Facebook @Dethivaonganhang www facebook com/dethivaonganhang www ThiNganHang com S Á C H – T À I L I Ệ U T H I T U Y Ể N Trang 1 ĐỀ CƯƠNG TRẢ LỜI BÀI TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH PHẦN 4 *** Câu 11[.]
Facebook: @Dethivaonganhang www.facebook.com/dethivaonganhang ĐỀ CƯƠNG TRẢ LỜI BÀI TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH - PHẦN *** Câu 11: Tư tưởng Hồ chí minh văn hóa? Những quan điểm chung HCM văn hóa + Văn hóa tồn sáng tạo phát minh Văn hóa tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu nói mà lồi người sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn Văn hóa phận kiến trúc thượng tầng, đời sống tinh thần xh Chính trị, xh giải phóng văn hóa giải phóng Chính trị giải phóng mở đường cho văn hóa phát triển HCM vạch đường lối: phải tiến hành cách mạng trị trước, cụ thể cách mạng gpdt để giành quyền, từ giải phóng văn hóa, mở đường cho văn hóa phát triển "Xã hội thể văn hóa Văn nghệ ta phong phú, chế độ thực dân phong kiến nhân dân ta bị nô lệ, văn nghệ bị nơ lệ, bị tồi tàn, phát triển được." Xây dựng kt để tạo điều kiện cho việc xây dựng phát triển văn hóa "Văn hóa kiên trúc thượng tầng; sở hạ tầng xh có kiết thiết văn hóa kiến thiết có đủ điều kiện phát triển được" Như vậy, văn hóa phải kt trị Văn hóa phải phục vụ nhiệm vụ trị, thúc đẩy xây dựng phát triển kinh tế Trong kháng chiến, Người định hướng hoạt động văn hóa, thực hiệu: "văn hóa hóa kháng chiến, kháng chiến hóa văn hóa", người hoạt động văn hóa chiến sĩ mặt trận văn hóa + Chức văn hóa - Một là, bồi dưỡng tư tưởng đạo đức đắn tình cảm cao đẹp cho người Người thường xuyên quan tâm đến bồi dưỡng lý tưởng cho cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân Đó chức cao quý văn hóa HCM nói phải làm cho văn hóa soi đường cho quốc dân đi, sâu vào tâm lý quốc dân, để xây dựng tình cảm cho người - Hai là, nâng cao dân trí, "mọi người phải hiểu biết quyền lợi phải có kiến thức để tham gia vào công xây dựng nước nhà, trước hết phải biết đọc, biết viết chữ quốc ngữ" Khi miền bắc độ lên CNXH, người www.ThiNganHang.com S Á C H – T À I L I Ệ U T H I T U Y Ể N Trang Facebook: @Dethivaonganhang www.facebook.com/dethivaonganhang nói "chúng ta phải nước dốt nát, cực khổ thành nước văn hóa cao đời sống vui tươi hạnh phúc" - Ba là, bồi dưỡng phẩm chất tốt đẹp, phong cách lành mạnh, hướng người vươn tới chân, thiện, mỹ để khơng ngừng hồn thiện thân + Tính chất văn hóa: Tính dân tộc Tính khoa học Tính đại chúng 1- Tthcm số lĩnh vực văn hóa + Văn hóa giáo dục: Trong giáo dục phong kiến, kinh viện xa rời thực tiễn, coi kinh sách thánh hiền đỉnh cao tri thức Giáo dục phong kiến hướng tới kẻ sĩ, người quân tử, bậc trượng phu, phụ nữ bị tước quyền học Trong giáo dục thực dân, không mở mang trí tuệ, thực ngu dân Đó văn hóa đồi bại, xảo trá nguy hiểm dốt nát Nền giáo dục nước VN sau độc lập giáo dục - Mục tiêu giáo dục thực ba chức văn hóa dạy học Đó đào tạo người có đức có tài Học để làm việc, làm người, làm cán Cải tạo tri thức cũ, đào tạo tri thức Đào tạo lớp người kế tục nghiệp cách mạng x/dựng đất nước giàu mạnh văn minh Mở mang dân trí từ việc xóa nạn mù chữ, chống giặc dốt, kết hợp phổ cập nâng cao - Phải cải cách giáo dục, xây dựng hệ thống trường, lớp với chương trình nội dung dạy học thật khoa học, hợp lý, phù hợp với bước phát triển ta Phải gắn giáo dục với thực tiễn VN, học đôi với hành, học kết hợp với lao động sản xuất Giáo dục phải có tính định hướng đắn, rõ ràng, thiết thực - Học nơi, lúc, học người; học suốt đời; coi trọng việc tự học, tự đào tạo đào tạo lại "Học chán, học không đủ, sống phải học" - Phải khơng ngừng nâng cao dân trí Học tập văn hóa gắn với học tập khoa học kỹ thuật + Văn hóa văn nghệ: www.ThiNganHang.com S Á C H – T À I L I Ệ U T H I T U Y Ể N Trang