Nhằm chuẩn bị và nâng cao kiến thức để bước vào kì thi sắp diễn ra, mời các bạn học sinh lớp 12 cùng tham khảo “Đề thi tốt nghiệp THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2023 (Đề minh hoạ số 2)” được chia sẻ dưới đây để ôn tập cũng như rèn luyện kỹ năng giải bài tập đề thi. Chúc các bạn ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao.
1 | Page ĐỀ CHUẨN MINH HỌA SỐ 02 KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM (Đề thi có 05 trang) 2023 Bài thi: NGOẠI NGỮ; Mơn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút khơng kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh:………………………………………………………………………… Số báo danh: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question 1 : A. thigh B. thought Question 2: A. climate B. liveable C. this C. city D. three D. discussion Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3: A. Speechless B. Worthy C. Pollute D. Borrow Question 4: A. Specific B. Indicate C. Ambition D. Financial Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question 5. Question 5. The conference by nongovernmental organizations was about globalization A. plans B. planning C. planned D. is planning Question 6: We need to do this _than we are at the moment. A. quickly B. the quickest C. more quickly D. most quickly | Question 7: Linda will meet me A. after she come back C. as soon as she came back B. when she comes back D. by the time she is coming back Question 8: Linh is interested cycling to school. A. in B. on C. about D. of Question 9: Your hat is on the table, ? A. does it B. isn't it C. didn't it D. wasn't i Question 10: He is reading ………… book which he bought yesterday A. Ø (no article) B. an C. the D. a Question 11: WHO's objective is _ by all people of the highest possible level of health A. attainment B. approach C. advance D. acquisition Question 12: If Bill loses his job, at least they have Mary’s income to _on A. fall behind B. fall for C. fall back D. fall under Question 13 :Peter’s father ordered him not ……… out late again A. to stay B. to staying C. that stay D. staying Question 14: Martin is called the teacher's pet by his classmates because he is taken under his teacher's _ A. hands B. arms C. wings D. legs Question 15: While she ……… her exams, she had a terrible headache A. was taken B. was take C. was taking D. took Question 16: Indonesia got off to a start with a goal in the first half, but Vietnam still won the match in the end A. jumping B. flying C. leaping D. kicking Question 17: The company hopes that their new product by many customers. A. buys B. will buy C. was buying D. will be bought Question 18: Every morning, my mother usually drinks several cups of tea, has a breakfast and then leads the buffalo to the field 3 | Page A. quick B. quickly C. quickness D. quicker Question 19:He _ that she was not interested in a relationship from what she said in her letter A. implied B. denoted C. indicated D. inferred Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges Question 20: “What can I do for you?” “ _.” A. No need to help B. Thank you C. Thanks, I’m just looking D. Sorry for not buying anything Question 21: A: "Do you think music can heal sick people?" B: “ _.” A. I can't agree with you more B. The sooner, the better C. At least they can feel better D. Doctors cannot do so Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22. School uniform is compulsory in most of Vietnamese school A. depended B. optional C. obligatory D. required Question 23. Names of people in the book were changed to preserve anonymity A. cover B. conserve C. presume D. reveal Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions. Question 24.The maintenance of these old castles must cost a lot of money A. building B. foundation C. destruction D. preservation Question 25. People in the mountainous areas are still in the habit of destroying forests for cultivation A. planting B. farming C. industry D. wood | Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 26: It is obligatory for students to wear uniforms to school. A. Students needn't wear uniforms to school. B. Students shouldn't wear uniforms to school. C. Students must wear uniforms to school. D. Students may wear uniforms to school Question 27: I stopped eating meat six months ago. A. I ate meat for six months. B. I didn't eat meat for six months. C. I haven't eaten meat for six months. D. I have eaten meat for six months Question 28: "What did you eat for dinner last night?" asked my friend. A. My friend asked me what I ate for dinner the previous night. B. My friend asked me what did I eat for dinner last night. C. My friend asked me what I had eaten for dinner the previous night. D. My friend asked me what had I eaten for dinner last night Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 29: Most of the information in this book, particular the scientific terminology, is difficult to understand for people without a background in science. A. information B. particular C. is D. without Question 30: She forgets her mother's birthday yesterday A B C D Question 31: Tom’s jokes are inappropriate but we have to put up with it just because he’s the boss A. inappropriate B. It C. Because D. the Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 32: She is busy with work. She cannot attend the meeting. A. If she weren't busy with work, she could attend the meeting. B. Provided that she is busy with work, she cannot attend the meeting. 