BÀI 37 MÁC ĂNG GHEN SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Trình bày được công lao của Mác và Ăng ghen những nhà sáng lập ra chủ nghĩa xã hội khoa học đối với sự nghiệ[.]
BÀI 37: MÁC - ĂNG GHEN SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Trình bày cơng lao Mác Ăng-ghen nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học nghiệp Cách mạng giai cấp cơng nhân - Trình bày đời tổ chức Đồng minh người Cộng sản, luận điểm quan trọng Tuyên ngôn độc lập Đảng cộng sản ý nghĩa văn kiện Tư tưởng, tình cảm Giáo dục cho HS lòng tin vào chủ nghĩa Mác, tin vào nghiệp Cách mạng xã hội chủ nghĩa mà chúng ta đi, lòng biết ơn người sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học Kỹ - Kỹ phân tích nhận định đánh giá vai trị Mác Ăng-ghen đóng góp chủ nghĩa xã hội khoa học - Khoa học lý luận đấu tranh giai cấp công nhân - Phân biệt khác khái niệm phong trào công nhân, phong trào cộng sản, chủ nghĩa xã hội không tưởng chủ nghĩa xã hội khoa học Định hướng lực hình thành: * Năng lực chung: Năng lực tự học, lực phát giải vấn đề, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ * Năng lực chuyên biệt: - Năng lực tái kiện - Năng lực thực hành môn: khai thác, sử dụng tranh ảnh, tư liệu, biểu đồ liên quan đến học III CHUẨN BỊ CỦA GV- HS: - Tranh ảnh C.Mác Ăng-ghen - Sưu tầm mẩu chuyện đời hoạt động tình bạn C.Mác Ăng-ghen III PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ TḤT DẠY HỌC: Trình bày, so sánh, phân tích, nhận xét IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: Tạo tình huống: a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học b Phương pháp: GV đặt câu hỏi: Hãy cho biết mặt tích cực hạn chế chủ nghĩa xã hội không tưởng? HS trả lời, GV nhận xét dẫn dắt vào c Dự kiến sản phẩm: - Ở trước em tìm hiểu phong trào đấu tranh công nhân phong trào thất bại nhiều nguyên nhân Chủ nghĩa xã hội không tưởng đời khong đáp ứng yêu cầu PTĐT Trên sở Chủ nghĩa xã hội khoa học đời với vai trị Mác Ăngghen 2 Hình thành kiến thức MỤC TIÊU – PHƯƠNG PHÁP DỰ KIẾN SẢN PHẨM Cho học sinh trình bày phần chuẩn bị Buổi đầu hoạt động cách mạng K ở nhà tiểu sử hai nhà CNXH khoa Marx & F Engels học Marx Engels, đặt vấn đề: Em có suy nghĩ, nhận xét tiểu sử - K Marx: đời Marx Engels? + Sinh ngày 5/5/1818 gia đình luật sư - Tình bạn hai ơng xây dựng người Do Thái có tư tưởng tiến Năm 23 sở nào? tuổi, ông đậu tiến sĩ với luận án xuất sắc - GV kể thêm cho học sinh nghe tình bạn vĩ đại Marx Engels, qua giáo dục học sinh có nhận thức đúng đắn + Từ 1843 sang Pháp, Bỉ Anh, tiếp xúc với tình bạn, tình đồng chí, tình u – nhà cách mạng phong trào công nhân, động lực quan trọng giúp em tham gia xuất tạp chí Biên niên Pháp – Đức vượt qua trở ngại để đạt mơ ước tương lai - F Engels: Sinh ngày 28 / 11/ 1820 Để xây dựng chủ nghĩa xã hội khoa học, gia đình chủ xưởng Năm 1842 sang ở Anh Marx Engels làm gì? (miệt mài viết tác phẩm “Tình cảnh giai cấp cơng nhân nghiên cứu lý luận + tích cực hoạt động Anh” cách mạng, đồng thời quan tâm đến việc xây dựng đảng độc lập cho giai cấp cơng nhân) - Cơ sở tình bạn Marx Engels: - Phân