Exercise 1 8 TỔNG ÔN NGỮ PHÁP TIẾNG ANH Chuyên đề 25 – CẤU TRÚC TỔNG HỢP Exercise 1 8 Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following questions ĐÁP ÁN 1 B 2 C 3 A[.]
TỔNG ÔN NGỮ PHÁP TIẾNG ANH Chuyên đề 25 – CẤU TRÚC TỔNG HỢP Exercise 1.8: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following questions ĐÁP ÁN B C A A C A D B A 10 C 11 D 12 B 13 A 14 A 15 A 16 D 17 D 18 C 19 C 20 A 21 D 22 A 23 D 24 A 25 A 26 B 27 A 28 D 29 D 30 D 31 B 32 A 33 A 34 D 35 C 36 C 37 A 38 C 39 A 40 D 41 B 42 D 43 A 44 D 45 B 46 A 47 D 48 D 49 C 50 B Question 1: What will happen when the world _ oil? A makes off with B runs out of C loses out on D goes through with Đáp án B Dịch: Điều xảy giới cạn kiệt nguồn dầu ? Xét đáp án: A make off with sth (phr.v): ăn trộm tẩu với B run out of sth (phr.v): cạn kiệt C lose out on sth (phr.v) : thất lợi, thua thiệt, khơng có lợi ích mà người khác có D go through with: thực hiện, hồn thành (điều đã nói/ lời hứa) => Căn cứ vào nghĩa ta chọn B Question 2: I would suggest _ to your doctor before you diet A you to speak B that you speaking C you speak D to speak Đáp án C Dịch: Tôi đề nghị bạn nên nói với bác sĩ trước bạn ăn kiêng => Căn cứ vào cấu trúc giả định với “suggest” : *S + (would) suggest (that) + S + (should)+ Vo… : đề nghị nên làm *Note: Từ “would” câu thường thêm sau động từ như: advise, image, recommend, say, suggest, think… để làm cho chúng ta muốn nói mang tính “gián tiếp”, khơng có ý khun bảo, gợi ý… trực tiếp Như làm câu trang trọng Question 3: Mum was angry because I went out when I _ A should have been studying B needn’t have studied C must study D didn’t need to study Đáp án A Dịch: Mẹ đã giận tơi đã chơi lúc tơi phải học Xét đáp án: A should have been Ving: diễn tả việc nên phải làm (ở thời điểm định đó) q khứ thực tế khơng B needn’t have Vp2: diễn tả việc không cần làm khứ đã làm rồi C must study: diễn tả hành động bắt buộc phải làm hiện tại D didn’t need to Vo: không cần phải làm => Căn cứ vào nghĩa ta chọn A Question 4: We had a(n) opportunity to train with the best coach A unique B once C only D lone Đáp án A Dịch: Chúng tơi đã có hội để đào tạo với huấn luyện viên tốt Xét đáp án: A unique (adj): nhất/ đặc biệt B once (adv): lần C only (adj; adv): nhất; D lone (adj): cô đơn => Xét câu, muốn nói “chỉ có hội nhất, hội có khó gặp” ta dùng “a unique oppotunity” Question 5: The translator I have told you about has just moved to my neighbourhood A which B whose C whom D where Đáp án C Dịch: Dịch giả người mà tơi đã nói chụn với bạn anh/ cô ta việc vừa chuyển đến vùng sống => Căn cứ vào câu ta thấy cần dùng đại từ quan hệ thay cho “The translator” Xét đáp án: A which + V/ clause: đại từ quan hệ thay cho danh từ vật mệnh đề B whose + N: đại từ quan hệ có quan hệ sở hữu cho danh từ người lẫn vật C whom + clause: đại từ quan hệ thay cho danh từ người; đóng vai trị làm tân ngữ câu D where + clause: đại từ quan hệ thay cho trạng từ nơi chốn => Căn cứ vào nghĩa cách dùng đại từ quan hệ ta chọn C Question 6: The plane left on time so we _ long A didn’t need to wait B needn’t have waited C mustn’t have waited D shouldn’t have waited Đáp án A Dịch: Máy bay rời đúng nên