5 | Page C. If only she were here, she could attend the meeting. D. If she is busy with work, she can't attend the meeting Question 33: He got down to writing the letter as soon as he returned from his walk A. No sooner had he returned from his walk when he got down to writing the letter B. Not until he returned from his walk did he get down to writing the letter C. Only after he had returned from his walk did he get down to writing the letter D. Hardly had he returned from his walk when he got down to writing the letter Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 34 to 38. Psychologists have long known that having a set of cherished companions is crucial to mental wellbeing. A recent study by Australian investigators concluded that our friends even help to prolong our lives. The study concentrated (34) the social environment, general health, and lifestyle of 1,477 persons older than 70 years. The participants were asked how(35) contact they had with friends, children, relatives and acquaintances. Researchers were surprised to learn that friendships increased life (36) to a far greater extent than frequent contact with children and other relatives. This benefit held true even after these friends had moved away to another city and was independent of factors such as socioeconomic status, health, and way of life. According to scientists, the ability to have relationships with people to (37) one is important has a positive effect on physical and mental health. Stress and tendency towards depression are reduced, and behaviours that are damaging to health, such as smoking and drinking, occur less frequently. (38) _, our support networks, in times of calamity in particular, can raise our moods and feelings of selfworth and offer helpful strategies for dealing with difficult personal challenges (Source: Academic Vocabulary in Use by Michael McCarthy and Felicity O’Dell) Question 34: A. In B. With C. on D. At Question 35: A. much B. many C. few D. so many Question 36: A. Expectation B. Insurance C. Expectancy D. assurance Question 37: A. Who B. Whom C. what D. That | Question 38: A. Otherwise B. For example C. Moreover D. However Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 39 to 43. Successful students often do the followings while studying. First, they have an overview before reading. Next, they look for important information and pay greater attention to it (which often needs jumping forward or backward to process information). They also relate important points to one another. Also, they activate and use their prior knowledge. When they realize that their understanding is not good, they do not wait to change strategies Last, they can monitor understanding and take action to correct or “fix up” mistakes in comprehension Conversely, students with low academic achievement often demonstrate ineffective study skills. They tend to assume a passive role, in learning and rely on others (e.g., teachers, parents) to monitor their studying, for example, lowachieving students often do not monitor their understanding of content; they may not be aware of the purpose of studying; and they show little evidence of looking back, or employing “fixup” strategies to fix understanding problems. Students who struggle with learning new information seem to be unaware that they must extent effort beyond simply reading the content to understand and remember it Children with learning disabilities do not plan and judge the quality of their studying. Their studying may be disorganized. Students with learning problems face challenges with personal organization as well. They often have difficulty keeping track of materials and assignments, following directions, and completing work on time. Unlike good studiers who employ a variety of study skills in a flexible yet purposeful manner, low achieving students use a restricted range of study skills. They cannot explain why good study strategies are important for learning; and they tend to use the same, often ineffective study approach for all learning tasks, ignoring task content, structure or difficulty (Source: Adapted from Study Skills: Managing Your Learning — NUI Galway) Question 39: What is the topic of the passage? A. Successful and lowacademic achieving students B. Successful learners and their learning strategies C. Study skills for high school students D. Effective and ineffective ways of learning Question 40: The word “prior” in the first paragraph is closest meaning to ? 7 | Page A. Important B. earlier C. forward D. good Question 41: Which of the followings is NOT an evidence of monitoring studying? A. Being aware of the purpose of studying B. Monitoring their understanding of content C. Fixing up mistakes in understanding D. Looking at their backs Question 42: In compared with lowachieving students, successful students use A. aimless study techniques B. various study skills C. restricted strategies D. inflexible study ways Question 43: The underlined pronoun “They” in the last sentence refers to A. study strategies B. study skills C. lowachieving students D. good studiers Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 44 to 50. We get great pleasure from reading. The more advanced a man is, the greater delight he will find in reading. The ordinary man may think that subjects like philosophy or science are very difficult and that if philosophers and scientists read these subjects, it is not for pleasure But this is not true. The mathematician finds the same pleasure in his mathematics as the school boy in an adventure story. For both, it is a play of the imagination, a