TRƯỜNG TH,THCS&THPT NGUYẾN TẤT THÀNH MÃ ĐỀ KTHKI/V6/01 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 2023 MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 TT Kĩ năng Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận[.]
TRƯỜNG TH,THCS&THPT NGUYẾN TẤT THÀNH MÃ ĐỀ: KTHKI/V6/01 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022- 2023 MÔN NGỮ VĂN: LỚP TT Kĩ Nội dung/đơn vị kiến thức Đọc Hồi kí hiểu du kí Mức độ nhận thức Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 0 Vận dụng cao TNKQ TL Thơ lục bát Viết Viết đoạn văn thể cảm xúc 1* 1* 1* thơ lục bát Tả cảnh sinh hoạt Tổng 15 25 15 30 Tỉ lệ % 20 40% 30% Tỉ lệ chung 60% 40% Ghi chú: Phần viết có 01 câu bao hàm cấp độ Các cấp Hướng dẫn chấm 0 Tổng % điểm 60 1* 40 10 10% 100 độ thể BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN: NGỮ VĂN LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Chương/ Chủ đề Đọc hiểu Nội dung/ Đơn vị kiến thức Hồi kí du kí Mức độ đánh giá Nhận biết: - Chỉ hình thức ghi chép, cách kể việc, dựng chân dung người kí - Nhận biết người kể chuyện thứ kí - Nhận biết tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Nhận từ đơn từ phức (từ ghép từ láy); từ đa nghĩa từ đồng âm, thành phần câu Thông hiểu: - Nêu chủ đề văn - Phân tích tác dụng giọng kể, kể, cách ghi chép người, việc - Phân tích, lí giải vai trò người kể chuyện, người quan sát ghi chép hồi kí du kí - Xác định nghĩa thành ngữ thông dụng, yếu tố Hán Việt thơng dụng; biện pháp tu từ (ẩn dụ, hốn dụ), công dụng dấu chấm phẩy, dấu ngoặc kép sử dụng văn Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thông Vận Nhận Vận hiểu dụng biết dụng cao TN 2TL 5TN Vận dụng: Thơ lục bát Trình bày học cách nghĩ cách ứng xử gợi từ văn Nhận biết: - Nêu ấn tượng chung văn - Nhận biết số tiếng, số dòng, vần, nhịp thơ lục bát - Nhận diện yếu tố tự miêu tả thơ - Chỉ tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Nhận từ đơn từ phức (từ ghép từ láy); từ đa nghĩa từ đồng âm; biện pháp tu từ ẩn dụ hốn dụ Thơng hiểu: - Nêu chủ đề thơ, cảm xúc chủ đạo nhân vật trữ tình thơ - Nhận xét nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ - Chỉ tác dụng yếu tố tự miêu tả thơ Vận dụng: - Trình bày học cách nghĩ cách ứng xử gợi từ văn - Đánh giá giá trị yếu tố vần, nhịp 2 Viết Viết đoạn văn thể cảm xúc thơ lục bát Nhận biết: Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: HS trình bày hình thức đoạn văn, biết thể cảm xúc thân thơ lục bát 1* 1* 1* 1TL* Tả cảnh Nhận biết: sinh hoạt Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn tả cảnh sinh hoạt Sử dụng phương thức biểu đạt miêu tả; tái chân thực, sinh động khung cảnh nêu thơng tin ý nghĩa cảnh sinh hoạt Tổng TN 5TN TL TL Tỉ lệ % 20 40 30 10 Tỉ lệ chung 60 40 Ghi chú: Phần viết có 01 câu bao hàm cấp độ Các cấp độ thể Hướng dẫn chấm TRƯỜNG TH,THCS&THPT NGUYỄN TẤT THÀNH MÃ ĐỀ: KTHKI/V6/01 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ HỌC KÌ I Năm học 2022 – 2023 Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc ngữ liệu sau trả lời các câu hỏi: Cả đời bể vào ngòi Mẹ trời gió rung Cả đời buộc bụng thắt lưng Mẹ tằm nhả dưng tơ vàng Đường đời cịn rộng thênh thang Mà tóc mẹ bạc sang trắng trời Mẹ đau giữ tiếng cười Mẹ vui để đời nhớ thương Bát cơm nắng chan sương Đói no mẹ sẻ nhường cho Mẹ bới gió chân cầu Tìm câu hát từ lâu dập vùi… (Trích Trở với mẹ ta – Đồng Đức Bốn, Chim mỏ vàng hoa cỏ độc, NXB Hội nhà văn, 2006) Câu 1: Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? A Lục bát B Song thất lục bát C Tự D Ngũ ngơn Câu 2: Tìm từ láy hai câu thơ sau Đường đời rộng thênh thang Mà tóc mẹ bạc sang trắng trời A đường đời B thênh thang C trắng trời D đường đời, thênh thang Câu 3: Xác định biện pháp tu từ sử dụng hai câu thơ sau: Cả đời bể vào ngòi Mẹ trời gió rung A Nhân hóa B Hốn dụ C Ẩn dụ D So sánh Câu 4: Nêu chủ đề thơ? A Tình yêu quê hương B Tình đồng loại C Tình mẹ D Tình cha Câu 5: Người đoạn thơ thể hiện tình cảm với mẹ? A u thương, kính