Mẫu trình bày đề thi trắc nghiệm (Áp dụng cho các môn Lý, Hóa, Sinh) Môn Sinh học Mã đề A Trang 1 SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT NINH GIANG ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN I NĂM HỌC 2022 2023 Môn S[.]
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT NINH GIANG Mã đề A ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN I NĂM HỌC 2022 - 2023 Môn: Sinh Học – 12 Thời gian làm : 50 phút (40 câu, trang) Họ tên học sinh : Số báo danh : Lớp 12 Câu 1: Khi nói đột biến gen, kết luận sau sai? A Tất đột biến gen biểu kiểu hình B Trong điều kiện khơng có tác nhân đột biến phát sinh đột biến gen C Tần số đột biến gen phụ thuộc vào cường độ, liều lượng tác nhân gây đột biến đặc điểm cấu trúc gen D Trong trường hợp gen quy định tính trạng, thể mang đột biến gen trội gọi thể đột biến Câu 2: Ở thỏ đực, tế bào thể có kiểu gen AaBb giảm phân bình thường, tạo giao tử Theo lí thuyết, có kết luận sau đúng? I Tạo giao tử II Tạo hai loại giao tử với tỉ lệ III Có thể khơng tạo giao tử Ab IV Tạo loại giao tử mang alen B với xác suất 1/2 A B C D Câu 3: Ở cấp độ phân tử nguyên tắc bổ sung thể cấu trúc A ADN mạch đơn B mARN C ADN mạch kép D Prơtêin Câu 4: Khi nói đột biến số lượng nhiễm sắc thể, phát biểu sau đúng? A Sử dụng cơnsixin để ức chế q trình hình thành thoi phân bào gây đột biến đa bội thực vật B Các thể đa bội khơng có khả sinh sản hữu tính C Thể lệch bội có hàm lượng ADN nhân tế bào tăng lên gấp bội D Sự không phân li nhiễm sắc thể nguyên phân tế bào xôma thể tạo thể ba Câu 5: Trong số tính chất mã di truyền, tượng thối hóa mã di truyền là: A Tất cà loài dùng chung nhiều mã di truyền B Một ba mã di truyên mã hoá cho axit amin C Tất loài dùng chung mã di truyền D Nhiều ba khác mã hoá cho loại axit amin Câu 6: Rễ cạn chủ yếu hấp thụ nitơ dạng sau đây? A NO2- NH+ B NO2- NO3- C NO2 N2 D NO3- NH4+ Câu 7: Người ta chuyển số vi khuẩn E.coli mang phân tử ADN vùng nhân chứa N15 sang mơi trường có N14 Các vi khuẩn nói thực nhân đôi lần tạo phân tử ADN, có 20 phân tử ADN chứa N14 Sau chuyển vi khuẩn chuyển môi trường chứa N15 cho chúng nhân đôi tiếp lần Có phát biểu sau đúng? I Ban đầu có 10 phân tử ADN II Sau kết thúc trình tạo 300 mạch polinucleotit chứa N15 III Sau kết thúc trình tạo 140 phân tử ADN chứa N15 IV Sau kết thúc trình có 20 phân tử ADN chứa hai loại N14 N15 A B C D Câu 8: Trong chế điều hoà hoạt động opêron Lac vi khuẩn E coli, vùng vận hành (O) A nơi mà chất cảm ứng liên kết để khởi đầu phiên mã B nơi mà ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã C trình tự nuclêơtit đặc biệt, prơtêin ức chế liên kết làm ngăn cản phiên mã D trình tự nuclêơtit mang thơng tin mã hố cho phân tử prơtêin ức chế Câu 9: Khi nói q trình hơ hấp thực vật, phát biểu sau sai? A Quá trình phân giải kị khí diễn tế bào chất Mơn Sinh học - Mã đề A Trang B Q trình hơ hấp hiếu khí tạo ATP so