PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KẾ HOẠCH BÀI DẠY Đạo đức EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Biết Tổ quốc của em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày[.]
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Đạo đức EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết Tổ quốc em Việt Nam, Tổ quốc em thay đổi ngày hội nhập vào đời sống quốc tế - Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi lịch sử, văn hoá kinh tế Tổ quốc Việt Nam - Có ý thức học tập rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ đất nước - Yêu Tổ quốc Việt Nam - GDBVMT: Liên hệ số di sản (thiên nhiên) giới Việt Nam số cơng trình lớn đất nước có liên quan đến môi trường như: Vịnh Hạ Long, Động Phong Nha - Kẻ Bàng, Nhà máy thuỷ điện Sơn La, … Tích cực tham gia hoạt động BVMT thể tình yêu đất nước - Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề sáng tạo, lực thẩm mĩ, lực giao tiếp, lực hợp tác - Phẩm chất: Trung thực học tập sống Thể trách nhiệm thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - SGK, VBT, tranh ảnh đất nước, người Việt Nam - Sưu tầm tranh ảnh đất nước, người Việt Nam, Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu:(5phút) - Cho HS tổ chức chơi trò chơi "Bắn - HS chơi trị chơi tên" với câu hỏi: + Vì phải tôn trọng UBND xã, - Ủy ban nhân dân xã (phường) ln phường ? chăm sóc bảo vệ quyền lợi người dân, đặc biệt trẻ em + Em tham gia hoat động - Sinh hoạt hè; quyên góp giúp đỡ đồng xã, phường tổ chức ? bào bị lũ lụt; Vui Tết trung thu; … - GV nhận xét - Giáo viên yêu cầu hs bắt nhịp để - Cả lớp hát lớp hát bài: Em u hịa bình (hoặc gv hát) - Hỏi: Nội dung hát nói lên điều gì? - Nội dung hát thể tình yêu hịa bình, u q hương đất nước bạn nhỏ - GV nhận xét, kết luận, dẫn dắt giới - HS nghe thiệu – Ghi đầu - HS ghi bảng Hoạt động hình thành kiến thức mới:(28phút) * Mục tiêu: Biết Tổ quốc em Việt Nam, Tổ quốc em thay đổi ngày hội nhập vào đời sống quốc tế * Cách tiến hành: Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin (trang 34 SGK) * Cách tiến hành - Gọi hs đọc tiếp nối thông tin - học sinh đọc quan sát tranh SGK, kết hợp quan sát tranh SGK - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh đất - Theo dõi nước Việt Nam Giáo dục bảo vệ mơi trường qua hình ảnh di sản thiên nhiên giới như: động Phong Nha Kẻ bàng; vịnh Hạ Long; … - Yêu cầu đọc thầm thông tin trả - Đọc thầm trả lơi trước lớp lời: + Thông tin nhứ giúp biết - Việt Nam có truyền thống văn hiến điều gì? (GV thống ghi bảng) lâu đời + Thông tin thứ 2,3 giúp biết - Việt Nam phát triển hội nhập điều gì? quốc tế + Thông tin thứ giúp biết - Việt Nam có nhiều phong cảnh đẹp điều gì? - Hỏi: Qua thơng tin trên, em có - Dự kiến HS trả lời: cảm nghĩ đất nước người + Em tự hào người Việt Việt Nam? Nam; + Dân tộc Việt Nam dân tộc anh hùng; - GV nhận xét, kết luận: Việt Nam + Con người Việt nam cần cù chịu khó; đất nước tươi đẹp, Việt Nam có + Đất nước Việt Nam phát triển, văn hố lâu đời, có truyền thống thay đổi ngày; đấu tranh dựng nước giữ nước đáng tự hào Việt Nam thay đổi phát triển ngày Hoạt động 2: Tìm hiểu thêm Việt Nam * Cách tiến hành: - GV chia nhóm HS đề nghị - Các nhóm thảo luận bổ sung ý nhóm thảo luận theo câu hỏi sau: kiến - HS thảo luận theo nhóm, trả lời câu hỏi: - Đại diện nhóm trình bày ý kiến Nhóm 2: trước lớp 1/ Em biết thêm đất nước + Việt Nam có nhiều phong cảnh đẹp, Việt Nam ? có nhiều lễ hội truyền thống đáng tự hào 2/ Em nghĩ đất nước, người + Việt Nam đất nước tươi đẹp có Việt Nam ? truyền thống văn hóa lâu đời.Việt Nam thay đổi, phát triển ngày, người VN thật thà, cần cù chịu khó Nhóm 4: có lịng u nước… 1/ Nước ta cịn có khó khăn gì? + Đất nước ta cịn nghèo, cịn nhiều khó khăn, nhiều người dân chưa có việc làm, trình độ văn hóa chưa cao 2/ Chúng ta cần làm để góp phần xây - Chúng ta cần phải cố gắng học tập, dựng đất nước ? rèn luyện để góp phần xây dựng Tổ - GV kết luận: Tổ quốc Việt quốc Nam, yêu quý tự hào Tổ quốc mình, tự hào người Việt Nam - GV gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - HS đọc phần ghi nhớ SGK - Giáo viên hỏi: Qua học - Dự kiến câu trả lời: Em có quyền có em thấy có quyền gì? quốc tịch; quyền giữ gìn sắc - Giáo viên nhận xét, kết luận văn hóa dân tộc Hoạt động 3: Làm tập 2, SGK * Cách tiến hành: - HS đọc yêu cầu - GV nêu yêu cầu tập - HS trao đổi làm với bạn ngồi bên - Cho HS làm việc cặp đơi cạnh - Một số HS trình bày trước lớp (giới - GV bảng kết luận thiệu Quốc kì Việt Nam, Bác Hồ, Văn Miếu, áo dài Việt Nam) + Quốc kì Việt Nam cờ đỏ, có vàng năm cánh + Bác Hồ vĩ lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam, danh nhân văn hoá giới + Văn miếu nằm thủ đô Hà Nội, trường đại học nước ta + Áo dài Việt Nam nét văn hoá truyền thống dân tộc ta 3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(3 phút) - Cho hs sưu tầm hát, thơ, - HS sưu tầm hát, thơ, tranh, tranh, ảnh, kiện lịch sử, có liên ảnh, kiện lịch sử, có liên quan đến quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam, nối Nam tiếp nêu trước lớp - Vẽ tranh đất nước, người Việt - Vẽ tranh đất nước, người Việt Nam Nam Tân Lập, ngày 13 tháng năm 2023 Người thực Đinh Thị Minh Văn ... quan đến quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam, nối Nam tiếp nêu trước lớp - Vẽ tranh đất nước, người Việt - Vẽ tranh đất nước, người Việt Nam Nam ... trên, em có - Dự kiến HS trả lời: cảm nghĩ đất nước người + Em tự hào người Việt Việt Nam? Nam; + Dân tộc Việt Nam dân tộc anh hùng; - GV nhận xét, kết luận: Việt Nam + Con người Việt nam cần... tập, dựng đất nước ? rèn luyện để góp phần xây dựng Tổ - GV kết luận: Tổ quốc Việt quốc Nam, yêu quý tự hào Tổ quốc mình, tự hào người Việt Nam - GV gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - HS đọc phần ghi