Thơng tư có hiệu lực thi hành kể từ ngày 16 tháng năm 2014 Các quy định trước chương trình ngoại ngữ trái với quy định Thông tư bị bãi bỏ Điều Chánh Văn phòng, Cục trưởng Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục, Thủ trưởng đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo; Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; Giám đốc sở giáo dục đào tạo; Giám đốc đại học Quốc gia, đại học vùng; Giám đốc học viện; Hiệu trưởng trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp; Thủ trưởng sở đào tạo ngoại ngữ thuộc hệ thống giáo dục quốc dân chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này./ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Nơi nhận: - Văn phịng Chủ tịch nước; - Văn phịng Chính phủ; - Văn phịng Quốc hội; - Ban Tuyên giáo TƯ; - UBVHGDTNTN-NĐ Quốc hội; - Hội đồng Quốc gia Giáo dục Phát triển nhân lực; - Các Bộ, quan ngang Bộ, quan trực thuộc CP; - Kiểm toán Nhà nước; - Cục KTrVBQPPL (Bộ Tư pháp); - Bộ trưởng (để b/c); - Như Điều 3; - Công báo; - Website Chính phủ; - Website Bộ GDĐT; - Lưu: VT, Vụ PC, Cục KTKĐCLGD KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG Nguyễn Vinh Hiển KHUNG NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM (Ban hành kèm theo Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) I Mục đích Làm thống yêu cầu lực cho tất ngoại ngữ giảng dạy hệ thống giáo dục quốc dân Làm xây dựng chương trình, biên soạn lựa chọn giáo trình, sách giáo khoa, kế hoạch giảng dạy, tài liệu dạy học ngoại ngữ khác xây dựng tiêu chí kiểm tra, thi đánh giá cấp học, trình độ đào tạo, bảo đảm liên thơng đào tạo ngoại ngữ cấp học trình độ đào tạo Làm cho giáo viên, giảng viên lựa chọn triển khai nội dung, cách thức giảng dạy, kiểm tra, đánh giá để người học đạt yêu cầu chương trình đào tạo Giúp người học hiểu nội dung, yêu cầu trình độ lực ngoại ngữ tự đánh giá lực Tạo điều kiện thuận lợi cho việc hợp tác, trao đổi giáo dục, công nhận văn bằng, chứng với quốc gia ứng dụng Khung tham chiếu chung Châu Âu (CEFR) II Đối tượng sử dụng Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam (sau gọi Khung lực ngoại ngữ Việt Nam, viết tắt: KNLNNVN) áp dụng cho chương trình đào tạo ngoại ngữ, sở đào tạo ngoại ngữ người học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân III Mức độ tương thích Khung lực ngoại ngữ Việt Nam Khung tham chiếu chung Châu Âu KNLNNVN phát triển sở tham chiếu, ứng dụng CEFR số khung trình độ tiếng Anh nước, kết hợp với tình hình điều kiện thực tế dạy, học sử dụng ngoại ngữ Việt Nam KNLNNVN chia làm cấp (Sơ cấp, Trung cấp Cao cấp) bậc (từ Bậc đến Bậc tương thích với bậc từ A1 đến C2 CEFR) Cụ thể sau: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Sơ cấp KNLNNVN Bậc Bậc Trung cấp Bậc Bậc Cao cấp Bậc Bậc IV Nội dung Khung lực ngoại ngữ Việt Nam CEFR A1 A2 B1 B2 C1 C2 Mô tả tổng quát Sơ cấp Các bậc Mô tả tổng quát Bậc Có thể hiểu, sử dụng cấu trúc quen thuộc thường nhật; từ ngữ đáp ứng nhu cầu giao tiếp cụ thể Có thể tự giới thiệu thân người khác; trả lời thông tin thân nơi sinh sống, người thân/bạn bè v.v… Có thể giao tiếp đơn giản người đối thoại nói chậm, rõ ràng sẵn sàng hợp tác giúp đỡ Có thể hiểu câu cấu trúc sử dụng thường xuyên liên quan đến nhu cầu giao tiếp (như thơng tin gia đình, thân, mua hàng, hỏi đường, việc làm) Có thể trao đổi thông tin chủ đề đơn giản, quen thuộc ngày Có thể mơ tả đơn giản thân, môi trường xung quanh vấn đề thuộc nhu cầu thiết yếu Có thể hiểu ý đoạn văn hay phát biểu chuẩn mực, rõ ràng chủ đề quen thuộc cơng việc, trường học, giải trí, v.v Có thể xử lý hầu hết tình xảy đến khu vực có sử dụng ngơn ngữ Có thể viết đoạn văn đơn giản liên quan đến chủ đề quen thuộc cá nhân quan tâm Có thể mơ tả kinh nghiệm, kiện, giấc mơ, hy vọng, hồi bão trình bày ngắn gọn lý do, giải thích ý kiến kế hoạch Có thể hiểu ý văn phức tạp chủ đề cụ thể trừu tượng, kể trao đổi kỹ thuật thuộc lĩnh vực chuyên môn thân Có thể giao tiếp mức độ trơi chảy, tự nhiên với người ngữ Có thể viết văn rõ ràng, chi tiết với nhiều chủ đề khác giải thích quan điểm vấn đề, nêu ưu điểm, nhược điểm phương án lựa chọn khác Có thể hiểu nhận biết hàm ý văn dài với phạm vi rộng