Baì 9

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CHỦ ĐỀ 2: TRƯỜNG HỌC BÀI 9: GIỮ VỆ SINH TRƯỜNG HỌC (TIẾT 1) I MỤC TIÊU Kiến thức, kỹ năng: - Thực việc giữ vệ sinh tham gia số hoạt động trường - Chia sẻ cảm nghĩ thân sau tham gia hoạt động giữ vệ sinh, làm đẹp trường lớp - Có ý thức giữ gìn vệ sinh, làm đẹp trường lớp - Tuyên truyền để bạn tham gia giữ vệ sinh làm đẹp trường lớp Năng lực: Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế để giữ gìn vệ sinh trường, lớp Năng lực đặc thù: - Năng lực nhận thức khoa học - Năng lực tìm hiểu mơi trường tự nhiên xã hội xung quanh - Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ học Phẩm chất: - Hình thành phát triển phẩm chất nhân trách nhiệm (Biết yêu quý trường lớp; đoàn kết; bảo vệ cơng; có trách nhiệm với thân nhà trường) II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Giáo án, SGK, SGV, máy tính, máy chiếu, … - Tranh vẽ, ảnh chụp số việc làm giữ vệ sinh trường lớp - Video hát: Em yêu trường em - Video ghi lại số hoạt động làm đẹp trưởng lớp Học sinh: - SGK, ghi - Tranh vẽ, ảnh chụp việc làm thân bạn bè để giữ vệ sinh trường lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Hoạt động mở đầu: Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học Cách tiến hành: - Tổ chức cho HS hoạt động: “Em làm phóng viên” chia sẻ điều em cam kết để đảm bảo an toàn tham gia hoạt động trường - Gv nhận xét, tuyên dương  Gv nhận xét: Khen HS nêu thực điều cam kết để đảm bảo an toàn tham gia hoạt động trường - Tổ chức cho HS hát: Em yêu trường em - Nội dung hát nói lên điều gì? - Trong đoạn clips có hình ảnh nào? Hoạt động học sinh - em đóng vai làm phịng viên phịng vấn bạn lớp cam kết - – hs chia sẻ trước lớp - HS lắng nghe - Hs hát - Bài hát nói lên tình cảm cảu học sinh với mái trường mến yêu, với thầy bạn bè - Có hình ảnh HS lau bảng, quét lớp, bỏ giấy rác vào thùng rác… - Lắng nghe, nhắc lại tên bài, ghi - Để trường lớp đẹp cần làm gì? Đó nội dung mà hôm học: Giữ vệ sinh trường học Hoạt động khám phá: Giới thiệu số việc làm, hành vi làm vệ sinh trường lớp Mục tiêu: Nhận biết việc làm, hành vi làm trưòng lớp vệ sinh vả thực việc giữ vệ sinh tham gia số hoạt động trường Cách tiến hành: - Thảo luận nhóm đôi quan sát tranh - Gv cho hs quan sát tranh thảo luận trả trả lời câu hỏi: lời câu hỏi: + Các bạn hình làm gì? + Hình 1: Hai bạn HS đuổi hành lang ướt + Những việc làm bạn mà em khơng tình? Vì sao? + Hình 2: Một bạn gái xả rác (ném cốc giấy) sân trường + Hình 3: Các bạn HS quét rác, xếp vệ sinh sân trường + Hình 4: Các bạn chăm sóc hoa vườn trường - Yêu cầu hs trình bày - Đại điện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, góp ý, bổ sung ]- Nếu em, em làm tình -Chỉ vào tranh trình bày: Khơng đồng mà em khơng đồng tình? tình với việc làm bạn hình 1; hình Vì: Ở hình 1: Hai bạn đuổi hành lang ướt để lại dấu chân, gây bẩn hành lang Lại dễ gây tai nạn thương tích hành lang cịn ướt, trơn trượt Hình 2: Bạn gái xả rác bừa bãi sân trường vừa chưa giữ vệ sinh mơi trường lại khiến bạn sau khơng may dẫm phải, gây tai nạn thương tích cho bạn - Gv nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - Cô mong lớp khơng - Em nhắc nhở, khuyên bảo bạn có bạn có việc làm giống nhỏ tranh - Cô thấy bạn hai tranh đáng khen - Trong lớp có bạn làm bạn …?  