Giáo án VNEN lớp 5 Tuần 22 VnDoc com GIÁO ÁN VNEN LỚP 5 TUẦN 22 Tiết 1 Tiếng Việt Bài 22A GIỮ BIỂN TRỜI TỔ QUỐC (Tiết 1) I Mục tiêu Mục tiêu riêng + Hướng dẫn HS đọc TB đọc đúng tương đối lưu loát một[.]
GIÁO ÁN VNEN LỚP TUẦN 22 Tiết Tiếng Việt Bài 22A GIỮ BIỂN TRỜI TỔ QUỐC (Tiết 1) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: + Hướng dẫn HS đọc TB đọc tương đối lưu loát đoạn + HS đọc hiểu tốt: đọc diễn cảm bài, trả lời câu hỏi, nêu nội dung *Giáo dục học sinh bảo vệ môi trường (lập làng ngồi đảo góp phần giữ gìn mơi trường biển đất nước ta) II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh - HS: Sách Hướng dẫn học III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát 2-Trải nghiệm - Gọi Hs đọc Tiếng rao đêm trả lời câu hỏi, nêu nội dung - GV nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động Hoạt động trị A Hoạt động : Hoạt động Hoạt động nhóm - GV nghe nhóm báo cáo - HS thảo luận nhóm - Cô kết luận - HS báo cáo Hoạt động Hoạt động chung lớp - GV đọc mẫu Lập làng giữ biển - Cả lớp nghe - Giới thiệu tranh minh họa - Quan sát tranh minh họa Hoạt động Hoạt động cặp đôi - Cho HS nối theo yêu cầu báo cáo - Các cặp đọc từ ngữ lời giải nghĩa - GV kết luận báo cáo a–3; b–4; c–1;d–2 Hoạt động Hoạt động nhóm -Theo dõi nhóm đọc, kiểm tra, giúp Luyện đọc từ, câu, đoạn, Hs đọc yếu đọc - HS luyện đọc nhóm -GV nhận xét sửa chữa Hoạt động 5, - Cho nhóm thảo luận trả lời câu hỏi - Gọi nhóm báo cáo - GV nhận xét, kết luận - Gọi HS rút nội dung - Một số em đọc trước lớp - Lớp nhận xét Hoạt động nhóm - Thảo luận, báo cáo Đáp án: 1) Ý c 2) Ý a 3) Ý b 4) Ý c - HS thảo luận nhóm - HS báo cáo 1) Ý a 2) Ý c Nội dung Bố ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển Phân vai, luyện đọc văn Hoạt động a) HS đọc phân vai nhóm - Cho HS đọc theo vai nhóm b) HS thi đọc theo vai trước lớp GV giúp HS biết vai câu - Bình chọn bạn đọc hay thoại - GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp - Nhận xét, bình chọn, khen HS đọc - HS trả lời cá nhân tốt - HS nghe *Củng cố - Qua tiết học này, em biết gì? - Gọi HS nhắc lại ý nghĩa - Em nghe nhận xét, dặn dị *Dặn dị - GV nhận xét tiết học - Dặn Hs luyện đọc bài, chuẩn bị sau:Cao Bằng Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết Mơn : Tốn BÀI 70 : DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TỒN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG I Mục tiêu: - HS đạt CKTKN làm 1a, - HS làm tính tốt: Làm tất BT HĐ thực hành II Đồ dùng dạy học - Gv: Hình lập phương, mơ hình triển khai - Hs: Thước kẻ, HLP III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra thước 2-Trải nghiệm 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò A.Hoạt động bản: Hoạt động Hoạt động nhóm - GV tổ chức cho HS chơi - Các nhóm chơi trị chơi đố bạn - Quan sát - Nhóm báo cáo - Nghe nhóm báo cáo - Lớp nhận xét - Tuyên bố nhóm thắng Bài - Khen em a)DTXQ: 224 dm2 ;196 cm2 ; 38, 44 m2 DTTP: 314 dm2 ; 294 cm2 ; 57, 66 m2 b) – Có Hoạt động Hoạt động nhóm - Gv quan sát nhóm làm - Hs nhóm thực - Nghe báo cáo hoạt động - Nhận xét - HS thảo luận, trả lời câu hỏi, đọc kĩ ND - Hs rút quy tắc (HS học tốt) Muốn tính DTXQ HLP ta lấy DT mặt nhân với Muốn tính DTTP HLP ta lấy DT mặt nhân với với Hoạt động Hoạt động cặp đôi - GV quan sát hs cặp thảo luận, làm Kết quả: b) DTXQ: 21, 16 m2 - Cho HS báo cáo kết qủa 74 m2 - GV nhận xét, KL DTTP: 31, B Hoạt động thực hành: GV giao BT theo lực HS BT1 - GV quan sát hs làm - Thu nhận xét số em - HS báo cáo kết qủa - GV nhận xét, KL BT2 - Cho HS báo cáo - GV nhận xét, kết luận BT3 - Gọi HS nêu Em làm cá nhân - HS làm vào - HS báo cáo kq - Lớp nhận xét KQ: Bài 1: a) DTXQ: 25 dm2 DTTP: 37, dm2 b) DTXQ: 64, 6416 m2 DTTP: 96, 9624 m2 Bài 2: KQ: Diện tích bìa cần dùng để làm hộp là: 3, x 3, x = 61, 25 (dm2) Đáp số: 61, 25 dm2 Bài 3: KQ: Mảnh : 3, Bài 4: a) S b) Đ c) S d) Đ Bài - Cho HS tính, ghi vào Đ S báo cáo *Củng cố - Cho Hs nhắc lạị đặc điểm HHCN, - HS trả lời cá nhân HLP, khác vể HHCN , HLP Ứng dụng - GV hướng dẫn HS thực phần ứng dụng *Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chia sẻ với bạn qua hộp thư bè - Em nghe nhận xét, dặn dị bạn Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiết Giáo dục lối sống BÀI 9: BIẾT TỪ CHỐI (Tiết 2) I Mục tiêu Học xong này, học sinh cần đạt yêu cầu: Nêu được: cần từ chối, cách từ chối ý nghĩa kĩ từ chối 2.Có kĩ từ chối phù hợp với tình cụ thể Vận dụng kĩ từ chối vào ngày để từ chối việc làm tiêu cực, có hại cho phát triển thân ảnh hưởng không tốt đến gia đình, nhà trường, xã hội Mục tiêu riêng: Giáo dục học sinh kĩ sống: ứng xử khéo léo giao tiếp, nhanh nhẹn xử lí tình II Thông tin GV xem tài liệu.Sưu tầm câu chuyện, tình thực tế III Phương tiện GV: Tài liệu học, Giấy ghi tình cho học sinh bốc thăm HS: Tài liệu photo IV Tiến trình 1/ Khởi động Hát Hổng dám đâu Trải nghiệm 3- Bài - Giới thiệu - Cho Hs đọc tên - HS – GV đọc mục tiêu - Xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò B Hoạt động thực hành Hoạt động cặp đôi - GV tổ chức, hướng dẫn học sinh đóng Đóng vai vai theo tình ( hai nhóm Tình 1: Trước làm, mẹ tình huống) dặn Lan nhà trơng em bé.Mẹ - Xem nhóm đóng vai bạn đến rủ Lan sang nhà bạn chơi điện - Nhận xét, kết luận tử Cử chỉ, điệu lời từ chối phải thể Lan từ chối người bạn đó(bằng kiên định phù hợp với câu nói, cử chỉ, điệu bộ…) nào? trường hợp Tình 2: Buổi học hơm nay, lớp minh tan học sớm.Một người bạn thân rủ Minh chơi trò chơi điện tử trước nhà, Minh muốn sớm để nghỉ ngơi Minh từ chối người bạn (bằng câu nói, cử chỉ, điệu bộ…) nào? Tình 3: Bình chơi điện tử quán Một niên rủ bình hút thuốc nói đáng đàn ơng Bình nên từ chối người nào? C Hoạt động ứng dụng - Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng Kết luận chung Đánh giá - HS nghe - Thực Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Tiết THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Tiết I Mục tiêu - HS đọc hiểu truyện Nhân cách quý tiền bạc - Nhân biết câu ghép, quan hệ từ dùng để nối Xác định vế câu ghép - Cả lớp làm tập 1, tập 2, * HS học tốt làm tập II Đồ dùng dạy học Tranh III Các hoạt động dạy học Hoạt động cô Hoạt động trò 1/Giới thiệu 2/Hướng dẫn HS thực hành Bài tập - Gọi vài HS đọc tốt tiếp nối đọc - 2HS đọc, lớp theo dõi VTH to truyện Nhân cách quý tiền bạc - Quan sát tranh, ảnh minh họa - Cho em tự đọc thầm lại truyện Bài tập - Gọi HS đọc nội dung tập - HS làm cá nhân - Nộp - Cho HS tự làm cá nhân - Chữa - Gv nhận xét, chữa Kết a) sai b) c) d) sai e) sai g) h) Bài tập - Gọi HS đọc BT3 - Cho HS làm cá nhân - GV nhận xét, chữa Học sinh học tốt làm Kết đúng: Mạc Đĩnh Chi làm quan liêm CN VN nên gia đình thường nghèo túng QHT CN VN 3/ Củng cố, dặn dò - GV giáo dục HS qua truyện - Nhận xét tiết học - Em nghe nhận xét, dặn dị - Dặn HS sau lớn lên sống liêm khiết ông Mạc Đỉnh Chi Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết Tiết Khoa học BÀI 22: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI GIÓ VA NƯỚC CHẢY ( Tiết ) I Mục tiêu riêng : - HS lớp biết :Nêu ví dụ việc sử dụng lượng mặt trời đời sống sản xuất : chiếu sáng, sưởi ấm, phơi khô, phát điện, … Giáo dục HS kĩ sống: Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin việc khai thác nguồn lượng khác nhau.Kĩ đánh giá việc khai thác, sử dụng nguồn lượng khác Giáo dục NLTKHQ Nội dung tích hợp:Tác dụng lượng gió, lượng nước chảy tự nhiên Những thành tựu việc khai thác để sử dụng lượng gió, lượng nước chảy II.