Có thể diễn đạt trơi chảy, tức thì, khơng gặp khó khăn việc tìm từ ngữ diễn đạt Có thể sử dụng ngôn ngữ linh hoạt hiệu phục vụ mục đích xã hội, học thuật chuyên môn Bậc Trung cấp Bậc Bậc Cao cấp Bậc VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Có thể viết rõ ràng, chặt chẽ, chi tiết chủ đề phức tạp, thể khả tổ chức văn bản, sử dụng tốt từ ngữ nối câu công cụ liên kết Bậc Có thể hiểu cách dễ dàng hầu hết văn nói viết Có thể tóm tắt nguồn thơng tin nói viết, xếp lại thơng tin trình bày lại cách logic Có thể diễn đạt tức thì, trơi chảy xác, phân biệt ý nghĩa tinh tế khác tình phức tạp Mô tả kỹ 2.1 Mô tả kỹ nghe 2.1.1 Đặc tả tổng quát cho kỹ nghe Bậc Đặc tả Bậc - Có thể theo dõi hiểu lời nói diễn đạt chậm, rõ ràng, có khoảng ngừng để kịp thu nhận xử lý thơng tin - Có thể hiểu cụm từ cách diễn đạt liên quan tới nhu cầu thiết yếu ngày (về gia đình, thân, mua sắm, nơi ở, học tập làm việc…) Bậc diễn đạt chậm rõ ràng - Có thể hiểu ý giao dịch quen thuộc ngày diễn đạt chậm rõ ràng - Có thể hiểu thơng tin thực đơn giản diễn đạt rõ ràng giọng chuẩn chủ đề liên quan tới sống cơng việc thường Bậc ngày - Có thể xác định ý nói trình bày rõ ràng chủ đề thường gặp sống, công việc hay trường học, kể câu chuyện diễn đạt rõ ràng phương ngữ chuẩn phổ biến - Có thể nghe hiểu nói trực tiếp ghi lại chủ đề quen thuộc không quen thuộc sống cá nhân, xã hội, học tập hay nghề nghiệp diễn đạt rõ ràng giọng chuẩn - Có thể hiểu ý nói phức tạp nội dung ngôn ngữ, Bậc truyền đạt ngôn ngữ chuẩn mực vấn đề cụ thể hay trừu tượng (bao gồm thảo luận mang tính kỹ thuật) lĩnh vực chun mơn - Có thể theo dõi nói dài lập luận phức tạp chủ đề quen thuộc nói có cấu trúc rõ ràng - Có thể theo dõi hiểu nói dài chủ đề phức tạp trừu tượng cấu trúc nói khơng rõ ràng mối quan hệ ý khơng tường minh Bậc - Có thể theo dõi hiểu trò chuyện sơi người ngữ - Có thể theo dõi hiểu tranh luận hay lập luận mang tính trừu tượng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Có thể hiểu thơng tin cần thiết nghe thông báo qua phương tiện thông tin đại chúng - Có thể theo dõi hiểu giảng hay thuyết trình chuyên ngành có sử dụng nhiều lối nói thơng tục, chứa đựng yếu tố văn hóa thuật ngữ khơng quen thuộc Bậc - Có thể hiểu vấn đề tinh tế, phức tạp dễ gây tranh cãi pháp luật, tài chính, chí đạt tới trình độ hiểu biết chuyên gia - Có thể nghe hiểu điều cách dễ dàng theo tốc độ nói người ngữ 2.1.2 Nghe hội thoại người ngữ hay người không trực tiếp đối thoại Bậc Đặc tả Bậc - Có thể hiểu đoạn hội thoại ngắn, cấu trúc đơn giản, tốc độ nói chậm rõ ràng chủ đề cá nhân bản, trường lớp học nhu cầu thiết yếu Bậc - Có thể xác định chủ đề hội thoại diễn chậm rõ ràng Bậc - Có thể hiểu ý hội thoại mở rộng lời nói diễn đạt rõ ràng ngôn ngữ chuẩn mực - Có thể nắm bắt phần lớn nội dung hội thoại hay độc thoại gặp khó khăn để hiểu tồn chi tiết số hội thoại hay độc thoại Bậc người nói khơng điều chỉnh ngơn ngữ cho phù hợp - Có thể theo dõi hiểu hội thoại hay độc thoại sôi người ngữ Bậc - Có thể theo dõi hiểu hội thoại phức tạp người ngữ nội dung chủ đề trừu tượng, phức tạp, khơng quen thuộc - Có thể theo dõi dễ dàng hiểu giao tiếp, chuyện trò phức tạp Bậc người ngữ tranh luận, thảo luận nhóm, nội dung chủ đề trừu tượng, phức tạp, không quen thuộc sử dụng nhiều thành ngữ 2.1.3 Nghe trình bày hội thoại Bậc Đặc tả Bậc - Khơng có đặc tả tương ứng Bậc - Khơng có đặc tả tương ứng - Có thể theo dõi hiểu dàn ý nói ngắn, đơn giản chủ đề quen thuộc diễn đạt theo giọng chuẩn, rõ ràng Bậc - Có thể theo dõi hiểu giảng hay nói chuyện đề tài quen thuộc phạm vi chun mơn diễn đạt cách đơn giản với cấu trúc rõ ràng Bậc - Có thể theo dõi hiểu ý giảng, phát biểu, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí tường thuật dạng trình bày khác học thuật hay nghề nghiệp có sử dụng ngơn ngữ ý tưởng phức tạp Bậc - Có thể theo dõi hiểu cách dễ dàng hầu hết giảng thảo luận tranh luận Bậc - Có thể theo dõi, hiểu giảng thuyết trình mang tính chun ngành, có sử dụng nhiều thành ngữ phương ngữ 2.1.4 Nghe thông báo, hướng dẫn, dẫn Bậc Đặc tả Bậc - Có thể hiểu, làm theo dẫn ngắn đơn giản truyền đạt chậm cẩn thận - Có thể hiểu ý thơng báo hay tin nhắn