Đang tải... (xem toàn văn)
Microsoft Word GD 11 docx ĐỀ KIỂM TRA số 1 Môn Giáo dục công dân Lớp 11 I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3,0 điểm) Hãy chọn phương án trả lời đúng Câu 1 Đâu không phải là mục tiêu của chính sách dân số ở nướ[.]
ĐỀ KIỂM TRA số Môn: Giáo dục công dân - Lớp 11 I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3,0 điểm) Hãy chọn phương án trả lời Câu 1: Đâu khơng phải mục tiêu sách dân số nước ta? A Phân bố dân cư hợp lí B Giảm tốc độ gia tăng dân số C Tăng tốc độ gia tăng dân số D Tăng chất lượng dân số Câu 2: Một mục tiêu sách giải việc làm nước ta A phát triển nguồn nhân lực mở rộng thị trường lao động B phát triển sản xuất nhiều hàng hóa sản phẩm cho xã hội C cá nhân tự tìm kiếm việc làm D tăng cường giáo dục đào tạo Câu 3: Trường hợp khơng với mục tiêu sách tài ngun bảo vệ môi trường? A Sử dụng triệt để nguồn tài nguyên B Sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên C Từng bước nâng cao chất lượng môi trường D Bảo tồn đa dạng sinh học Câu 4: Bảo vệ tài ngun, giữ gìn mơi trường xanh nhiệm vụ A học sinh, sinh viên B cán môi trường C quan nhà nước D tất người Câu 5: Nhiệm vụ sách giáo dục đào tạo nước ta A nâng cao dân trí, đào tạo nhân tài, bồi dưỡng trí tuệ B nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài C tạo nguồn lao động có chun mơn cao D phát triển kinh tế - xã hội cho đất nước Câu 6: Nền dân chủ XHCN mang chất A giai cấp nông dân B giai cấp công nhân C nhân dân lao động D trí thức Câu 7: H có khiếu thơ văn, H sáng tác thơ đăng báo Điều chứng tỏ H thực thi dân chủ lĩnh vực đây? A Chính trị B Kinh tế C Văn hóa D Xã hội Câu 8: Dân chủ trị thể qua quyền nào? A Quyền bầu cử ứng cử B Quyền tự cá nhân C Quyền ngôn luận, hội họp D Quyền đấu tranh phê bình Câu 9: Một phương hướng sách dân số nước ta gì? A Nâng cao đời sống nhân dân B Tăng cường nhận thức, thông tin C Nâng cao hiệu đời sống nhân dân D Nâng cao hiểu biết người dân Câu 10: Anh T đầu tư nghiên cứu, phát huy sáng kiến, cải tiến kĩ thuật sản xuất Việc làm anh T thực sách đây? A Khoa học công nghệ B Giáo dục đào tạo C An ninh quốc phòng D Tài nguyên bảo vệ môi trường Câu 11: Một phương hướng sách dân số nước ta gì? A Làm tốt cơng tác thơng tin tuyên truyền B Làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền, giáo dục C Làm tốt công tác tuyên truyền D Làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục Câu 12: Một mục tiêu sách tài ngun bảo vệ mơi trường? A Chủ động phịng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm B Xây dựng hệ thống xử lí chất thải C Tăng tỉ lệ che phủ rừng, bảo vệ động thực vật D Bảo tồn đa dạng sinh học II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu 1: (3,0 điểm) Em trình bày mục tiêu phương hướng nhằm giải vấn đề việc làm nước ta Câu 2: (4,0 điểm) a) Em nêu phương hướng nhằm sử dụng hợp lí tài ngun bảo vệ mơi trường? b) Hãy kể số hoạt động bảo vệ tài nguyên, môi trường mà em trực tiếp tham gia Hết -……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ĐỀ KIỂM TRA số Môn: Giáo dục công dân - Lớp 11 I Trắc nghiệm khách quan: (5 điểm) Câu Mục tiêu sách tài nguyên bảo vệ môi trường nước ta gì? A Khai thác nhanh, nhiều tài nguyên để đẩy mạnh phát triển kinh tế, văn hóa, xã hợi B Ngăn chặn tình trạng hủy hoại mơi trường diễn nghiêm trọng cả nước C Cải thiện môi trường, tránh xu hướng chạy theo lợi ích trước mắt để gây hại cho môi trường D Sử dụng hợp lí tài ngun, bảo vệ mơi trường, bảo tồn đa dạng sinh học, bước nâng cao chất lượng mơi trường, góp phần phất triển kinh tế - xã hội bền vững Câu Đảng Nhà nước ta coi giáo dục đào tạo là A quốc sách hàng đầu C yếu tố then chốt D nhân tố quan trọng B yêu sách hàng đầu Câu Để có thị trường khoa học cơng nghệ nước ta cần phải có sách nào? A Tạo thị trường cạnh tranh bình đẳng, thúc đẩy việc áp dụng tiến khoa học công nghệ B Khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa học công nghệ C Nhà nước đầu tư ngân sách vào chương trình nghiên cứu quốc gia đạt trình độ khu vực giới D Huy động nguồn lực để nhanh vào số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao công nghệ tiên tiến Câu Một phương hướng để xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc A đổi chế quản lí văn hóa C tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại B tập trung vào nhiệm vụ xây dựng văn hóa D tạo mơi trường cho văn hóa phát triển Câu Nền văn hóa tiên tiến văn hóa thể tinh thần A yêu nước C đại đoàn kết B yêu nước và tiến D yêu nước đại đoàn kết Câu Nền văn hóa đậm đà sắc dân tộc văn hóa nào? A Nền văn hóa tạo sức sống dân tộc B Nền văn hóa thể lĩnh dân tộc C Nền văn hóa chứa đựng yếu tố tạo sức sống, lĩnh dân