chúng không cần phải đợi lâu Xét đáp án: A didn’t need to Vo: không cần phải làm khứ (và chưa làm) => đúng B needn’t have Vp2: diễn tả việc không cần làm khứ đã làm C mustn’t have Vp2: không tồn tại dạng D shouldn’t have Vp2: diễn tả việc không nên làm khứ thực tế đã làm => Căn cứ vào nghĩa câu, thực tế việc “đợi” không cần thiết, chưa diễn nên đơn dùng với “didn’t need to V”, mang tính chất kể lại sự việc q khứ, khơng có ý giả định Question 7: Susan will graduate in June _ she submits her dissertation on time A otherwise B unless C supposing D provided Đáp án D Dịch: Susan tốt nghiệp vào tháng cô nộp luận án đúng hạn Xét đáp án: A otherwise: khơng B unless = if not: nếu…không… C supposing (that) (conj): giả sử mà; điều xảy như… (thường dùng đầu câu đầu mệnh đề để thể hiện điều đó) D provided (that) = if/ if only: miễn là, với điều kiện là; => Căn cứ vào nghĩa ta chọn D Question 8: Jane is a sympathetic listener She lent me a(n) _ when I lost my job A eye B ear C mouth D mind Đáp án B Dịch: Jane người biết lắng nghe với thông cảm Cô lắng nghe đồng cảm với tôi việc *Lend sb an (sympathetic) ear (idm) = to listen to someone with sympathy: lắng nghe người khác với sự đồng cảm sâu sắc Question 9: _ school fees may discourage many students from attending university A Raising B Improving C Gaining D Receiving Đáp án A Dịch: Việc tăng học phí gây nhiều sự nhụt chí, cản trở cho nhiều sinh viên theo học đại học Xét đáp án: A Raising (v): tăng lên (về số lượng, kích cỡ) B Improving (v): sự cải thiện, làm cho tốt hơn; tăng lên (giá buôn bán, cổ phần…) C Gaining (v): giành được, đạt (thành tích); tăng lên (về cân nặng, tốc độ, chiều cao) D Receiving (v): nhận *Xét câu, muốn nói đến việc “tăng học phí trường”, ta dùng cụm “raise school fees” Question 10: By the end of last June, I English for five years A studied B was studying C had studied D has studied Đáp án C Dịch: Đến trước cuối tháng năm ngối, tơi đã học tiếng Anh năm năm => Căn cứ vào dấu hiệu “By the end of last June” ta thấy câu cần dùng khứ hoàn thành, diễn tả hành động xảy trước thời điểm khứ, với cấu trúc: “had Vp2” Question 11: If she didn’t have to work today, she her children to zoo A will take B takes C would have taken D would take Đáp án D Dịch: Nếu hôm cô làm việc, cô đưa cô đến sở thú => Căn cứ vào cấu trúc câu điều kiện loại 2: *If + S + V(quá khứ đơn), S + would/ could + (not) + Vo: nếu….thì… => Xét câu, ta chọn D Question 12: Tom regrets too much time computer games last night A spending … to play B spending … playing C to spend … playing D spend … play Đáp án B Dịch: Tom hối tiếc đã dành nhiều thời gian chơi điện tử tối qua => Căn cứ vào cấu trúc: *Spend time/money (on) doing sth: dành thời gian, tiền bạc làm *Regret to so sth: lấy làm tiếc để nói, làm (việc chưa xảy ra; thường thông báo tin xấu) *Regret doing sth: hối tiếc đã làm => Xét ngữ cảnh câu, sự việc đã diễn khứ nên ta dùng “regret doing sth” Question 13: You will have a good feeling about yourself and when you voluntary work A others B the others C other D the other Đáp án A Dịch: Bạn có cảm giác tốt thân người khác bạn làm việc tình nguyện Xét đáp án: A others = other people: người khác (trong