thoại ngắn, rõ ràng, Bậc đơn giản - Có thể hiểu hướng dẫn đường, sử dụng phương tiện giao thông công cộng đơn giản - Có thể hiểu, làm theo thơng tin kỹ thuật đơn giản hướng dẫn vận Bậc hành thiết bị thơng dụng - Có thể hiểu dẫn chi tiết (ví dụ hướng dẫn giao thơng) Bậc - Có thể hiểu thông báo tin nhắn đề tài cụ thể hay trừu tượng diễn đạt phương ngữ chuẩn với tốc độ nói bình thường - Có thể hiểu thơng tin cụ thể định từ thông báo công cộng với âm Bậc có nhiễu nhà ga, sân bay v.v - Có thể hiểu thơng tin kỹ thuật phức tạp hướng dẫn vận hành, chi tiết kỹ thuật, sản phẩm dịch vụ quen thuộc - Có thể hiểu thơng báo, hướng dẫn dù nghe trực tiếp hay qua phương Bậc tiện truyền thông mà khơng gặp khó khăn xung quanh ồn 2.1.5 Nghe đài xem truyền hình Bậc Đặc tả Bậc - Khơng có đặc tả tương ứng Bậc - Có thể xác định thơng tin tin đài truyền hình tường thuật kiện, tai nạn v.v… - Có thể hiểu ý chương trình điểm tin đài phát nội dung vấn, phóng sự, phim thời có hình ảnh minh họa cho nội dung cốt truyện diễn đạt rõ ràng ngôn ngữ đơn giản Bậc - Có thể nắm bắt ý chương trình phát truyền hình đề tài quen thuộc diễn đạt tương đối chậm rõ ràng - Có thể hiểu phần tương đối nội dung chương trình phát truyền hình chủ điểm mà thân quan tâm, ví dụ vấn, giảng ngắn tin diễn đạt tương đối chậm rõ ràng Bậc - Có thể hiểu hầu hết chương trình tài liệu đài phát truyền VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí hình - Có thể nhận tâm trạng, giọng điệu người nói - Có thể hiểu văn ghi âm, truyền hình sử dụng ngơn ngữ chuẩn thường gặp đời sống xã hội, nghề nghiệp hay học thuật Xác định quan điểm thái độ người nói nội dung thơng tin phát ngơn - Có thể hiểu nhiều loại tài liệu phát thanh, truyền hình có sử dụng ngơn Bậc ngữ không chuẩn mực; nhận biết chi tiết tinh tế bao gồm thái độ mối quan hệ hàm ẩn người giao tiếp Bậc - Có thể thưởng thức tất chương trình phát hay truyền hình mà khơng cần tới cố gắng 2.2 Mô tả kỹ nói 2.2.1 Đặc tả tổng quát cho kỹ nói độc thoại Bậc Bậc Bậc Bậc Đặc tả - Có thể đưa hồi đáp nhận định đơn giản liên quan đến chủ đề quen thuộc thân, gia đình, trường lớp học nhu cầu giao tiếp tối thiểu ngày - Có thể giao tiếp cách đơn giản trực tiếp chủ đề quen thuộc ngày liên quan đến công việc thời gian rảnh rỗi - Có thể truyền đạt quan điểm, nhận định tình xã giao đơn giản, ngắn gọn chưa thể trì hội thoại - Có thể giao tiếp tương đối tự tin vấn đề quen thuộc liên quan đến sở thích, học tập việc làm Có thể trao đổi, kiểm tra xác nhận thơng tin, giải thích vấn đề nảy sinh Có thể trình bày ý kiến chủ đề văn hóa phim ảnh, sách báo, âm nhạc, v.v - Có thể tham gia đàm thoại chủ đề quen thuộc mà không cần chuẩn bị, thể quan điểm cá nhân trao đổi thông tin chủ đề quen thuộc liên quan đến sở thích cá nhân, học tập, công việc sống ngày - Có thể giao tiếp độc lập nhiều chủ đề, có lập luận cấu trúc mạch lạc, kết nối ý trình bày, sử dụng ngơn từ trơi chảy, xác Bậc Bậc - Có thể trình bày ý nghĩa kiện hay trải nghiệm cá nhân, giải thích bảo vệ quan điểm cách rõ ràng lập luận chặt chẽ phù hợp - Có thể diễn đạt ý cách trôi chảy tức thời, gần khơng gặp khó khăn Có thể sử dụng tốt vốn từ vựng lớn, đủ khả xử lý thiếu từ lối nói vịng vo - Có thể truyền đạt xác sắc thái ý nghĩa tinh tế cách sử dụng nhiều loại hình bổ nghĩa với độ xác cao - Sử dụng thành thạo cách diễn đạt kiểu thành ngữ thông tục với nhận thức rõ tầng nghĩa Có thể đổi cách diễn đạt để tránh gặp khó khăn giao tiếp thể cách trôi chảy đến mức người đối thoại khó nhận điều 2.2.2 Nói độc thoại: Mơ tả kinh nghiệm Bậc VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bậc Đặc tả Bậc - Có thể mơ tả người đó, nơi họ sống cơng việc họ - Có thể mơ tả gia đình, điều kiện sống, trình độ học vấn, công việc công việc gần trước - Có thể mơ tả những hoạt động sống thường ngày tả Bậc người, địa điểm, công việc kinh nghiệm học tập - Có thể mơ tả kế hoạch, thói quen ngày, hoạt động khứ kinh nghiệm cá nhân - Có thể diễn đạt đơn giản điều thích hay khơng thích - Có thể mô tả đơn giản chủ đề quen thuộc lĩnh vực quan tâm - Có thể trình bày, mô tả diễn ngôn đơn giản câu chuyện ngắn có nội dung gần gũi thuộc chủ đề quen thuộc Bậc - Có thể