Exercise 1 2 TỔNG ÔN NGỮ PHÁP TIẾNG ANH Chuyên đề 28 – SỬA LỖI SAI Exercise 1 2 ĐÁP ÁN 1 A 2 A 3 D 4 B 5 C 6 A 7 C 8 D 9 D 10 B 11 B 12 C 13 B 14 D 15 C 16 B 17 D 18 C 19 C 20 D 21 A 22 A 23 D 24 D 25[.]
TỔNG ÔN NGỮ PHÁP TIẾNG ANH Chuyên đề 28 – SỬA LỖI SAI Exercise 1.2 1.A 11.B 21.A 31.C 41.D 2.A 12.C 22.A 32.B 42.C 3.D 13.B 23.D 33.B 43.D 4.B 14.D 24.D 34.B 44.B ĐÁP ÁN 5.C 6.A 15.C 16.B 25.C 26.D 35.A 36.B 45.A 46.B 7.C 17.D 27.B 37.A 47.A 8.D 18.C 28.D 38.A 48.D 9.D 19.C 29.A 39.B 49.D 10.B 20.D 30.B 40.B 50.B Câu Đáp án A Dịch: Giáo dục Việt Nam cải thiện kể từ phủ bắt đầu chương trình cải cách giáo dục => Căn vào cách dùng từ ta thấy A sai Vì từ “improve” vốn Nội động từ (sau khơng có tân ngữ) nên từ không dùng dạng bị động (has been improved => has improved) Câu Đáp án A Dịch: Được xuất Anh, sách đạt nhiều giải thưởng hội chợ sách khu vực gần => Căn vào cấu trúc ngữ pháp ta thấy A sai Vì theo cấu trúc câu giản lược mệnh đề: *V1(p.p)…., S + V2…… :sử dụng cho trường hợp S V1 mang nghĩa bị động Trong câu S hai vế “the book” V mang nghĩa bị động (được xuất bản) (publishing => published) *Note: Ngoài ra, V1 mang nghĩa chủ động ta dùng với cấu trúc: - V1_ing… , S + V2….(cùng S) Câu Đáp án D Dịch: Khi cịn London, chúng tơi học Mặc dù vậy, không gặp cô nhiều năm => Căn vào cách dùng từ ta thấy D sai Vì “although” mang nghĩa “mặc dù” liên từ để nối hai mệnh đề tương phản, khơng đóng vai trị làm trạng từ để đứng vị trí (although => though) *Note: “Though” vừa liên từ có cách dùng “although” mang nghĩa “mặc dù, nhưng” đồng thời cịn mang nghĩa “mặc dù vậy” đóng vai trị ADV câu Câu Đáp án B Dịch: Cô ta xem hiển nhiên việc kiểm sốt, kiếm tra tốt khơng hỏi câu hỏi => Căn vào cụm từ cố định ta thấy B sai Vì ta có cụm sau: *Take sth for granted (coll): xem hiển nhiên (for grant => for granted) Câu Đáp án C Dịch: Số lượng ứng viên vào giáo dục đại học tăng năm lần nhiều thập kỷ => Căn vào hịa hợp chủ ngữ động từ ta thấy C sai Vì việc vừa xảy (this year) chủ ngữ “the number of…” nên động từ chia số (theo quy tắc hòa hợp S-V) => Đáp án C (had risen => has risen) *Note: - The number of + N(số nhiều) + V(số ít): số lượng - A number of + N(số nhiều) + V(số nhiều) = Many + N(số nhiều): nhiều Câu Đáp án A Dịch: Việc đạo diễn phim, ông Ben Affleck, không bao gồm danh sách người bình chọn đạo diễn phim giỏi Oscar lần thứ 85 làm kinh ngạc => Căn vào cấu trúc dùng mệnh đề danh từ ta thấy A sai Vì trường hợp này, cần dùng ’’that" để trả lời cho câu hỏi “việc gì, gì”; dùng “what”- trả lời cho câu hỏi “làm gì” khơng phù hợp (what => that) Câu Đáp án C Dịch: Trước kỉ 19, người Mĩ hầu hết ăn thức ăn theo mùa => Căn vào cấu trúc động từ, ta thấy C sai Vì hồn tồn nói đến mốc thời gian q khứ có mệnh đề nhất, nên khơng phù hợp để dùng q khứ hồn thành (dùng nhấn mạnh hành động xảy trước hành động khác khứ), cần dùng khứ đơn (had eaten => ate) *Note: Eat- ate- eaten Câu Đáp án D Dịch: Thế giới ngày cơng nghiệp hóa số lượng loài động vật trở nên