tập thể nhiều người; chưa xác định) B the others: người lại (trong tập hợp nhiều người; đã xác định) C other: không tờn tại “other” đứng riêng lẻ D the other: người lại số hai người (đã xác định) => Căn cứ vào ngữ cảnh câu, cho thấy “đội tình ngụn” khơng xác định, cụ thể người, hiểu chung tập hợp nhiều người chưa xác định Do theo cách dùng ta chọn “others” Question 14: I’ll introduce to you the man support is very necessary for your project A whose B whom C that D who Đáp án A Dịch: Tôi giới thiệu với bạn người đàn ơng người mà có sự hỗ trợ cần thiết cho dự án bạn => Căn cứ vào câu ta cần đại từ quan hệ đóng vai trị sở hữu câu sau danh từ Xét đáp án: A whose + N: đại từ quan hệ có quan hệ sở hữu B whom + clause: đại từ quan hệ thay cho danh từ người, đóng vai trị làm tân ngữ câu C that + V/ clause: đại từ quan hệ thay cho vật/ người/ người lẫn vật làm chủ ngữ tân ngữ câu D who + V: đại từ quan hệ thay cho danh từ người, đóng vai trị làm chủ ngữ câu => Theo cách dùng đại từ quan hệ, ta chọn A Question 15: interested in that subject, I would try to learn more about it A Were I B Should I C I was D If I am Đáp án A Dịch: Nếu quan tâm đến chủ đề đó, tơi cố gắng tìm hiểu thêm => Căn cứ vào dấu hiệu “I would try” → câu điều kiện loại 2: *If + S + V(quá khứ đơn, to be chia ‘were’ với ngôi)…, S + would/could + Vo => Đảo ngữ: Were + to V/ adj…., [giữ nguyên] Question 16: If oil supplies run out in 2050 then we need to find energy sources soon A alternating B alternate C altering D alternative Đáp án D Dịch: Nếu nguồn cung cấp dầu cạn kiệt vào năm 2050 chúng ta cần sớm tìm ng̀n lượng thay => Căn cứ vào cấu trúc từ cần điền tính từ bổ nghĩa cho danh từ “energy”: Xét đáp án: A alternating (adj): có tính qua lại lẫn nhau; xảy đặn cách ngày/2 tuần… B alternate (v): thay thể C altering (ving): thay đổi, thay D alternative (adj): thay *Note: alternative energy (phr.n): ng̀n lượng thay Question 17: It’s not a good idea to try to sit and study for a long period of time A continue B continuing C continually D continuously Đáp án D Dịch: Thật ý tưởng tốt để cố gắng ngồi nghiên cứu liên tục khoảng thời gian dài Xét đáp án: A continue (v): tiếp tục B continuing (Ving): liên tục C continually (adv): xảy theo cách liên tục, liên hồi (thường điều không tốt, chẳng hạn phàn nàn, ca thán, tức giận…) D continuously (adv): cách liên tục; xảy theo cách khơng có sự nghỉ ngơi, ngắt quãng (dùng theo kiểu làm việc, học tập… liên tục mà không giải lao suốt thời gian đó) => Theo cách dùng trạng từ nghĩa câu ta chọn D Question 18: These days more and more people are aware the importance of protecting endangered species A with B on C of D up Đáp án C Dịch: Ngày nay, ngày có nhiều người nhận thức tầm quan trọng việc bảo vệ lồi có nguy tụt chủng => Căn cứ vào cấu trúc với “aware”: *Be aware of (a): nhận thức, có ý thức điều Question 19: The in my neighborhood are well cared by the authorities A disabilities B unable C disabled D inability Đáp án C Dịch: Những người tàn tật khu phố tơi quyền chăm sóc tốt Xét đáp án: A disabilities (n): sự khuyết tật; sự yếu thể chất (vì đau ốm, bị thương…) B unable (a): khơng thể làm C disabled (a): bị khuyết tật D