kể chi tiết kinh nghiệm thân, cốt truyện sách, phim hay cảm xúc - Có thể nói ước mơ, hy vọng ước vọng, kiện có thật giả tưởng Bậc - Có thể mơ tả rõ ràng, chi tiết chủ đề liên quan thuộc lĩnh vực quan tâm - Có thể mơ tả rõ ràng, chi tiết chủ đề phức tạp Bậc - Có thể mơ tả, tường thuật tỉ mỉ, tích hợp chủ đề nhỏ, phát triển ý cụ thể thành kết luận phù hợp Bậc - Có thể mơ tả rõ ràng, chi tiết, trau chuốt trôi chảy giúp người nghe dễ hiểu dễ nhớ 2.2.3 Nói độc thoại: Lập luận Bậc Đặc tả Bậc - Khơng có đặc tả tương ứng Bậc - Khơng có đặc tả tương ứng - Có thể tranh luận cách rõ ràng, củng cố quan điểm lập luận ví dụ minh họa thích hợp Bậc - Có thể tạo chuỗi lập luận hợp lý - Có thể tranh luận cho quan điểm cụ thể cách đưa lập luận ưu, khuyết điểm lựa chọn Bậc - Có thể lập luận cách có hệ thống, nhấn mạnh điểm quan trọng chi tiết minh họa liên quan Bậc - Khơng có đặc tả tương ứng Bậc - Khơng có đặc tả tương ứng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 2.2.4 Nói độc thoại: Trình bày trước người nghe Bậc Đặc tả Bậc - Có thể đọc đoạn ngắn chuẩn bị trước, ví dụ: giới thiệu diễn giả, đề nghị nâng ly chúc mừng - Có thể trình bày ngắn gọn thơng tin chuẩn bị trước chủ đề quen thuộc thường ngày, trình bày lý lý giải cách ngắn gọn cho Bậc quan điểm, kế hoạch hành động - Có thể trả lời câu hỏi trực tiếp với điều kiện hỏi lại người nghe hỗ trợ giúp diễn đạt cách trả lời - Có thể trình bày thuyết trình đơn giản, chuẩn bị trước chủ đề quen thuộc lĩnh vực thân quan tâm cách rõ ràng để người Bậc nghe dễ dàng theo dõi điểm giải thích với độ xác hợp lý - Có thể trả lời câu hỏi trình bày nhiên phải hỏi lại câu hỏi q nhanh - Có thể trình bày cách rõ ràng thuyết trình chuẩn bị, nêu lý ủng hộ hay phản đối quan điểm cụ thể, đưa lợi bất lợi lựa chọn khác Bậc - Có thể trả lời câu hỏi sau trình bày cách lưu lốt, tự nhiên, khơng gây căng thẳng cho thân hay cho người nghe - Có thể trình bày thuyết trình phức tạp, nhấn mạnh điểm có chi tiết minh họa rõ ràng - Có thể trình bày thuyết trình cách rõ ràng, tổ chức cách khoa học chủ đề phức tạp, mở rộng củng cố ý kiến thân Bậc lập luận ví dụ minh họa liên quan - Có thể kiểm sốt xúc cảm tốt nói, thể cách tự nhiên không cần phải nỗ lực - Có thể trình bày chủ đề phức tạp cách tự tin rành mạch cho đối Bậc tượng không quen thuộc cách sử dụng cấu trúc điều chỉnh nói chuyện cách linh hoạt theo nhu cầu người nghe 2.2.5 Đặc tả tổng quát cho kỹ nói tương tác Bậc Đặc tả Bậc - Có thể giao tiếp mức độ đơn giản với tốc độ nói chậm thường xuyên phải yêu cầu người đối thoại với nhắc lại hay diễn đạt lại Có thể hỏi trả lời câu hỏi đơn giản, khởi đầu trả lời câu lệnh đơn giản thuộc lĩnh vực quan tâm chủ đề quen thuộc - Có thể giao tiếp vấn đề đơn giản, trao đổi thông tin đơn giản trực tiếp vấn đề quen thuộc liên quan tới công việc sống ngày Bậc chưa thể trì hội thoại theo cách riêng - Có thể giao tiếp cách dễ dàng hội thoại ngắn tình giao tiếp xác định mà không cần nỗ lực mức Bậc - Có thể sử dụng ngơn ngữ đơn giản để giải hầu hết tình VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí phát sinh du lịch - Có thể bắt đầu hội thoại chủ để quen thuộc mà không cần chuẩn bị trước, thể quan điểm cá nhân trao đổi thông tin chủ đề quen thuộc sống thường ngày - Có thể giao tiếp tương đối tự tin vấn đề quen thuộc không quen thuộc liên quan tới lĩnh vực chuyên mơn quan tâm Có thể trao đổi, kiểm tra xác nhận thông tin, xử lý tình gặp giải vấn đề - Có thể bày tỏ suy nghĩ chủ đề văn hóa, có tính trừu tượng phim ảnh, âm nhạc - Có thể giao tiếp lưu lốt, tự nhiên, trì quan hệ với người ngữ mà khơng làm khó cho hai bên Có thể giải trình ý quan trọng thơng qua kinh nghiệm cá nhân, lý giải trì quan điểm cách rõ ràng với lập luận minh chứng liên quan Bậc - Có thể sử dụng ngơn ngữ thành thạo, xác hiệu chủ đề chung, chủ đề giải trí, nghề nghiệp học tập, tạo mối liên kết ý cách rõ ràng - Có thể giao tiếp cách tự nhiên, sử dụng tốt cấu trúc ngữ pháp khơng gặp khó khăn diễn đạt phù hợp với hồn cảnh - Có thể thể thân cách trôi chảy, tự nhiên không cần phải nỗ Bậc lực Làm chủ vốn từ vựng dễ dàng biến báo tình quanh co Khơng cịn phải tìm kiếm cách diễn đạt hay tìm