tộc D Nền văn hóa kế thừa truyền thống Câu Ngày truyền thống của Quân đội nhân dân Việt Nam là ngày bao nhiêu? A 22/ 12 B.22/11 C.22/10 D 27/ 07 Câu Kết hợp quốc phòng với an ninh là kết hợp sức mạnh của A lực lượng quốc phòng với sức mạnh của lực lượng an ninh B lực lượng quốc phòng với sức mạnh của thế trận an ninh C thế trận quốc phòng với sức mạnh của thế trận an ninh D lực lượng và thế trận quốc phòng với lực lượng và thế trận an ninh Câu Nôi dung nào sai nói về vai trò của chính sách đối ngoại đối với sự phát triển của đất nước? A Chủ động tạo quan hệ thuận lợi để đưa nước ta hội nhập với thế giới B Góp phần tạo điều kiện thuận lợi để phát triển đất nước C Nâng cao vị trí của nước ta trường quốc tế D Củng cố tăng cường quốc phòng, an ninh Câu 10 Tích cực tham gia vào các diễn đàn và hoạt động của nhân dân thế giới, góp phần vào cuộc đấu tranh chung vì hòa bình, dân chủ và tiến bộ xã hội Đây chính là việc A củng cố và tăng cường quan hệ C đẩy mạnh hoạt động kinh tế đối ngoại B phát triển công tác đối ngoại nhân dân D chủ động và tích cực hội nhập kinh tế Câu 11. Nhà nước tạo điều kiện để gia đình, cá nhân tự nguyện, chủ động tham gia công tác dân số nhằm mục tiêu đây? A Phổ biến rộng rãi biện pháp kế hoạch hóa gia đình B Nâng cao chất lượng dân số C Tăng cường vai trò lãnh đạo quản lí D Thực xã hội hóa cơng tác dân số Câu 12. Khi cán dân số đến gia đình để tuyên truyền thực kế hoạch hóa gia đình, họ khơng quan tâm khơng hợp tác Theo em, cán dân số nên làm theo cách đây? A Vẫn nhiệt tình giải thích, thuyết phục họ hiểu cộng tác B Cán dân số đứng dậy C Mời gia đình lên Ủy ban nhân dân xã giải D Phê bình, kỉ luật gia đình Câu 13. Trong biện pháp thực sách dân số đây, biện pháp tác dộng trực tiếp tới nhân thức người dân? A Nhà nước tăng cường đầu tư kinh phí B Tranh thủ giúp đỡ Liên hợp quốc C Tuyên truyền, giáo dục sách dân số D Nhà nước chủ động xây dựng ban hành văn pháp luật dân số Câu 14. Quan niệm dân gian ảnh hưởng xấu đến sách dân số Nhà nước? A Con cha nhà có phúc C Cha mẹ sinh trời sinh tính B Một giọt máu đào ao nước lã D Đông nhiều Câu 15. Anh T tốt nghiệp đại học chưa xin việc làm Để có thu nhập, anh tự tạo việc làm cho cách mở cửa hàng kinh doanh đồ ăn, lại bị bố mẹ anh phản đối Theo em, anh T nên chọn cách ứng xử đây? A Không quan tâm đến ý kiến bố mẹ B Ngưng cơng việc để chờ xin việc theo ngành học C Động viên giải thích cho bố mẹ hiểu để ủng hộ D Tìm việc làm theo yêu cầu bố mẹ Câu 16. Để bảo tồn đa dạng sinh học, Nhà nước ta cần có chủ trương A giữ gìn phát huy vườn quốc gia C mở rộng diện tích rừng B bảo vệ rừng đầu nguồn D ngăn chặn việc săn bắt loài động vật Câu 17. Hành vi hành vi bảo vệ mơi trường? A Quản lí chất thải B Phịng, ngừa, ứng phó với cố mơi trường C Khai thác gỗ bừa bãi D Phân loại rác Câu 18: Anh T đầu tư nghiên cứu, phát huy sáng kiến, cải tiến kĩ thuật sản xuất Việc làm anh T thực sách đây? A An ninh quốc phòng C Khoa học công nghệ B, Bảo vệ tài nguyên, môi trường D Giáo dục đào tạo Câu 19: Bạn L người dân tộc thiểu số, nhà vùng sâu, vùng xa huyện B tỉnh Điện Biên Bạn Nhà nước tạo điều kiện học trường dân tộc nội trú Đây phương hướng sách giáo dục đào tạo nước ta? A Thực công giáo dục B Mở rộng quy mô giáo dục C Nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo D Ưu tiên đầu tư cho giáo dục Câu 20: Các nước phát triển giới họ trở nên giàu có chủ yếu A nguồn nhân lực dồi B nghiên cứu sử dụng thành tựu khoa học - công nghệ đại C tài nguyên phong phú D gây chiến tranh để tước đoạt cải II PHẦN TỰ LUẬN: (5 điểm) Nêu nhiệm vụ nghiệp giáo dục đào tạo nước ta nay? Phương hướng để phát triển giáo dục đào tạo gì? (3 điểm) Em có nhận xét câu nói Bác: “Người có đức mà khơng có tài làm việc khó, người có tài mà khơng có đức người vơ dụng” Từ em rút ý nghĩa sống học tập? (2 điểm) (Thí sinh khơng sử dụng tài liệu, cán coi thi khơng giải thích thêm) Hết - II Phần tự luận: ĐỀ KIỂM TRA số Môn: Giáo dục công dân - Lớp 11 I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: điểm Câu 1: Nhà nước pháp quyền có nghĩa là, hoạt động quan nhà nước, tổ chức xã hội công dân thực sở A pháp luật B sách C dư luận xã hội D niềm tin Câu 2: Anh A bị tổ chức chuyên kích động, phá hoại an ninh đất nước mua chuộc lôi kéo tham gia vào tổ chức Nếu trường hợp anh A, em chọn cách ứng xử cho phù hợp? A Rủ thêm số người tham gia B Báo cho quan nhà nước có thẩm quyền biết C Lờ coi D Vui vẻ tham gia vào tổ chức Câu 3: Anh A tố cáo người có hành vi trộm cắp tài sản Nhà nước thực hình thức dân chủ đây? A Trực tiếp B Gián tiếp C Hợp pháp D Thống Câu 4: Hành vi thể dân chủ lĩnh vực văn hóa? A Anh X ứng cử vào Hội đồng nhân dân phường B Chị