inability (n): khơng có khả năng, thiếu lực làm *Note: The + tính tử: tầng lớp người mang tính chất “tính từ” => Căn cứ vào nghĩa, ta chọn C Khi đó, ta có: “The disabled (n): người bị khuyết tật” Question 20: We don’t know why she continues all Mr Nelson’s invitations to dinner A turning down B passing down C closing down D looking down Đáp án A Dịch: Chúng lý tại cô tiếp tục từ chối tất lời mời ăn tối ông Nelson Xét đáp án: A turn down (phr.v): từ chối, khước từ (lời mời, lời đề nghị, đơn xin việc) B pass down (phr.v): truyền lại, lưu truyền (tài sản, bệnh tật, điều kiện sinh học ) C close down (phr.v): đóng lại, chấm dứt (kinh doanh, doanh nghiệp ) tạm thời D look down on sb (phr.v): coi thường => Căn cứ vào nghĩa ta chọn A Question 21: It was advisable that he there alone It was too dangerous A hadn’t gone B didn’t go C doesn’t go D not go Đáp án D Dịch: Điều đáng nghe theo khơng đến Nó q nguy hiểm => Căn cứ vào cấu trúc câu giả đinh với tính từ “advisable”: *It + to be + advisable + (that) + S + (should)+ (not) + Vo: điều đáng nghe theo nên (khơng nên) làm gì… => Do động từ chia nguyên thể với Question 22: Everybody is tired of watching the same commercials on TV every night, ? A aren’t they B haven’t they C are they D don’t they Đáp án A Dịch: Mọi người thấy chán ngấy xem quảng cáo TV tối, có đúng không? => Căn cứ vào câu hỏi đuôi với chủ ngữ “Everybody “ => dạng đuôi “they” => Động từ thể khẳng định với tobe “is” → đuôi dạng phủ định “aren’t” Question 23: Hundreds of people to see the stone sculpture at the foot of the mountain A brought out B closed down C saw through D turned up Đáp án D Dịch: Hàng trăm người đã đến để xem tác phẩm điêu khắc đá chân núi Xét đáp án: A bring out sth (phr.v): sản xuất, xuất bản; làm cho bật B close down (phr.v): sụp đổ, đóng cửa C see through (phr.v): nhìn thấu, nhìn xuyên D turn up (phr.v): đến, xuất hiện => Căn cứ vào nghĩa ta chọn D Question 24: Each of us must take for our own actions A responsibility B possibility C probability D ability Đáp án A Dịch: Mỗi người chúng ta phải chịu trách nhiệm cho hành động => Căn cứ vào cụm từ cố định: *Take responsibility for sth: chịu trách nhiệm cho cái Các đáp án cịn lại: A responsibility (n): trách nhiệm B possibility (n): C probability (n): có lẽ D ability (n): khả Question 25: Her fiancé is said _ from Harvard University five years ago A to have graduated B to be graduated C being graduated D having graduated Đáp án A Dịch: Chồng sắp cưới cô cho tốt nghiệp từ Đại học Harvard năm trước => Căn cứ vào cấu trúc bị động đặc biệt: *Be said to sth: được cho => Loại C, D *Xét câu, động từ “graduate” cần chia thể chủ động nên ta không chọn B (Vì động từ “to be” “graduate” hai hành động diễn hiện tại khứ nên theo cấu trúc ta dùng dạng “to be said to have Vp2”) Question 26: In spite of all the difficulties the Vietnam team did succeed climbing Mt Everest A of B in C at D with Đáp án B Dịch: Bất chấp tất khó khăn, đội tuyển Việt Nam đã thành cơng việc leo lên đỉnh núi Mt Everest => Căn cứ vào cấu trúc: *Succeed in sth: thành công lĩnh vực Question 27: Peter can’t decide when with his parents about his future career A to discuss B is discussing C