cách né tránh câu hỏi - Có thể sử dụng thành ngữ, lối nói thơng tục ý thức nghĩa bóng Bậc Có thể truyền đạt sắc thái ý nghĩa cách sử dụng sắc thái biểu cảm xác hợp lý Có thể thay đổi cách diễn đạt cách trôi chảy đến mức người đối thoại không nhận điều 2.2.6 Nói tương tác: Hội thoại Bậc Đặc tả Bậc - Có thể giới thiệu, chào hỏi tạm biệt giao tiếp - Có thể hỏi thăm tình hình người phản hồi với tin tức - Có thể xử lý giao tiếp xã hội ngắn chưa trì hội thoại theo cách riêng - Có thể sử dụng cách chào hỏi lịch sự, đơn giản thường ngày Bậc - Có thể mời, đề nghị, xin lỗi, cảm ơn trả lời lời mời, đề nghị xin lỗi - Có thể nói điều thích khơng thích - Có thể tham gia hội thoại ngắn ngữ cảnh quen thuộc chủ đề quan tâm - Có thể tham gia hội thoại chủ đề quen thuộc mà không cần chuẩn bị Bậc trước, nhiên đơi lúc cịn khó khăn để thể xác điều muốn nói - Có thể hiểu lời nói trực tiếp hội thoại ngày thỉnh VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Có thể nói dài mà hiểu được, cịn khó khăn diễn đạt lại cấu trúc từ vựng, đặc biệt nói dài tự - Phát âm ngữ điệu rõ ràng, tự nhiên Bậc - Có thể giao tiếp dễ dàng tương đối lưu lốt, kể với đoạn nói dài phức tạp - Có thể thay đổi ngữ điệu đặt trọng âm câu chuẩn xác để thể sắc thái ý nghĩa tinh tế Bậc - Có thể diễn đạt ý cách trơi chảy, tự nhiên gần khơng khó khăn Chỉ số chủ đề khó mặt khái niệm cản trở mạch diễn đạt trơi chảy tự nhiên - Có thể thay đổi ngữ điệu, nhịp điệu đặt trọng âm câu chuẩn xác để thể sắc thái ý nghĩa tinh tế Bậc - Có thể diễn đạt ý mạch dài cách tự nhiên, dễ dàng không ngập ngừng Chỉ ngừng để lựa chọn từ ngữ đắt để diễn đạt ý để tìm ví dụ hay lời giải thích phù hợp 2.2.10 Độ chuẩn xác phù hợp mặt ngôn ngữ xã hội Bậc Đặc tả Bậc - Có thể sử dụng số cấu trúc ngữ pháp mẫu câu học - Có thể sử dụng nhóm từ, cách diễn đạt lịch đơn giản ngày, bao gồm: chào hỏi, giới thiệu, nói xin mời, cảm ơn, xin lỗi, v.v… - Có thể sử dụng số cách diễn đạt phù hợp liên quan đến chủ đề Bậc ngày - Có thể giao tiếp phù hợp với vai hoàn cảnh giao tiếp đơn giản gia đình, lớp học, cơng việc thơng thường - Có thể sử dụng tốt vốn từ vựng/ngữ pháp cịn gặp khó khăn cố gắng diễn đạt suy nghĩ phức tạp chủ đề, tình khơng quen thuộc Bậc - Có thể giao tiếp nhiều tình thơng thường, sử dụng ngôn ngữ phù hợp - Ý thức phép lịch có cách ứng xử phù hợp theo vai tình giao tiếp ngày trường nơi làm việc - Có thể sử dụng tương đối xác từ vựng, cấu trúc ngữ pháp giao tiếp Bậc cần hỗ trợ lựa chọn từ ngữ phù hợp - Có thể diễn đạt ý cách tự tin, rõ ràng lịch ngôn ngữ trang trọng thông tục, phù hợp với vai, đối tượng hồn cảnh giao tiếp - Có thể sử dụng xác, tự tin hiệu cách phát âm, từ vựng cấu trúc ngữ pháp giao tiếp nhiên phải ngừng câu, chuyển ý tìm Bậc cách diễn đạt khác - Có thể nhận diện nhiều cách diễn đạt kiểu thành ngữ thông tục, cảm nhận thay đổi cách giao tiếp, nhiên phải hỏi lại chi tiết, đặc biệt nghe giọng không quen VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Có thể sử dụng xác, phù hợp hiệu cách phát âm, từ vựng cấu trúc ngữ pháp giao tiếp - Sử dụng thành thạo cách diễn đạt kiểu thành ngữ thông tục với nhận thức rõ tầng nghĩa Bậc - Cảm thụ trọn vẹn tác động mặt ngôn ngữ-xã hội văn hóa-xã hội ngơn ngữ người ngữ sử dụng đối đáp lại cách phù hợp - Có thể đóng vai trị cầu nối cách có hiệu người sử dụng ngoại ngữ người sử dụng tiếng mẹ đẻ, ý thức khác biệt mặt văn hóaxã hội ngơn ngữ-văn hóa 2.2.11 Mức độ hồn thành nhiệm vụ thi Bậc Đặc tả Bậc - Có thể hồn thành số phần đơn giản nhiệm vụ thi (trả lời gợi ý đơn giản) mức hạn chế; phần lớn câu trả lời khơng phù hợp, mơ hồ bị bỏ qua (có thể khơng hiểu văn bản) - Chỉ hoàn thành phần đơn giản nhiệm vụ thi (trả lời gợi ý đơn Bậc giản) mức hạn chế; phần lớn câu trả lời khơng phù hợp, mơ hồ bị bỏ qua (có thể khơng hiểu văn bản) Bậc - Hồn thành phần lớn nhiệm vụ thi mức hạn chế; số câu trả lời khơng phù hợp, mơ hồ bị bỏ qua (có thể khơng hiểu văn bản) Bậc - Hoàn thành vừa đủ nhiệm vụ thi; phần lớn câu trả lời phù hợp số khơng phù hợp mơ hồ (có thể khơng hiểu văn bản) Bậc - Hoàn thành tốt nhiệm vụ thi; câu trả lời phần lớn phù hợp Bậc - Hoàn thành nhiệm vụ thi cách hiệu quả; câu trả lời