với hơ hấp kị khí C Cùng loại hạt hạt nảy mầm ln có cường độ hơ hấp mạnh hạt khơ D Nếu khơng có hơ hấp thực vật khơng có lượng để hoạt động Câu 10: Theo lí thuyết, thể sau có kiểu gen dị hợp tử cặp gen? A AAbb B aaBB C AaBb D AABb Câu 11: Cho sơ đồ phả hệ mô tả bệnh di truyền người, bệnh P, Q gen lặn nằm cặp NST thường khác quy định Biết khơng có đột biến xảy tất cá thể phả hệ Xác suất cặp vợ chồng 13-14 sinh đứa đầu lòng bị hai bệnh bao nhiêu? A 9/120 B 1/240 C 1/120 D 2/120 Câu 12: Ở cấp độ phân tử, thông tin di truyền truyền qua hệ tế bào nhờ trình nào? A nhân đơi ADN B phiên mã, dịch mã C phiên mã, nhân đôi ADN D tương tác gen Câu 13: Phân tích vật chất di truyền chủng gây bệnh gà thấy vật chất di truyền phân tử axit nuclêic cấu tạo loại đơn phân với tỉ lệ loại 23%A, 26%T, 25%G, 26%X Loại mầm bệnh gì? A Vi khuẩn B Kí sinh trùng C Virut D Virut vi khuẩn Câu 14: Trong chế điều hòa hoạt động operon Lac kiện sau diễn mơi trường có lactơse khơng có lactơse? A Gen điều hịa R tổng hợp prơtêin ức chế B Một số phân tử lactôse liên kết với prôtêin ức chế C Các gen cấu trúc Z, Y, A tạo phân tử mARN D Enzim ARN pôlimerase liên kết với vùng khởi động tiến hành phiên mã Câu 15: Bộ NST lồi thực vật có cặp gen kí hiệu Aa; Bb; Dd; Ee Cho cá thể có kiểu nhiễm sắc thể sau: (1) AaaBbddEe (2) aaBbDdEe (3) AaaBBbDddEEe (4) AAABBBDDD (5) AaBbbDdEe (6) aaBbDDEEe Theo lí thuyết, số loại thể đột biến thuộc dạng thể ba nhiễm, thể tam bội A B C D Câu 16: Đặc điểm sau có trình nhân đơi ADN sinh vật nhân thực mà khơng có q trình nhân đơi ADN sinh vật nhân sơ? A Diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo tồn B Trên phân tử ADN có nhiều điểm khởi đầu trình nhân đơi C Một mạch tổng hợp gián đoạn, mạch tổng hợp liên tục D Mạch pôlinuclêôtit kéo dài theo chiều 5’ 3’ Câu 17: Sự không phân li cặp nhiễm sắc thể số tế bào giảm phân hình thành giao tử bên bố mẹ, qua thụ tinh hình thành hợp tử mang nhiễm sắc thể A 2n; 2n +1; 2n - B 2n + 1; 2n - C 2n; 2n - D 2n; 2n + 2; 2n - Câu 18: Một lồi thực vật có nhiễm sắc thể 2n = 20 Khi xét nghiệm tế bào cây, người ta thấy số nhiễm sắc thể 19 cặp nhiễm sắc thể số có nhiễm sắc thể Đây đột biến lệch bội dạng A thể ba B thể bốn C thể không D thể Môn Sinh học - Mã đề A Trang Câu 19: Trong cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắc thể (NST), NST trạng thái ống siêu xoắn (xoắn mức 3) có đường kính A 30nm B 300nm C 11nm D 700nm Câu 20: Trong trình quang hợp thực vật, để giải phóng mol O2 phải quang phân li mol CO2? A B C D Câu 21: Trong chế điều hòa hoạt động opêrôn Lac vi khuẩn E coli, giả sử gen A nhân đôi lần phiên mã 10 lần Theo lí thuyết, phát biểu sau đúng? A Gen điều hịa nhân đơi lần B Gen Y phiên mã 20 lần C Gen Z phiên mã 10 lần D Mơi trường sống khơng có lactơzơ Câu 22: Vi khuẩn Rhizơbium có khả cố định đạm chúng có loại enzim sau đây? A Nuclêaza B Caboxilaza C Nitrôgenaza D Amilaza