Bài 29c

1 Biết sử dụng dấu câu: dấu chấm, dấu chấm hỏi dấu chấm than Biết sửa lỗi; viết lại đoạn văn tả câu cối theo cách khác hay Chơi: Ai nhanh, đúng? Cách chơi: - Lớp chia làm hai đội (mỗi đội – nhóm) - Các nhóm đội nhận phiếu: - Các nhóm điền dấu câu thích hợp vào trống - Các nhóm điền dấu câu thích hợp vào ô trống - Bàn cách làm động tác mô theo dấu câu điền - Hết thời gian chơi cử bạn lên làm động tác theo lời đọc đoạn văn (đọc dấu câu điền) - Đội thắng đội có dấu câu nhiều miêu tả động tác thể dấu câu đẹp Tìm dấu câu thích hợp với chỗ trống: Tùng bảo Vinh : -   Chơi cờ ca-rô ! -   Để tớ thua Cậu cao thủ ! xem … Hay ! -   A Tớ cho cậu ! niệm gia đình đưa Vừa !nói, Tùng vừa mở tủ lấy ảnh lưu cho Vinh xem -   Ảnh chụp cậu lúc lên mà nom ngộ -   Cậu nhầm to rồi… Tớ đâu mà tớ… ơng tớ ? -   Ơng cậu -   Ừ Ơng tớ ngày! cịn bé mà Ai! bảo tớ !giống ông nhà ? Theo HẢI HỒ ! I Ỏ I G M E C Á C LẮM! Khoanh tròn dấu câu bị dùng sai mẩu chuyện vui đây, chữa lại cho giải thích dùng dấu câu bị xem sai: Lười Nam : - Tớ vừa bị mẹ mắng toàn để chị phải giặt giúp quần áo Hùng : - Thế ? Tớ chẳng nhờ chị giặt quần áo Nam : - Chà Cậu tự giặt lấy ! Giỏi thật ? Hùng : - Khơng ? Tớ khơng có chị, đành nhờ anh tớ giặt giúp ! Nam : !!!  Minh Châu sưu tầm Các câu văn có dấu câu dùng sai Chà Sửa lỗi giải thích Chà! (Đây câu cảm nên phải thay dấu chấm dấu chấm than) Cáclấycâu lỗi thích câu hỏi Cậu tự giặt văn à! có dấu câu Cậu Sửa tự giặt lấygiải à? (Đây dùng sai nên phải thay dấu chấm than dấu hỏi chấm)… … Giỏi thật đấy? Giỏi thật đấy! (Đây câu cảm nên … … phải thay dấu hỏi chấm dấu chấm than) Không? Không! (Đây câu cảm phải thay dấu hỏi dấu chấm than) Tớ chị, đành nhờ anh tớ Tớ khơng có chị, đành nhờ anh tớ giặt giúp! giặt giúp (Đây câu kể thay dấu chấm than dấu chấm) * Bài : Với nội dung sau đây, em đặt câu dùng dấu câu thích hợp: a) Nhờ em (hoặc anh, chị) mở hộ cửa sổ - Chị mở cửa sổ giúp em với ạ! - Lan ơi, mở cửa sổ giúp chị với! b) Hỏi bố xem hai bố thăm ông bà - Bố ơi, hai bố thăm ơng bà ạ? c) Thể thán phục trước thành tích bạn - Cậu giỏi quá! ( Cậu tuyệt quá!) d) Thể ngạc nhiên, vui mừng mẹ tặng cho quà mà em ao ước từ lâu - Ôi, búp bê đẹp quá! - Chà, áo đẹp làm sao! Biết sử dụng dấu câu: dấu chấm, dấu chấm hỏi dấu chấm than Biết sửa lỗi; viết lại đoạn văn tả câu cối theo cách khác hay 3 Đọc lại văn tả cối em lời nhận xét thầy cơ, tự đánh giá lại làm theo gợi ý sau a) Đọc lại nhận xét thầy (cô) giáo: a Bố cục b Lỗi tả c Dùng từ d Câu văn, cách diễn đạt e Lỗi khác b) Rà soát sửa lỗi bài: lỗi tả, lỗi dùng từ, lỗi viết câu * Ưu điểm: - Bài viết trình bày sẽ, đảm bảo bố cục - Viết thể loại văn tả cối, tả theo trình tự hợp lý phù hợp - Nhiều diễn đạt rõ ràng, trôi chảy, câu văn viết ngữ pháp, biết sử dụng từ ngữ sáng tạo văn tả cối - Một số văn tả cối hay, sinh động, thu hút người nghe,… * Nhược điểm: - Vài em cịn mắc lỗi tả, viết chữ chưa cẩn thận - Nhiều viết câu văn cịn lủng củng, dùng từ chưa xác, diễn đạt dài dòng, chưa dùng tốt từ ngữ làm văn tả cối - Nội dung tả cối chưa phong phú, hấp dẫn 2) Sửa lỗi làm: - Xem lại lỗi (lỗi tả, dùng từ, đặt câu …) + Em viết thể loại văn tả đồ vật chưa? + Bố cục (mở bài, thân bài, kết bài) rõ chưa? Trình tự kể có hợp lí khơng? + Cách diễn đạt trình bày nào? (Dùng từ, đặt câu có rõ ý khơng? Câu văn có hình ảnh cảm xúc khơng? Chữ viết có tả khơng? Bài viết có khơng?) - Đổi với bạn để soát sửa lỗi - Tự sửa làm 3 Chọn đoạn văn làm em, viết lại theo cách khác cho hay Các đoạn văn viết là: - Đoạn mở bài: Viết theo đoạn mở khác với đoạn mở em viết - Đoạn thân bài: Nếu viết lại đoạn tả phận cối, em lưu ý sử dụng phép so sánh nhân hoá cho hay hơn, sinh động - Đoạn kết bài: Nếu em viết kết theo kiểu khơng mở rộng viết lại kết theo kiểu mở rộng 1.Đọc cho người thân nghe đoạn văn em viết lại lớp 2.Kể cho người thân nghe mẩu chuyện vui hai chàng lười ... (mở bài, thân bài, kết bài) rõ chưa? Trình tự kể có hợp lí khơng? + Cách diễn đạt trình bày nào? (Dùng từ, đặt câu có rõ ý khơng? Câu văn có hình ảnh cảm xúc khơng? Chữ viết có tả khơng? Bài. .. là: - Đoạn mở bài: Viết theo đoạn mở khác với đoạn mở em viết - Đoạn thân bài: Nếu viết lại đoạn tả phận cối, em lưu ý sử dụng phép so sánh nhân hoá cho hay hơn, sinh động - Đoạn kết bài: Nếu em... tả c Dùng từ d Câu văn, cách diễn đạt e Lỗi khác b) Rà soát sửa lỗi bài: lỗi tả, lỗi dùng từ, lỗi viết câu * Ưu điểm: - Bài viết trình bày sẽ, đảm bảo bố cục - Viết thể loại văn tả cối, tả theo