thường xuyên phù hợp 2.3 Mô tả kỹ đọc 2.3.1 Đặc tả tổng quát cho kỹ đọc Bậc Đặc tả Bậc - Có thể hiểu đoạn văn ngắn đơn giản chủ đề học thân, gia đình, trường lớp, bạn bè v.v… - Có thể hiểu đoạn văn ngắn đơn giản vấn đề quen thuộc cụ Bậc thể, sử dụng từ thường gặp công việc đời sống ngày Bậc - Có thể đọc hiểu văn chứa đựng thơng tin rõ ràng chủ đề liên quan đến chuyên ngành lĩnh vực yêu thích, quan tâm - Có thể đọc cách tương đối độc lập, có khả điều chỉnh cách đọc tốc độ đọc theo dạng văn mục đích đọc sử dụng nguồn Bậc tham khảo phù hợp cách có chọn lọc Có lượng lớn từ vựng chủ động phục vụ trình đọc cịn gặp khó khăn với thành ngữ xuất Bậc - Có thể hiểu chi tiết văn dài, phức tạp, kể văn không thuộc lĩnh vực chun mơn mình, với điều kiện đọc lại đoạn khó VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Có thể hiểu, lựa chọn sử dụng có phê phán hầu hết thể loại văn bản, bao gồm văn trừu tượng, phức tạp mặt cấu trúc, hay tác phẩm văn học Bậc phi văn học - Có thể hiểu nhiều loại văn dài phức tạp, cảm thụ nét khác biệt nhỏ văn phong, nghĩa đen nghĩa bóng 2.3.2 Đọc lấy thơng tin lập luận Bậc Bậc Bậc Bậc Đặc tả - Có thể hiểu sơ nội dung văn đơn giản, quen thuộc đoạn mô tả ngắn, đặc biệt có minh họa kèm theo - Có thể xác định thơng tin cụ thể văn đơn giản thư từ, tờ thông tin báo ngắn mô tả kiện - Có thể xác định kết luận văn nghị luận có sử dụng tín hiệu ngơn ngữ rõ ràng Có thể nhận diện mạch lập luận văn đọc, dù không thiết phải thật chi tiết - Có thể hiểu báo báo cáo liên quan đến vấn đề thời sự, Bậc tác giả thể lập trường quan điểm cụ thể - Có thể hiểu tường tận nhiều loại văn dài, phức tạp thường gặp đời Bậc sống xã hội, môi trường công việc hay học thuật, xác định chi tiết tinh tế thái độ hay ý kiến ẩn ý rõ ràng Bậc - Như Bậc 2.3.3 Đọc tìm thơng tin Bậc Đặc tả Bậc - Có thể nhận diện tên riêng, từ quen thuộc, cụm từ ghi đơn giản, thường gặp tình giao tiếp ngày - Có thể tìm thơng tin cụ thể, dễ đoán trước văn đơn giản thường gặp ngày quảng cáo, thực đơn, danh mục tham khảo thời gian biểu - Có thể định vị thơng tin cụ thể danh sách tìm thơng tin mong Bậc muốn (ví dụ: sử dụng danh bạ điện thoại để tìm số điện thoại loại hình dịch vụ đó) - Có thể hiểu biển báo, thông báo tình ngày nơi cơng cộng (trên đường phố, nhà hàng, ga tàu hỏa…) hay nơi làm việc, ví dụ biển đường, biển hướng dẫn, biển cảnh báo nguy hiểm Bậc - Có thể tìm thấy hiểu thông tin liên quan văn sử dụng ngày thư từ, tờ thơng tin cơng văn ngắn - Có thể đọc lướt nhanh văn dài phức tạp để định vị thơng tin hữu ích Bậc - Có thể nhanh chóng xác định nội dung mức độ hữu ích báo báo cáo liên quan đến nhiều loại chủ đề chun mơn để định xem có nên đọc kỹ hay không Bậc - Như Bậc VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bậc - Như Bậc 2.3.4 Đọc văn giao dịch Bậc Đặc tả Bậc - Có thể hiểu thơng điệp ngắn, đơn giản bưu thiếp - Có thể theo dẫn đường ngắn, đơn giản (ví dụ: từ X tới Y) - Có thể hiểu loại thư từ văn điện tử (thư hỏi đáp, đơn đặt hàng, thư xác nhận, v.v ) chủ đề quen thuộc - Có thể hiểu loại thư từ cá nhân ngắn gọn, đơn giản Bậc - Có thể hiểu quy định, ví dụ quy định an toàn, diễn đạt ngơn ngữ đơn giản - Có thể hiểu hướng dẫn sử dụng đơn giản cho thiết bị đời sống ngày điện thoại công cộng - Có thể hiểu đoạn mơ tả kiện, cảm xúc lời chúc thư từ cá Bậc nhân đủ để đáp lại cho người viết - Có thể hiểu hướng dẫn sử dụng viết rõ ràng, mạch lạc cho thiết bị cụ thể - Có thể đọc thư từ liên quan đến sở thích dễ dàng nắm bắt ý nghĩa cốt yếu Bậc - Có thể hiểu hướng dẫn dài, phức tạp lĩnh vực chun mơn mình, bao gồm chi tiết điều kiện cảnh báo, với điều kiện đọc lại đoạn khó - Có thể hiểu loại thư từ, nhiên đôi lúc phải sử dụng từ điển Bậc - Có thể hiểu tường tận hướng dẫn dài, phức tạp loại máy móc hay quy trình mới, kể khơng liên quan đến lĩnh vực chun mơn mình, nhiên cần đọc lại đoạn khó Bậc - Như Bậc 2.3.5 Đọc xử lý văn Bậc Đặc tả Bậc - Có thể viết lại từ đơn văn ngắn trình bày dạng in chuẩn Bậc - Có thể nhận tái từ cụm từ câu ngắn từ văn - Có thể chép văn ngắn trình bày dạng in viết tay - Có thể đối chiếu đoạn thông tin ngắn từ số nguồn viết tóm tắt nội Bậc dung - Có thể diễn đạt lại