tuyệt chủng tăng dần lên => Căn vào quy tắc hòa hợp S-V ta thấy D sai Vì theo quy tắc: * The number of + N(nhiều/ ít) + V (ít): số lượng gì… (have increased => has increased) *Note: Cần lưu ý cấu trúc với cấu trúc đây, tránh nhầm lẫn: - A number of + N(nhiều) + V (nhiều): Rất nhiều gì… Câu Đáp án D Dịch: Bởi hệ thống đường quốc lộ xây dựng cách 40 năm, nên hầu hết đường cần tu sửa lại => Căn vào cấu trúc câu ta thấy D sai Vì theo nghĩa, cần dùng cấu trúc dạng bị động; cần sửa lại tự sửa (to repair => to be repaired/ repairing) *Note: Cấu trúc bị động với need dùng theo cách: - Need to be Vp2 - Need Ving Câu 10 Đáp án B Dịch: Nếu sinh viên tham gia khóa học Khoa học Máy tính, bốn năm để hồn thành khóa học => Căn vào cụm từ cố định, ta thấy B sai Vì có cụm từ sau: * Take a course on sth (coll): tham gia khóa học lĩnh vực (makes => takes) Câu 11 Đáp án B Dịch: Chủ nhật tuần trước ngày tuyệt đẹp lái xe phượt khắp đất nước => Căn vào cấu trúc câu So/such….that: S+ tobe+ so + adj + (a/an + N) + that + S + V….: quá…đến nỗi mà… = S +tobe+ such + (a/an) + (adj) + N + that + S+ V : quá….đến nỗi mà… Sửa lỗi: so => such Câu 12 Đáp án C Dịch: Sau 20 năm thu thập tem, Mike khơng cịn hứng thú với chúng => Căn vào cấu trúc ngữ pháp ta thấy C sai Vì với “no longer” ta dùng theo cấu trúc: S + tobe + no longer + adj ….: khơng cịn…… (no longer is => is no longer) *Note: No longer = Not any longer S + V_not +….any longer: không làm nữa… Câu 13 Đáp án B Dịch: Hàng rào gỗ bao quanh nhà máy bắt đầu mục nát, rơi xuống mưa => Căn vào ngữ nghĩa câu trúc ngữ pháp ta thấy B sai Vì câu có S (the wooden fence) có đến V (surround is beginning) nên khẳng định câu sử dụng MĐQH dạng rút gọn.Do câu mang nghĩa chủ động nên rút gọn mệnh đề quan hệ dạng Ving (surrounded => surrounding) Câu 14 Đáp án D Dịch: Một rùa khác với loài bị sát khác chỗ thể bọc lớp vỏ bảo vệ => Căn vào cấu trúc ngữ pháp ta thấy D sai Vì chủ ngữ a turtle (số ít) nên tính từ sở hữu thay cho phải “its”, khơng thể dùng ’’their"-số nhiều (their => its) *Note: Đừng nhầm đáp án C nhiều bạn nghĩ lỗi sai sử dụng prep + that mệnh đề quan hệ Nhưng khơng có mệnh đề quan hệ câu có chủ ngữ hai động từ rõ ràng Và “in that” mang nghĩa “ở chỗ”/ “bởi vì” Câu 15 Đáp án C Dịch: Một ý tưởng tốt thận trọng việc mua tạp chí từ người bán hàng đến trước cửa nhà bạn => Căn vào việc dùng từ câu ta thấy C sai Vì hai từ “buying” “purchasing” nhau, V mang nghĩa “mua” nên việc dùng đồng thời hai từ thừa sai cách dùng từ câu (bỏ buying purchasing) Câu 16 Đáp án B Dịch: Ơ nhiễm khơng khí gây hiểm họa cho sức khỏe người môi trường => Căn vào cụm từ cố định ta thấy B sai Vì ta có cụm từ cố định sau: *Pose a threat to sth (coll): gây hiểm họa, vấn đề, nguy hiểm cho (risk => threat) Câu 17 Đáp án D Dịch: Liên Hợp Quốc nhằm mục đích phát triển quan hệ hữu nghị quốc gia dựa tôn trọng nguyên tắc quyền bình đẳng quyền tự người => Căn vào cách dùng từ ngũ nghĩa ta thấy D sai Vì cần từ mang nghĩa “nguyên tắc, quy