tích khác chất Đồng minh người nghĩa (ủng hộ khuynh hướng hoạt động có tính chất âm mưu) với Đồng minh người cộng sản (lật đổ giai cấp tư sản, thủ tiêu xã hội tư sản, xác lập thống trị giai cấp vơ sản) - Phân tích làm rõ + Cùng sinh ở Đức, có học vấn uyên bác, thông cảm với nỗi khổ giai cấp vơ sản, muốn giải phóng họ khỏi áp bức bóc lột + Năm 1844, hai ông gặp ở Paris, tình bạn lớn nảy sinh + CNTB đời bước tiến lớn lao lịch sử loài người, lịng + Cả nhận định: trang bị lý luận chứa đựng nhièu mâu th̃n khơng thể cách mạng đúng đắn giai cấp vơ sản giai điều hịa → đầu tranh tư cấp giải phóng lồi người khỏi áp bức bóc lột sản vơ sản tất yếu phải xảy + Những người cộng sản phận tiên tiến, giác ngộ giai cấp vô sản + Từ 1844 – 1847, hai ông bước xây dựng Muốn thực thành công cách lý luận chủ nghĩa Mác mạng vô sản, giai cấp cơng nhân phải có đảng Tổ chức Đồng minh người cộng sản + Tuyên ngơn trình bày cách có Tun ngơn Đảng Cộng sản hệ thống nguyên lý CNCS, chứng minh quy luật tất yếu diệt vong chế độ tư - Tháng 6/1847, tổ chức Đồng minh thắng lợi chế độ cộng sản bởi mục người cộng sản nhằm mục tiêu “… lật đổ giai tiêu cuối người cộng sản cấp tư sản, xác định thống trị vô sản, thực CNCS toàn giới thủ tiêu xã hội tư sản cũ” cách mạng đó, “giai cấp vơ sản chẳng ngồi xiềng xích trói - Tháng 2.1948 Marx Engels soạn thảo buộc họ” cương lĩnh cho tổ chức Đồng minh (còn gọi Hiện nay, Tun ngơn có ý nghĩa Tun ngơn Đảng Cộng sản) nào? (tiếp tục soi sáng đường đấu tranh chống áp bức giai cấp công nhân vơ sản tồn giới, địi quyền tự bình đẳng cho dân tộc “tư tưởng Tuyên ngôn làm sống làm hoạt động ngày tồn giai cấp vơ sản có tổ chức chiến đấu giới văn minh”) - Tun ngơn gồm có Lời mở đầu chương với nội dung chủ yếu là: CNTB bị diệt vong, CNCS thắng lợi người đảm nhận vai trị giai cấp vơ sản - Tun ngơn kết thúc hiệu: “Vô sản tất nước đoàn kết lại” - Ý nghĩa: văn kiện có tính chất khoa học trang bị lý luận cách mạng cho giai cấp công nhân Hoạt động luyện tập Khẳng định công lao to lớn C.Mác Ăng-ghen với phong trào cộng sản công nhân quốc tế Chủ nghĩa xã hội khoa học hai ông sáng lập đỉnh cao tư lý luận nhân loại lúc di sản văn hóa sau Cho HS làm tập trắc nghiệm liên quan V HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC Yêu cầu HS nêu rõ nội dung Tuyên ngôn Đảng Cộng sản Học cũ, trả lời câu hỏi SGK So sánh nội dung chủ nghĩa xã hội không tưởng với chủ nghĩa xã hội khoa học để thấy đúng đắn, khoa học chủ nghĩa xã hội khoa học hạn chế chủ nghĩa xã hội không tưởng ... nghĩa xã hội khoa học, gia đình chủ xưởng Năm 1842 sang ở Anh Marx Engels làm gì? (miệt mài viết tác phẩm “Tình cảnh giai cấp cơng nhân nghiên cứu lý luận + tích cực hoạt động Anh” cách mạng,... lao lịch sử lồi người, lịng + Cả nhận định: trang bị lý luận chứa đựng nhièu mâu thuẫn cách mạng đúng đắn giai cấp vơ sản giai điều hòa → đầu tranh tư cấp giải phóng lồi người khỏi áp bức... vong, CNCS thắng lợi người đảm nhận vai trị giai cấp vô sản - Tuyên ngôn kết thúc hiệu: “Vơ sản tất nước đồn kết lại” - Ý nghĩa: văn kiện có tính chất khoa học trang bị lý luận cách mạng cho giai