B tham gia phê bình văn học C Anh H tham gia đóng góp ý kiến dự thảo luật D Chị C phát biểu ý kiến họp quan Câu 5: Hành vi, việc làm vi phạm sách dân số Đảng Nhà nước A tuyên truyền, phổ biến biện pháp kế hoạch hóa gia đình B cấp phương tiện tránh thai C lựa chọn giới tính thai nhi hình thức D cung cấp dịch vụ dân số Câu 6: Biểu huyện B để giải việc làm cho lao động địa phương ? A Hỗ trợ vốn để phát triển sản xuất kinh doanh B Đầu tư xây dựng sở hạ tầng C Thu gom phân loại rác D Đầu tư nghiên cứu máy thu hoạch rau màu Câu 7: Chị H mở nhà hàng đặc sản kinh doanh thú rừng Việc làm chị H hành vi A hợp pháp, cơng dân có quyền tự kinh doanh B kinh doanh hợp pháp, mang lại thu nhập đáng C phá hoại tài nguyên, môi trường D vi phạm Luật Bảo vệ môi trường Câu 8: Nhiệm vụ giáo dục đào tạo nước ta A đào tạo người Việt Nam phát triển tồn diện B nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài C phục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước D giữ gìn, phát triển truyền bá văn minh nhân loại Câu 9: Ông A cán xã ơng lại khơng muốn trai phải thực đăng kí nghĩa vụ quân Nếu người thân gia đình ơng A, em khun ơng A nào? A Chấp hành Luật Nghĩa vụ quân B Nên cho học để tham gia nghĩa vụ quân C Gặp ban huy quân huyện giúp đỡ D Không đăng kí nghĩa vụ quân Câu 10: Việt Nam gia nhập ASEAN vào năm A.1998 B 1996 C 1997 D 1995 Câu 11: Một phương hướng sách đối ngoại nước ta A Chủ động, tích cực hội nhập kinh tế quốc tế B Nâng cao vị nước ta giới C Tạo điều kiện quốc tế thuận lợi để đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước D Nêu cao tinh thần, tự chủ quan hệ quốc tế Câu 12: Phát huy sức mạnh tổng hợp khối đại đoàn kết toàn dân tộc nội dung sách? A Dân số B Văn hóa C Quốc phòng an ninh D Đối ngoại II PHẦN TỰ LUẬN: điểm Câu 1: điểm Vì Đảng ta xác định: Giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu, đầu tư cho giáo dục đào tạo đầu tư cho phát triển bền vững? Câu 2: điểm Nêu phương hướng để thực sách quốc phịng an ninh? Câu 3: điểm Thời gian vừa qua, Trung Quốc có hành vi xâm phạm độc lập, chủ quyền lãnh thổ nước ta, dẫn đến tình trạng cơng nhân nhiều khu cơng nghiệp xuống đường biểu tình, yêu cầu Nhà nước ta phải có hành động đáp trả Trung Quốc mặt quân a Em có nhận xét việc làm cơng nhân trên? b Em nêu ngắn gọn phương hướng để thực sách đối ngoại Đảng nhà nước ta? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… LÝ THUYẾT Bài 8:CHỦ NGHĨA XÃ HỘI CNXH đặc trưng CNXH Việt Nam b) Những đặc trưng CNXH Việt Nam - Là xh dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh - Do nhân dân làm chủ - Có KT phát triển cao, dựa LLSX đại qh sx phù hợp với trình độ phát triển LLSX - Có VH tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc - Con người giải phóng khỏi áp , bất cơng, có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, phát triển toàn diện - Các dt cộng đồng VN bình đẳng, đk, tương trợ giúp đỡ tiến - Có nhà nước pháp quyền XHCN nd, nd, nd lãnh đạo Đảng Cộng sản - Có quan hệ hữu nghị hợp tác với nd nước giới (Thể b/c ưu việt chế độ XHCN) Quá độ lên CNXH nước ta a) Tính tất yếu khách quan lên CNXH Việt Nam - Khi hoàn thành CM dt, dc, nd, đất nước thống nước ta chưa có CNXH với đầy đủ hoàn chỉnh đặc trưng Vì: + Chưa có đại cơng nghiệp – sở vc – kt CNXH + Chế độ cơng hữu TLSX chủ yếu giữ vai trị chủ đạo KT quốc dân phải qua q trình cải tạo xd có - Để có sống ấm no, tự do, hạnh phúc khơng cịn bị bóc lột, phải xd chế độ xh XHCN Vì: + Chỉ có lên CNXH đất nước thực độc lập + Chỉ có CNXH xố bỏ tận gốc sở sinh bóc lột (chế độ tư hữu TLSX) + Giải phóng người lđ khỏi áp bức, bóc lột, đưa họ từ người nô lệ trở thành người làm chủ xh; đem lại cuuộc sông ấm no, tự hạnh phúc; người có điều kiện phát triển toàn diện Như tất yếu lên CNXH bỏ qua giai đoạn phát triển TBCN lựa chọn đắn Đảng nhân dân ta xu phát triển tất yếu thời đại - Bỏ qua chế độ TBCN bỏ qua việc thiết lập vị trí thống trị QHSX KTTT TBCN ( bỏ qua mặt tiêu cực), tiếp thu, kế thừa thành tựu mà nhân loại đạt chế độ TBCN (về KH CNo, để phát triển nhanh LLSX, xd KT đại) b) Đặc điểm thời kì độ lên CNXH nước ta - Trong th/kì độ nước ta tồn cũ, lạc hậu lĩnh vực đời sống xh - Nền KT nước ta có đặc điểm: Tồn nhiều thành phần KT ( KT HH nhiều thành phần, theo định hướng XHCN; KT Nhà nước giữ vai trò chủ đạo); LLSX cịn trình độ thấp, lại chưa đồng đều; nên th/kì q độ lên CNXH cịn chênh lệch đời sống vùng, miền; cịn khác biệt lđ trí óc lđ chân tay (HS tự nêu VD) - Trong lĩnh vực tư tưởng, VH tồn tư tưởng, VH lạc hậu, tàn dư, tư tưởng xh cũ (HS tự nêu VD) - Trong XH tồn nhiều g/c, tầng lớp; vì: Do đặc điểm KT qui định, thời kì độ lên CNXH nước ta Mối quan hệ g/c: Tạo