Câu 23: Đột biến gen đột biến NST có điểm khác là: A Đột biến NST gây chết, đột biến gen gây chết B Đột biến NST có hướng, đột biến gen vơ hướng C Đột biến NST thường phát sinh giảm phân, đột biến gen thường phát sinh nguyên phân D Đột biến NST làm thay đổi số lượng gen NST cịn đột biến gen khơng thể làm thay đổi số lượng gen NST Câu 24: Một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Cơ thể tứ bội giảm phân sinh giao tử lưỡng bội, giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh bình thường Thực phép lai P: Aaaa x Aaaa thu F1 Tiếp tục cho F1 lai phân tích thu Fa Theo lí thuyết, Fa có tỉ lệ kiểu hình: A 43 thân cao: 37 thân thấp B 17 thân cao: 19 thân thấp C thân cao: thân thấp D 11 thân cao: 13 thân thấp Câu 25: Ở loài thực vật, A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với a quy định hoa vàng Cho hoa đỏ chủng giao phấn với hoa vàng F1 Ở F1 có hàng nghìn hoa đỏ, xuất vài hoa vàng Cho nhận định sau nguyên nhân làm xuất hoa vàng (I) Do đột biến gen gây nên (II) Do đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể dạng đoạn (III) Do đột biến lệch bội dạng thể nhiễm (IV) Do đột biến lệch bội dạng thể không nhiễm Số nhận định A B C D Câu 26: Ở loài động vật, xét cặp gen Aa nằm cặp nhiễm sắc thể số cặp gen Bb nằm cặp nhiễm sắc thể số Một tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBb thực trình giảm phân tạo giao tử Biết nhiễm sắc thể kép cặp số khơng phân li kì sau II giảm phân, cặp nhiễm sắc thể số giảm phân bình thường tế bào tạo loại giao tử sau đây? A Abb, a, aB B ABB, a, Ab C aBB, A, Ab D abb, a, AB Câu 27: Một thể có kiểu gen AaBb tự thụ phấn Theo lí thuyết, tạo tối đa dòng chủng? A B C D Câu 28: Một loài thực vật có NST 2n = 16; lồi thực vật khác có NST 2n = 18 Theo lí thuyết, giao tử tạo từ trình giảm phân bình thường thể song nhị bội hình thành từ hai lồi có số lượng NST A 16 B 34 C 17 D 18 Câu 29: Trong thực hành, nhóm học sinh tiến hành đo tiêu sinh lý thời điểm sau: - Thời điểm 1: Trước chạy chỗ 10 phút - Thời điểm 2: Ngay sau chạy chỗ 10 phút Theo lí thuyết, số sinh lí sau bạn học sinh thời điểm thấp so với thời điểm 1? A Thời gian chu kì tim B Huyết áp tối đa C Thân nhiệt D Nhịp tim Môn Sinh học - Mã đề A Trang Câu 30: Năm 1928, Kapetrenco tiến hành lai cải bắp (Loài Brassuca 2n =18) với cải củ (loài Raphanus 2n=18) tạo lai khác loài, hầu hết lai bất thụ, số lai ngẫu nhiên bị đột biến số lượng NST làm tăng gấp đôi NST tạo thành thể song nhị bội Trong đặc điểm sau, có đặc điểm sai với thể song nhị bội này: Mang vật chất di truyền loài ban đầu Trong tế bào sinh dưỡng, NST tồn thành nhóm, nhóm gồm NST tương đồng Có khả sinh sản hữu tính Có kiểu gen đồng hợp tử tất cặp gen A B C D Câu 31: Trong ống tiêu hóa người, q trình tiêu hóa hóa học xảy chủ yếu A thực quản B ruột non C ruột già D dày Câu 32: Alen A có chiều dài 5100 A có số nuclêơtit loại guanin chiếm 20% tổng