Trường học nơi em tham gia hoạt động học tập vui chơi Vì vậy, thực việc giữ gìn trường học, lớp học đẹp thể tình u trưởng lớp Hoạt động thực hành: Những việc nên làm không nên làm để giữ trường lớp sạch, đẹp Mục tiêu: HS kể việc nên, không nên làm để giữ gìn trường lớp đẹp Có ý thức giữ gìn nhắc nhở người giữ vệ sinh trường lớp Cách tiến hành: - Cho HS thảo luận nhóm đơi - HS thảo luận nhóm đơi việc nên làm không nên làm để việc nên làm không nên làm giữ vệ sinh tham gia số hoạt động để giữ vệ sinh tham gia số hoạt động trường trường + Tại việc nên làm để giữ gìn + Việc nên làm: Quét sân trường, lớp học trường lớp đẹp? Lau chùi cửa sổ lớp học Chăm sóc Khơng vứt rác bừa bãi …… + Việc khơng nên làm: + Tại việc không nên làm? Vứt rác bừa bãi lớp, trường học Lấy phấn, bút màu vẽ lên bàn học, tường lớp học Bẻ cành, nhổ xanh bồn hoa, vườn trường… + Tại hành động gây vệ sinh - Yêu cầu hs trình bày - Đại điện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, góp ý, bổ sung  Gv tổng hợp ý kiến kết luận: Giữ gìn - Lắng nghe trường lớp đẹp trách nhiệm HS Hoạt động vận dụng Mục tiêu: HS có ý thức tham gia hoạt động giữ trường lớp Cách tiến hành: - GV cho HS thảo luận nhóm đơi kể - HS thảo luận nhóm đơi kể việc việc làm để giữ gìn trường lớp làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp chia sẻ với bạn nhóm đơi đẹp chia sẻ với bạn nhóm đơi việc làm để giữ vệ sinh việc làm để giữ vệ sinh trường lớp: Lau bảng, quét lớp, kê bàn trường lớp ghế ngắn, chăm sóc cơng trình măng non… - GV cho đại điện nhóm trình bày, nhóm - Đại điện 1nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, góp ý, bổ sung khác nhận xét, góp ý, bổ sung - Lắng nghe, nhắc lại -HS lắng nghe -HS trình bày - Yêu cầu hs trình bày - Lắng nghe - GV cho HS nhận xét - GV nhận xét  Gv tổng hợp ý kiến khen HS Ngoài -HS lắng nghe Trồng thêm xanh chăm sóc xanh góp phần giữ trường lớp * Củng cố - Qua hơm em biết - HS trả lời gì? -HS lắng nghe - Gv nhận xét tiết học, tuyên dương * Dặn dò: - Nhắc HS nhà kể cho người thân nghe - HS nhà kể cho người thân nghe việc làm để giữ vệ sinh việc làm để giữ vệ sinh trường lớp trường lớp - Chuẩn bị xanh để thực dự án -HS lắng nghe “làm xanh trường lớp” tiết sau TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI 9: GIỮ VỆ SINH TRƯỜNG HỌC (TIẾT 2) I MỤC TIÊU Kiến thức, kỹ năng: - Thực việc giữ vệ sinh tham gia số hoạt động trường - Chia sẻ cảm nghĩ thân sau tham gia hoạt động giữ vệ sinh, làm đẹp trường lớp - Có ý thức giữ gìn vệ sinh, làm đẹp trường lớp - Tuyên truyền để bạn tham gia giữ vệ sinh làm đẹp trường lớp Năng lực: Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế để giữ gìn vệ sinh trường, lớp Năng lực đặc thù: - Năng lực nhận thức khoa học - Năng lực tìm hiểu mơi trường tự nhiên xã hội xung quanh - Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ học Phẩm chất: - Hình thành phát triển phẩm chất nhân trách nhiệm (Biết yêu quý trường lớp; đoàn kết; bảo vệ cơng; có trách nhiệm với thân nhà trường) II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên - Giáo án, SGK, SGV, máy tính, máy chiếu,… - Dụng cụ làm vệ sinh, cảnh hoa Đối với học sinh - SGK, ghi - Dụng cụ làm vệ sinh, cảnh hoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động mở đầu: Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học Cách tiến hành: - Giữ gin vệ sinh trường học (Tiết 1) - Tiết trước học gì? - Hs tham gia chơi - Tổ chức cho hs chơi trò chơi “Hộp quà bí mật” + Em bạn thường tham gia hoạt động trường? + Những hành động nên làm để giữ vệ sinh trường, lớp? + Những hành động không nên làm để giữ vệ sinh trường, lớp? + Hãy kể việc em làm để giữ vệ sinh trường, lớp?  