thành khối đại đồn kết tồn dân, liên minh cơng – nơng làm tảng, Đảng CS g/c CN lãnh đạo để xd thành công CNXH Bài 9:NHÀ NƯỚC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Nguồn gốc chất nhà nước a) Nguồn gốc nhà nước - XH cộng sản ngun thủy chưa có nhà nước vì: + Trình độ LLSX thấp kém, khối lượng sản phẩm đủ nhu cầu tối thiểu thành viên xh + Khơng có dư thừa làm riêng, chưa có tư hữu tài sản, chưa có phân chia giai cấp, chưa có bóc lột, chưa có nhà nước - Nhà nước lịch sử xuất hiện: + Thời kì cuối xh CSNT LLSX phát triển, phân công lao động xh mở rộng làm cho NSLĐ tăng lên, sản phẩm ngày nhiều, xuất điều kiện chiếm đoạt cải dư thừa làm tài sản riêng, người có địa vị (tù trưởng, thủ lĩnh quân sự) chiếm đoạt tài sản + Như vậy, trình tư hữu tài sản diễn ra, chế độ tư hữu hình thành, xh phân chia thành g/c đối lập nhau: g/c bóc lột g/c bị bóc lột + Do lợi ích đối lập nên mâu thuẫn g/c ngày gay gắt điều hồ; để trì quản lí xh, địi hỏi tổ chức quyền lực mới, tổ chức g/c chiểm ưu kinh tế thiết lập thống trị g/c bảo vệ lợi ích địa vị Tổ chức nhà nước b) Bản chất nhà nước Nhà nước sản phẩm xã hội có giai cấp, nhà nước mang chất giai cấp giai cấp định – giai cấp thống trị Bản chất g/c nhà nước thể hiện: - Nhà nước máy dùng để trì thống trị g/c g/c khác - Nhà nước máy trán áp đặc biệt giai cấp giai cấp khác Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam a) Thế nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam - Nhà nước pháp quyền nhà nước pháp luật (nghĩa nhà nước quản lí mặt đời sống xã hội pháp luật, hoạt động quan hà nước công dân thực sở pháp luật - Nhà nước pháp quyền XHCN VN nhà nước nhân dân, nhân dân, nhân dân, quản lí mặt đời sống xh PL Đảng Cộng sản VN lãnh đạo b) Bản chất nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam - Nhà nước ta mang chất giai cấp cơng nhân, thành cách mạng quần chúng nhân dân lao động g/c cơng nhân thơng qua Đảng Đảng Cộng sản VN lãnh đạo - Bản chất g/c công nhân Nhà nước ta biểu tập trung lãnh đạo Đảng Cộng sản nhà nước Dưới lãnh đạo Đảng, toàn hoạt động Nhà nước, xã hội thể quan điểm g/c công nhân, nhằm thực lợi ích, ýý chí nguyện vọng g/c công nhân, nhân dân lao động dân tộc - Bản chất g/c công nhân Nhà nước ta bao hàm tính nhân dân, tính dân tộc sâu sắc: + Tính nhân dân Nhà nước thể hiện: Nhà nước ta Nhà nước dân, dân, nhân dân lập nên nhân dân tham gia quản lí; thể ýý chí, lợi ích nguyện vọng nhân dân, công cụ chủ yếu để nhân dân thực quyền làm chủ + Tính dân tộc Nhà nước thể hiện: Nhà nước kế thừa phát huy truyền thống, sắc tốt đẹp dân tộc; Nhà nước có sách dân tộc đắn, chăm lo lợi ích cho cộng đồng dân tộc VN thực đại đoàn kết dân tộc đường lối chiến lược động lực to lớn để xây dựng bảo vệ Tổ quốc c) Chức Nhà nước pháp quyền XHCNViệt Nam - Bảo đảm an ninh trị trật tự, an toàn xã hội: Để xd phát triển KT- XH đất nước Nhà nước phải sử dụng sức mạnh để phịng ngừa, ngăn chặn âm mưu gây rối, phá hoại, bạo loạn, xâm hại đến an ninh quốc gia, ổn định trị, giữ vững an ninh trị TTATXH, tạo đk hồ bình, ổn định cho cơng xd CNXH nước ta - Bảo đảm thực quyền tự do, dân chủ lợi ích hợp pháp cơng dân: +Tổ chức xd quản lí KT XHCN + Tổ chức xd quản lí Văn hố, giáo dục, khoa học + Tổ chức xd bảo đảm thực sách xã hội + Xây dựng hệ thống PL để bảo đảm thực quyền tự dân chủ lợi ích hợp pháp cơng dân d) Vai trị Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam hệ thống trị ………………………………………………………………………………………………………… Trách nhiệm công dân việc tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam Nhà nước ta Nhà nước pháp quyền nhân dân, cơng dân phải có trách nhiệm tham gia xây dựng bảo vệ Nhà nước cụ thể là: + Gương mẫu thực tuyên truyền, vận động người thực tốt đường lối, sách Đảng, Pháp luật Nhà nước + Tích cực tham gia hoạt động: Xây dựng củng cố, bảo vệ quyền; giữ gìn trật tự, an tồn xã hội + Phê phán, đấu tranh với hành vi vi phạm pháp luật + Thường xuyên nêu cao tinh thần cảnh giác trước âm mưu, thủ đoạn chống phá lực thù địch + HS tự liên hệ thân Bài 10:NỀN DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Bản chất dân chủ xã hội chủ nghĩa - Bản chất dân chủ XHCN thể : + Một là: Nền dân chủ XHCN mang chất giai cấp công nhân + Hai là: Nền dân chủ XHCN có sở kinh tế chế độ công hữu tư liệu sản xuất + Ba là: Nền dân chủ XHCN lấy hệ tư tưởng Mác – Lê- nin tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh làm tảng tinh thần xã hội + Bốn là: Nền dân chủ XHCN dân chủ nhân dân lao động + Năm là: Dân chủ xã hội chủ nghĩa gắn liền với pháp luật, kỉ luật, kỉ cương Xây dựng dân chủ Xã hội chủ nghĩa Việt Nam a) Nội dung dân chủ lĩnh vực kinh tế - Nội dung : Là thực quyền làm chủ bình đẳng