1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Giao an ngu van 12 bai song tiep 1x68g

10 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ THAO GIẢNG Người dạy: Hà Phương Ly Người dạy: Hà Phương Ly Lớp: 12A 2/20/23 Tiết 38-Đọc văn: Sóng (tiếp) Xuân Quỳnh T.37 T.38 I Tìm hiểu chung II Đọc–hiểu chi tiết Sóng đối tượng để cảm nhận tình u (Khổ 1-2) Sóng đối tượng để suy tư tình u a/ Sóng đối tượng để suy tư cội nguồn tình yêu (Khổ 3-4) b/ Sóng đối tượng để suy tư nỗi nhớ tình u (Khổ 5) c/ Sóng đối tượng để suy tư thủy chung khát vọng hạnh phúc tình yêu (Khổ 6-7) Khát vọng tình yêu vĩnh (Khổ 8-9) III Tổng kết 2/20/23 (1942-1988) Tiết 38-Đọc văn: Sóng (tiếp) I Tìm hiểu chung II Đọc–hiểu chi tiết Sóng đối tượng để cảm nhận tình u Sóng đối tượng để suy tư tình u a/ Sóng đối tượng để suy tư cội nguồn tình u b/ Sóng đối tượng để suy tư nỗi nhớ tình yêu (Khổ 5) 2/20/23 b) Sóng đối tượng để suy tư nỗi nhớ tình u - Nỗi nhớ sóng: + Bao trùm khơng gian: sóng lịng sâu – sóng mặt nước + Thao thức thời gian: ngày đêm không ngủ  Nghệ thuật nhân hóa kết hợp với phép đối, giọng thơ dạt, náo nức…diễn tả nỗi nhớ da diết ngi cuồn cuộn triền miên Hình ảnh sóng lặp lại ba lần điệp khúc tình ca Đây ẩn dụ nghệ thuật đợt sóng lịng dâng trào tâm hồn người phụ nữ yêu Tiết 38-Đọc văn: Sóng (tiếp) I Tìm hiểu chung II Đọc–hiểu chi tiết Sóng đối tượng để cảm nhận tình u Sóng đối tượng để suy tư tình u a/ Sóng đối tượng để suy tư cội nguồn tình u b/ Sóng đối tượng để suy tư nỗi nhớ tình yêu (Khổ 5) b) Sóng đối tượng để suy tư nỗi nhớ tình u - Sóng nhớ bờ mãnh liệt, em nhớ anh đắm say bội phần: Lòng em nhớ đến anh – Cả mơ thức + Nỗi nhớ xâm chiếm tâm hồn người cõi vô thức, tiềm thức lẫn ý thức, tỉnh lẫn mơ + Cách nói cường điệu hợp lí: nhằm tơ đậm nỗi nhớ tình yêu  Nhân 2/20/23 vật trữ tình thơ vừa soi vào sóng, vừa tự tách em để bày tỏ tình yêu cách chân thành, tha thiết mãnh liệt Tiết 38-Đọc văn: Sóng (tiếp) I Tìm hiểu chung II Đọc–hiểu chi tiết Sóng đối tượng để cảm nhận tình u Sóng đối tượng để suy tư tình yêu a/ Sóng đối tượng để suy tư cội nguồn tình u b/ Sóng đối tượng để suy tư nỗi nhớ tình yêu (khổ 5) c/ Sóng đối tượng để suy tư thủy chung khát vọng hạnh phúc tình yêu (khổ 6-7) 2/20/23 c) Sóng đối tượng để suy tư thủy chung khát vọng hạnh phúc tình u - Lịng chung thủy + Chọn cách nói ngược (dẫu xuôi – phương “Dẫu–xuôi phương bắc; ngược phương nam) để khẳng định: Dẫu ngược đến mức dù đờibắc có – nghịch lí, trái ngang nam”, cách emphương chỉ: Hướng anh nói phương  Lời thề khác thủycóchung tuyệtthường? đối tình yêu Nhằm mạnh điềungược + + Các điệp ngữ: nhấn xuôi về, điệp từ: phương + cácgì? từ: em nghĩ, hướng Nghệ thuật anh dùng địnhtình yêu  Khẳng định niềm tinđể đợikhẳng chờ lòng chung thủy người phụ nữ tình yêu Tiết 38-Đọc văn: Sóng (tiếp) I Tìm hiểu chung II Đọc–hiểu chi tiết Sóng đối tượng để cảm nhận tình u Sóng đối tượng để suy tư tình yêu a/ Sóng đối tượng để suy tư cội nguồn tình u b/ Sóng đối tượng để suy tư nỗi nhớ tình yêu (khổ 5) c/ Sóng đối tượng để suy tư thủy chung khát vọng hạnh phúc tình yêu (khổ 6-7) 2/20/23 c) Sóng đối tượng để suy tư thủy chung khát vọng hạnh phúc tình yêu - Bến bờ hạnh phúc + Mượn hình ảnh sóng: Con chẳng tới bờ - dù muôn vời cách trở  Quy luật tất yếu + Sóng khát khao tới bờ em khao khát có anh Sóng vượt qua trở ngại để tới bờ em bước qua khó khăn, cách trở để cập bến hạnh phúc  Xuân Quỳnh thể tơi người ln có niềm tin mãnh liệt vào tình yêu Tiết 38-Đọc văn: Sóng (tiếp) - Khổ 8: từ ngữ diển tả quan