đoạn văn ngắn theo cách đơn giản, sử dụng cách dùng từ cấu trúc từ văn gốc Bậc - Có thể tóm tắt nhiều loại văn thực tế hư cấu, đưa nhận định, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí thảo luận quan điểm đối lập chủ đề - Có thể tóm tắt đoạn trích từ báo chí, đoạn vấn loại tài liệu có bao hàm ý kiến, lập luận thảo luận Bậc - Có thể tóm tắt đoạn văn dài, khó Bậc - Có thể tóm tắt thông tin từ nguồn khác nhau, lập luận dẫn chứng để trình bày lại vấn đề cách mạch lạc 2.4 Mô tả kỹ viết 2.4.1 Đặc tả tổng quát cho kỹ viết sản sinh Bậc Bậc Bậc Đặc tả - Có thể viết cụm từ, câu ngắn thân, gia đình, trường lớp, nơi làm việc - Có thể viết mệnh đề, câu đơn giản nối với liên từ như: và, nhưng, - Có thể viết đơn giản, có tính liên kết chủ đề quen thuộc mối Bậc quan tâm cá nhân cách kết nối thành tố đơn lập thành viết có cấu trúc Bậc - Có thể viết chi tiết, rõ ràng nhiều chủ đề quan tâm khác nhau, đưa thông tin lập luận từ số nguồn khác - Có thể viết chi tiết, rõ ràng, bố cục chặt chẽ chủ đề phức tạp, làm Bậc bật ý quan trọng, mở rộng lập luận quan điểm hỗ trợ cho viết với chứng, ví dụ cụ thể tóm tắt dẫn đến kết luận phù hợp - Có thể viết rõ ràng, trơi chảy, bố cục chặt chẽ, chi tiết với văn phong phù Bậc hợp cấu trúc logic, giúp cho độc giả thấy điểm quan trọng viết 2.4.2 Viết sản sinh: Viết sáng tạo Bậc Đặc tả Bậc - Có thể viết cụm từ, câu đơn giản thân người tưởng tượng, nơi sống cơng việc họ - Có thể viết cụm từ hay câu đơn giản gia đình, điều kiện sống, Bậc trình học tập cơng việc - Có thể viết tiểu sử giả tưởng cách ngắn gọn - Có thể miêu tả chi tiết, dễ hiểu chủ đề quen thuộc lĩnh vực quan tâm Bậc - Có thể viết trải nghiệm, miêu tả cảm giác phản ứng viết đơn giản, có tính liên kết - Có thể miêu tả kiện, chuyến gần (thật giả tưởng) - Có thể viết kể lại câu chuyện - Có thể miêu tả rõ ràng, chi tiết kiện hay trải nghiệm thật Bậc giả tưởng, thể mối liên hệ ý viết có liên kết chặt chẽ theo cách hành văn cho thể loại có liên quan VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Có thể miêu tả rõ ràng, chi tiết chủ đề thuộc mối quan tâm cá nhân - Có thể viết nhận xét phim, sách kịch Bậc - Có thể viết văn miêu tả văn sáng tạo rõ ràng, chi tiết với cấu trúc chặt chẽ, với văn phong tự tin, cá tính, tự nhiên, phù hợp với độc giả - Có thể viết văn miêu tả kinh nghiệm câu chuyện cách Bậc rõ ràng, rành mạch, ý tứ phong phú lôi cuốn, văn phong phù hợp với thể loại lựa chọn 2.4.3 Viết sản sinh: Viết báo cáo tiểu luận Bậc Đặc tả Bậc - Khơng có đặc tả tương ứng Bậc - Khơng có đặc tả tương ứng - Có thể viết luận đơn giản, ngắn gọn chủ đề thuộc mối quan tâm cá nhân Bậc - Có thể tóm tắt báo cáo trình bày ý kiến thơng tin thực tế mà người viết tích luỹ vấn đề quen thuộc xảy ngày - Có thể viết báo cáo ngắn gọn với định dạng chuẩn, cung cấp thông tin thực tế nêu lý cho kiến nghị đưa báo cáo - Có thể viết luận báo cáo, phát triển lập luận cách hệ thống, nêu bật ý có minh họa phù hợp - Có thể đánh giá ý kiến khác giải pháp cho vấn đề Bậc - Có thể viết luận báo cáo phát triển lập luận đó, nêu lý tán thành hay phản đối quan điểm giải thích ưu điểm nhược điểm giải pháp khác - Có thể tổng hợp thông tin lập luận từ nhiều nguồn khác - Có thể viết bình luận rõ ràng, cấu trúc chặt chẽ chủ đề Bậc phức tạp, nhấn mạnh điểm quan trọng bật có liên quan - Có thể viết triển khai ý bảo vệ quan điểm với độ dài định, với ý kiến, lập luận minh chứng cụ thể - Có thể viết báo cáo, báo luận phức tạp cách rõ ràng, rành mạch, ý tứ dồi vấn đề đưa đánh giá sắc bén Bậc đề xuất, hay bình luận tác phẩm văn học - Có thể đưa cấu trúc logic phù hợp hiệu giúp người đọc thấy ý quan trọng 2.4.4 Viết tương tác: Đặc tả tổng quát cho kỹ viết tương tác Bậc Đặc tả Bậc - Có thể yêu cầu cung cấp thông tin cá nhân văn Bậc - Có thể viết ghi ngắn, sử dụng biểu mẫu vấn đề thuộc lĩnh vực quan tâm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Có thể truyền đạt thơng tin, ý kiến chủ đề cụ thể trừu Bậc tượng, kiểm tra thơng tin, hỏi giải thích vấn đề cách hợp lý - Có thể viết thư cá nhân, viết ghi để hỏi truyền đạt thông tin đơn giản liên quan trực tiếp, giải điểm cho quan trọng Bậc - Có thể truyền đạt tin