Microsoft Word TUẦN 7 BÀI 7 T1+2 TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG EM docx CHỦ ĐỀ TRƯỜNG HỌC BÀI 7 TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG EM (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Sau bài học, HS Đặt được một số câu hỏi để tì[.]
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG HỌC BÀI 7: TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG EM (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức Sau học, HS: - Đặt số câu hỏi để tìm hiểu truyền thống nhà trường - Giới thiệu cách đơn giản truyền thống nhà trường - Bày tỏ tình cảm mong ước thân nhà trường Năng lực: *Năng lực chung: Năng lực tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo * Năng lực riêng: Thể quan tâm, chăm sóc, yêu thương thân với hệ gia đình Phẩm chất: Nhân ái, chăm II THIẾT BỊ DẠY HỌC - GV: Các hình ảnh SGK phóng to, giấy bìa cứng A0 bìa lịch cũ - HS: SGK, VBT, giấy màu, kéo, keo dán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG *Mục tiêu: Tạo hứng thú khơi gợi hiểu biết để HS nói tên số hoạt động thành tích trường em năm học trước *Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS tên hoạt động - 2- HS kể theo ý hiểu thành tích trường em năm học trước thân Ví dụ: + Có 12 học sinh giỏi cấp huyện học sinh giỏi cấp thành phố - GV nhận xét, tuyên dương + Đạt giải nhì hội giao lưu "Văn hay - chữ tốt" + Xếp loại xuất sắc phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào học “Truyền thống trường em” (Tiết 1) B KHÁM PHÁ Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền thống trường bạn An *Mục tiêu: HS nhận biết số đặc điểm truyền thống nhà trường *Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát hình 1,2 SGK - HS lắng nghe trang 30,31 - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đơi để - HS thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi - GV theo dõi, hỗ trợ - GV gọi HS đứng dậy trình bày câu trả lời + Lớp bạn An làm ? - HS trả lời - Lớp An tham quan phòng truyền thống trường + An bạn biết truyền thống ngơi trường mình? - An bạn biết truyền thống ngơi trường là: + Thời gian thành lập trường: 53 năm + Những hiệu trưởng nhà trường qua thời kì + Danh hiệu cao quý giải thể dục thể thao trường + Hoạt động truyền thống trường: giúp bạn vượt khó, giúp đỡ người khuyết tật - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét => GV rút kết luận: An bạn biết - HS lắng nghe nhiều điều truyền thống, thành tích vẻ - HS quan sát tranh, tìm câu trả lời vang thầy tìm hiểu truyền thống trường em Hoạt động 2: Tìm hiểu truyền thống nhà trường *Mục tiêu: HS Nêu số truyền thống nhà trường *Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS tham quan phòng truyền - HS GV thăm quan thống trường - GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm: + Trường thành lập năm nào? + Thầy cô hiệu trưởng trường em ai? + Nêu gương GV HS tiêu biểu trường em? + Kể thành tích nhà trường? + Trường thường tổ chức hoạt động truyền thống nào? - HS thảo luận nhóm - GV quan sát, hỗ trợ nhóm - GV tổ chức cho nhóm trình bày ý kiến - HS trả lời theo ý thân => GV nhận xét, kết luận: Mỗi trường học - HS lắng nghe có lịch sử hình thành phát triển riêng như: năm thành lập trường, thành tích dạy học, hoạt động tiêu biểu…Phòng truyền thống nơi lưu giữ trưng bày hình ảnh, tư liệu, vật trình hình thành, phát triển nhà trường C HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI: - GV yêu cầu HS nhà sưu tầm tranh ảnh - HS lắng nghe thông tin truyền thống trường em IV Điều chỉnh sau dạy: CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG HỌC BÀI 7: TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG EM (TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức Sau học, HS: - Đặt số câu hỏi để tìm hiểu truyền thống nhà trường - Giới thiệu cách đơn giản truyền thống nhà trường - Bày tỏ tình cảm mong ước thân nhà trường Năng lực: *Năng lực chung: Năng lực tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo * Năng lực riêng: Thể quan tâm, chăm sóc, yêu thương thân với hệ gia đình Phẩm chất: Nhân ái, chăm II THIẾT BỊ DẠY HỌC - GV: Các hình ảnh SGK phóng to, giấy bìa cứng A0 bìa lịch cũ - HS: SGK, VBT, giấy màu, kéo, keo dán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG *Mục tiêu: Tạo hứng thú khơi gợi hiểu biết để HS nói tên số hoạt động thành tích trường em năm học trước *Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS hát hát: “Em yêu trường em” - GV dẫn dắt vào học “Truyền thống trường em” (Tiết 2) B KHÁM PHÁ Hoạt động 1: Giới thiệu truyền thống trường em *Mục tiêu: HS giới thiệu cách đơn giản truyền thống nhà trường *Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS trưng bày tranh, ảnh trình bày thơng tin truyền thống nhà trường mà em sưu tầm nhà theo nhóm - GV theo dõi, hỗ trợ - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - GV gọi HS nhận xét - GV rút kết luận: Các hoạt động truyền thống tổ chức năm trường hoạt động tiêu biểu văn hóa thể thao C VẬN DỤNG Hoạt động 1: Chia sẻ theo chủ đề “ Trường học em yêu” *Mục tiêu: Bày tỏ tình cảm mong ước thân nhà trường *Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm hồn thành phiếu học tập: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát - HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm để trình bày sản phẩm giấy A0 - Các nhóm treo sản phẩm nhóm góc học tập nhóm - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS quan sát tranh, tìm câu trả lời - HS thảo luận nhóm - GV nêu yêu cầu: Viết vào tờ giấy màu từ hoạc câu ngắn thể tình cảm, mong ước em ngơi trng Dán tờ giấy màu vào phù hợp bìa cứng - GV quan sát, hỗ trợ HS - GV tổ chức cho nhóm bày tỏ ý tình cảm - GV nhận xét, kết luận: Mỗi HS cần có ý thức giữ gìn phát huy truyền thống nhà trường việc làm có ý nghĩa - GV hướng dẫn để HS tìm hiểu từ khóa: “Lịch sử - Thành tích – Truyền thống” + Lịch sử gì? + Thành tích gì? + Truyền thống gì? - HS bày tỏ tình cảm thân - HS lắng nghe - HS trả lời + Những việc trải qua dân tộc ghi chép lại + Cơng lao ghi được, đạt được: Thành tích cách mạng + Có tính chất lâu đời, truyền từ đời sang đờ - GV nhận xét, chốt C HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI: - HS lắng nghe - GV yêu cầu HS quan sát hoạt động trường em kể cho người thân nghe hoạt động trường em - GV nhắc HS nhà chuẩn bị IV Điều chỉnh sau dạy: ... truyền thống trường em Hoạt động 2: Tìm hiểu truyền thống nhà trường *Mục tiêu: HS Nêu số truyền thống nhà trường *Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS tham quan phòng truyền - HS GV thăm quan thống. .. HS lắng nghe thông tin truyền thống trường em IV Điều chỉnh sau dạy: CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG HỌC BÀI 7: TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG EM (TIẾT 2) I YÊU CẦU... yêu trường em? ?? - GV dẫn dắt vào học ? ?Truyền thống trường em? ?? (Tiết 2) B KHÁM PHÁ Hoạt động 1: Giới thiệu truyền thống trường em *Mục tiêu: HS giới thiệu cách đơn giản truyền thống nhà trường *Cách