Gv nhận xét, kết nối vào mới: Giữ vệ sinh trường học (Tiết 2) *Hoạt động thực hành: Làm vệ sinh sân trường Mục tiêu: HS tham gia hoạt động giữ trường lớp nghiêm túc, vui vẻ hào hứng Cách tiến hành: - Mở cho HS nghe vận động theo nhịp hát Em yêu trường em tiến xuống sân trường - Kiểm tra dụng cụ vệ sinh HS - HS kể: học tập, vui chơi, dọn vệ sinh… - Vứt rác nơi quy định, lau bảng… - Vẽ nên bàn, lên tường lớp học; Vứt rác bừa bãi… - Em ăn xong vứt rác vào thùng rác; Không ném giấy vụn sàn nhà… - Lắng nghe, nhắc lại đề, ghi - HS nghe vận động theo nhịp hát Em yêu trường em tiến xuống sân trường - Các tổ trưởng kiểm tra dụng cụ thành viên tổ - Tổ chức cho HS tham gia buổi tổng vệ - HS tham gia buổi tổng vệ sinh sân trưởng sinh sân trưởng - Gv hướng dẫn cách tổ chức, cách làm cụ thể: - Hs lắng nghe phân công hướng dẫn giáo viên + GV tổ chức cho HS làm việc theo tổ học tập - HS làm việc theo tổ học tập + GV hướng dẫn HS chuẩn bị đồ dùng, vật - HS chuẩn bị đồ dùng, vật dụng dụng cần thiết cho buổi vệ sinh: bình tưới cây, cần thiết cho buổi vệ sinh: bình tưới cây, khăn lau, chổi, xẻng, găng tay, khăn lau, chổi, xẻng, găng tay, trang, trang, + Hs lắng nghe phân công + Phân công nhiệm vụ cho tổ hướng dẫn giáo viên VD: Tổ 1, tổ quét phần sân trường đánh dấu sẵn Tổ nhặt rác, nhặt gốc bồn cây, bồn hoa Tổ tưới nước, chăm sóc khu vực Măng non lớp phân cơng - GV quan sát, giúp đỡ HS lúng túng nhắc nhở HS làm việc nghiêm túc, vẩy nước sân cho khỏi bụi quét, … - GV nhận xét vể buổi tổng vệ sinh, khuyến khích động viên tinh thẩn HS - Cho HS nêu cảm nghĩ nhận xét vể tham gia bạn buổi tổng vệ sinh -HS tiến hành lao động theo phân công, điều phối giáo viên tổ trưởng -HS lắng nghe - HS nêu cảm nghĩ nhận xét vể tham gia bạn buổi tổng vệ sinh: + Con thấy mệt vui + Con thấy buổi lao động ý nghĩa + Con thấy mệt lao động xong thấy trường lớp lại cảm thấy ý nghĩa…  Giáo dục HS biết yêu lao động, làm việc -HS lắng nghe vừa sức… *Hoạt động vận dụng: Dự án “Làm xanh trường lớp” Mục tiêu: HS tích cực, phấn khởi, hợp tác nhóm để thực dự án “Làm xanh trường lớp” Cách tiến hành: - Gọi HS đọc bước thực dự án - HS đọc bước thưucj dự án sách giáo khoa TNXH trang 39 SGK trang 39 - Chia nhóm 6, YC nhóm cử nhóm - Tiến hành chia nhóm, bầu nhóm trưởng để điều hành, thư kí để tổng hợp cơng việc Nội dung thảo luận: + Phân công nhiệm vụ: chuẩn bị cây; chuẩn bị dụng cụ trồng chăm sóc (có thể nhờ hỗ trợ bố mẹ anh chị em) + Tiến trình thực hiện: hẹn ngày trồng cây, phân công lịch tưới chăm sóc hàng ngày… - Gv gợi ý hướng dẫn để hs có kế hoạch chi tiết phù hợp - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trưởng thư kí - Thảo luận nhóm theo nội dung GV đưa - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận, nhóm khác bổ sung thêm ý kiến cho hồn chỉnh - Nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe - Gv nhận xét, góp ý, khen ngợi nhóm có -HS lắng nghe kế hoạch hay, phù hợp đồng thời nhắc nhở hs thực theo kế hoạch - Vì cần trồng xanh khu vực -HS trả lời trường học?  Giáo dục HS bảo vệ thiên nhiên, giữ vệ sinh -HS lắng nghe trường học *Rút kết luận: Trường học nhà thứ hai em Giữ gìn vệ sinh, bảo vệ cảnh quan cách thể tình u trường, lớp - HS nhắc lại ND mặt trời -YC học sinh nhắc lại ND mặt trời *Củng cố: - Hôm em biết thêm điều qua - Con biết thêm việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh học? trường học - HS lắng nghe - Nhận xét học * Dặn dị: - Về nhà ơn lại chủ đề Sưu tầm - HS lắng nghe tranh ảnh kiện trường - Nhớ thực dự án theo kế hoạch báo cáo lại tiến trình cho bạn vào tiết Ôn tập