will discuss D discussing Đáp án A Dịch: Peter định thảo luận với bố mẹ sự nghiệp tương lai => Căn cứ quy tắc với “wh_”: *Wh_/ How…(từ để hỏi) + To V Question 28: We are going to a quick quiz is about the history of English A who B where C why D that Đáp án D Dịch: Chúng tơi làm kiểm tra nhanh nói lịch sử nước Anh => Căn cứ vào cấu trúc câu ta thấy câu có chủ ngữ (we) có hai động từ (are going to is) nên cần dùng đại từ quan hệ thay cho danh từ vật “a quick quiz” đứng trước Xét đáp án: A Who: đại từ quan hệ thay cho danh từ người, đóng vai trò làm chủ ngữ câu B where: đại từ quan hệ thay cho trạng từ nơi chốn C why: đại từ quan hệ thay cho trạng từ /mệnh đề lí D that: đại từ quan hệ thay cho danh từ người/ vật/ người lẫn vật, đóng vai trị làm chủ ngữ tân ngữ câu => Căn cứ vào ngữ cảnh câu cách dùng đại từ ta chọn D Question 29: It’s an hour since he , so he must be at the office now A is leaving B was leaving C has left D left Đáp án D Dịch: Đã kể từ anh rời đi, anh chắc hẳn đã văn phịng rời => Căn cứ vào: *It’s [khoảng thời gian] + since + mốc thời gian => Since + S + V( quá khứ đơn): đã…….kể từ khi…… Question 30: People should not have children unless they are _ to being responsible parents A promised B involved C allowed D committed Đáp án D Dịch: Mọi người khơng nên có trừ họ cam đoan trở thành cha mẹ có trách nhiệm Xét đáp án: A promise to sth (v): hứa làm B involve in sth (v): liên quan tới C be allowed to st: cho phép làm D committed to doing st: cam kết làm → Xét câu, theo nghĩa sau chỗ cần điền động từ dạng to V-ing Question 31: Ms Brown asked me _ in my class A were there how many students B how many students there were C there were how many students D how many students were there Đáp án B Dịch: Cơ Brown hỏi tơi có học sinh lớp => Căn cứ vào câu gián tiếp biến đổi từ câu hỏi gốc (mang ý trích dẫn lại) → Câu hỏi không đảo trợ động từ hay tobe lên trước chủ ngữ Do đó, ta loại A, D Ngoài ra, theo cấu trúc câu tường thuật: *S + [động từ tường thuật] + O + wh_/how/….+ S + V(lùi so với câu trực tiếp)… => Đáp án C khơng xác Question 32: With greatly increased workloads, everyone is _ pressure now A under B out of C above D upon Đáp án A Dịch: Với khối lượng công việc tăng lên nhiều, ngày người phải chịu áp lực => Căn cứ vào cụm từ: *Under pressure (phrase): chịu áp lực Question 33: As there were too many participants at the seminar, the main speaker _ them into four smaller groups for discussion A divided B submitted C enrolled D provided Đáp án A Dịch: Vì có q nhiều người tham gia hội thảo, diễn giả đã chia họ thành bốn nhóm nhỏ để thảo luận Xét đáp án: A divide st/sb into (phr.v): chia nhỏ B submit st to sb (phr.v): nộp cho C enroll in st (phr.v): đăng kí D provided st for sb = provide sb with sth: cung cấp cho Question 34: Hurry up or you _ the first lesson A had missed B miss C have missed Đáp án D Dịch: Nhanh lên không bạn bị lỡ học => Căn cứ vào cấu trúc câu điều kiện dạng vế “câu mệnh lệnh”: * V + (tân ngữ) or + S + will/ can/….