Đang tải... (xem toàn văn)
VnDoc com Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giải bài tập SBT Vật lý lớp 9 bài 22 Tác dụng từ của dòng điện Từ trường Bài 22 1; 22 2; 22 3; 22 4; 22 5 trang 50 Sách bài tập (SBT) Vật l[.]
VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giải tập SBT Vật lý lớp 22: Tác dụng từ dòng điện - Từ trường Bài 22.1; 22.2; 22.3; 22.4; 22.5 trang 50 Sách tập (SBT) Vật lý 22.1 Trong thí nghiệm phát tác dụng từ dòng điện, dây dẫn AB bố trí nào? A Tạo với kim nam châm góc B Song song với kim nam châm C Vng góc với kim nam châm D Tạo với kim nam châm góc nhọn Trả lời: Chọn B 22.2 Có số pin để lâu ngày đoạn dây dẫn Nếu bóng đèn pin để thử, có cách kiểm tra pin cịn điện hay khơng tay bạn có kim nam châm? Trả lời: Mắc hai đầu dây dẫn vào hai cực pin cho dòng điện chạy qua dây dẫn Đưa kim nam châm lại gần dây dẫn Nếu kim nam châm bị lệch khỏi hướng Nam – Bắc pin cịn điện 22.3 Từ trường không tồn đâu? A Xung quanh nam châm B Xung quanh dòng điện C Xung quanh điện tích đứng yên D Xung quanh trái đất Trả lời: Chọn C 22.4 Giả sử có dây dẫn chạy qua nhà Nếu khơng dùng dụng cụ đo điện, có cách phát dây dẫn có dịng điện chạy qua hay khơng? Trả lời: Có thể theo hai cách sau: Cuốn dây thành cuộn Đặt sắt nhỏ trước cuộn dây Nếu dây dẫn có dịng điện sắt bị hút Đưa đầu nam châm lại gần dây dẫn căng thẳng, có dịng điện chạy dây, dây bị rung (dao động) 22.5 Dựa vào tượng mà kết luận dòng điện chạy qua dây dẫn thẳng có từ trường? A Dây dẫn hút nam châm lại gần B Dây dẫn hút vụn sắt lại gần VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí C Dòng điện làm cho kim nam châm lại gần song song với lệch khỏi hướng Bắc Nam ban đầu D Dịng điện làm cho kim nam châm ln hướng với dây dẫn Trả lời: Chọn C Bài 22.6; 22.7; 22.8; 22.9 trang 51 Sách tập (SBT) Vật lý 22.6 Làm để nhận biết điểm khơng gian có từ trường? A Đặt điểm sợi dây dẫn, dây bị nóng lên B Đặt kim nam châm, kim bị lệch khỏi hướng Bắc Nam C Đặt nơi vụn giấy chúng hút hướng Bắc Nam D Đặt nơi kim đồng, kim hướng Bắc Nam 22.7 Người ta dùng dụng cụ để nhận biết từ trường? A Dùng ampe kế B Dùng vônkế C Dùng áp kế D Dùng kim nam châm có trục quay 22.8 Lực dòng điện tác dụng lên kim nam châm để gần gọi A lực hấp dẫn B lực từ C lực điện D lực điện từ 22.9 Có thể coi dây dẫn thẳng dài có dòng điện chiều chạy qua nam châm thẳng khơng? Vì sao? A Có thể, dịng điện tác dụng lực từ lên kim nam châm để gần B Có thể, dịng điện tác dụng lực từ lên vật sắt để gần C Khơng thể, dịng điện dây dẫn thẳng khơng hút vụn sắt hai đầu dây hai cực nam châm thẳng D Khơng thể, dịng điện dây dẫn thẳng dài ln có tác dụng lên vụn sắt điểm dây Trả lời: 22.6 B 22.7 D 22.8 B 22.9 A ... điện làm cho kim nam châm luôn hướng với dây dẫn Trả lời: Chọn C Bài 22. 6; 22. 7; 22. 8; 22 .9 trang 51 Sách tập (SBT) Vật lý 22. 6 Làm để nhận biết điểm khơng gian có từ trường? A Đặt điểm sợi dây... Khơng thể, dịng điện dây dẫn thẳng dài ln có tác dụng lên vụn sắt điểm dây Trả lời: 22. 6 B 22. 7 D 22. 8 B 22 .9 A ... dịng điện tác dụng lên kim nam châm để gần gọi A lực hấp dẫn B lực từ C lực điện D lực điện từ 22 .9 Có thể coi dây dẫn thẳng dài có dịng điện chiều chạy qua nam châm thẳng khơng? Vì sao? A Có