Tuần 26 Tiết 46 Ngày soạn Ngày dạy KIỂM TRA CHƯƠNG II I MA TRẬN ĐỀ Cấp độ Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1 Các trường hợp bằng nha[.]
Ngày soạn:… ……… … Tuần 26 Tiết 46 Ngày dạy: ….……….…… KIỂM TRA CHƯƠNG II I MA TRẬN ĐỀ Cấp độ Vận dụng Nhận biết Tên Chủ đề TNKQ TL Nhận biết đkiện cần để hai Các trường tg vuông hợp nhau hai tam Nhận biết hai tam giác giác vuông C2a, C3 Số câu Số điểm Thông hiểu TNKQ TL Cấp độ thấp TNKQ TL Cấp độ cao TNKQ TL Xác định hai hai tam giác vuông nhau, Chứng minh suy hai đoạn hai tam giác thẳng nhau, góc C6a, b 2,5 C6c 4,5 45% Tỉ lệ Tam giác cân, vuông cân, Số câu Số điểm Định lý Pytago Số câu Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Nhận biết tam giác có ba cạnh tam giác C2c 0,5 Tính số tam giác cân từ hình vẽ cho sẵn Vận dụng tính chất tam giác C6d C4 0,5 0,5 Xác định số đo góc đáy tam giác cân C1 0,5 Nhận biết tam giác vuông biết số đo cạnh C2b 0.5 2,0đ 20% Cộng Vận dụng định lý Pytago để tính độ dài cạnh Câu C5a, b 3 3,0đ 30% 4đ 40% 2,0 20% 3,5 35% 1đ 10% 12 10đ 100% II Bảng mô tả chi tiết Câu 1.(TH) Xác định số đo góc đáy tam giác cân, biết số đo góc đỉnh tam giác Câu 2a.(NB) Nhận biết điều kiện để tam giác vuông trở thành tam giác vuông cân Câu 2b (NB) Nhận biết tam giác vuông biết số đo ba cạnh tam giác Câu 2c (NB) Nhận biết khái niệm tam giác biết ba cạnh Câu (NB) Nhận biết hai tam giác vuông theo trường hợp tam giác vng từ hình vẽ cho sẵn Câu (VDC) Kiểm tra số tam giác cân từ hình vẽ dựa vào dấu hiệu nhận biết tam giac cân cạnh góc Câu 5a, b (VDT) Vận dụng định lý Pytago để tính độ dài cạnh huyền cạnh góc vng, biết số đo cạnh lại (chọn độ dài cạnh số nguyên) Câu 6a,b (NB) Vẽ hình từ theo cách diễn đạt Kể yếu tố để hai tam gác vuông từ giả thiết cho sãn tốn Nhận biết hai góc, hai cạnh tương ứng từ hai tam giác Câu 6c (VDT) Chúng minh hai tam giác theo trường hợp tam giác thường phát triển hình vẽ từ câu thêm hai đoạn hai tia đối Câu 6d (VDC) Giải thích từ điều kiện cho sẵn dẫn đến tam giác tam giác IV ĐỀ BÀI: PHÒNG GD & ĐT MỎ CÀY NAM TRƯỜNG THCS BÌNH KHÁNH ĐƠNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MƠN: HÌNH HỌC NGÀY KIỂM TRA: 12/4/2019 I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Mã Câu Điền số đo góc thích hợp vào chỗ trống (…) Một tam giác cân có góc đỉnh 800 Số đo góc đáy tam giác là… Câu Điền dấu “X” vào ô trống để khẳng định Khẳng định Đúng Sai ̂ = 45 tam giác ABC tam a) Cho ABC vuông A có B giác vng cân A b) Tam giác có độ dài ba cạnh 8cm; 15cm; 17cm tam giác vuông ̂ =600 nên ABC tam giác c) ABC có A Khoanh trịn vào chữ đứng trước câu trả lời Câu Cho hình vẽ sau: ADM = AEM theo trường hợp sau đây: A cạnh huyền - góc nhọn B cạnh huyền - cạnh góc vng C cạnh góc vng - góc nhọn kề D cạnh – góc - cạnh Câu Trong hình vẽ sau có tam giác cân? Trả lời:………………………… PHÒNG GD & ĐT MỎ CÀY NAM TRƯỜNG THCS BÌNH KHÁNH ĐƠNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MƠN: HÌNH HỌC NGÀY KIỂM TRA: 12/4/2019 Mã Câu Điền số đo góc thích hợp vào chỗ trống (…) Một tam giác cân có góc đáy 500 Số đo góc đỉnh tam giác là… Câu Điền dấu “X” vào ô trống để khẳng định Khẳng định Đúng ̂ a) Cho ABC cân A có B = 45 tam giác ABC tam giác vuông cân A b) Tam giác có độ dài ba cạnh 6cm; 9cm; 10 cm tam giác vng c) ABC có AB = AC = BC nên ABC tam giác Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời Câu Cho hình vẽ sau: ADM = AEM theo trường hợp sau đây: A cạnh huyền - góc nhọn B cạnh huyền - cạnh góc vng C cạnh góc vng - góc nhọn kề D cạnh – góc - cạnh Câu Trong hình vẽ sau có tam giác cân Trả lời:………………………… Sai II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu (3đ) Cho hình vẽ sau a) Tính độ dài RT b) Tính độ dài HI Câu (4đ) Cho tam giác ABC biết AB = AC Từ A vẽ đường thẳng AD BC (DBC) a) Chứng minh ABD = ACD Từ suy DB = DC b) Chứng minh AD tia phân giác góc BAC c) Trên tia đối tia BC lấy điểm E, tia đối tia CB, lấy điểm F cho BE = CF Chứng minh ABE = ACF ̂ = 300 ABC tam giác gì? Vì sao? d) Khi CAD (Hình vẽ: 0,25đ) - Hết - III ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I TRẮC NGHIỆM : (3đ) Mỗi câu 0,5 đ Mã Mã 50 800 a Đ Đ b Đ S c S Đ B A 4 II TỰ LUẬN : (7 điểm) Câu Câu (3đ) Đáp án a) Tính độ dài RT Áp dụng định lý Pytago: RT2 = ST2 + SR2 RT2 = 62 + 82 = 100 RT = √100 = 10 b) Tính độ dài HI Áp dụng định lý Pytago: IK2 = HI2 + HK2 172 = HI2 + 152 HI2 = 172- 152 =64 HI = √64 = (4đ) b c 0,25 0,5 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 Hình vẽ đến câu a Câu a Số điểm 0,25 đ Chứng minh: ABD = ACD Xét ABD vuông D ACD vng D có: BD cạnh chung AB = AC (gt) Vậy ABD = ACD (ch.cgv) Suy BD = CD (hai cạnh tương ứng) b) Chứng minh AD tia phân giác góc BAC ̂ = CAD ̂ (hai góc tương ứng) Do ABD = ACD nên BAD Do AD tia phân giác góc BAC Xét ABE ACF có AB = AC (gt) ̂ = ACB ̂ (tam giác ABC cân) ABC ̂ = FCA ̂ (kề bù với hai góc ABC ̂ = ACB ̂ ) EBA EB = CF (gt) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 Do ABE = ACF (c.g.c) 0,25 ̂ = 300 BAC ̂ = 600 Khi CAD Mà ABC tam giác cân d Nên ABC tam giác VI KẾT QUẢ KIỂM TRA Lớp 7/1 G 0,25 0,25 K Tb Y V RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ... RT2 = ST2 + SR2 RT2 = 62 + 82 = 10 0 RT = ? ?10 0 = 10 b) Tính độ dài HI Áp dụng định lý Pytago: IK2 = HI2 + HK2 17 2 = HI2 + 15 2 HI2 = 17 2- 15 2 =64 HI = √64 = (4đ) b c 0 ,25 0,5 0 ,25 0,5 0 ,25 ... NAM TRƯỜNG THCS BÌNH KHÁNH ĐÔNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN: HÌNH HỌC NGÀY KIỂM TRA: 12 /4 /2 019 I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Mã Câu Điền số đo góc thích hợp vào chỗ trống (…) Một tam giác cân có góc đỉnh... & ĐT MỎ CÀY NAM TRƯỜNG THCS BÌNH KHÁNH ĐƠNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MƠN: HÌNH HỌC NGÀY KIỂM TRA: 12 /4 /2 019 Mã Câu Điền số đo góc thích hợp vào chỗ trống (…) Một tam giác cân có góc đáy 500 Số