mental recreation and exercise. The pleasure derived from this activity is common to all kinds of reading. But different types of books give us different types of pleasure. First in order of popularity is novelreading. Novels contain pictures of imaginary people in imaginary situations, and give us an opportunity of escaping into a new world very much like our world and yet different from it. Here we seem to live a new life, and the experience of this new life gives us a thrill of pleasure. Next in order of popularity are travel books, biographies and memoirs. These tell us tales of places we have not seen and of great men in whom we are interested | Some of these books are as wonderful as novels, and they have an added value that they are true. Such books give us knowledge, and we also find immense pleasure in knowing details of lands we have not seen and of great men we have only heard of. Reading is one of the greatest enjoyments of life. To booklovers, nothing is more fascinating than a favorite book. And, the ordinary educated man who is interested and absorbed in his daily occupation wants to occasionally escape from his drudgery into the wonderland of books for recreation and refreshment (Source: http://www.importantindia.com Question 44: What does the passage mainly discuss? A. Different types of books B. Different kinds of reading C. Reading as an exercise for the brain D. Reading as a pleasurable activity Question 45: According to paragraph 1, which of the following is NOT true? A. Ordinary people may think that philosophy and science are difficult B. Reading about mathematics is mentally entertaining for a mathematician C. Philosophers and scientists do not read for pleasure D. A more advanced person takes greater pleasure in reading Question 46: The word “derived” in paragraph 2 is closest in meaning to A. differed B. established C. bought D. obtained Question 47: The word “it” in paragraph 2 refers to A. a new life B. our world C. an opportunity D. a thrill of pleasure Question 48: The word “immense” in paragraph 3 is closest in meaning to A. great B. limited C. personal D. controlled Question 49: According to the passage, travel books, biographies and memoirs A. are wonderful novels B. tell stories of wellknown places C. are less popular than novels D. are more valuable than novels Question 50: According to paragraph 4, which of the following is the most fascinating to booklovers? A. A daily occupation B. An ordinary educated man C. The wonderland D. A favorite book HẾT Họ, tên thí sinh:………………………………………………………………………… Số báo danh: ) 9 | Page Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question 1 : A. thigh B. thought C. this D. three Key Question 1: A. /θaɪ/ B. /θɔːt/ C. /ðɪs/ D. /θriː/ Question 2: A. climate B. liveable C. city D. discussion Đáp án A Giải thích: Giải thích: Đáp án B, C, D phần gạch chân phát âm là /ɪ/. Đáp án A phần gạch chân phát âm là /aɪ/ Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3: A. Speechless B. Worthy C. Pollute D. Borrow Đáp án C Giải thích: Đáp án A, B bỏ khơng xét các hậu tố less, y, ta được trọng âm thứ nhất Đáp án C động từ 2 âm tiết trọng âm thứ 2 Đáp án D /ˈbɒr.əʊ/ Question 4: A. Specific B. Indicate C. Ambition D. Financial Đáp án B Giải thích: Các –ic, ion, ial, trọng âm rơi vào trước nên đáp án A, C, D trọng âm thứ Danh từ 3 âm tiết kết thúc –ate trọng âm rơi vào âm thứ nhất nên đáp án B trọng âm thứ 1 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question 5. The conference by nongovernmental organizations was about globalization | A. plans B. planning C. planned D. is planning Dịch nghĩa: “Hội nghị được lên kế hoạch bởi các tổ chức phi chính phủ là về tồn cầu hóa.” Giải thích: Câu đã có động từ chính was nên ta cần động từ ở dạng rút gọn, căn cứ vào by nên ta rút gọn động từ ở dạng bị động (Vp2) => Đáp án: C Question 6: We need to do this _than we are at the moment. A. quickly B. the quickest C. more quickly D. most quickly Đáp án C Dịch nghĩa: Chúng ta cần phải làm điều này nhanh hơn chúng ta đang làm hiện tại Xét các đáp án: A. quickly → Có “than” nên đây là so sánh hơn B. the quickest → Có “than” nên đây là so sánh hơn, khơng phải so sánh nhất C. more quickly → Cấu trúc so sánh hơn: more + adj/adv + than (đối với từ có 2 âm tiết trở lên) D. most quickly → Có “than” nên đây là so sánh hơn, khơng phải so sánh nhất Question 7: Linda will meet me A. after she come back C. as soon as she came back B. when she comes back D. by the time she is coming back Question 7: Đáp án. B Giải thích: Hịa hợp thì: Mệnh đề chính đang chia ở thì tương lai đơn (will meet) → loại các đáp án chia q khứ Ta có: When HTD, TLD Tạm dịch: Lind sẽ gặp tơi khi cơ ấy trở về Question 8: Linh is interested cycling to school. A. in B. on C. about Đáp án: A. in Interested in : Nghĩa: Linh rất thích đi xe đạp đến trường Question 9: Your hat is on the table, ? D. of 27 | Page Question 42. B Giải thích: Theo đoạn văn, để tìm hiểu thơng tin mới, học sinh kém KHƠNG A. chỉ hiểu nó B. liên hệ nó với những gì họ đã biết C. chỉ đơn giản là nhớ nó D. đọc nó Thơng tin: Students who struggle with learning new information seem to be unaware that they must extent effort beyond simply reading the content to understand and remember it Tạm dịch: Các học sinh gặp khó khăn trong việc tìm hiểu thơng tin mới dường như khơng biết rằng họ phải nỗ lực vượt ra ngồi việc chỉ đọc nội dung để hiểu và nhớ nó Chọn B Question 43. C Giải thích: Đại từ được gạch dưới "They" trong câu cuối cùng đề cập đến A. các chiến lược