cơng dân lĩnh vực kinh tế - Biểu quyền làm chủ kinh tế : + Thực sách kinh tế nhiều thành phần + Các thành phần kinh tế bình đẳng tự kinh doanh theo pháp luật + Làm chủ trực tiếp trình sx, kinh doanh, phân phối sản phẩm thực nghĩa vụ Nhà nước + Cơng dân có quyền tự kinh doanh theo PL, có quyền sở hữu thu nhập hợp pháp b) Nội dung dân chủ lĩnh vực trị - Nội dung : Là thực quyền lực nhà nước thuộc nhân dân - Biểu quyền làm chủ trị: + Quyền bầu cử ứng cử vào quan quyền lực nhà nước, tổ chức trị – xã hội + Quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội, tham gia thảo luận vấn đề chung Nhà nước địa phương + Quyền kiến nghị với quan nhà nước, biểu nhà nước trưng cầu ýý dân + Quyền thông tin, tự ngôn luận, tự báo chí Quyền giám sát hoạt động quan Nhà nước, quyền khiếu nại, tố cáo công dân c) Nội dung dân chủ lĩnh vực văn hoá - Nội dung : Là thực quyền làm chủ bình đẳng cơng dân lĩnh vực văn hố - Biểu quyền làm chủ văn hoá: + Quyền tham gia vào đời sống văn hoá + Quyền hưởng lợi ích từ sáng tạo văn hố, nghệ thuật + Quyền sáng tác, phê bình văn học nghệ thuật; giải phóng người khỏi thiên kiến lạc hậu, loại bỏ áp tinh thần đưa văn hoá đến cho người d) Nội dung dân chủ lĩnh vực xã hội - Nội dung: Là đảm bảo quyền xã hội công dân - Biểu quyền làm chủ văn hoá: + Quyền lao động + Quyền bình đẳng nam, nữ + Quyền hưởng an toàn xã hội bảo hiểm xã hội + Quyền hưởng chế độ bảo vệ sức khoẻ + Quyền bảo đảm mặt vc-tt không cịn khả lao động + Quyền bình đẳng nghĩa vụ quyền lợi, cống hiến hưởng thụ thành viên xã hội Tham gia phong trào địa phương trường học Những hình thức dân chủ a) Dân chủ trực tiếp - Dân chủ trực tiếp hình thức dân chủ với qui chế, thiết chế để nhân dân thảo luận, biểu quyết, tham gia trực tiếp định công việc cộng đồng, Nhà nước ( khơng phân biệt giới tính, địa vị, tơn giáo ) - Những hình thức phổ biến dân chủ trực tiếp là: + Trưng cầu ýý dân (trong phạm vi toàn quốc) + Bầu cử Quốc hội Hội đồng nhân dân cấp + Thực sáng kiến pháp luật (nhân dân tham gia xd, sửa đổi, bổ xung PL) + làm chủ trực tiếp hình thức nhân dân tự quản, xd thực qui ước, hương ước phù hợp PL b) Dân chủ gián tiếp (dân chủ đại diện) - Dân chủ gián tiếp hình thức dân chủ thơng qua qui chế, thiết chế để nhân dân bầu người đại diện thay mặt định cơng việc chung cộng đồng, Nhà nước (thông qua quan đại diện MTTQ đoàn thể nhân dân) HS nêu vd sgk Bài 11:CHÍNH SÁCH DÂN SỐ VÀ GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM b) Mục tiêu phương hướng để thực sách dân số - Mục tiêu : Tiếp tục giảm tốc độ gia tăng dân số, sớm ổn định qui mô, cấu phân bố dân số, nâng cao chất lượng dân số nhằm phát triển nguồn nhân lực cho đất nước - Phương hướng bản: + Tăng cường công tác lãnh đạo quản lí, tổ chức tốt máy làm công tác dân số từ TW đến sở, tăng cường phối hợp cấp, ngành + Làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền, giáo dục với nội dung thích hợp, hình thức đa dạng với nội dung rộng rãi chủ trương, biện pháp KHHGĐ + Nâng cao hiểu biết người dân vai trị gia đình, bình đẳng giới, sức khoẻ sinh sản, nhằm nâng cao chất lượng dân số thể chất, trí tuệ, tinh thần + Nhà nước đầu tư mức, tranh thủ nguồn lực ngồi nước; thực xh hố cơng tác dân số, tạo đk kiện để gia đình, cá nhân tự nguyện tham gia sách dân số Chính sách giải việc làm a) Tình hình việc làm nước ta - Đảng Nhà nước ban hành sách nhằm mở rộng sx, dịch vụ, đa dạng hoá ngành nghề, thực tốt kế hoạch, chương trình KT – XH, để tạo nhiều việc làm Tuy nhiên: - Là vấn đề xúc xh, (tình trạng thiếu việc làm thành thị nông thôn) b) Mục tiêu phương hướng sách giải việc làm - Mục tiêu: Tập trung sức giải việc làm thành thị nông thôn, phát triển nguồn nhân lực, mở rộng thị trường lao động, giảm tỉ lệ thất nghiệp tăng tỉ lệ người lđ qua đào tạo nghề - Phương hướng bản: + Thúc đẩy phát triển sx dịch vụ, (KKcác thành phần KT, nhà đầu tư trong, nước sx, kinh doanh có hiệu quả, tạo nhiều việc làm cho người lđ + KK làm giàu theo PL, tự hành nghề, khôi phục, phát triển ngành nghề truyền thống, đẩy mạnh phong trào lập nghiệp niên + đẩy mạnh XK lao động, đặc biệt lđ qua đào tạo, lđ nông nghiệp, nhằm giải y/c trước mắt lâu dài, tăng thu nhập cho người lđ + Sử dụng có hiệu nguồn vốn chương trình mục tiêu quốc gia để giải việc làm, cải thiện đk việc làm cho người lđ Trách nhiệm cơng dân sách dân số giải việc làm - Chấp hành cs ds PL ds - Chấp hành cs giải việc m PL lđ - Động viên người thân gia đình người khác chấp hành, đấu tranh chống hành vi vi phạm cs ds giải việc làm - Có ý chí vươn lên nắm bắt khoa học kĩ thuật tiên tiến, định hướng nghề nghiệp đắn để tích cực, chủ động tìm việc làm, tăng thu nhập thân gia đình, góp phần thúc