định” “hiệu trưởng”- principal (principal => principle) *Note hai từ dễ gây nhầm lẫn: -principle (n): nguồn gốc; nguyên lý, nguyên tắc… -principal (n); người đứng đầu, giám đốc, hiêu trưởng… Hai từ gọi “homophone”- từ đồng âm khác nghĩa Câu 18 Đáp án C Dịch: Tham vọng mãnh liệt phải bước vào trường đại học top đầu thành phố => Căn vào cấu trúc ngữ pháp ta thấy C sai Vì theo cấu trúc ta có: *Tobe to sth: mang nghĩa vụ phải làm Vì thế, dùng Ving khơng phù hợp (entering => to enter) Câu 19 Đáp án C Dịch: Sự tăng trưởng hàng năm dân số giới đạt mức cao khoảng 88 triệu người vào năm 1980 => Căn vào cấu trúc ngữ pháp V ta thấy C sai Vì việc xảy kết thúc khứ, có thời gian cụ thể nên phải chia QKĐ (has peaked => peaked.) Câu 20 Đáp án D Dịch: Việc cô ta xoay xở để cân lượng công việc lớn ngày vượt khả lĩnh hội => Căn vào ngữ nghĩa từ vựng ta thấy D sai Vì theo nghĩa từ ’’apprehension" khơng phù hợp (apprehension => comprehension) *Note hai từ dễ gây nhầm lẫn: - comprehension (n): lĩnh hội, hiểu - apprehension (n): nỗi lo âu, phiền muộn điều không lành xảy Câu 21 Đáp án A Dịch: Thỉnh thoảng gặp đường chúng tơi khơng nói lời chào với => Căn vào cấu trúc ngữ pháp ta thấy A sai Vì trạng từ tần suất đứng trước động từ thường (see sometimes => sometimes see) Câu 22 Đáp án A Dịch: Kể từ họ học trường tiểu học, họ quen biết => Căn vào cấu trúc ngữ pháp ta thấy A sai Vì cấu trúc với “since” HTHT sau: “Since + S + V (past simple)…., S + have/ has+ Vp2” ( would study => studied) Câu 23 Đáp án D Dịch: Lần Gertrude trượt tuyết, bị bầm tím chân gãy chân lại => Căn vào cấu trúc ngữ pháp ta thấy D sai Vì với “another”+ Nít " ám cịn người có chân mà biết chân chân cịn lại xác định nên dùng “the other” (another => the other) *Note: -The other + Nít: lại nhiều (xác định) -Another + Nít : nhiều (khơng xđ) Câu 24 Đáp án D Dịch: Việc tình trạng bệnh nhân trở nên tồi tệ cách nhanh chóng làm bác sĩ ngạc nhiên => Căn vào cấu trúc ngữ pháp ta thấy D sai Vì theo cấu trúc câu, cụm từ “That the patient’s condition……so quickly” đóng vai trị chủ ngữ động từ “surprise” khứ đơn nên phải chia thành “surprised” => Nếu chia câu gốc đồng nghĩa với việc câu sử dụng mệnh đề quan hệ, câu có chủ ngữ-vị ngữ rõ ràng Cần lưu ý chủ ngữ- dạng thuộc “mệnh đề danh từ” nên chủ ngữ lại bao gồm chủ ngữ-động từ nên dễ gây nhầm lẫn… (surprising => surprised) Câu 25 Đáp án C Dịch: -“Mikey đâu rồi?” - “Làm biết được? Anh ta chẳng đến văn phòng ngày nay.” => Căn vào cấu trúc ngữ pháp ta thấy C sai Vì theo cấu trúc với “ever” với adv khác câu: ’’S + tobe + adv + ever…." (ever hardly => hardly ever) Câu 26 Đáp án D Dịch: Mặc dù cảnh sát cố gắng để tóm lấy tên trộm, tẩu thoát => Căn vào cấu trúc ngữ pháp, ta thấy D sai Vì từ mang nghĩa chủ động nên V phải chia thể chủ động Vì tên trộm “tự tẩu thốt’’ khơng phải ”được tẩu thốt" (was => bỏ ) Câu 27 Đáp án B Dịch: Thật tiếc để nói anh có khả hồn thành việc tốt, anh lười biếng => Căn vào cấu trúc ngữ pháp ta thấy B sai Vì theo cấu trúc