Đang tải... (xem toàn văn)
Chương II LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945 1991), LIÊN BANG NGA (1991 2000) Bài 2 LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945 1991), LIÊN BANG NGA (1991 2000) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Những nét lớn về công cuộc[.]
Chương II: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945 - 1991), LIÊN BANG NGA (1991 2000) Bài LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945 - 1991), LIÊN BANG NGA (1991 2000) I- MỤC TIÊU: Kiến thức: Những nét lớn công XD CNXH Liên Xơ từ 1945 đến năm 70: Khó khăn Liên Xô sau chiến tranh giới thứ 2; công khôi phục kinh tế từ 1945 - 1950; công xây dựng CNXH Kĩ năng: - Phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện lịch sử Thái độ: - Khâm phục tinh thần lao động, tự lực, tự cường nhân dân Liên Xô - Thấy ưu điểm nhà nước XHCN hạn chế định vấn đề phát triển kinh tế Năng lực hướng tới: - Thấy thành tựu XDCNXH Liên Xô vô to lớn, có tác động tích cực đến vị LX trường quốc tế Liên xô thực thành trì CNXH -VN vận dụng hội quan hệ quốc tế để giành độc lập XD đất nước II- CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Chuẩn bị giáo viên: - Máy tính, đồ Liên Xô nước Đông Âu từ năm 1945 - 1991 - Tranh ảnh nhân vật quan trọng: Gagarin, Stalin Chuẩn bị học sinh: - Xem sách giáo khoa, tìm hiểu tư liệu chuyến bay Gagarin III- PHƯƠNG TIỆN, PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC: Thuyết trình, phát vấn, hoạt động khác… IV- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Hoạt động khởi động: a Mục tiêu: Gây kích thích hứng thú cho học sinh, thơng qua kênh hình bằng TVHD -Qua kiện hình thành cho HS thành tựu XDCNXH Liên Xô vơ to lớn, có tác động tích cực đến vị LX trường quốc tế Liên xô thực thành trì CNXH -Vào giáo viên cho học sinh xem đoạn phim (2 tranh): - Hậu chiến tranh Liên Xơ - Liên Xơ Phóng vệ tinh nhân tạo nhà du hành vũ trụ Gagarin, hình ảnh nhà du hành Liên Xô Bác Phạm Tuân bay vào vũ trụ… a Phương pháp: Giáo viên đặt câu hỏi Qua đoạn phim (bức tranh)em có suy nghĩ gì? GV cho biết: giai đoạn LS năm 60-70 TKXX HS suy nghĩ trả lời: - Thành tựu KHKT vĩ đại… - Tác động đến cục diện TG… c Dự kiến sản phẩm: Sau GV bổ sung đưa vấn đề tìm hiểu học Hoạt động hình thành kiến thức: MỤC TIÊU, PHƯƠNG THỨC *Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân: GV: nhắc lại mời HS nêu lại kiến thức LS 11 Liên bang CHXHCN Xô Viết: thành lập 1922, gồm 13 bang: Nga, Ucraina, Bêla rút, …(lLS 11 trang 56) GV giúp HS nhớ lại vai trò LX CTTG II (trụ cột), sau đặt câu hỏi ? Cuộc chiến tranh giới thứ II để lại cho Liên Xơ hậu gì? (27 triệu người chết; 1.710 thành phố bị tàn phá; vạn làng mạc; gần 32.000 nhà máy xí nghiệp ) => Nhiệm vụ đề phải khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục xây dựng CNXH ? Vậy Đảng nhà nước Liên Xô phải làm để hồn thành nhiệm vụ đó? -Thực kế hoạch năm (1946 - 1950) -?Trong năm 1946 – 1950 nhân dân LX giành thành tựu gì? GỢI Ý SẢN PHẨM I Liên Xơ: a Liên Xô (1945 - 1950) - Gánh chịu hậu chiến tranh nặng nề: khoảng 27 triệu người chết, 1710 thành phố, vạn làng mạc, 32000 xí nghiệp bị tàn phá - Tinh thần tự lực, tự cường nhân dân Liên Xơ hồn thành kế hoạch năm khôi phục kinh tế (1946 - 1950) * Thành tựu: - Hồn thành kế hoạch khơi phục kinh tế trước thời hạn (4 năm tháng) - 1950: Sản lượng công nghiệp tăng 73% so với trước chiến tranh - 1950 :Sản xuất nông nghiệp đạt mức trước chiến tranh - 1949: Chế tạo thành công bom nguyên tử GV: Việc hoàn thành thắng lợi kế hoạch năm khơi phục kinh tế có ý nghĩa quan trọng, tảng vững để ND LX tiến hành công xây dựng CNXH năm *Hoạt động 2: Cả lớp cá nhân - GV:Sau hồn thành kế hoạch khơi phục kinh tế,Liên Xô nước nông nghiệp lạc hậu, kĩ thuật chưa áp dụng nhiều vào sản xuất Các ngành công nghiệp nặng chưa phát triển mạnh Liên Xô tiếp tục công xây dựng CNXH ? Để xây dựng CNXH, Đảng nhà nước Liên Xô đề biện pháp gì? - Thực kế hoạch năm (1951 1955) (1956 - 1960), kế hoạch năm (1959 - 1965) ? Trình bày thành tựu mà ND Liên Xô đạt thời gian này? => Phá độc quyền bom nguyên tử Mĩ - Sản lượng công nghiệp chiếm 20% sản lượng công nghiệp giới - Nông nghiệp: Năm 1970 đạt 186 triệu tấ¾ dân số có trình độ trung học đại học ? GV hỏi:Hãy cho biết sách đối ngoại Liên Xơ thời kì này? ? Theo em,những thành tựu LX đạt công khôi phục kinh tế xây dựng CNXH có ý nghĩa nào? - Đối với nước? - Đối với quốc tế? HS suy nghĩ trả lời, GV bổ sung ý kiến kết thúc học - Chính trị, xã hội: + Tương đối ổn định Tiết thứ b.Liên Xô (1950 đến nửa đầu năm 70) * Công nghiệp: + Đến năm 70, LX trở thành cường quốc công nghiệp thứ giới (sau Mỹ) + Đi đầu công nghiệp vũ trụ, công nghiệp điện hạt nhân: 1957: phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo; 1961: phóng tàu Phương Đơng bay vịng quanh trái đất phi công Ga ga rin - Nông nghiệp: Sản lượng trung bình hàng năm tăng 16% (những năm 60) -Đối ngoại: LX chủ trương hồ bình anh ninh giới, ủng hộ PTGPDT, giúp đỡ nước XHCN MỤC TIÊU, PHƯƠNG THỨC GV: Hướng dẫn HS đọc thêm phần II.12 GỢI Ý SẢN PHẨM II Liên Xô nước Đông Âu từ năm 70 đến năm 1991: Sự khủng hoảng chế độ XHCN LX Sự khủng hoảng chế độ XHCN nước Đông Âu 3.Nguyên nhân tan rã chế độ XHCN LX nước Đông Âu - Mô hình CNXH xây dựng có nhiều khuyết tật thiếu sót; đường lối lãnh đạo mang tính chủ quan, ý chí; chế quan liêu ,bao cấp - Không bắt kịp bước phát triển KHKT - Khi cải tổ mắc sai lầm - Sự chống phá lực thù địch nước GV: Việc tìm hiểu cơng xây dựng CNXH Liên Xô nước Đông Âu, em rút nguyên nhân sụp đổ CNXH Liên Xô nước Đông Âu? HS: - Chủ quan? - Khách quan? GV bổ sung rút Kết