(not) + Vo: hãy….nếu khơng thì… D will miss Question 35: Her first novel has been _ acclaimed as a masterpiece A nation B international C internationally D national Đáp án C Dịch: Cuốn tiểu thuyết cô đã toàn giới ca ngợi kiệt tác => Căn cứ vào cấu trúc câu ta thấy từ cần điền đóng vai trị “trạng ngữ” bổ nghĩa cho động từ “acclaimed” Xét đáp án: A nation (n): quốc gia B international (adj): thuộc quốc tế C internationally (adv): tồn giới; bình diện quốc tế D national (adj): thuộc quốc gia Question 36: I _ along the street when I suddenly heard footsteps behind me A am walking B walk C was walking D walked Đáp án C Dịch: Tôi dọc đường tơi nghe thấy tiếng bước chân phía sau tơi => Căn cứ vào ngữ cảnh cho thấy câu diễn tả hành động diễn q khứ có hành động khác xen vào Theo quy tắc: hành động diễn chia khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia khứ đơn => Xét câu: hành động “walk along” hành động diễn => chia khứ tiếp diễn; hành động chen vào “heard” => chia khứ đơn Question 37: The families _ houses were washed away by the tsunami were given temporary shelter in the school yard A whose B where C whom D that Đáp án A Dịch: Những gia đình mà nhà họ bị sóng thần trôi đã tạm trú sân trường => Căn cứ vào câu cần đại từ quan hệ bổ sung nghĩa cho danh từ trước “The families”, có chức sở hữu Xét đáp án: A whose: đại từ quan hệ có tính chất sở hữu B where: đại từ quan hệ thay cho trạng từ nơi chốn C whom: đại từ quan hệ thay cho danh từ người, đóng vai trị làm tân ngữ câu D that: đại từ quan hệ thay cho danh từ người/vật/người lẫn vật, đóng vai trị làm tân ngữ/ chủ ngữ câu Question 38: I don’t know exactly Mr Lam’s age, but I’m sure he’s than my grandfather A elder B more elderly C older D more older Đáp án C Dịch: Tơi khơng biết xác tuổi ông Lam, chắc chắn ông già tuổi ông => Căn cứ vào dấu hiệu “than” → so sánh Ta có cấu trúc: *S + to be + Adj_er (more adj) + than + … => Theo cấu trúc, ta loại D *Note: - “Older” “elder” dùng tính từ so sánh hơn, bạn muốn so sánh tuổi tác đối tượng Tuy nhiên, “elder” thường dùng muốn nói đến độ tuổi, vai vế thành viên gia đình Chẳng hạn muốn nói chị nhiều tuổi gia đình, ta nói “elder sister” Cịn “older” dùng so sánh hơn, kèm với “than” mang nghĩa “nhiều tuổi ai”… - Tính từ thứ ba “elderly” Tính từ dạng dùng ngữ cảnh “trang trọng” để thay cho “old”, mang nghĩa “già, có tuổi” Từ thường dùng để nói cách trang trọng đáng tơn kính, chẳng hạn “elderly parents/ relatives…” => ý họ người trước, đáng tôn trọng; thường khơng dùng dạng so sánh với tính từ => Căn cứ vào ngữ cảnh cách dùng tính từ, ta chọn C Question 39: The tradition of having dinner together on the last day of the lunar year has been from generation to generation A passed down B taken off C given up D broken with Đáp án A Dịch: Truyền thống ăn tối vào ngày cuối năm âm lịch đã lưu truyền từ hệ sang hệ khác Xét đáp án: A pass sth down (phr.v): lưu truyền, truyền lại cho hệ sau B take sth off (phr.v): cởi đồ; dành thời gian đâu (thay làm); giảm giá (kinh doanh) C give sth up (phr.v): từ bỏ D break with sth (phr.v): cố tình phá vỡ, khơng làm theo (truyền thống, phong tục…) => Xét nghĩa câu ta chọn A Question 40: The weather was perfect when we but it was raining when we got back A brought out B got on C turned up D set off Đáp án D Dịch: Thời tiết hồn hảo chúng tơi khởi hành trời lại đổ mưa chúng trở