học tập B. kỹ năng học tập C. học sinh kém D. người học giỏi Thông tin: Unlike good studiers who employ a variety of study skills in a flexible yet purposeful manner, lowachieving students use a restricted range of study skills. They cannot explain why good study strategies are important for learning; Tạm dịch: Không giống những học sinh giỏi, những người sử dụng nhiều kỹ năng học tập một cách linh hoạt nhưng có mục đích, những học sinh kém sử dụng các kỹ năng học tập rất hạn chế. Họ khơng thể hiểu được tại sao các chiến lược học tập tốt rất quan trọng cho việc học; “they” được thay cho “lowachieving students” Chọn C Dịch bài đọc: Học sinh giỏi thường làm những việc dưới đây khi học. Thứ nhất, họ có một cái nhìn tổng quan trước khi đọc. Tiếp theo, họ tìm kiếm thơng tin quan trọng và chú ý nhiều hơn đến nó ( cái thường cần nhảy phía trước hoặc ngược lại để xử lý thơng tin). Họ cũng liên kết những điểm quan trọng với nhau Ngồi ra, họ kích hoạt và sử dụng kiến thức sẵn có của họ. Khi họ nhận ra rằng sự hiểu biết của họ | khơng tốt, họ khơng chờ đợi để thay đổi chiến lược. Cuối cùng, họ có thể theo dõi sự hiểu biết và hành động để chỉnh sửa hoặc "sửa chữa" những sai lầm trong hiểu biết Ngược lại, học sinh với thành tích thấp thường chứng tỏ kỹ năng học tập khơng hiệu quả. Họ thường thụ động trong học tập và dựa vào người khác (ví dụ: giáo viên, phụ huynh) để theo dõi việc học tập của họ, ví dụ như học sinh có thành tích thấp thường khơng theo dõi hiểu biết của mình về bài học; họ có thể khơng nhận thức được mục tiêu học tập; và họ thường khơng đọc lại hoặc sử dụng các chiến lược "sửa chữa" để khắc phục các vấn đề về hiểu biết. Các học sinh gặp khó khăn trong việc tìm hiểu thơng tin mới dường như khơng biết rằng họ phải nỗ lực vượt ra ngồi việc chỉ đọc nội dung để hiểu và nhớ nó Trẻ em khơng có khả năng học tập khơng lên kế hoạch và đánh giá chất lượng học tập của mình. Học tập của họ có thể khơng được tổ chức. Những học sinh có vấn đề về học tập cũng phải đối mặt với những thách thức với tổ chức cá nhân như vậy. Họ thường gặp khó khăn trong việc theo dõi tài liệu và bài tập, các chỉ dẫn, và hồn thành bài tập đúng giờ. Khơng giống những học sinh giỏi, những người sử dụng nhiều kỹ năng học tập một cách linh hoạt nhưng có mục đích, những học sinh kém sử dụng các kỹ năng học tập rất hạn chế. Họ khơng thể hiểu được tại sao các chiến lược học tập tốt rất quan trọng cho việc học; và họ có khuynh hướng sử dụng cách tiếp cận tương tự, thường khơng có hiệu quả cho tất cả các nhiệm vụ học tập, bỏ qua nội dung bài học, cấu trúc hoặc khó khăn Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 44 to 50. We get great pleasure from reading. The more advanced a man is, the greater delight he will find in reading. The ordinary man may think that subjects like philosophy or science are very difficult and that if philosophers and scientists read these subjects, it is not for pleasure But this is not true. The mathematician finds the same pleasure in his mathematics as the school boy in an adventure story. For both, it is a play of the imagination, a mental recreation and exercise. The pleasure derived from this activity is common to all kinds of reading. But different types of books give us different types of pleasure. First in order of popularity is novelreading. Novels contain pictures of imaginary people in imaginary situations, and give us an opportunity of escaping into a new world very much like our world and yet different from it. Here we seem to live a new life, and the experience of this new life gives us a 29 | Page thrill of pleasure. Next in order of popularity are travel books, biographies and memoirs. These tell us tales of places we have not seen and of great men in whom we are interested Some of these books are as wonderful as novels, and they have an added value that they are true. Such books give us knowledge, and we also find immense pleasure in knowing details of lands we have not seen and of great men we have only heard of. Reading is one of the greatest enjoyments of life. To booklovers, nothing is more fascinating than a favorite book. And, the ordinary educated man who is interested and absorbed in his daily occupation wants to occasionally escape from his drudgery into the wonderland of books for recreation and refreshment (Source: http://www.importantindia.com ) Question 1: What does the passage mainly discuss? A. Different types of books B. Different kinds of reading C. Reading as an exercise for the brain D. Reading as a pleasurable activity Question 2: According to paragraph 1, which of the following is NOT true? A. Ordinary people may think that philosophy and science are difficult B. Reading about mathematics is mentally entertaining for a mathematician C. Philosophers and scientists do not read for pleasure D. A more advanced person takes greater pleasure in reading Question 3: The word “derived” in paragraph 2 is closest in meaning to A. differed B. established C. bought D. obtained Question 4: The word “it” in paragraph 2 refers to A. a new life B. our world C. an opportunity D. a thrill of pleasure Question 5: The word “immense” in paragraph 3 is closest in meaning to A. great B. limited C. personal D. controlled Question 6: According to the passage, travel books, biographies and memoirs | A. are wonderful novels B. tell stories of wellknown places C. are less popular than novels D. are more valuable than novels Question 7: According to paragraph 4, which of the following is the most fascinating to booklovers? A. A daily occupation B. An ordinary educated man C. The wonderland D. A favorite book Question 1. D Giải thích: Nội dung chính của bài văn là gì? A. Các loại sách khác nhau B. Các cách đọc khác nhau C. Đọc như một cách rèn luyện não D. Đọc sách là hoạt động thú vị Thơng tin: We get great pleasure from reading. The more advanced a man is, the greater delight he will find in reading Tạm dịch: Chúng ta có được niềm vui lớn lao từ việc đọc. Con người học vấn càng cao sẽ càng thích đọc sách Đáp án: D Question 2. C Giải thích: Theo đoạn 1, những điều nào sau đây KHƠNG đúng? A. Người bình thường có thể nghĩ rằng triết học và khoa học rất khó B. Đọc về tốn học là giải trí tinh thần cho một nhà tốn học C. Các nhà triết học và các nhà khoa học khơng đọc cho vui D. Một người tiên tiến hơn thích đọc sách nhiều hơn Thơng tin: The ordinary man may think that subjects like philosophy or science are very difficult and that if philosophers and scientists read these subjects, it is not for pleasure. But this is not true Tạm dịch: Người bình thường có thể nghĩ rằng các chủ đề như triết học hoặc khoa học là khó khăn và với các triết gia và các nhà khoa học, đọc những sách này khơng phải là để vui. Nhưng điều này khơng Đáp án: C Question 3. D Giải thích: derived (v): nhận được, lấy được established (v): thành lập differed (v): làm cho khác obtained (v): thu được, đạt được bought (v): mua 31 | Page => derived = obtained Thơng tin: The pleasure derived from this activity is common to all kinds of reading Tạm dịch: Niềm vui bắt nguồn từ hoạt động này là phổ biến cho tất cả các kiểu đọc Đáp án: D Question 4. B Giải thích: Từ "nó"trong đoạn 2 thay thế cho: A. 1 cuộc sống mới B. Thế giới của chúng ta C. Một cơ hội mới D. Một niềm vui Thơng tin: Novels contain pictures of imaginary people in imaginary situations, and give us an opportunity of escaping into a new world very much like our world and yet different from it Tạm dịch: Tiểu thuyết là những bức tranh của những người tưởng tượng trong những tình huống tưởng tượng, và cho chúng ta một cơ hội để thốt vào một thế giới mới giống như thế giới của chúng ta và những nơi khác thế giới của chúng ta Đáp án: B Question 5. A Giải thích: immense (a): rộng lớn, rất tốt limited (a): giới hạn great (a): tốt, tuyệt vời controlled (a): kiếm sốt personal (a): cá nhân => immense = great Thơng tin: Such books give us knowledge, and we also find immense pleasure in knowing details of lands we have not seen and of great men we have only heard of Tạm dịch: Những cuốn sách như vậy cung cấp cho chúng ta kiến thức, và chúng ta cũng tìm thấy niềm vui to lớn khi biết chi tiết về những vùng đất mà chúng ta chưa từng thấy và về những con người tuyệt vời mà chúng ta chỉ nghe nói đến Đáp án: A | Question 6. C Giải thích: Theo đoạn văn, sách du lịch, tiểu sử và hồi ký _ A. Những tiểu thuyết tuyệt vời B. Những câu chuyện kể về những nơi nổi tiếng C. Ít phổ biến hơn các tiểu thuyết D. Có giá trị hơn tiểu thuyết Thơng tin: First in order of popularity is novelreading Next in order of popularity are travel books, biographies and memoirs Tạm dịch: Phổ biến nhất là đọc tiểu thuyết Phổ biến tiếp theo là sách du lịch, tiểu sử và hồi ký Đáp án: C Question 7. D Giải thích: Theo đoạn 4, ý nào sau đây hấp dẫn với người u sách? A. Một nghề nghiệp hàng ngày B. Một người đàn ơng có học thức thơng thường C. Xứ sở thần tiên D. Một cuốn sách u thích Thơng tin: To booklovers, nothing is more fascinating than a favorite book Tạm dịch: Với người u sách, khơng có gì hấp dẫn hơn một cuốn sách u thích Đáp án: D Dịch bài đọc: Chúng ta có được niềm vui lớn từ việc đọc. Con người càng tiến bộ, sẽ càng thấy thích thú hơn khi đọc sách. Người bình thường có thể nghĩ rằng những mơn học như triết học hay khoa học là rất khó và nếu các nhà triết học và nhà khoa học đọc những mơn học này, thì đó khơng phải là niềm vui Nhưng điều này là khơng đúng. Nhà tốn học tìm thấy niềm vui giống như tốn học của mình khi là cậu học sinh trong một câu chuyện phiêu lưu. Đối với cả hai, nó là một trị chơi của trí tưởng tượng, một giải trí và tập thể dục tinh thần. Niềm vui bắt nguồn từ hoạt động này là phổ biến cho tất cả các kiểu đọc. Nhưng các loại sách khác nhau của sách cho chúng ta những loại niềm vui khác nhau. Đầu tiên theo thứ tự phổ biến là đọc tiểu thuyết. Tiểu thuyết chứa hình ảnh của những người tưởng tượng trong các tình huống tưởng tượng, và cho chúng ta cơ hội bước vào một thế giới mới rất giống với thế giới của chúng ta và khác với nó. Ở đây chúng ta dường như sống một cuộc sống mới, và trải nghiệm của cuộc sống mới này cho chúng ta một niềm vui thích. Tiếp theo theo thứ tự phổ biến là sách du lịch, tiểu sử và hồi ký. Những điều này cho chúng ta biết những câu chuyện về những nơi chúng ta chưa từng thấy và về những con người tuyệt vời mà chúng ta quan tâm 33 | Page Một số trong những cuốn sách này tuyệt vời như tiểu thuyết, và chúng có một giá trị thêm vào nữa là chúng đúng. Những cuốn sách như vậy cung cấp cho chúng ta kiến thức, và chúng ta cũng tìm thấy niềm vui to lớn khi biết chi tiết về những vùng đất mà chúng ta chưa từng thấy và về những con người tuyệt vời mà chúng ta chỉ nghe nói đến. Đọc sách là một trong những niềm vui lớn nhất của cuộc sống. Đối với những người u sách, khơng có gì hấp dẫn hơn một cuốn sách u thích. Và, con người có học thức bình thường, hứng thú và say mê với cơng việc hàng ngày của mình, thỉnh thoảng muốn thốt khỏi cơn say của mình vào xứ sở của những cuốn sách để giải trí và làm mới lại chính mình HẾT Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 