Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 30 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Nội dung
Người thực hiện: Lê Minh Tuấn LÝ DO CHỌN BIỆN PHÁP “ Biện pháp giúp học sinh học tốt mơn Tin học lớp phần lập trình Logo ” Kết thu là: Năm học Hoàn thành tốt Hoàn thành Chưa hoàn thành 2020 - 2021 SL Giữa HK I TL SL TL 62/106 58.49 % 34/106 32.08 % SL TL 10/106 09.43 % CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CÓ HIỆU QUẢ 2.1 Biện pháp thực góp phần nâng cao chất lượng cơng tác giảng dạy lập trình Logo máy tính 2.1.1 Biện pháp 1: Yêu cầu học sinh hiểu ý nghĩa học thuộc lệnh Logo CÁC LỆNH CƠ BẢN TRONG LOGO Lệnh đầy đủ Tên viết tắt ClearScreen ForwarD n Right k Left k Back n PenUp PenDown REPEAT n [ ] CS FD n RT k LT k BK n PU PD Hành động rùa Rùa vị trí xuất phát xóa tồn sân chơi Rùa tiến trước n pixel Rùa quay phải k độ Rùa quay trái k độ Rùa lùi lại sau n pixel Rùa nhấc bút Rùa hạ bút Lặp lại câu lệnh [ ] n lần VD: Câu lệnh để vẽ: - Hình vng có cạnh 50 pixel: REPEAT [ FD 50 RT 90 ] VD: Câu lệnh để vẽ: + Hình lục giác có cạnh 50 pixel: REPEAT [ FD 50 RT 60 ] CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CÓ HIỆU QUẢ 2.1 Biện pháp thực góp phần nâng cao chất lượng cơng tác giảng dạy lập trình Logo máy tính 2.1.1 Biện pháp 1: Yêu cầu học sinh học thuộc hiểu ý nghĩa lệnh Logo 2.1.2 Biện pháp 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách phân tích tập để tìm cách giải nhanh, xác 2.1.2 Biện pháp 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách phân tích tập để tìm cách giải nhanh xác Bước 1: Xác định hình Bước 2: Phân tích hình để tìm cách giải Bước 3: Xác định góc quay Cơng thức: Góc quay = 360/số lần lặp lại hình Bước 4: Tổng hợp lại bước lựa chọn câu lệnh tối ưu để lập trình Bước 5: Tiến hành lập trình kiểm tra kết VD1: Em viết lệnh Logo để vẽ hình sau: Kết thực hành em học sinh Kết thực hành em học sinh CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CÓ HIỆU QUẢ 2.1 Biện pháp thực góp phần nâng cao chất lượng cơng tác giảng dạy lập trình Logo máy tính 2.1.1 Biện pháp 1: Yêu cầu học sinh học thuộc hiểu ý nghĩa lệnh Logo 2.1.2 Biện pháp 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách phân tích tập để tìm cách giải nhanh, xác 2.1.3 Biện pháp 3: Cho học sinh nắm vững thủ tục Logo làm nhiều tập với nhiều dạng khác 2.1.3 Biện pháp 3: Cho học sinh nắm vững thủ tục Logo làm nhiều tập với nhiều dạng khác - Thủ tục dãy câu lệnh thực thi theo thứ tự định để hồn thành cơng việc - Thủ tục thường có ba phần: phần đầu (TO), phần thân (các lệnh cần thực hiện, phần kết thúc (END) - Tên thủ tục: viết liền khơng có dấu cách, phải có 1chữ cái, dùng chữ Việt không dấu để đặt tên cho thủ tục VD: Thủ tục vẽ hình bơng hoa Hình trang 3: