Bài 7 lượm

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI MÔN NGỮ VĂN TRỊ CHƠI LẬT Ơ HÌNH ĐỐN TÊN Thánh Gióng Kim Đồng Võ Thị Sáu Lượm PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ……… TRƯỜNG THCS …………………………… TIẾT…….: BÀI 7: THƠ – ĐỌC HIỂU VĂN BẢN LƯỢM (Tố Hữu) Mơn: Ngữ văn Lớp: Giáo viên: Nhóm 7- Cánh diều PHIẾU HỌC TẬP SỐ Nhóm: Nhiệm vụ: Điền thông tin vào chỗ trống sau Hiểu biết chung thơ có yếu - ………… tố tự sự, miêu tả Nêu hiểu biết em - ………… tác giả Theo em, hoàn cảnh sáng tác thơ có đặc biệt ? Em có nhận xét thể thơ? - ………… Xác định phương thức biểu đạt thơ - ………… Theo em bố cục thơ ? - ………… - ………… Thơ có yếu tố tự sự, miêu tả thơ người viết thường kể lại việc miêu tả vật; qua đó, thể tình cảm, thái độ Hồn cảnh sáng tác: Viết năm 1949 Trong kháng chiến chống Pháp (1945 1954), in tập Việt Bắc 4.Thể thơ : Thể thơ chữ Tác giả: Tố Hữu tên khai sinh Nguyễn Kim Thành (1920-2002) - Quê quán: Thừa Thiên- Huế - Là nhà cách mạng, người mở đầu cho thơ ca cách mạng Việt Nam đại * Tác phẩm chính: c5 Phương thức biểu đạt: biểu cảm, tự kết hợp miêu tả Bố cục: gồm phần Phần 1: -Từ đầu đến “Cháu xa dần ” : Hình ảnh Lượm lần gặp gỡ tình cờ với tác giả KÍNH CHÀO Q THẦY CƠ GIÁO Phần 2: Phần 3: Từ “Cháu đườngSINH cháu” đến CÙNG-CÁC EMđiHỌC -“Hồn bay đồng”: -Câu chuyện Lượm làm nhiệm vụ hi sinh Từ “Lượm ơi, cịn khơng!” đến hết: Hình ảnh Lượm sống PHIẾU HỌC TẬP SỐ Đọc khổ thơ sau vào hoàn thành câu hỏi vào phiếu sau: Lượm Ngày Huế đổ máu Chú Hà Nội Tình cờ cháu Gặp Hàng Bè Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh Ca-lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như chim chích Nhảy đường vàng - “Cháu liên lạc Vui Ở đồn Mang Cá Thích nhà!” Cháu cười híp mí, Má đỏ bồ qn: - “Thơi, chào đồng chí!” Cháu xa dần PHIẾU HỌC TẬP SỐ Chú ý cách ngắt nhịp biện pháp tu từ khổ thơ thứ Tìm tác dụng từ láy dòng thơ 5-8 Chỉ tác dụng biện pháp tu từ dòng thơ 10-12 Ngoại hình tính cách bé liên lạc thể qua tranh minh họa ? Ngoại hình tính cách bé liên lạc thể qua tranh minh họa Ngoại hình ………………… ………………… ………………… ……………… Tính cách ………………… ………………… ………………… ……………… LUYỆN TẬP BT1 Kể lại câu chuyện thơ dựa theo trật tự thời gian ? (khoảng 10 dòng) ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………… VIẾT ĐOẠN VĂN BT Trong sống tác phẩm văn học có nhiều gương thiếu niên dũng cảm nhân vật Lượm Em viết đoạn văn ngắn (khoảng 3-4 dòng) giới thiệu người mà em biết em vẽ tranh, làm thơ …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Hệ thống kiến thức …………………… ……………………  ……… ……… Hoàn cảnh sáng tác PTBĐ Tác giả LƯỢM …………… ……… Nội dung Nghệ thuật ……………… ……………… ……………… ……………… …… ……………… ……