Đồ dùng dạy học GV : - Tranh, ảnh HS : - Thơng tin hình sách III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho lớp hát 2-Trải nghiệm - Nêu ví dụ biến đổi vật nhờ cung cấp lượng 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò B Hoạt động thực hành: Hoạt động Hoạt động chung lớp -Tổ chức cho lớp chơi trò chơi “Vai trò -Em tham gia trò chơi Mặt trời” - GV quan sát em chơi - Cơng bố, khen nhóm thắng Hoạt động Hoạt động nhóm - Quan sát nhóm thảo luận a) - Gợi ý giúp nhóm - Năng lượng mặt trời: chiếu sáng, - Nghe nhóm báo cáo sưởi ấm, phơi khô đồ vật - Gv kết luận củi, củ kiệu, dưa, làm khô, làm muối, sài máy nước nóng lượng mặt trời… - Năng lượng gió:quạt thóc, thả diều, quạt bếp than, điều hịa khí hậu, làm khơ, làm Nhà máy điện gió Bạc Liêu… - Năng lượng nước chảy:làm tàu bè , chạy nhanh hơn, nuôi tôm, nuôi cá Để đánh bắt cá theo nước… b) HS nêu c) Nóng ảnh hưởng đến sức khỏe người, gia súc, gia cầm…, ảnh hưởng đến việc trồng lúa người dân - Gió mạnh, lốc, gãy đổ cối, sập ngơi nhà người dân… Gió làm tăng nguy hỏa Hoạt động hoạn… - Hướng dẫn HS thực - GV lớp tham gia đánh giá Hoạt động chung lớp * Củng cố - Các em thực theo hướng dẫn - Qua tiết học này, em biết gì? - HS trả lời cá nhân *Dặn dò - GV nhận xét tiết học - dặn HS học - HS nghe - Xem Hoạt động ứng dụng - Ứng dụng học vào đời sống Rút kinh nghiệm: Thứ ba ngày 26 tháng năm 2016 Tiết: Môn :Tiếng việt Bài 22A : GIỮ BIỂN TRỜI TỔ QUỐC (Tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: + HS đạt CKTKN làm BT1, BT2a, c + HS học tốt: làm tất II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh - HS: Sách Hướng dẫn học III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát 2-Trải nghiệm - Gọi Hs: - Nêu quan hệ từ cặp quan hệ từ dùng để nối vế câu ghép - GV nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động cô B Hoạt động thực hành BT1 - Cho HS tự làm - GV nhận xét số em - Gọi vài em đứng lên đọc câu em điền từ - Cô lớp nhận xét, kết luận Hoạt động trò Em làm cá nhân Đáp án: a) Nếu … thì… hoặc: Nếu mà b) Hễ …thì… c) Nếu (giá mà) …thì… BT2 - Cho HS tự đặt vào vở, em làm ba câu vào bảng nhóm - GV nhận xét, chữa bảng *Củng cố - Qua tiết học này, em biết gì? Em làm vào vở, bạn làm bảng nhóm, đính lên đọc Ví dụ thêm vào vế câu: a) Hễ em làm xong tập Tiếng Việt nhóm em khen b) Nếu chủ quan dễ bị thất bại c) Giá Hồng cố gắng Hồng có tiến học tập - HS trả lời cá nhân *Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn Hs dùng cặp quan hệ từ cho - Em nghe nhận xét, dặn dị với câu em đặt, thêm vế câu phải phù hợp với vế cho trước Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết Môn :Tiếng việt Bài 22A : GIỮ BIỂN TRỜI TỔ QUỐC (Tiết 3) I Mục tiêu Nghe - viết tả thơ Hà Nội Viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam Mục tiêu riêng: Rèn em cách trình bày.Giúp đỡ em Hường, Đạt, Tuấn, Hân II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam - HS: Bảng con, VBT III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra bảng con, bút chì 2-Trải nghiệm - Gọi em lên bảng viết tên em.tên nơi em - Nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên ... Trước làm, mẹ tình huống) dặn Lan nhà trông em bé.Mẹ - Xem nhóm đóng vai bạn đến rủ Lan sang nhà bạn chơi điện - Nhận xét, kết luận tử Cử chỉ, điệu lời từ chối phải thể Lan từ chối người bạn đó(bằng... kết luận • danh từ riêng tên người: Nhụ • danh từ riêng tên địa lí: Bạch Đằng Giang Mõm Cá Sấu • Khi viết tên người tên địa lí Việt Nam, cần viết hoa chữ đầu tiếng tạo thành tên H? ?5 - GV thu vở,... xét KQ: Bài 1: a) DTXQ: 25 dm2 DTTP: 37, dm2 b) DTXQ: 64, 6416 m2 DTTP: 96, 9624 m2 Bài 2: KQ: Diện tích bìa cần dùng để làm hộp là: 3, x 3, x = 61, 25 (dm2) Đáp số: 61, 25 dm2 Bài 3: KQ: Mảnh :