39 to 43. Successful students often do the followings while studying. First, they have an overview before reading. Next, they look for important information and pay greater attention to it (which often needs jumping forward or backward to process information). They also relate important points to one another. Also, they activate and use their prior knowledge. When they realize that their understanding is not good, they do not wait to change strategies Last, they can monitor understanding and take action to correct or “fix up” mistakes in comprehension Conversely, students with low academic achievement often demonstrate ineffective study skills. They tend to assume a passive role, in learning and rely on others (e.g., teachers, parents) to monitor their studying, for example, lowachieving students often do not monitor their understanding of content; they may not be aware of the purpose of studying; and they show little evidence of looking back, or employing “fixup” strategies to fix understanding problems. Students who struggle with learning new information seem to be unaware that they must extent effort beyond simply reading the content to understand and remember it Children with learning disabilities do not plan and judge the quality of their studying. Their studying may be disorganized. Students with learning problems face challenges with personal organization as well. They | often have difficulty keeping track of materials and assignments, following directions, and completing work on time. Unlike good studiers who employ a variety of study skills in a flexible yet purposeful manner, low achieving students use a restricted range of study skills. They cannot explain why good study strategies are important for learning; and they tend to use the same, often ineffective study approach for all learning tasks, ignoring task content, structure or difficulty (Source: Adapted from Study Skills: Managing Your Learning — NUI Galway) Question 39: What is the topic of the passage? A. Successful and lowacademic achieving students B. Successful learners and their learning strategies C. Study skills for high school students D. Effective and ineffective ways of learning Question 40: The word “prior” in the first paragraph is closest meaning to ? A. Important B. earlier C. forward D. good Question 41: Which of the followings is NOT an evidence of monitoring studying? A. Being aware of the purpose of studying B. Monitoring their understanding of content C. Fixing up mistakes in understanding D. Looking at their backs Question 42: In compared with lowachieving students, successful students use A. aimless study techniques B. various study skills C. restricted strategies D. inflexible study ways Question 43: The underlined pronoun “They” in the last sentence refers to A. study strategies B. study skills C. lowachieving students D. good studiers Question 39. D Giải thích: Chủ đề của đoạn văn là gì? A. Học sinh giỏi và học sinh kém B. Những người học giỏi và các chiến lược học tập của họ C. kỹ năng học tập dành cho học sinh trung học D. Cách học hiệu quả và khơng hiệu quả Chọn D Question 40. B 35 | Page Giải thích: Từ "prior" ở đoạn đầu tiên có ý nghĩa gần nhất với ? A. quan trọng B. trước đó C. chuyển tiếp D. tốt => prior = earlier: trước đó Thơng tin: Also, they activate and use their prior knowledge Tạm dịch: Ngồi ra, họ kích hoạt và sử dụng kiến thức sẵn có của họ Chọn B Question 41. D Giải thích: Điều sau đây KHƠNG phải là bằng chứng của việc theo dõi học tập? A. Nhận thức được mục đích học tập B. Theo dõi sự hiểu biết của họ về bài học C. Xử lý sai lầm trong hiểu biết D. Nhìn vào lưng của họ Thơng tin: for example, lowachieving students often do not monitor their understanding of content; they may not be aware of the purpose of studying; and they show little evidence of looking back, or employing “fixup” strategies to fix understanding problems Tạm dịch: ví dụ như học sinh có thành tích thấp thường khơng theo dõi hiểu biết của mình về bài học; họ có thể khơng nhận thức được mục tiêu học tập; và họ thường khơng đọc lại hoặc sử dụng các chiến lược "sửa chữa" để khắc phục các vấn đề về hiểu biết Chọn D Question 42. B Giải thích: Theo đoạn văn, để tìm hiểu thơng tin mới, học sinh kém KHƠNG A. chỉ hiểu nó B. liên hệ nó với những gì họ đã biết C. chỉ đơn giản là nhớ nó D. đọc nó Thơng tin: Students who struggle with learning new information seem to be unaware that they must extent effort beyond simply reading the content to understand and remember it Tạm dịch: Các học sinh gặp khó khăn trong việc tìm hiểu thơng tin mới dường như khơng biết rằng họ phải nỗ lực vượt ra ngồi việc chỉ đọc nội dung để hiểu và nhớ nó Chọn B | Question 43. C Giải thích: Đại từ được gạch dưới "They" trong câu cuối cùng đề cập đến A. các chiến lược học tập B. kỹ năng học tập C. học sinh kém D. người học giỏi Thơng tin: Unlike good studiers who employ a variety of study skills in a flexible yet purposeful manner, lowachieving students use a restricted range of study skills. They cannot explain why good study strategies are important for learning; Tạm dịch: Khơng giống những học sinh giỏi, những người sử dụng nhiều kỹ năng học tập một cách linh hoạt nhưng có mục đích, những học sinh kém sử dụng các kỹ năng học tập rất hạn chế. Họ khơng thể hiểu được tại sao các chiến lược học tập tốt rất quan trọng cho việc học; “they” được thay cho “lowachieving students” Chọn C Dịch bài đọc: Học sinh giỏi thường làm những việc dưới đây khi học. Thứ nhất, họ có một cái nhìn tổng