số nuclêôtit gen Alen A bị đột biến điểm thành alen a Alen a có 3599 liên kết hiđrô Dạng đột biến sau xảy với alen A? A Mất cặp G - X B Thay cặp G - X cặp A - T C Thay cặp A - T cặp G - X D Mất cặp A - T Câu 33: Đơn phân cấu tạo nên phân tử prôtêin A Axit amin B Saccarozo C Nuclêôtit D Glucozơ Câu 34: Cho biết q trình giảm phân khơng phát sinh đột biến Cơ thể có kiểu gen sau cho nhiều loại giao tử nhất? A AaBB B aaBb C AaBb D AABB Câu 35: Loại hooc mơn sau có tác dụng làm tăng đường huyết người? A Progesteron B Glucagon C Insulin D Tiroxin Câu 36: Một đột biến xảy nhiễm sắc thể làm tâm động chuyển sang vị trí khác thường kích thước nhiễm sắc thể không thay đổi Đột biến thuộc loại A Đảo đoạn không mang tâm động B Đảo đoạn mang tâm động C Mất đoạn D Lặp đoạn Câu 37: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Cho thân cao giao phấn với thân cao (P) , thu F1 gồm 901 thân cao 299 thân thấp Dự đoán sau đúng? A Cho toàn thân cao F1 tự thụ phấn đời thu số thân thấp chiếm 1/6 B Cho F1 giao phấn ngẫu nhiên F2 xuất kiểu gen lặn chiếm 12,5% C Cho cao F1 thụ phấn cho thấp khử nhị đời thu 50% thân cao D Các thân cao P có kiểu gen khác Câu 38: Trong hệ tuần hoàn người, máu di chuyển theo chiều sau đây? A Mao mạch → tĩnh mạch → động mạch B Tĩnh mạch → động mạch → mao mạch C Động mạch → mao mạch → tĩnh mạch D Động mạch → tĩnh mạch → mao mạch Câu 39: Bộ ba sau tín hiệu kết thúc dịch mã? A 3’UGA 5’ B 5’UUA 3’ C 3’AAU 5’ D 5’AUG 3’ Câu 40: Trong điều kiện cặp gen quy định cặp tính trạng alen trội trội hoàn toàn Ở phép lai AaBbDd × AaBbDd, thu F1 Theo lí thuyết, F1, kiểu gen AABBDd chiếm tỷ lệ A 1/32 B 1/16 C 3/16 D 1/8 HẾT Môn Sinh học - Mã đề A Trang SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT NINH GIANG (Không kể thời gian phát đề) 106A 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A D C A D D A C B C 680B 107C 681D B B A D A A A D B C D B D D C A A A A D D A C A A B A D B C A D D A C C D C C A D D B C B C C D D C D D C A C B C B C B D D B B D A D D C D A B C C C D A C A A B C A B C B C C A B B D A C D D B A C B C B C C B D C A D B B B A C B B A C C A ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ TN THPT MÔN SINH LẦN I MÔN SINH HỌC – 12 Thời gian làm : 50 phút D C A B B D C A D C D D B B C D D B D B A A D A B A C D D B ... AaBbDd, thu F1 Theo lí thuyết, F1, kiểu gen AABBDd chiếm tỷ lệ A 1/ 32 B 1/ 16 C 3 /16 D 1/ 8 HẾT Môn Sinh học - Mã đề A Trang SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT NINH GIANG (Không kể thời gian phát... GIANG (Không kể thời gian phát đề) 10 6A 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A D C A D D A C B C 680B 10 7C 681D B B A D A A A D B C D B D D... có đột biến xảy tất cá thể phả hệ Xác suất cặp vợ chồng 13 -14 sinh đứa đầu lòng bị hai bệnh bao nhiêu? A 9 /12 0 B 1/ 240 C 1/ 120 D 2 /12 0 Câu 12 : Ở cấp độ phân tử, thông tin di truyền truyền qua hệ