hệ đối lập + …tuy…(nhưng)… * Tiểu kết - Con sóng Xuân Quỳnh thật giàu Sóng đối tượng để + …vẫn…(nhưng)… + cuộcnữ đờitính – dài >< năm – qua cảm nhận tình yêu ởTìm chỗ: nótháng tìmtừ đến với hạnh ngữ Sóng đối tượng để suy  Sự nhạy cảm, lo âu, phấp hữu hạn phúc để hệ hưởng thụ mà diễn tả quan đối lập tư tình yêu đời người mong manh hạnh phúc Điều để dâng hiến Đó vẻ đẹp Khát vọng tình cho thấy ý thức thời gian tác giả thường thánh thiện người phụ nữ yêu vĩnh (khổ 8-9) Xuân Quỳnh liền với niềm lo âu khát khao nắm lấy hạnh phúc tìnhtại u.trước trơi chảy trình Sóng, hồnra - Khổ- 9:Hành gian? Dùng từ sốthời lượng lớn:của làm tâm tan phụ nữ năm trongcịn tình có sóng  ngàn vỗ yêu Thể hiện: Khát vọng tình yêu  trămngười Khát vọng sựkhát vậnđược động nhấthòa quán: đầuđời vĩnh nhà thơ + Khao sẻ chia, nhập khởi vào khôn miêu tả qua từ ngữ từ bỏsống chật chội, nhỏ hẹp + Khátlàvọng biển lớn tình tình yêu khổ 9? Ý nghĩa u Ước muốn hóamột thântình thành trăm để tìm đến u bao la sóng nhỏ bất diệt từ ngữ đó?để vĩnh viễn hóa tình u thành tình yêu rộng lớn, cuối khát vọng mn thưở sống tình yêu.7 2/20/23 I Tìm hiểu chung II Đọc–hiểu chi tiết Tiết 38-Đọc văn: Sóng (tiếp) I Tìm hiểu chung II Đọc–hiểu chi tiết III Tổng kết Nhận xét nghệ thuật thơ? (Kết cấu, nhịp điệu, ngôn từ, hình tượng) 2/20/23 1/ Nội dung: nhận Là Em cảm thơ hay, thể vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ tình yêu nhà thơ qua thơ Sóng? 2/ 2/Nghệ Nghệthuật: thuật: Kết Kết cấu cấu tương tương đồng, đồng, hòa hịa hợp hợp giữa sóng sóng vàem em Nhịp Nhịpđiệu điệutự tựnhiên, nhiên,linh linhhoạt hoạt Ngôn Ngơntừ, từ,hình hìnhảnh ảnhtrong trongsáng, sáng,giản giảndị dị Củng cố - Ý kiến em nhận xét sau: Qua thơ Sóng, Xuân Quỳnh “đã thể tình u có tính chất truyền thống tình u mn đời mang tính chất đại tình u hơm nay?” Gợi ý: ý: ** Gợi Vẻ đẹp đẹp truyền truyền thống: thống: Vẻ Thể hiện nhiều nhiều cung cung bậc bậc tình tình cảm, cảm, cảm cảm xúc xúc khác khác nhau và luôn ++ Thể tràn đầy đầy những khao khao khát khát nhất làlà ởở tuổi tuổi trẻ trẻ tràn Tình yêu yêu ấy đi liền liền với với khát khát khao khao về mái mái ấm ấm gia gia đình, đình, sự gắn gắn bó bó ++ Tình lâu bền bền và thủy thủy chung chung lâu Tính chất chất hiện đại: đại: Tính Sự chủ chủ động, động, mạnh mạnh bạo, bạo, bày bày tỏ tỏ những khát khát khao khao yêu yêu đương đương ++ Sự mãnh liệt liệt và rung rung động động rạo rạo rực rực trong tình tình yêu yêu của người người phụ phụ nữ nữ mãnh Dứt khoát khoát từ từ bỏ bỏ “những “những nơi nơi chật chật hẹp”, hẹp”, những nơi nơi “không “không hiểu hiểu nổi ++ Dứt mình” để để đến đến với với cái “cao “cao rộng, rộng, bao bao dung”, dung”, đến đến với với một tâm tâm hồn hồn mình” đồng điệu đồng điệu 2/20/23 Chúc quý thầy cô sức khỏe thành đạt Chúc em chăm ngoan, học giỏi! 2/20/23 10 ... cội ngu? ??n tình yêu b/ Sóng đối tượng để suy tư nỗi nhớ tình u (Khổ 5) b) Sóng đối tượng để suy tư nỗi nhớ tình yêu - Sóng nhớ bờ mãnh liệt, cịn em nhớ anh đắm say bội phần: Lòng em nhớ đến anh... hạn phúc để hệ hưởng thụ mà diễn tả quan đối lập tư tình yêu đời người mong manh hạnh phúc Điều để dâng hiến Đó vẻ đẹp Khát vọng tình cho thấy ý thức thời gian tác giả thường thánh thiện người... tượng để suy tư cội ngu? ??n tình yêu b/ Sóng đối tượng để suy tư nỗi nhớ tình u (Khổ 5) 2/20/23 b) Sóng đối tượng để suy tư nỗi nhớ tình yêu - Nỗi nhớ sóng: + Bao trùm khơng gian: sóng lịng sâu –

Ngày đăng: 20/02/2023, 14:34

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w