Slide 1 ÔN TẬP GiỮA HỌC KÌ II TIÊT 3 I/ Mục tiêu 1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu như tiết 1) 2 Đọc – hiểu nội dung, ý nghĩa của bài “Tình quê hương” ; tìm được các câu[.]
ƠN TẬP GiỮA HỌC KÌ II TIÊT • I/ Mục tiêu: • Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng (yêu cầu tiết 1) • Đọc – hiểu nội dung, ý nghĩa “Tình quê hương” ; tìm câu ghép ; từ ngữ lặp lại, thay có tác dụng liên kết câu văn • II/ Đồ dùng dạy học: • -Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1) • -Ba tờ phiếu viết câu văn chưa hoàn chỉnh BT2 III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2- Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (6 HS): -Từng HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm xem lại khoảng 1-2 phút) -HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn theo định phiếu -GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc, HS trả lời -GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau 3-Bài tập 2: -Mời HS tiếp nối đọc yêu cầu -HS đọc thầm đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi với bạn bên cạnh -GV giúp HS thực yêu cầu BT: +Tìm từ ngữ đoạn thể tình cảm tác giả với quê hương (đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mãnh liệt, day dứt) +Điều gắn bó tác giả với quê hương? (những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó TG với QH.) +Tìm câu ghép văn ( có câu Tất câu câu ghép.) -Sau HS trả lời, GV dán lên bảng tờ phiếu viết câu ghép Cùng HS phân tích vế câu ghép VD: 1)Làng quê / khuất hẳn // tơi / nhìn theo 2) Tơi / nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp nhiều, nhân dân coi người làng có người u tơi tha thiết, // sức quyến rũ, nhớ thương / không mãnh liệt, day dứt mảnh đất cọc cằn 3) Làng mạc / bị tàn phá // mảnh đất quê hương / đủ sức nuôi sống tơi tơi / có ngày trở +Tìm từ ngữ lặp lại, thay có tác dụng liên kết câu văn? • +) Những từ ngữ lặp lại có tác dụng liên kết câu: tơi, mảnh đất • +) Những từ ngữ thay có tác dụng liên kết câu: mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay cho làng quê (câu 1), mảnh đất quê hương (câu 3) thay cho mảnh đất cọc cằn (câu 2) mảnh đất (câu 4,5) thay cho mảnh đất quê hương (câu 3) • 5-Củng cố, dặn dị: • -GV nhận xét học • -Nhắc HS đọc trước để chuẩn bị ôn tập tiết 4, dặn HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc ... lại, thay có tác dụng liên kết câu văn • II/ Đồ dùng dạy học: • -Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1) • -Ba tờ phiếu viết câu văn chưa hoàn chỉnh BT2 III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu... nơi, đóng qn nhiều chỗ phong cảnh đẹp nhiều, nhân dân coi người làng có người u tơi tha thiết, // sức quyến rũ, nhớ thương / không mãnh liệt, day dứt mảnh đất cọc cằn 3) Làng mạc / bị tàn phá... thay cho làng quê (câu 1), mảnh đất quê hương (câu 3) thay cho mảnh đất cọc cằn (câu 2) mảnh đất (câu 4,5) thay cho mảnh đất quê hương (câu 3) • 5-Củng cố, dặn dị: • -GV nhận xét học • -Nhắc