đẩy phát triển chung đất nước Bài 12:CHÍNH SÁCH TÀI NGUYÊN VÀ BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG Tình hình tài ngun, mơi trường nước ta - Những điều đáng lo ngại là: + Về tài nguyên: khoáng sản có nguy cạn kiệt, dt rừng bị thu hẹp, nhiều lồi động, thực vật q bị xố sổ có nguy tuyệt chủng, chất lượng đất suy giảm, đất canh tác bị thu hẹp dần, tài nguyên biển gần bờ suy giảm đáng kể + Về môi trường: ô nhiễm nước, không khí đất nhiều nơi, nhiều vấn đề vệ sinh môi trường phát sinh thành thị nông thôn Môi trường biển bắt đầu bị ô nhiễm, khai thác dầu, cố môi tường bão lụt, hạn hán Mục tiêu, phương hướng sách tài ngun bảo vệ mơi trường - Mục tiêu: Sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học,từng bước nâng cao chất lượng mơi trường, góp phần phát triển KT- XH bền vững, nâng cao chất lượng sống nhân dân - Phương hướng bản: + Tăng cường cơng tác quản lí Nhà nước bảo vệ mơi trường Hồn chỉnh hệ thống PL bảo vệ môi trường; ban hành cs phát triển KT phải gắn với bảo vệ MT; tài nguyên đưa vào sử dụng phải nộp thuế + Thường xuyên gd, tuyên truyền, xd ý thức trách nhiệm bảo vệ TN, MT cho toàn dân; xd nếp sống vệ sinh, tiết kiệm, đẩy mạnh phong trào quần chúng tham gia bảo vệ MT + Coi công tác nghiên cứu khoa học công nghệ, mở rộng hợp tác quốc tế, khu vực lĩnh vực bảo vệ MT, tham gia chương trình hợp tác quốc tế + Chủ động phịng ngừa ngăn chặn nhiễm, cải thiện MT, bảo tồn thiên nhiên.(che phủ rừng, bảo vệ động vật, thực vật, xd khu bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia, bảo vệ đa dạng sinh học, chống ô nhiễm đất, nước, khơng khí ) + Khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm TN, TN (chấm dứt tình trạng khai thác bừa bãi gây lãng phí tài nguyên rừng, suy thối đất nhiễm MT + áp dụng công nghệ khai thác tài nguyên xử lí chất thải, rác thải, bụi, tiếng ồn Trách nhiệm cơng dân sách tài nguyên bảo vệ môi trường Bảo vệ TN, MT yêu cầu thiết toàn nhân loại dân tộc VN; có ý nghĩa với tương lai; nghiệp toàn Đảng, tồn qn tồn dân ta Vì vậy, phải: - Chấp hành sách, PL bảo vệ TN, MT - Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ TN, MT trồng rừng phủ xanh đất trống, đồi núi trọc, bảo vệ rừng đầu nguồn - Vận động người thực hiện; chống lại hành vi vi phạm PL tài nguyên bảo vệ mơi trường Bài 13:CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, VĂN HỐ Chính sách giáo dục đào tạo a) Nhiệm vụ giáo dục đào tạo - Giáo dục đào tạo có tầm quan trọng việc phát triển nguồn nhân lực người - Đảng Nhà nước ta xác định gd - đt quốc sách hàng đầu, coi đầu tư cho gd - đt đầu tư cho phát triển - Nhiệm vụ gd - đt là: Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài nhằm phát triển tiềm trí tuệ, cung cấp cho đất nước nguồn lao động có chất lượng cao b) Phương hướng để phát triển giáo dục đào tạo - Nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo; đòi hỏi khách quan đất nước Muốn vậy, phải giáo dục toàn diện, đổi nội dung, phương pháp dạy học; cấu tổ chức, chế quản lí, có cs đắn việc phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng nhân tài - Mở rộng qui mơ giáo dục; sở chất lượng hiệu quả, gắn với yêu cầu phát triển KT- XH, Nhà nước phải mở rộng qui mô giáo dục từ gd mầm non đến gd đại học, tăng nhanh dạy nghề trung cấp chuyên nghiệp - Ưu tiên đầu tư cho giáo dục; Nhà nước phải huy động nguồn lực để phát triển gd - đt, xd sở vật chất cho trường học, thực chuẩn hoá, đại hoá nhà trường - Thực cơng xã hội giáo dục; có ý nghĩa nhân văn sâu sắc, bảo đảm học tập quyền nghĩa vụ công dân, tạo đk để người nghèo có hội học tập, người giỏi phát huy tài - Xã hội hoá giáo dục; phát triển giáo dục nghiệp Nhà nước tồn dân, cần đa dạng hố loại hình nhà trường, hình thức giáo dục, xd xã hội học tập đáp ứng nhu cầu học thường xuyên, học suốt đời nhân dân - Phải tăng cường hợp tác quốc tế giáo dục đào tạo; phải tiếp cận chuẩn mực gd tiên tiến giới phù hợp yêu cầu phát triển nước ta, tham gia đào tạo nhân lực khu vực giới Chính sách khoa học công nghệ a) Nhiệm vụ khoa học công nghệ - Nhiệm vụ KH CNo : + Giải đáp kịp thời vấn đề lí luận thực tiễn sống đặt + Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước + Đổi nâng cao trình độ cơng nghệ toàn KT quốc dân + Nâng cao trình độ quản lí, hiệu hoạt động KH CNo b) Phương hướng để phát triển khoa học công nghệ - KH CNo cần phát triển theo phương hướng : - Đổi chế quản lí KH CNo nhằm: - Tạo thị trường cho KH CNo* nhằm: - Xây dựng tiềm lực cho KH CNo nhằm: - Tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm nhăm: Chính sách văn hố a) Nhiệm vụ văn hố - VH tảng tinh thần xh, động lực thúc đẩy phát triển KT- XH, đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước VH khơi dậy tiềm năng, sức sáng tạo người, tạo phát triển hài hoà đời sống vật chất tinh thần - Nhiệm vụ VH: Xây dựng VH tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; xây dựng người VN phát triển tồn diện trị, tư tưởng, trí tuệ, đạo đức, thể chất, lực sáng tạo - Nền VH tiên tiến : Không nội dung tư tưởng mà hình thức biểu hiện, phương tiện chuyển tải nội dung - Nền Vh đậm đà sắc dân tộc: Bởi “gốc VH dân tộc” xu hướng tồn cầu hố tác động, ý thức cội nguồn dt, độc lập, tự chủ phải coi trọng; bảo đảm hội nhập mà khơng hồ tan, sắc dân tộc b) Phương hướng để xây dựng văn hoá tiên tiến đậm đà sắc dân tộc - Làm cho CN M- LN tư tưởng HCM giữ vai trò chủ đạo đời sống tinh thần nhân dân - Kế thừa, phát huy di sản truyền thống VH dân tộc - Tiếp thu tinh hoa VH nhân loại - Nâng cao hiểu biết mức hưởng thụ VH, phát huy tiềm sáng tạo VH nhân dân Trách nhiệm cơng dân sách giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, văn hố Bài 14:CHÍNH SÁCH QUỐC PHỊNG VÀ AN NINH Vai trò nhiệm vụ quốc phòng an ninh a) Vai trò quốc phòng an ninh - Chúng ta phải tăng cường QP & AN Vì: + Các lực thù địch thực âm mưu “diễn biến hồ bình”, gây rối, tìm hội để gây bạo loạn, lật đổ can thiệp vũ trang + Trong chế thị trường, bên cạnh mặt tích cực cịn tồn biểu tiêu cực, ảnh hưởng đến mặt đời sống xã hội - QP & AN có vai trị trực tiếp giữ gìn bảo vệ vững Tổ quốc VN XHCN b) Nhiệm vụ quốc phòng an ninh - Xây dựng QP toàn dân AN nhân dân vững mạnh toàn diện - Bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ TQ - Bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân chế độ XHCN - Bảo vệ an ninh trị, AN kinh tế, AN văn hố - tư tưởng - Duy trì trật tự kỉ cương, an tồn xã hội - Giữ vững ổn định trị đất nước, ngăn ngừa, đẩy lùi làm thất bại âm mưu, hoạt động chống phá, thù địch, không để bị động, bất ngờ Những phương hướng nhằm tăng cường quốc phòng an ninh - Phát huy sức mạnh tổng hợp khối đại đồn kết tồn dân tộc, hệ thống trị lãnh đạo Đảng - Kết hợp sức mạnh dan tộc với sức mạnh thời đại - Kết hợp quốc phòng với an ninh - Kết hợp KT – XH với quốc phòng an ninh Trách nhiệm cơng dân sách quốc phòng an ninh - Tin tưởng vào sách QP AN Đngr Nhà nước - Thường xuyên nêu cao tinh thần cảnh giác trước âm mưu, thủ đoạn tinh vi kẻ thù - Chấp hành PL QP AN, giữ gìn trật tự, AN quốc gia - Sẵn sàng thực nghĩa vụ quân - Tích cực tham gia hoạt động lĩnh vực QP AN nơi cư trú Bài 15:CHÍNH SÁCH ĐỐI NGOẠI Vai trị, nhiệm vụ sách đối ngoại - Vai trị: Chủ động tạo mối quan hệ quốc tế thuận lợi để đưa nước ta hội nhập với giới; góp phần tạo điều kiện thuận lợi để phát triển đất nước, nâng cao vị nước ta trường quốc tế - Nhiệm vụ: + Giữ vững môi trường hồ bình, tạo đk quốc tế thuận lợi cho cơng đổi mới, đẩy mạnh phát triển KT – XH, CNH, HĐH đất nước, xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Góp phần tích cực vào đấu tranh chung nhân dân giới hồ bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội Ngun tắc sách đối ngoại - Tơn trọng độc lập, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ, không can thiệp vào công việc nội - Tơn trọng lẫn nhau, bình đẳng có lợi Phương hướng để thực sách đối ngoại - Chủ động tích cực hội nhập kinh tế quốc tế - củng cố tăng cường quan hệ với đảng cộng sản - Phát triển công tác đối ngoại nhân dân - Chủ động tham gia vào đấu tranh chung quyền lợi người - Đẩy mạnh hoạt động kinh tế đối ngoại Trách nhiệm cơng dân sách đối ngoại - Tin tưởng chấp hành nghiêm túc CS ĐN Đảng Nhà nước - Luôn quan tâm đến tình hình giới vai trị ta trường quốc tế - Chuẩn bị đk cần thiết để tham gia vào cơng việc có liên quan đến đối ngoại rèn luyện nghề, nâng cao trình độ văn hố khả giao tiếp ngoại ngữ… - Khi quan hệ với đối tác nước cần thể ý thức dân tộc phát huy nét đẹp truyền thống VH dân tộc, có thái độ hữu nghị, đồn kết, lịch sự, tế nhị Trắc nghiệm khách quan Câu 1: Một nhiệm vụ khoa học công nghệ nước ta là? A Góp phần thực thắng lợi nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước B Phát triển nguồn nhân lực, cung cấp cho đất nước nguồn nhân lực có chất lượng cao C Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, chủ trương, sách đảng nhà nước D Thúc đẩy việc áp dụng tiến khoa học công nghệ vào đời sống Câu 2: Nội dung sau nói nhiệm vụ khoa học công nghệ? A Khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa học B Giải đáp kịp thời vấn đề lí luận thực tiễn sống đặt C Đẩy mạnh nghiên cứu lĩnh vực khoa học công nghệ phục vụ đời sống D Tập trung phát triển lĩnh vực công nghệ cao, công nghệ tiên tiến Câu 3: Đảng nhà nước ta xác định vai trò khoa học công nghệ là? A Tiền đề để phát triển kinh tế đất nước B Điều kiện