Xét đáp án: A bring out sth (phr.v): sản xuất, phát hành, xuất bản…; làm cho bật B get on (phr.v): (+ with sb) hòa hợp, thân thiện với ai; giải thành cơng tình C turn up (phr.v): đến, xuất hiện D set off (phr.v): khởi hành, xuất phát (cho chuyến chơi, dã ngoại…) => Căn cứ vào nghĩa ta chọn D Question 41: I’d rather you make any comment on the issue for the time being, A don’t B wouldn’t C didn’t D shouldn’t Đáp án B Dịch: Tôi muốn bạn đừng đưa bình luận vấn đề khoảng thời gian => Căn cứ vào cấu trúc với “would rather”: *S1 + would rather + S2 + V(quá khứ đơn): S1 muốn S2 làm *S1 + would rather + S2 + V(quá khứ hồn thành): S1 muốn S2 đã làm quá khứ *S1 + would rather + S2 + would Vo: S1 muốn S2 khơng làm tương lai => Căn cứ vào ngữ cảnh, rõ ràng mong muốn tương lai, nên ta dùng “would Vo” *Note: For the time being = for a limited period (phr): khoảng thời gian có giới hạn Question 42: Youth Unemployment Rate in Vietnam _ to 7.29 percent in the third quarter of 2018 from 7.10 percent in the second quarter of 2018 A increase B was increasing C has increased D had increased Đáp án D Dịch: Tỷ lệ thất nghiệp niên tại Việt Nam tăng đến 7,29% quý năm 2018 từ 7,10% quý II / 2018 => Căn cứ vào ngữ cảnh cho thấy mốc thời gian diễn kết thúc khứ, diễn tả hành động xảy khứ, kéo dài đến mốc thời gian khác khứ kết thúc nên ta dùng “quá khứ hoàn thành” Question 43: It’s no use make him _ his mind A trying to/ change B to try/ change C trying to/ to change D trying to/ changing Đáp án A Dịch: Khơng có ích việc cố gắng khiến cho anh thay đổi suy nghĩ => Căn cứ vào cấu trúc: *It’s no use + V-ing: khơng đáng để làm *Make sb st: bắt/ khiến làm *Try to sth: cố gắng làm *Try doing sth: thử làm Question 44: For centuries people have regarded oceans _ an inexhaustible supply of food, a useful transport route, and a convenient dumping ground - simply too vast to be affected by anything we A with B by C of D as Đáp án D Dịch: Trong nhiều kỷ, người ta đã coi đại dương nguồn cung cấp thực phẩm vô tận, tuyến đường giao thơng hữu ích bãi rác tiện lợi- đơn giản rộng lớn để bị ảnh hưởng bất cứ điều chúng ta làm => Căn cứ vào cấu trúc: “regard/consider/ call + sb/sth + as…… ”: coi rằng/ cho cái gì/ cái gì… Question 45: _ stress is thought to be linked in some ways to all of the risk factors, intense research continues in the hope of further comprehending why and how heart failure is triggered A By means of B Though C Despite D Due to Đáp án B Dịch: Mặc dù căng thẳng cho có liên quan theo cách đến tất yếu tố có rủi ro, nghiên cứu chuyên sâu tiếp tục với hy vọng hiểu rõ tại làm suy tim gây Xét đáp án: A By means of + N/Ving: cách, nhờ sự trợ giúp B Though + clause: C Despite + N/V-ing: D Due to N/ Ving: => Xét câu sau liên từ cần điền mệnh đề nên ta chọn B Question 46: The poor man was driven from for justice, but his efforts were of no avail A pillar to post B top to bottom C stem to stern D hand to mouth Đáp án A Dịch: Người đàn ông nghèo đã bị buộc phải chạy chạy lại (đi nhiều nơi) cơng lý, nỗ lực khơng có kết Xét đáp án: A be driven/ pushed…from pillar to post (idiom): bị buộc phải hết nơi này/người đến nơi khác/ người khác mà khơng đạt kết B