1/4 Mã đề 001 TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ TỔ SỬ ĐỊA GDCD KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 2022 MÔN LỊCH SỬ – KHỐI LỚP 11 Thời gian làm bài 45 phút Chữ kí giám thị Chữ kí giám khảo Điểm Họ và tên học sin[.]
TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I TỔ SỬ - ĐỊA - GDCD NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN LỊCH SỬ – KHỐI LỚP 11 Mã đề 001 Thời gian làm : 45 phút Chữ kí giám thị Điểm Chữ kí giám khảo Họ tên học sinh : SBD : Lớp:………… PHẦN I TRẮC NGHIỆM (4.0 điểm) Em chọn đáp án điền vào ô trả lời sau: Câu Đ/a 10 11 12 13 14 15 16 Câu Bài học kinh nghiệm từ Duy tân Minh Trị (1868) mà Việt Nam vận dụng công đổi đất nước A xóa bỏ tồn thứ cũ, tiếp nhận, học hỏi tiến bộ, thành tựu giới B kêu gọi toàn dân đoàn kết, tư lực, tự cường để tiến hành công đổi đất nước C tiếp nhận, học hỏi tiến giới, thay đổi cũ cho phù hợp với điều kiện đất nước D kêu gọi vốn đầu tư nước để khai thác sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên Câu Cuộc Duy tân Minh Trị Nhật Bản tiến hành lĩnh vực A trị, kinh tế, quân ngoại giao B trị, qn sự, văn hố - giáo dục ngoại giao C trị, kinh tế, quân sự, văn hoá - giáo dục D kinh tế, quân sự, giáo dục ngoại giao Câu Cuộc Duy tân Minh Trị Nhật Bản (1868) A giúp Nhật Bản thoát khỏi số phận nước đế quốc B giúp Nhật Bản trở thành nước đế quốc châu Á C xóa bỏ chế độ tư lũng đoạn nhà nước Nhật Bản D đưa Nhật Bản thành trung tâm kinh tế lớn giới Câu Cuộc Duy tân Minh Trị Nhật Bản diễn bối cảnh nào? A Chế độ Mạc phủ Sôgun đứng đầu thực cải cách quan trọng B Xã hội phong kiến Nhật Bản lâm vào tình trạng khủng hoảng, suy yếu nghiêm trọng C Các nước tư phương Tây tự bn bán trao đổi hàng hóa Nhật Bản D Nền kinh tế tư chủ nghĩa tạo điều kiện phát triển mạnh mẽ Nhật Bản Câu Cuộc Duy tân Minh trị Nhật Bản (1868) có ý nghĩa A cách mạng xã hội chủ nghĩa B cách mạng dân chủ nhân dân C cách mạng vô sản D cách mạng tư sản 1/4 - Mã đề 001 Câu Hiến pháp năm 1889 quy định nước Nhật theo thể chế A dân chủ cộng hòa B dân chủ đại nghị C cộng hòa tư sản D quân chủ lập hiến Câu Điểm tiến cải cách trị Nhật Bản năm 1868 A thực quyền bình đẳng cơng dân B thực sách hòa hợp dân tộc C thủ tiêu hồn tồn chế độ người bóc lột người D xác định vai trò làm chủ nhân dân lao động Câu Từ nửa sau kỉ XIX, nước Đông Dương trở thành thuộc địa A thực dân Anh B thực dân Pháp C thực dân Hà Lan D thực dân Tây Ban Nha Câu Yếu tố khách quan giúp Xiêm không bị biến thành thuộc địa nước khác khu vực Đông Nam Á vào cuối kỉ XIX A Xiêm thực sách ngoại giao mềm dẻo B Xiêm cắt nhượng số vùng đất phụ thuộc cho nước đế quốc C Xiêm nằm vùng đệm hai khu vực thuộc địa Hà Lan Pháp D Xiêm nằm vùng đệm hai khu vực thuộc địa Anh Pháp Câu 10 Trong trình chiến tranh giới thứ nhất, thắng lợi cách mạng Tháng Mười Nga việc thành lập nhà nước Xô Viết đánh dấu A bước chuyển lớn cục diện trị giới B thắng lợi tồn diện CNXH C chiến tranh giới thứ kết thúc D thất bại hoàn toàn phe Liên minh Câu 11 Chiến tranh giới thứ (1914-1918 ), mang tính chất A phi nghĩa thuộc phe Liên minh B phi nghĩa thuộc phe Hiệp ước C chiến tranh đế quốc, xâm lược, phi nghĩa D nghĩa nước thuộc địa Câu 12 Trong chiến giới thứ nhất(1914 - 1918 ), nước hưởng lợi nhiều nhờ bn bán vũ khí ? A Anh B Pháp C Mĩ D Nga Câu 13 Nội dung không phản ánh nguyên nhân khiến Đông Nam Á bị chủ nghĩa thực dân xâm lược? A Chế độ phong kiến khủng hoảng, suy yếu B Giàu tài ngun thiên nhiên, khống sản, vị trí địa lí thuận lợi C Có thị trường tiêu thụ rộng lớn, nguồn nhân công dồi D Kinh tế nước Đông Nam Á phát triển Câu 14 Trong khởi nghĩa chống thực dân Pháp nhân dân Lào đầu kỉ XX, khởi nghĩa giải phóng Xa-va-na-khét mở rộng sang vùng biên giới Việt - Lào? A Khởi nghĩa Pha-ca-đuốc B Khởi nghĩa Ong Kẹo C Khởi nghĩa Com-ma-đam D Khởi nghĩa Pa-chay 2/4 - Mã đề 001 Câu 15 Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến thất bại Phong trào chống Pháp nhân dân Lào Cam-pu-chia cuối kỉ XIX A chưa có đảng giai cấp tư sản vơ sản lãnh đạo B thực dân Pháp cịn mạnh đủ sức đàn áp C phong trào chưa nhận ủng hộ nhân dân D phong trào diễn tự phát, thiếu đường lối, thiếu tổ chức Câu 16 Nguyên nhân dẫn đến bùng nổ Chiến tranh giới thứ (1914 - 1918)? A Mâu thuẫn nhân dân nước thuộc địa với nước đế quốc B Mâu thuẫn giai cấp công nhân với giai cấp tư sản C Mâu thuẫn nước đế quốc vấn đề thuộc địa D Mâu thuẫn phe Hiệp ước với phe Liên minh PHẦN II TỰ LUẬN (6.0 điểm) Câu (3 điểm) Trình bày nội dung Duy tân Minh Trị Nhật Bản năm 1868? Tại Duy tân Minh Trị mang tính chất cách mạng tư sản khơng triệt để? Câu (3 điểm) Trình bày nguyên nhân sâu xa duyên cớ dẫn đến chiến tranh giới thứ (1914-1918)? Hãy nêu nhận xét tính chất chiến tranh này? BÀI LÀM PHẦN TỰ LUẬN 3/4 - Mã đề 001 4/4 - Mã đề 001 TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I TỔ SỬ - ĐỊA - GDCD NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN LỊCH SỬ – KHỐI LỚP 11 Thời gian làm : 45 phút I PHẦN TRẮC NGHIỆM ( Câu = 0,25 điểm, 16 Câu = 4,0 điểm) Mã đề 001 Câu Đ/a C C B B D D A B D 10 A 11 C 12 C 13 D 14 A 15 D 16 C B D A C C A D C 10 D 11 C 12 C 13 B 14 B 15 D 16 D C A C A B D A C 10 D 11 B 12 D 13 D 14 C 15 C 16 B A D C A B D A C 10 D 11 B 12 D 13 D 14 C 15 C 16 B Mã đề 002 Câu Đ/a A Mã đề 003 Câu Đ/a D Mã đề 004 Câu Đ/a C II PHẦN TỰ LUẬN: (6 điểm) Câu (3 điểm) Trình bày nội dung Duy tân Minh Trị Nhật Bản năm 1868? Tại Duy tân Minh Trị mang tính chất cách mạng tư sản khơng triệt để? a/ Trình bày nội dung Duy tân Minh Trị Nhật Bản năm 1868? Tháng 1-1868, sau lên ngơi, Thiên hồng Minh Trị thực loạt cải cách tiến nhằm đưa Nhật Bản thoát khỏi tình trạng nước phong kiến lạc hậu Cuộc Duy tân Minh Trị tiến hành tất lĩnh vực: trị, kinh tế, qn sự, văn hóa - giáo dục,… 0,25 - Về trị: + Thủ tiêu chế độ Mạc phủ, thành lập phủ mới, đại biểu tầng lớp quý tộc tư sản hóa đóng vai trị quan trọng, thực quyền bình đẳng cơng dân 0,25 + Năm 1889, Hiến pháp ban hành, chế độ quân chủ lập hiến thiết lập - Về kinh tế: Thống thị trường, tiền tệ, cho phép mua bán ruộng đất, tăng cường phát triển kinh tế tư chủ nghĩa nông thôn, xây dựng sở hạ tầng, đường sá, cầu