ta có: “Could have p2”- sử dụng diễn tả khả việc có khả xảy q khứ khơng có sở rõ ràng (can => could) *Note: Chúng ta không dùng Can have p2 (dạng không tồn tại), mà dùng Can’t have p2 để diễn tả chắn 100% điều khơng xảy khứ Câu 28 Đáp án D Dịch: Các tổn thương gây hoạt động scolytid tạo vị trí xâm nhập thứ cấp vi khuẩn nấm => Căn vào cấu trúc song song từ nối “and” ta thấy D sai Vì theo nguyên tắc, nối với “and” cụm từ/ từ đứng trước -sau liên từ phải tương xứng chức vai trò, tức phải đồng dạng Do đó, câu sau ’’and" từ “Fungi” (N(nhiều) fungus) nên trước “and” phải dùng dạng N (nhiều) (bacterium => bacteria) *Note N số => số nhiều khơng theo quy tắc thêm “s/es”: - Fungus (Nít) => Fungi (N nhiều) (n): nấm - Bacterium (Nít) => Bacteria (N nhiều) (n): vi khuẩn Câu 29 Đáp án A Dịch: Tôi kiểm tra tơi đóng cửa sổ trước khỏi nhà => Căn vào cấu trúc ngữ pháp ta thấy A sai Vì theo quy tắc trạng từ tần suất đứng trước V thường (check always => always check) Câu 30 Đáp án B Dịch: Tại phía Nam Hàn Quốc, phủ quốc gia xây dựng nhiều trường học tiếng Anh toàn quốc => Căn vào câu trúc ngữ pháp ta thấy B sai Vì câu mang nghĩa chủ động (chính phủ xây trường học) khơng phải thể bị động (chính phủ xây trường học) (has been built => has built) Câu 31 Đáp án C Dịch: Tại Hoa Kỳ, việc đốt nhiên liệu hóa thạch để sản xuất điện nguồn gây ô nhiễm lớn cho bẫy nhiệt => Căn vào cấu trúc câu nghĩa nghĩa ta thấy C sai Vì V cần chia dạng “to V” để mục đích (để sản xuất điện) Cần lưu ý để không nhầm với dùng theo dạng rút gọn MĐQH xét theo cấu trúc câu có 1S- 2V Tuy nhiên, dùng theo kiểu MĐQH nghĩa câu khác không phù hợp Cụ thể: - Dùng “making”- MĐQH: Việc đốt cháy nhiên liệu mà làm điện nguồn gây ô nhiễm lớn cho bẫy nhiệt => sai nghĩa cụm “việc đốt cháy nhiên liệu” dùng tạo điện, mà phải “để tạo điện” - Dùng “to make” - mục đích: Việc đốt cháy nhiên liệu để làm điện nguồn gây ô nhiễm lớn cho bẫy nhiệt => việc đốt cháy nhiên liệu ĐỂ LÀM ĐIỆN nguồn gây ô nhiễm bẫy nhiệt (making => to make) Câu 32 Đáp án B Dịch: Rác thải hóa học nguyên chất thải biển, từ làm nhiễm bãi biển => Căn vào cách dùng từ ta thấy B sai Cần lưu ý vài từ trường nghĩa sau: - Litter (n): rác công cộng (giấy, chai, thùng….) - Waste (n): rác thải công nghiệp (chất liệu, vật chất,…) (litter => waste) Câu 33 Đáp án B Dịch: Khoa Ngoại ngữ khơng nằm tịa nhà đối diện với tòa nhà cũ => Căn vào cấu trúc ngữ pháp ta thấy B sai Vì S “the Department of Foreign Languages” dạng số nên V phải chia số *Note: The N1 of N2 + V (theo N1) (are => is) Câu 34 Đáp án B Dịch: Những huyền thoại thành thị câu chuyện thú vị, gây ngạc nhiên gây kinh sợ mà kể kể lại thường người nói chúng đến từ “một người bạn người bạn” => Căn vào cấu trúc ngữ pháp ta thấy B sai Vì theo nghĩa, động từ cần chia thể bị động (những câu chuyện kể tự kể) (told again and again => are told again and again) Câu 35 Đáp án A Dịch: Tham vọng tâm kiên định anh đảm bảo anh vươn lên dẫn đầu nghiệp => Căn vào cách dùng từ ta thấy A