luận: -Đây sụp đổ mơ hình XD CNXH chưa đúng đắn, khoa học -GV: Liên hệ công XD CNXH Trung Quốc Việt Nam để HS hiểu thêm Chuyển mục =>Đây sụp đổ mơ hình XD CNXH chưa đúng đắn, khoa học GV: giới thiệu nét chung LBN: Dân số: 143.782.338 (2004) Diện tích: tổng S:17.075.200 km2 Diện tích đất: 16.995.800 km2 (2004) GV hướng dẫn HS quan sát Liên bang Nga lược đồ giới thiệu khái quát Sau GV nêu câu hỏi: Em nêu nét tình hình Liên bang Nga từ năm 1991- 2000 Tình hình chung nước Nga nào? + Về kinh tế? + Về trị, xã hội? III Liên bang Nga từ năm 1991 đến năm 2000 - Từ 1991, LBN quốc gia kế tục Liên Xô - Trong thập kỉ 90, thời tổng thống En xin tình hình khó khăn khủng hoảng k.tế, tranh chấp sắc tộc - 1996- 2000, bước phục hồi tăng trưởng… - Đối ngoại: CS ngả phương Tây ko đạt mong muốn, sau khôi phục phát triển mối quan hệ với nước châu Á + Về đối ngoại? GV bổ sung Kết luận -Từ năm 2000, Putin lên làm Tổng thống, bước đưa LBN thoát khỏi khó khăn khủng hoảng, k.tế p triển, trị ổn định vị trí quốc tế nâng cao để trở lại vị cường quốc châu Âu-Á - Khó khăn: Xung đột sắc tộc… Hoạt động luyện tập: Yêu cầu HS phải vận dụng kiến thức vừa học để giải nhiệm vụ cụ thể: GV nhấn mạnh lại vấn đề học hôm nay: Câu 1: Cho biết thành tựu XDCNXH Liên Xô? Tác dụng nước quốc tế? Câu 2: VN học tập để giành độc lập XD phát triển đất nước? HS: suy nghĩ trả lời: ý: - Giành độc lập thời kì chống Pháp, Mĩ (1945-1975): viện trợ vũ khí đại: xe tăng, máy bay, tên lửa Sam1,2 bắn hạ B52… - XD phát triển đất nước (1975-2000): xây dựng thủy điện Hịa Bình… Câu 3: Hướng dẫn HS khái qt nội dung nguyên nhân sụp đổ Đông Âu Liên Xô nhấn mạnh: Đây ko phải CNXH sụp đổ mà sụp đổ mơ hình XD CNXH chưa đúng đắn, khoa học - Nét bậc Liên Bang Nga 1996 đến 2000, kể số câu chuyện TT Putin Hoạt động vận dụng, mở rộng: -Sưu tầm số tranh ảnh, phim giúp đở LX VN: thời kì chống Pháp, Mĩ (1945-1975) XD phát triển đất nước (1975-1991) -Tìm đọc số tác phẩm công XDCNXH Liên Xô: tác phẩm: Thép tế đấy, Sông đông êm đềm…một số hát nước Nga lời Việt: Đôi bờ, chiều bến cảng… V HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC Học cũ chuẩn bị CÁC NƯỚC ĐÔNG BẮC Á, soạn nghiên cứu kĩ phần II.3 Duyệt tổ chuyên môn ... hỏi: Em nêu nét tình hình Liên bang Nga từ năm 1991- 20 00 Tình hình chung nước Nga nào? + Về kinh tế? + Về trị, xã hội? III Liên bang Nga từ năm 1991 đến năm 20 00 - Từ 1991, LBN quốc gia kế tục Liên... LBN: Dân số: 143.7 82. 338 (20 04) Diện tích: tổng S:17.075 .20 0 km2 Diện tích đất: 16.995.800 km2 (20 04) GV hướng dẫn HS quan sát Liên bang Nga lược đồ giới thiệu khái quát Sau GV nêu câu hỏi:... 11 Liên bang CHXHCN Xô Viết: thành lập 1 922 , gồm 13 bang: Nga, Ucraina, Bêla rút, …(lLS 11 trang 56) GV giúp HS nhớ lại vai trò LX CTTG II (trụ cột), sau đặt câu hỏi ? Cuộc chiến tranh giới