trọng, biết ơn mẹ B Yêu thương, kính trọng mẹ C Biết ơn, kính trọng mẹ D Yêu thương, biết ơn mẹ Câu 6: Thành ngữ “buộc bụng thắt lưng” diễn tả điều người mẹ? A Sự khó khăn mẹ sống B Sự mệt mỏi mẹ sống C Sự buồn bả người mẹ sống D Sự vất vả, cực nhọc mẹ sống Câu 7: Tìm từ ngữ ca ngợi hi sinh cao người mẹ: Mẹ đau giữ tiếng cười Mẹ vui để đời nhớ thương A Vui B đau C cười D nhớ thương Câu 8: Chỉ tác dụng biện pháp so sánh câu thơ: “Mẹ tằm nhả dưng tơ vàng”? A Thể hi sinh mẹ B Thể vẻ đẹp tâm hồn mẹ C Thể lam lũ, vất vả, nhọc nhằn mẹ D Diễn tả tình yêu thương dành cho mẹ Câu 9: Qua thơ, em hiểu hi sinh người mẹ gia đình? Câu 10: Từ nội dung văn trên, em rút học cho thân cách ứng xử với mẹ ngày? PHẦN II VIẾT (4,0 điểm) Em tả buổi lễ chào cờ đầu tuần trường em ==================HẾT===================== HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Phần Câu I II Môn: Ngữ văn lớp Nội dung ĐỌC HIỂU A C D C A D A B - Hs nêu vất vả, hi sinh người mẹ cho gia đình + Người mẹ người vất vả mang thai chín tháng mười ngày với bao hiểm nguy + Người mẹ người chăm sóc khơn lớn nguồn lực mạnh mẽ cổ vũ tinh thần + Mẹ người nối kết yêu thương thành viên sợi dây bền chặt gắn kết tình cảm Nếu thiếu người mẹ, tổ ấm vắng bóng nụ cười, tiếng nói bàn tay mẹ khơng thể hạnh phúc, ấm êm …… 10 - Hs nêu hành động thân thể người hiểu thảo: phải biết yêu thương, trân trọng, biết ơn tình cảm mẹ dành cho thân… Tình yêu thương cần thể hành động cụ thể từ hơm nay: quan tâm, chăm sóc, lời, học tập, tu dưỡng tốt,… VIẾT a Đảm bảo bố cục văn tự gồm phần: mở bài, thân bài, kết b Xác định yêu cầu đề: Tả buổi lễ chào cờ đầu tuần trường em Điểm 6,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 4,0 0.25 0.25 c Kể lại nội dung trải nghiệm HS kể theo trình tự khác cần đảm bảo số nội dung bản: Mở bài: 3,0 - Giới thiệu chung trường - Giới thiệu buổi chào cờ trường em học Thân a) Tả bao quát chào cờ - Giờ chào cờ bắt đầu vào sáng thứ đầu tuần - Mục đích để tổng kết tuần học chuẩn bị tuần học - Mọi hoạt động chuẩn bị cho lễ chào cờ sẵn sàng b) Tả chi tiết - Tả khung cảnh trước chào cờ + Các lớp trực ban đến từ sớm để trực + Đúng 7h sáng tất học sinh tập trung trước sân trường, xếp hàng ngắn, trang phục chỉnh tề + Trống, cờ, đội văn nghệ… chuẩn bị sẵn sàng + Mặt trời bắt đầu tỏa nắng, chim ríu rít… - Tả khung cảnh chào cờ + Bắt đầu lễ chào cờ nghiêm túc + Mọi người nghiêm chỉnh hát quốc ca + Hát quốc ca xong, Ban chi huy Liên đội tổng kết thi đua, hoạt động tuần trước triển khai hoạt động tuần + Cơ Hiệu trưởng Hiệu phó lên tun dương lớp, cá nhân có thành tích xuất sắc; nhắc nhở, giao nhiệm vụ + Nắng gắt + Giờ chào cờ diễn thú vị - Tả khung cảnh sau chào cờ - Các lớp đứng dậy dọn ghế vào lớp học - Các lớp trực ban dọn ghế, dọn rác - Các thầy vào phịng hội đồng họp - Sân trường trở nên nhộn nhịp c) Ý nghĩa buổi chào cờ - Chỉ diễn tiết học buổi lễ trang trọng thiếu - Các học sinh hát to, rõ ràng Quốc ca thể lòng yêu nước nồng nàn, lòng tâm phấn đấu học tập Kết - Cảm xúc chung thân buổi chào cờ d Chính tả, ngữ pháp 0,25 Đảm bảo chuẩn tả ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, cách kể linh hoạt, thể cảm xúc chân 0,25 thành Người đề: NguyễnThanh Hương ... MÃ ĐỀ: KTHKI/V6/ 01 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ HỌC KÌ I Năm học 2022 – 2023 Mơn: Ngữ văn Th? ?i gian: 90 phút I ĐỌC HIỂU (6.0 ? ?i? ??m) Đọc ngữ liệu sau trả l? ?i các câu ho? ?i: Cả đ? ?i bể vào ng? ?i Mẹ tr? ?i gió... CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CU? ?I HỌC KÌ I Phần Câu I II Môn: Ngữ văn lớp N? ?i dung ĐỌC HIỂU A C D C A D A B - Hs nêu vất vả, hi sinh ngư? ?i mẹ cho gia đình + Ngư? ?i mẹ ngư? ?i vất vả mang thai chín tháng mư? ?i ngày...BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CU? ?I HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP - TH? ?I GIAN LÀM B? ?I: 90 PHÚT TT Chương/ Chủ đề Đọc hiểu N? ?i dung/ Đơn vị kiến thức H? ?i kí du kí Mức độ đánh giá Nhận biết: - Chỉ