Tiết 9 KHDH Ngày soạn TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 1 A KẾT QUẢ CẦN ĐẠT 1 Về kiến thức Giúp HS Đánh giá được những ưu điểm và nhược điểm của bài viết số 1 trên cả hai phương diện kiến thức và kĩ năng Nắm vững h[.]
Tiết - KHDH Ngày soạn : TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ A KẾT QUẢ CẦN ĐẠT Về kiến thức: Giúp HS: - Đánh giá ưu điểm nhược điểm viết số hai phương diện kiến thức kĩ - Nắm vững cách làm văn biểu cảm, ôn lại hiểu biết kiểu Về kĩ năng: - Nhận biết cách sửa chữa lỗi viết Thái độ: - Coi trọng việc hình thành kiến thức, kĩ viết mợt văn biểu cảm - Có trách nhiệm với thân, gia đình cộng đồng B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH I Chuẩn bị giáo viên: - Bài viết số chấm HS - Những lỗi hs hay mắc làm cách sửa lỗi II Chuẩn bị học sinh: - Dụng cụ học tập để sửa chữa lỗi viết C TIẾN TRÌNH TRẢ BÀI KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - GV nêu mục đích yêu cầu tiết trả bài: ( Đánh giá ưu điểm nhược điểm viết số hai phương diện kiến thức kĩ năng, nắm vững cách làm văn biểu cảm, ôn lại hiểu biết kiểu này, nhận biết cách sửa chữa lỗi viết) HOẠT ĐỘNG 2: ỨNG DỤNG, VẬN DỤNG Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt * GV nêu lại đề hướng dẫn HS I Tìm hiểu đề: - Đề yêu cầu nêu cảm nghĩ phân tích, tìm hiểu đề : thân tình mẫu tử Đề bài: Cảm nghĩ em tình mẫu - Luận điểm : tử + Tình thương, tầm quan trọng GV yêu cầu hs trả lời câu hỏi sau: người mẹ danh cho đứa - Đề yêu cầu bàn vấn đề gì? - Bài viết cần có ý nào? Sắp xếp + Tình cảm thân đói với tình mẫu tử ý sao? + Trách nhiệm người - Bài viết sử dụng phương thức - Phương thức biểu đạt: Biểu cảm, nghị luận biểu đạt nào? Sau hs trả lời, GV nhận xét chốt lại vấn đề GV yêu cầu hs suy nghĩ trả lời câu hỏi sau: -Phần mở nêu vấn đề ? -Phần thân triển khai luận điểm ? - Phần kết luận nêu cảm xúc, suy nghĩ thân ? Sau hs trả lời, GV nhận xét chốt lại vấn đề II Lập dàn ý: 1.Mở bài: C̣c sống người nói chung có nhiều tình cảm thiêng liêng cao q tình mẫu tử mợt tình cảm thiêng liêng cao quý Thân bài: - Tình thương, công lao mẹ dành cho vơ bờ bến: + Khi cịn nhỏ + Khi đến tuổi học + Khi trưởng thành - Mẹ điểm tựa cho cuộc đời con: lúc vấp ngã, gặp khó khăn - Con làm gì để báo đáp công ơn mẹ? (Chưa làm nhiều so với cơng lao trời biển tinh thương bao la mẹ) - Lời nhắc nhở thân mọi người: Hãy hiếu thảo với mẹ, làm cho mẹ vui, trân trọng tháng ngày cịn có mẹ đời Kết bài: Mẹ tất cuộc đời III Nhận xét đánh giá viết HS: Ưu điểm: - Đa số HS xác định đúng vấn đề cần * GV cho HS tự nhận xét viết nghị luận mình qua việc đối chiếu với dàn - Bài viết đáp ứng đầy đủ yêu cầu văn biểu cảm yêu cầu nêu theo hướng sau: - Một số viết tốt, có sáng tạo: - Bài viết đáp ứng yêu Nhược điểm: cầu nào? - Thiếu ý, thiếu trọng tâm, ý không rõ, - Bài viết thiếu gì? - Cách diễn đạt, bố cục, trình bày,chữ viết, tả, ngữ pháp…có chỗ chưa ổn? Sau hs tự nhận xét làm mình, GV nêu nhận xét, đánh giá ưu điểm nhược điểm viết HS xếp ý khơng hợp lí - Kĩ cảm thụ kém - Diễn đạt chưa tốt, dùng từ viết câu sai, sai tả nhiều, diễn đạt tối nghĩa, trùng lặp,… Chất lượng cụ thể: 10A1: Giỏi 25%; Khá 38,9%; TB 30,6% Yếu 5,6 % 10A5: Giỏi 42,9%; Khá 45,2%; TB 11,9 % 10A6: Giỏi 7,5 %; Khá 32,5%; TB 47,5 %; Yếu 10% GV biểu dương nhắc nhở - GV trả bài, cho HS trao đổi hướng sửa chữa lỗi nội dung (tìm ý - Biểu dương: xếp ý,sự kết hợp phương thức biểu đạt ), hình thức (bố cục, trình - Nhắc nhở: bày,diễn đạt, tả, ngữ pháp…) Sửa lỡi làm hs - HS sửa lỗi theo hướng: + Tự sửa lỗi cho viết mình + Trao đổi viết thành viên bàn sửa lỗi cho -HS đọc kĩ phần sửa lỗi GV làm mình HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG , BỔ SUNG - Thao khảo thêm một số đề thuộc kiểu - Luyện viết đoạn văn biểu cảm tập ứng dụng ... thể: 10 A1: Giỏi 25%; Khá 38 ,9% ; TB 30,6% Yếu 5,6 % 10 A5: Giỏi 42 ,9% ; Khá 45,2%; TB 11 ,9 % 10 A6: Giỏi 7,5 %; Khá 32,5%; TB 47,5 %; Yếu 10 % GV biểu dương nhắc nhở - GV trả bài, cho HS trao... Đề bài: Cảm nghĩ em tình mẫu - Luận điểm : tử + Tình thương, tầm quan trọng GV yêu cầu hs trả lời câu hỏi sau: người mẹ danh cho đứa - Đề yêu cầu bàn vấn đề gì? - Bài viết cần có ý nào? Sắp... cuộc đời con: lúc vấp ngã, gặp khó khăn - Con làm gì để báo đáp cơng ơn mẹ? (Chưa làm nhiều so với công lao trời biển tinh thương bao la mẹ) - Lời nhắc nhở thân mọi người: Hãy hiếu thảo