Export HTML To Doc Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã học) SGK 7 trang 54 Văn Kết nối tri thức Hướng dẫn Soạn bài Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống ([.]
Trình bày suy nghĩ vấn đề đời sống (được gợi từ tác phẩm văn học học) SGK trang 54 - Văn Kết nối tri thức Hướng dẫn Soạn Trình bày suy nghĩ vấn đề đời sống (được gợi từ tác phẩm văn học học) SGK trang 54 ngắn gọn, hay Trả lời toàn câu hỏi Sách Kết nối tri thức Ngữ văn lớp chi tiết Hi vọng qua soạn bạn nắm vững nội dung học chuẩn bị trước đến lớp tốt nhất. Đề (Trang 54, SGK Ngữ văn tập 1) Ở phần Đọc, hai thơ Đồng dao mùa xuân và Gặp cơm nếp hẳn gợi cho em suy nghĩ người lính, tình u đất nước, hồ quyện tình yêu gia đình với tình yêu quê hương, Trong phần Nói nghe đây, em chia sẻ suy nghĩ vấn đề đời sống gợi từ tác phẩm văn học đọc để phát triển kĩ nói thân Sự hấp dẫn thuyết phục cách trình bày, tinh thần cầu thị tiếp thu ý kiến nhận xét người nghe, cách trao đổi với bạn tinh thần tôn trọng lẫn nhau, điều em cần rèn luyện thường xuyên Lời giải Mục lục nội dung Trước nói Trình bày nói Sau nói Trước nói Object a Lựa chọn thơ - Tham khảo số chủ đề: + Người lính + Tình u đất nước + Sự hịa quyện tình yêu gia đình với tình yêu quê hương + Lòng biết ơn người ngày cống hiến cho xã hội cách thầm lặng, đổi thay sống hôm nay… - Sưu tầm tranh ảnh, hát, thơ, đoạn phim ngắn, để minh hoạ cho nói - Lập đề cương cho nói b Tập luyện Để nói đạt kết tốt, em tập luyện trước trình bày - Em tập nói để tự điều chỉnh ngơn ngữ thể ngữ điệu nói cho phù hợp Em tập nói trước bạn bè, người thân nhờ họ góp ý - Điều chỉnh dung lượng nói cho phù hợp với thời gian quy định Trình bày nói - Trình bày đầy đủ, mạch lạc nội dung chuẩn bị - Kết hợp trình bày nói với việc sử dụng phương tiện hỗ trợ tranh ảnh, đoạn phim ngắn, thơ minh hoạ, - Chú ý điều chỉnh âm lượng, tốc độ nói, sắc thái biểu cảm phù hợp với nội dung nói; thể tương tác tích cực với người nghe - Trình bày nói thời gian quy định Sau nói - Người nghe cần nhận xét nói bạn với thái độ chân thành, tinh thần xây dựng: + Bài nói thể rõ suy nghĩ người nói vấn đề đời sống chưa? + Nội dung nói có thuyết phục khơng? + Người nói sử dụng yếu tố phi ngơn ngữ phù hợp với nội dung trình bày? + Hiệu phương tiện hỗ trợ? - Người nghe cần lắng nghe, phản hồi với tinh thần cầu thị: + Tiếp thu góp ý mà em cho xác đáng + Giải thích chỗ người nghe thắc mắc + Bảo vệ ý kiến thấy ý kiến Bài tham khảo: Bài thơ Đồng dao mùa xuân tác gải Nguyễn Khoa Điềm vẽ lên hình ảnh người lính thật đẹp, thật đáng tự hào Một người lính trẻ lên mộc mạc, gần gũi mà cao đẹp, cịn thú vui nít “mê thả diều” Khi giặc đến, nghe theo tiếng gọi Tổ quốc, anh lên đường chiến đấu anh dung hi sinh tren chiến trường ác liệt Anh vĩnh viễn nằm lại nơi núi rừng Trường Sơn, hình ảnh anh, hi sinh anh dung anh đồng đội nhân dân chẳng thể quên Anh để lại mùa xuân rực rỡ cho đất nước, để lại sống yên bình cho hệ sau Bài thơ khơng lịng tác giả dành cho người lính cụ Hồ mà cịn tình cảm hệ sau, biết ơn chân thành hệ đàn em hi sinh lớn lao người chiến sĩ Hình ảnh “Ba lơ cóc/ Tấm áo xanh/ Cái cười hiền lành” in đậm nhắc nhở phải cố gắng học tập dựn xây đất nước để xứng đáng với hi sinh anh >>> Xem trọn bộ: Soạn Văn Kết nối tri thức Trên Toploigiai bạn Soạn Trình bày suy nghĩ vấn đề đời sống (được gợi từ tác phẩm văn học học) SGK trang 54 SGK Kết nối tri thức theo chương trình sách Chúng tơi hi vọng bạn có kiến thức hữu ích đọc viết Toploigiai có đầy đủ soạn cho môn học sách Cánh Diều, Chân trời sáng tạo, Kết nối tri thức Mời bạn click vào trang chủ Toploigiai để tham khảo chuẩn bị cho năm học Chúc bạn học tốt! ... gắng học tập dựn xây đất nước để xứng đáng với hi sinh anh >>> Xem trọn bộ: Soạn Văn Kết nối tri thức Trên Toploigiai bạn Soạn Trình bày suy nghĩ vấn đề đời sống (được gợi từ tác phẩm. .. (được gợi từ tác phẩm văn học học) SGK trang 54 SGK Kết nối tri thức theo chương trình sách Chúng tơi hi vọng bạn có kiến thức hữu ích đọc viết Toploigiai có đầy đủ soạn cho mơn học sách Cánh Diều,... cho phù hợp với thời gian quy định Trình bày nói - Trình bày đầy đủ, mạch lạc nội dung chuẩn bị - Kết hợp trình bày nói với việc sử dụng phương tiện hỗ trợ tranh ảnh, đoạn phim ngắn, thơ minh