from top to bottom (idiom): (làm gì) từ xuống dưới, tất phần, ngóc ngách C from stem to stern (idiom): từ đầu đến cuối D live (from) hand to mouth (idiom): làm đủ tiền để kiếm sống, khơng có dư thừa Question 47: You should be very glad that he didn’t recognize you yesterday Can you imagine his anger if he ? A did B would C does D had Đáp án D Dịch: Bạn nên phải vui anh đã khơng nhận bạn ngày hơm qua Bạn tưởng tượng sự tức giận anh anh nhận bạn không? => Căn cứ vào ngữ cảnh cho thấy câu sử dụng dạng điều kiện hỗn hợp Ngữ cảnh trò chuyện hiện tại dựa vào dấu hiệu “should be”, giả định vế hai “can you image…”, nội dung câu chuyện nói đến khứ (yesterday), giả định lại với khứ “nếu nhận bạn” động từ phải lùi => chia q khứ hồn thành: “had Vp2” *Note: người ta dùng trợ động từ “had” động từ đã nói đến trước “realize”, nên cần dùng trợ động từ biểu thị hàm ý câu nói, viết cụ thể làm câu trùng lặp, thêm rườm rà… Question 48: It is difficult for present-day readers Sister Carrie was withdrawn from circulation at the turn of the century A to understand the novel B why to understand the novel C the novel to understand why D to understand why the novel Đáp án D Dịch: Thật khó cho độc giả ngày để hiểu lí tại tiểu thuyết “Sister Carrie” đã bị rút khỏi lưu hành vào đầu kỷ => Căn cứ vào cấu trúc: *It + to be + difficult for sb to sth: Thật khó cho để làm → loại B, C *Xét nghĩa, thấy A không phù hợp Ở muốn nói đến “lí do” vấn đề tiểu thuyết chứ hiểu “vấn đề tiểu thuyết” => Đáp án D Question 49: “You have wasted so much time Why didn’t you ask me?” - “I know how to it You _ me.” A shouldn’t have shown B needn’t have shown C didn’t need to show D mustn’t show Đáp án C Dịch: - “Bạn đã lãng phí nhiều thời gian Tại bạn không hỏi tôi? “ - “ôi biết làm mà Bạn không cần phải cho tôi.” Xét đáp án: A shouldn’t have shown: lẽ không nên cho (thực tế đã cho rồi) B needn’t have shown: không cần phải cho (thực tế đã cho rồi) C didn’t need to show: không cần cho đâu (thực tế chưa chỉ) D mustn’t show: không phép cho tơi (mang tính bắt buộc, cưỡng ép) => Căn cứ vào dấu hiệu: “Why didn’t you ask me?” (thực tế chưa cho) Question 50: _ by mosquitoes, we wished that we had made hotel, not campsite, reservations A As eaten B Eaten C When eaten D That we were eaten Đáp án B Dịch: Bị muỗi đốt, chúng tơi ước chúng tơi đã khách sạn đã đặt trước rồi chứ nơi cắm trại => Căn cứ vào dạng giản lược mệnh đề hai vế chủ ngữ, với mệnh đề mang nghĩa bị động: *S1 + To be + V1_P2 +……, S1 + V2 +… => Rút gọn: V1_P2……, [giữ nguyên] => Đáp án A C tương đồng nên loại, D không đúng cấu trúc ... rather”: *S1 + would rather + S2 + V(quá khứ đơn): S1 muốn S2 làm *S1 + would rather + S2 + V(quá khứ hoàn thành): S1 muốn S2 đã làm quá khứ *S1 + would rather + S2 + would Vo: S1 muốn S2... Unemployment Rate in Vietnam _ to 7.29 percent in the third quarter of 2 0 18 from 7 .10 percent in the second quarter of 2 0 18 A increase B was increasing C has increased D had increased Đáp án D... increased Đáp án D Dịch: Tỷ lệ thất nghiệp niên tại Việt Nam tăng đến 7,29% quý năm 2 0 18 từ 7 ,10 % quý II / 2 0 18 => Căn cứ vào ngữ cảnh cho thấy mốc thời gian diễn kết thúc khứ, diễn tả hành động