quan trước khi đọc. Tiếp theo, họ tìm kiếm thơng tin quan trọng và chú ý nhiều hơn đến nó ( cái thường cần nhảy phía trước hoặc ngược lại để xử lý thơng tin). Họ cũng liên kết những điểm quan trọng với nhau Ngồi ra, họ kích hoạt và sử dụng kiến thức sẵn có của họ. Khi họ nhận ra rằng sự hiểu biết của họ khơng tốt, họ khơng chờ đợi để thay đổi chiến lược. Cuối cùng, họ có thể theo dõi sự hiểu biết và hành động để chỉnh sửa hoặc "sửa chữa" những sai lầm trong hiểu biết Ngược lại, học sinh với thành tích thấp thường chứng tỏ kỹ năng học tập khơng hiệu quả. Họ thường thụ động trong học tập và dựa vào người khác (ví dụ: giáo viên, phụ huynh) để theo dõi việc học tập của họ, ví dụ như học sinh có thành tích thấp thường khơng theo dõi hiểu biết của mình về bài học; họ có thể khơng nhận thức được mục tiêu học tập; và họ thường khơng đọc lại hoặc sử dụng các chiến lược "sửa chữa" để khắc phục các vấn đề về hiểu biết. Các học sinh gặp khó khăn trong việc tìm hiểu thơng tin mới dường như khơng biết rằng họ phải nỗ lực vượt ra ngồi việc chỉ đọc nội dung để hiểu và nhớ nó Trẻ em khơng có khả năng học tập khơng lên kế hoạch và đánh giá chất lượng học tập của mình. Học tập của họ có thể khơng được tổ chức. Những học sinh có vấn đề về học tập cũng phải đối mặt với những thách thức với tổ chức cá nhân như vậy. Họ thường gặp khó khăn trong việc theo dõi tài liệu và 37 | Page bài tập, các chỉ dẫn, và hồn thành bài tập đúng giờ. Khơng giống những học sinh giỏi, những người sử dụng nhiều kỹ năng học tập một cách linh hoạt nhưng có mục đích, những học sinh kém sử dụng các kỹ năng học tập rất hạn chế. Họ khơng thể hiểu được tại sao các chiến lược học tập tốt rất quan trọng cho việc học; và họ có khuynh hướng sử dụng cách tiếp cận tương tự, thường khơng có hiệu quả cho tất cả các nhiệm vụ học tập, bỏ qua nội dung bài học, cấu trúc hoặc khó khăn Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 44 to 50. We get great pleasure from reading. The more advanced a man is, the greater delight he will find in reading. The ordinary man may think that subjects like philosophy or science are very difficult and that if philosophers and scientists read these subjects, it is not for pleasure But this is not true. The mathematician finds the same pleasure in his mathematics as the school boy in an adventure story. For both, it is a play of the imagination, a mental recreation and exercise. The pleasure derived from this activity is common to all kinds of reading. But different types of books give us different types of pleasure. First in order of popularity is novelreading. Novels contain pictures of imaginary people in imaginary situations, and give us an opportunity of escaping into a new world very much like our world and yet different from it. Here we seem to live a new life, and the experience of this new life gives us a thrill of pleasure. Next in order of popularity are travel books, biographies and memoirs. These tell us tales of places we have not seen and of great men in whom we are interested Some of these books are as wonderful as novels, and they have an added value that they are true. Such books give us knowledge, and we also find immense pleasure in knowing details of lands we have not seen and of great men we have only heard of. Reading is one of the greatest enjoyments of life. To booklovers, nothing is more fascinating than a favorite book. And, the ordinary educated man who is interested and absorbed in his daily occupation wants to occasionally escape from his drudgery into the wonderland of books for recreation and refreshment (Source: http://www.importantindia.com ) | Question 44: What does the passage mainly discuss? A. Different types of books B. Different kinds of reading C. Reading as an exercise for the brain D. Reading as a pleasurable activity Question 45: According to paragraph 1, which of the following is NOT true? A. Ordinary people may think that philosophy and science are difficult B. Reading about mathematics is mentally entertaining for a mathematician C. Philosophers and scientists do not read for pleasure D. A more advanced person takes greater pleasure in reading Question 46: The word “derived” in paragraph 2 is closest in meaning to A. differed B. established C. bought D. obtained Question 47: The word “it” in paragraph 2 refers to A. a new life B. our world C. an opportunity D. a thrill of pleasure Question 48: The word “immense” in paragraph 3 is closest in meaning to A. great B. limited C. personal D. controlled Question 49: According to the passage, travel books, biographies and memoirs A. are wonderful novels B. tell stories of wellknown places C. are less popular than novels D. are more valuable than novels Question 50: According to paragraph 4, which of the following is the most fascinating to booklovers? A. A daily occupation B. An ordinary educated man C. The wonderland D. A favorite book Question 44. D Giải thích: Nội dung chính của bài văn là gì? A. Các loại sách khác nhau B. Các cách đọc khác nhau C. Đọc như một cách rèn luyện não D. Đọc sách là hoạt động thú vị Thơng tin: We get great pleasure from reading. The more advanced a man is, the greater delight he will find in reading Tạm dịch: Chúng ta có được niềm vui lớn lao từ việc đọc. Con người học vấn càng cao sẽ càng thích đọc sách Đáp án: D Question 45. C 39 | Page Giải thích: Theo đoạn 1, những điều nào sau đây KHƠNG đúng? A. Người bình thường có thể nghĩ rằng triết học và khoa học rất khó B. Đọc về tốn học là giải trí tinh thần cho một nhà tốn học C. Các nhà