cống,… - Về quân sự: + Tổ chức huấn luyện quân đội theo phương Tây, thực chế độ nghĩa vụ quân thay cho chế độ trưng binh 0,25 0,25 + Cơng nghiệp đóng tàu chiến trọng, tiến hành sản xuất vũ khí, đạn dược mời chuyên gia quân nước ngoài,… 0,25 - Về văn hóa- giáo dục: thi hành sách giáo dục bắt buộc, trọng nội dung khoa học - kĩ thuật, cử học sinh giỏi du học phương Tây,… ⟹Ý nghĩa: Cuộc Duy tân Minh Trị làm thay đổi mặt Nhật Bản, đưa Nhật Bản phát triển theo đường tư chủ nghĩa Cuộc Duy Tân 0,25 Minh Trị có ý nghĩa Cách mạng tư sản b/ Tại Duy tân Minh Trị mang tính chất cách mạng tư sản không triệt để? 1,0 * Cuộc Duy tân Minh Trị có tính chất cách mạng tư sản, vì: -Mục đích nhằm lật đổ thống trị giai cấp phong kiến Thiết lập chuyên tư sản, tạo điều kiện cho chủ nghĩa tư phát triển -Lực lượng lãnh đạo tầng lớp (Thiên Hoàng) với tầng lớp quý tộc tư sản hóa -Động lực cách mạng ủng hộ đông đảo quần chúng nhân dân -Kết thống trị giai cấp tư sản thiết lập, chủ nghĩa tư hình thành phát triển mạnh mẽ * Khơng triệt để vì: Cuộc cải cách Minh Trị đưa Nhật Bản phát triển theo mơ hình nước tư Tuy nhiên không giai cấp tư sản lãnh đạo, không triệt 0,5 để xóa bỏ thống trị giai cấp địa chủ phong kiến Cho nên gọi cách mạng tư sản không triệt để Nó chưa phải cách mạng tư sản có ý nghĩa cách mạng tư sản Câu (3 điểm) Trình bày nguyên nhân sâu xa duyên cớ dẫn đến chiến tranh giới thứ (1914-1918)? Hãy nêu nhận xét tính chất chiến tranh này? a/ Trình bày nguyên nhân sâu xa duyên cớ dẫn đến chiến tranh giới thứ (1914-1918)? * Nguyên nhân sâu xa: - Sự phát triển không kinh tế trị chủ nghĩa tư cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX làm thay đổi sâu sắc so sánh lực lượng nước đế quốc… 1,0 - Những mâu thuẫn nước đế quốc vấn đề thuộc địa tránh khỏi ngày trở nên gay gắt… - Hình thành hai khối quân đối lập, kình địch nhau: khối Liên minh (Đức, Áo Hung, I-ta-li-a) >< khối Hiệp ước (Anh, Pháp, Nga) ⟹ Đây nguyên nhân dẫn đến chiến tranh * Duyên cớ: - Ngày 28-6-1914, Thái tử Áo - Hung bị người Xéc-bi ám sát Bơ-xni-a Nhân hội giới quân phiệt Đức, Áo tuyên chiến 0,5 ⟹ Chiến tranh bùng nổ nhanh chóng trở thành chiến tranh b/ Hãy nêu nhận xét tính chất chiến tranh này? – Tính chất đế quốc bên tham gia chiến tranh có nước đế quốc gây chiến với nhau… - Tính chất xâm lược, mục đích bên tham chiến để xâm lược lãnh thổ thuộc địa nhau… - Tính chất phi nghĩa, hệ chiến tranh gây nên tổn thất đau thương cho nhân loại… 0,5 0,5 0,5 ... Mã đề 0 01 Câu Đ/a C C B B D D A B D 10 A 11 C 12 C 13 D 14 A 15 D 16 C B D A C C A D C 10 D 11 C 12 C 13 B 14 B 15 D 16 D C A C A B D A C 10 D 11 B 12 D 13 D 14 C 15 C 16 B A D C A B D A C 10 ... Mã đề 0 01 TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I TỔ SỬ - ĐỊA - GDCD NĂM HỌC 20 21 - 2022 MÔN LỊCH SỬ – KHỐI LỚP 11 Thời gian làm : 45 phút I PHẦN TRẮC NGHIỆM ( Câu = 0,25 điểm, 16 ... C 10 D 11 B 12 D 13 D 14 C 15 C 16 B Mã đề 002 Câu Đ/a A Mã đề 003 Câu Đ/a D Mã đề 004 Câu Đ/a C II PHẦN TỰ LUẬN: (6 điểm) Câu (3 điểm) Trình bày nội dung Duy tân Minh Trị Nhật Bản năm 18 68? Tại