sai Vì hai từ dễ nhầm lẫn: - doggy (a): chó má, khốn nạn; thích chó - dogged (a): kiên cường, bền bỉ Khi nói “quyết tâm bền bỉ” ta dùng “dogged determination” dùng “doggy determination”! (doggy => dogged) Câu 36 Đáp án B Dịch: Quần thể Angkor đại diện cho toàn nghệ thuật người Khơ- me từ kỉ 14 đến kỉ 19 => Căn vào cấu trúc ngữ pháp ta thấy B sai Mặc dù nhìn qua có dấu hiệu “TK14 => TK19” mốc thời gian mà động từ nói đến Cụ thể, mốc thời gian khoảng thời gian mà “tồn nghệ thuật người Khơ-me” đời, tức nhằm ý bổ sung cho nó; đó, động từ câu “đại diện- represent” hướng tới “nhóm Angkor”- loại hình nghệ thuật mà bao trùm tất phong cách hay tác phẩm từ TK14=>TK19 Để dễ hiểu hơn, ta coi “nhóm Angkor” sách Và sách có nội dung viết nghệ thuật TK14=> TK19 Thì nói sách đại diện cho nghệ thuật TK14=>TK19 chẳng liên quan đến mốc thời gian này, mà đơn thật (represented => represents) Câu 37 Đáp án A Dịch: Việc đặc biệt ý cần thiết cho phát triển chuẩn bị rủi ro người dân địa phương nên tham gia vào việc bảo vệ tài sản => Căn vào cấu trúc ngữ pháp ta thấy A sai Cần lưu ý vài cấu trúc với “need” sau: - Need (v): + to sth: cần làm - Need (model V): + sth: cần làm - Need (v): + doing/ to be p2: cần làm - Tobe needed for doing/ sth (adj): cần thiết cho Vì thế, mang nghĩa “cần thiết cho” khơng phải “cần gì”, nữa, V ‘’need’’ khơng với “for”=> Vị trí adj (needs => is needed) Câu 38 Đáp án A Dịch: Trái với giấy tờ khẳng định, họ không tái xây dựng lại nhà cổ xưa => Căn vào cấu trúc mệnh đề danh ngữ ta thấy A sai Vì cần dùng “what” để trả lời cho câu hỏi “nói gì”, “làm gì” thay “that”- trả lời cho câu hỏi “việc gì”, “cái gì” Vì muốn đề cập đến “trên giấy nói gì” nên: (that => what) Câu 39 Đáp án B Dịch: Đã 20 năm trôi qua không quên khoảng thời gian gặp lần đầu Giải thích: - Căn vào trạng từ thời gian “over 20 years” nên động từ cần phải chia hồn thành => Đáp án B (went by => has gone by) Câu 40 Đáp án B Dịch: Người ta tin trẻ nên dạy để hịa hợp thay tranh cãi => Căn vào cấu trúc ngữ pháp ta thấy B sai Vì V cần chia thể bị động (trẻ dạy tự dạy) (should have taught=> should be taught) *Note: Theo cấu trúc “câu bị động đặc biệt”, câu cần dùng với “be p2” thay “have been p2” Câu 41 Đáp án D Dịch: Đến trước năm 2050, dân số khu vực cho gấp đôi với dân số năm 2002 => Căn vào cấu trúc ngữ pháp ta thấy D sai Vì dùng cấu trúc so sánh không muốn nhắc lại N trước ta dùng từ quy chiếu tương xứng với N Trong câu này, cần từ quy chiếu cho cụm “the population in this area” ta dùng “that”(vì số ít; số nhiều dùng “those”) thay “what” (what => that) Câu 42 Đáp án C Dịch: Điều cần thiết việc sử dụng giao thông cơng cộng khuyến khích để giảm mức độ kẹt xe nhiễm khơng khí => Căn vào cấu trúc câu bị động dạng câu giả định ta thấy C sai Vì theo nghĩa V cần chia dạng bị động (được khuyến khích) với cấu trúc giả định: * It +tobe+ adj that S (should) sth… nên bị động dùng dạng “be Vp2” (is encouraged => be encouraged) Câu 43 Đáp án D Dịch: Những người dành nhiều