triết học và các nhà khoa học khơng đọc cho vui D. Một người tiên tiến hơn thích đọc sách nhiều hơn Thơng tin: The ordinary man may think that subjects like philosophy or science are very difficult and that if philosophers and scientists read these subjects, it is not for pleasure. But this is not true Tạm dịch: Người bình thường có thể nghĩ rằng các chủ đề như triết học hoặc khoa học là khó khăn và với các triết gia và các nhà khoa học, đọc những sách này khơng phải là để vui. Nhưng điều này khơng Đáp án: C Question 46. D Giải thích: derived (v): nhận được, lấy được established (v): thành lập differed (v): làm cho khác obtained (v): thu được, đạt được bought (v): mua => derived = obtained Thơng tin: The pleasure derived from this activity is common to all kinds of reading Tạm dịch: Niềm vui bắt nguồn từ hoạt động này là phổ biến cho tất cả các kiểu đọc Đáp án: D Question 47. B Giải thích: Từ "nó"trong đoạn 2 thay thế cho: A. 1 cuộc sống mới B. Thế giới của chúng ta C. Một cơ hội mới D. Một niềm vui Thơng tin: Novels contain pictures of imaginary people in imaginary situations, and give us an opportunity of escaping into a new world very much like our world and yet different from it | Tạm dịch: Tiểu thuyết là những bức tranh của những người tưởng tượng trong những tình huống tưởng tượng, và cho chúng ta một cơ hội để thốt vào một thế giới mới giống như thế giới của chúng ta và những nơi khác thế giới của chúng ta Đáp án: B Question 48. A Giải thích: immense (a): rộng lớn, rất tốt limited (a): giới hạn great (a): tốt, tuyệt vời controlled (a): kiếm sốt personal (a): cá nhân => immense = great Thơng tin: Such books give us knowledge, and we also find immense pleasure in knowing details of lands we have not seen and of great men we have only heard of Tạm dịch: Những cuốn sách như vậy cung cấp cho chúng ta kiến thức, và chúng ta cũng tìm thấy niềm vui to lớn khi biết chi tiết về những vùng đất mà chúng ta chưa từng thấy và về những con người tuyệt vời mà chúng ta chỉ nghe nói đến Đáp án: A Question 49 C Giải thích: Theo đoạn văn, sách du lịch, tiểu sử và hồi ký _ A. Những tiểu thuyết tuyệt vời B. Những câu chuyện kể về những nơi nổi tiếng C. Ít phổ biến hơn các tiểu thuyết D. Có giá trị hơn tiểu thuyết Thơng tin: First in order of popularity is novelreading Next in order of popularity are travel books, biographies and memoirs Tạm dịch: Phổ biến nhất là đọc tiểu thuyết Phổ biến tiếp theo là sách du lịch, tiểu sử và hồi ký Đáp án: C Question 50. D Giải thích: Theo đoạn 4, ý nào sau đây hấp dẫn với người u sách? A. Một nghề nghiệp hàng ngày B. Một người đàn ơng có học thức thơng thường C. Xứ sở thần tiên D. Một cuốn sách u thích Thơng tin: To booklovers, nothing is more fascinating than a favorite book Tạm dịch: Với người u sách, khơng có gì hấp dẫn hơn một cuốn sách u thích Đáp án: D 41 | Page Dịch bài đọc: Chúng ta có được niềm vui lớn từ việc đọc. Con người càng tiến bộ, sẽ càng thấy thích thú hơn khi đọc sách. Người bình thường có thể nghĩ rằng những mơn học như triết học hay khoa học là rất khó và nếu các nhà triết học và nhà khoa học đọc những mơn học này, thì đó khơng phải là niềm vui Nhưng điều này là khơng đúng. Nhà tốn học tìm thấy niềm vui giống như tốn học của mình khi là cậu học sinh trong một câu chuyện phiêu lưu. Đối với cả hai, nó là một trị chơi của trí tưởng tượng, một giải trí và tập thể dục tinh thần. Niềm vui bắt nguồn từ hoạt động này là phổ biến cho tất cả các kiểu đọc. Nhưng các loại sách khác nhau của sách cho chúng ta những loại niềm vui khác nhau. Đầu tiên theo thứ tự phổ biến là đọc tiểu thuyết. Tiểu thuyết chứa hình ảnh của những người tưởng tượng trong các tình huống tưởng tượng, và cho chúng ta cơ hội bước vào một thế giới mới rất giống với thế giới của chúng ta và khác với nó. Ở đây chúng ta dường như sống một cuộc sống mới, và trải nghiệm của cuộc sống mới này cho chúng ta một niềm vui thích. Tiếp theo theo thứ tự phổ biến là sách du lịch, tiểu sử và hồi ký. Những điều này cho chúng ta biết những câu chuyện về những nơi chúng ta chưa từng thấy và về những con người tuyệt vời mà chúng ta quan tâm Một số trong những cuốn sách này tuyệt vời như tiểu thuyết, và chúng có một giá trị thêm vào nữa là chúng đúng. Những cuốn sách như vậy cung cấp cho chúng ta kiến thức, và chúng ta cũng tìm thấy niềm vui to lớn khi biết chi tiết về những vùng đất mà chúng ta chưa từng thấy và về những con người tuyệt vời mà chúng ta chỉ nghe nói đến. Đọc sách là một trong những niềm vui lớn nhất của cuộc sống. Đối với những người u sách, khơng có gì hấp dẫn hơn một cuốn sách u thích. Và, con người có học thức bình thường, hứng thú và say mê với cơng việc hàng ngày của mình, thỉnh thoảng muốn thốt khỏi cơn say của mình vào xứ sở của những cuốn sách để giải trí và làm mới lại chính mình HẾT | ... A. quick /kwɪk/ (a): nhanh B. quickly /kwɪkli/ (adv): một cách nhanh chóng C. quickness /ˈkwɪknəs/ (n): sự nhanh, sự mau chóng D. quicker /kwɪkər/ (a): nhanh hơn (so sánh hơn) Căn cứ vào danh từ “breakfast” nên vị trí trống cần một tính từ. ... Question 25. B Giải thích: cultivation (n): sự canh tác, sự trồng trọt planting (n): sự trồng cây farming (n): nơng? ?nghiệp, canh tác industry (n): cơng? ?nghiệp wood (n): gỗ => cultivation = farming... Trong câu này, người nói? ?đề? ?cập đến một quyển sách cụ thể đã được mua vào ngày hơm qua, do đó nó phải được đi trước bởi mạo từ xác định "the". Mạo từ xác định được sử dụng để chỉ đến một danh từ cụ thể đã được? ?đề? ?cập trước đó hoặc đã được biết đến bởi người nghe. Do đó, đáp án đúng cho câu này