tức, diễn đạt quan điểm cách hiệu hình thức viết liên kết tin tức, quan điểm người khác Bậc - Có thể thể thân rõ ràng xác, liên kết người đối thoại cách linh hoạt hiệu Bậc - Như Bậc 2.4.5 Viết tương tác: Thư từ giao dịch Bậc Đặc tả Bậc - Có thể viết, đáp lời bưu thiếp, điền bảng, biểu mẫu đơn giản Bậc - Có thể viết thư cá nhân đơn giản để cảm ơn xin lỗi - Có thể viết thư cá nhân mơ tả chi tiết kinh nghiệm, cảm xúc, kiện Bậc - Có thể viết thư từ giao dịch nhằm cung cấp thông tin cá nhân, trình bày suy nghĩ chủ đề liên quan đến công việc, học tập chủ đề văn hóa, âm nhạc, phim ảnh Bậc - Có thể viết thư từ giao dịch với mức độ cảm xúc thái độ, nêu ý kiến cá nhân, trả lời bình luận ý kiến quan điểm người nhận thư - Có thể thể thân rõ ràng xác thư tín cá nhân, sử Bậc dụng ngôn ngữ linh hoạt hiệu quả, bao gồm thể cung bậc cảm xúc, cách nói bóng gió bơng đùa Bậc - Như Bậc 2.4.6 Viết tương tác: Ghi chép, nhắn tin, điền biểu mẫu Bậc Đặc tả Bậc - Có thể viết điền số, ngày tháng, tên riêng, quốc tịch, địa chỉ, tuổi, ngày sinh đến quốc gia, ví dụ: điền vào mẫu đăng ký khách sạn - Có thể hiểu tin nhắn ngắn, đơn giản Bậc - Có thể viết tin nhắn ngắn, đơn giản liên quan tới vấn đề thuộc lĩnh vực quan tâm - Có thể viết ghi truyền đạt thông tin đơn giản nội dung liên Bậc quan tới bạn bè, nhân viên dịch vụ, giáo viên người thường gặp sống ngày, làm rõ điểm quan trọng tin nhắn - Có thể hiểu tin nhắn có nội dung yêu cầu giải thích vấn đề Bậc - Như Bậc Bậc - Như Bậc VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bậc - Như Bậc 2.4.7 Xử lý văn Bậc Đặc tả Bậc - Có thể chép lại từ đơn hay văn ngắn trình bày dạng in chuẩn - Có thể lựa chọn tái tạo từ, cụm từ quan trọng, hay câu ngắn từ Bậc đoạn văn ngắn khả kinh nghiệm giới hạn thân Có thể chép lại đoạn văn ngắn - Có thể tập hợp thông tin ngắn từ vài nguồn tóm tắt lại thơng tin Bậc cho người khác Có thể diễn đạt lại đoạn văn theo lối đơn giản, sử dụng cách hành văn trình tự văn gốc - Có thể tóm tắt loại văn thực tế hay giả tưởng, nhận xét, thảo luận đối chiếu quan điểm khác chủ điểm Có thể tóm tắt Bậc đoạn trích từ nguồn tin tức, vấn, hay tư liệu có quan điểm, tranh luận hay thảo luận Có thể tóm tắt cốt truyện hay trình tự kiện phim hay kịch Bậc - Có thể tóm tắt văn dài khó Bậc - Có thể tóm tắt thơng tin từ nhiều nguồn khác nhau, qua thể khả tái cấu trúc tranh luận viết cách mạch lạc kết tổng thể 2.4.8 Tiêu chí ngơn ngữ chung Bậc Bậc Bậc Bậc Bậc Đặc tả - Có kiến thức cách diễn đạt đơn giản thông tin cá nhân nhu cầu cụ thể - Có vốn ngơn ngữ để xử lý tình ngày với nội dung đốn trước, người viết phải điều chỉnh nội dung thơng điệp tìm từ Có thể diễn đạt ngắn gọn nhu cầu đơn giản sinh hoạt ngày cụ thể thơng tin cá nhân, thói quen ngày, mong muốn, nhu cầu, hỏi thơng tin Có thể sử dụng kiểu câu đơn giản, đoản ngữ, cụm từ ngắn ghi nhớ, mô thức giao tiếp để diễn đạt thân, người khác, cơng việc, địa danh, vật sở hữu v.v… Có vốn từ hạn chế gồm cụm từ ngắn ghi nhớ tình cấp thiết đốn trước; tình khơng quen thuộc, thường xảy hiểu nhầm gián đoạn giao tiếp - Có đủ vốn từ để miêu tả tình khơng thể đốn trước, giải thích điểm vấn đề với độ xác hợp lý thể suy nghĩ chủ đề mang tính trừu tượng hay văn hóa âm nhạc, điện ảnh Có đủ vốn từ vựng để diễn đạt mong muốn thân với chút dự hay viết lòng vòng chủ đề gia đình, sở thích, đam mê, cơng việc, du lịch, kiện diễn ra, giới hạn mặt từ vựng nên đôi chỗ viết lặp thể khó khăn cách trình bày - Có thể diễn đạt thân cách rõ ràng, có dấu hiệu giới hạn điều người viết muốn diễn đạt Có đủ vốn từ để miêu tả cách rõ ... KHUNG NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM (Ban hành kèm theo Thông tư số 01/ 2014 /TT- BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) I Mục đích Làm thống yêu cầu lực cho tất... miễn phí Nơi nhận: - Văn phịng Chủ tịch nước; - Văn phịng Chính phủ; - Văn phịng Quốc hội; - Ban Tuyên giáo TƯ; - UBVHGDTNTN-NĐ Quốc hội; - Hội đồng Quốc gia Giáo dục Phát triển nhân lực; - Các... điền biểu mẫu Bậc Đặc tả Bậc - Có thể viết điền số, ngày tháng, tên riêng, quốc tịch, địa chỉ, tu? ??i, ngày sinh đến quốc gia, ví dụ: điền vào mẫu đăng ký khách sạn - Có thể hiểu tin nhắn ngắn,