thời gian Internet có nguy bị nghiện => Căn vào cấu trúc với từ vựng ta thấy D sai Vì ta có cấu trúc sau: *Get adj = tobe adj: bị hay nào… (addiction => addicted) *Note: -addiction (n): nghiện ngập -addicted (a): nghiện ngập Câu 44 Đáp án B Dịch: Cô khơng đạt điểm cao mắc sai lầm quên đặt chữ “s” động từ ngơi thứ ba số => Căn vào cách dùng từ vựng ta thấy B sai Vì ta có cụm từ cố định: “classic mistake”- lỗi sai (classical => classic) *Note hai từ dễ gây nhầm lẫn: - classical (a): mang phong cách cổ điển, truyền thống -classic (n): tác phẩm kinh điển, tiêu biểu (a): chất lượng cao; điển hình Câu 45 Đáp án A Dịch: Dựa manh mối tìm thấy, cảnh sát tìm cách bắt giữ nghi phạm vài ngày sau vụ giết người => Căn vào cấu trúc giản lược mệnh đề ta thấy A sai Theo quy tắc giản lược, với điều kiện đồng chủ ngữ vế bỏ S, thêm Ving chủ động, thêm Vp2 bị động, bỏ “tobe” để adj ADJ lưu ý cấu trúc “base”: - Base sth on sth (phr.v): dựa, sở => Nhận thấy câu gốc khơng đáp ứng cấu trúc nên “base” làm V => A sai -Be based on sth (adj): dựa => TH thỏa mãn nên theo cơng thức giản lược tính từ: bỏ S, be giữ nguyên adj (basing on => based on) Câu 46 Đáp án B Dịch: Có tranh luận sơi Trung Đơng, sau họ chuyển sang bỏ phiếu => Căn vào nghĩa câu thấy B sai cách dùng từ Vì cần từ mang nghĩa “sống động, sôi nổi” (live => lively) *Note hai từ dễ nhầm: - Live (v): sống (a): sống, cịn hoạt động - Lively (a): sống động, sơi Câu 47 Đáp án A Dịch: Mẹ tơi tình cờ thấy nhẫn mà bà cách nhiều tháng bà lau dọn gác mái => Căn vào cấu trúc động từ, ta thấy A sai Vì theo cấu trúc diễn tả hành động diễn có hành động khác chen vào sau: - S + V(thì đơn) ……, when S + be + Ving … => Trong câu khứ nên chia khứ đơn (was coming => came) Câu 48 Đáp án D Dịch:Lá thư nhận sáng nói đơn ứng cử bị từ chối => Căn vào nghĩa câu cấu trúc ngữ pháp ta thấy D sai Vì câu cần V chia thể bị động (had rejected => had been rejected) Câu 49 Đáp án D Dịch: Mục sư kiêm Tiến sĩ Martin Luther King chiến đấu để chấm dứt phân biệt chủng tộc Hoa Kỳ => Căn vào kiến thức mạo từ, ta thấy D sai Trước tên quốc gia khơng có mạo từ, ngoại trừ nước liên bang, có US (United States => the United States) Câu 50 Đáp án B Dịch: Có q nhiều sách kệ mà tơi chẳng biết nên chọn => Căn vào cấu trúc ngữ pháp ta thấy B sai Vì theo cấu trúc “so…that”: *S + to be + so adj N that … : quá….đến nỗi mà… => Đáp án B (too => so) ... cách hay tác phẩm từ TK14=>TK19 Để dễ hiểu hơn, ta coi “nhóm Angkor” sách Và sách có nội dung viết nghệ thuật TK14=> TK19 Thì nói sách đại diện cho nghệ thuật TK14=>TK19 chẳng liên quan đến mốc... bị động đặc biệt”, câu cần dùng với “be p2” thay “have been p2” Câu 41 Đáp án D Dịch: Đến trước năm 20 50, dân số khu vực cho gấp đôi với dân số năm 20 02 => Căn vào cấu trúc ngữ pháp ta thấy D... (can => could) *Note: Chúng ta không dùng Can have p2 (dạng không tồn tại), mà dùng Can’t have p2 để diễn tả chắn 10 0% điều khơng xảy q khứ Câu 28 Đáp án D Dịch: Các tổn thương gây hoạt động scolytid