cần thiết để thực cơng nghiệp hóa, đại hóa C Nhân tố phát huy nguồn lực đất nước D Động lực thúc đẩy nghiệp phát triển đất nước Câu 4: Nhiệm vụ giáo dục đào tạo nước ta là? A Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài B Đào tạo người việt nam phát triển toàn diện C Phục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước D Giữ gìn, phát triển truyền bá văn minh nhân loại Câu 5: Đảng nhà nước ta coi giáo dục đào tạo là? A Quốc sách hàng đầu B Yếu tố định để phát triển đất nước C Chính sách xã hội D Nhân tố quan trọng sách Nhà nước Câu 6: Nội dung sau thực sách giáo dục đào tạo? A Trao học bổng B Qun góp ủng hộ quỹ người nghèo C Hưởng ứng trái đất D Tổ chức thi sáng tạo Robocom Câu 7: Văn hóa có vai trị là? A Khơi dậy tiềm năng, phát huy sức sáng tạo người B Xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc C Xây dựng người Việt Nam phát triển toàn diện D Nâng cao hiểu biết mức hưởng thụ văn hóa nhân dân Câu 8: Một nhiệm vụ văn hóa nước ta là? A Xây dựng người Việt Nam phát triển toàn diện B Khơi dậy tiềm năng, phát huy sức sáng tạo người C Nâng cao hiểu biết mức hưởng thụ văn hóa nhân dân D Tạo phát triển hài hòa đời sống vật chất tinh thần nhân dân Câu 9: Nội dung thuộc sách văn hóa? A Cải tiến máy móc sản xuất B Chủ động tìm hiểu “ châu bản” triều Nguyễn C Phòng chống tệ nạn xã hội D Chủ động tìm kiếm, mở rộng thị trường Câu 10: Nhà nước ta có sách tạo điều kiện để người nghèo có hội học tập, người giỏi phát triển tài nhằm thực nội dung đây? A Nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo B Thực công xã hội giáo dục C Ưu tiên đầu tư cho giáo dục đào tạo D Mở rộng quy mô giáo dục đào tạo Câu 11: Nhà nước tăng cường hợp tác với nước khu vực quốc tế giáo dục nhằm A tiếp cận chuẩn mực giáo dục tiên tiến giới B mở rộng quy mô giáo dục đào tạo C đa dạng hóa hình thức giáo dục đào tạo D mở rộng quan hệ giao lưu quốc tế Câu 12: Muốn nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo, cần phải thực nội dung đây? A Ưu tiên đầu tư cho giáo dục B Thực giáo dục toàn diện C Tăng cường hợp tác quốc tế giáo dục D Xã hội hóa nghiệp giáo dục Câu 13: Một nội dung để xây dựng tiềm lực khoa học công nghệ nước ta là? A Hoàn thiện sở pháp lí hiệu lực thi hành pháp luật sở hữu trí tuệ B Coi trọng việc nâng cao chất lượng tăng thêm số lượng đội ngũ cán khoa học C Có sách thu hút trọng dụng nhân tài D Ưu tiên đầu tư ngân sách nhà nước cho hoạt động khoa học công nghệ Câu 14: Nhà nước đổi chế quản lí khoa học cơng nghệ nhằm thực nội dung đây? A Khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa học, lí luận B Tạo thị trường cho khoa học công nghệ phát triển C Tạo mơi trường cạnh tranh bình đẳng khoa học cơng nghệ D Nâng cao trình độ quản lí hoạt động khoa học cơng nghệ Câu 15: Để có thị trường cho khoa học cơng nghệ, nước ta phải A tạo môi trương cạnh tranh bình đẳng B xây dựng sở vật chất kĩ thuật đại C đầu tư ngân sách nhà nước vào khoa học công nghệ D huy dộng nguồn lực để phát triển khoa học công nghệ Câu 16: Đảng nhà nước ta coi trọng việc bảo tồn, tơn tạo di tích lịch sử, di sản văn hóa đất nước việc làm thể nội dung đây? A Tạo điều kiện để nhân dân tham gia hoạt động văn hóa B Giữ nguyên di sản truyền thống văn hóa dân tộc C Bảo vệ thuộc dân tộc D Kế thừa, phát huy di sản truyền thống văn hóa dân tộc Câu 17: Để xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, cần phải thực nội dung đây? A Kế thừa, phát huy di sản truyền thống văn hóa dân tộc B Giữ gìn truyền thống dân tộc cộng đồng dân tộc Việt Nam C Ngăn chặn xâm nhập văn hóa nước vào nước ta D Tiếp thu văn hóa nước giới Câu 18: Nền văn hóa đậm đà sắc dân tộc văn hóa A chứa đựng tinh thần yêu nước tiến B chứa đựng yếu tố tạo sức sống, lĩnh dân tộc C nhằm mục tiêu tất người D chứa đựng nội dung chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Câu 19: Hành vi góp phần giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa? A Sữa chữa làm cơng trình kiến trúc cổ B A tự ý vào khu khảo cổ để tìm hiểu di sản khảo cổ C Mua bán tự báu vật quốc gia D Sưu tầm di sản, cổ vật Câu 20: Để khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa học, nhà nước ta chủ trương A coi trọng việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán khoa học B đổi chế quản lí khoa học cơng nghệ C đẩy mạnh đổi ứng dụng công nghệ D xây dựng sở vật chất - kĩ thuật Câu 21: Nhà nước thực miễn giảm học phí cho học sinh thuộc gia đình nghèo, khó khăn Việc làm nhằm A tạo điều kiện để học B mở rộng quy mô đối tượng người học C ưu tiên đầu tư ngân sách cho giáo dục D đáp ứng nhu cầu học tập thường xun cơng dân Câu 22: Khi đào móng xây nhà, gia đình ơng A phát thấy bình cổ Theo em, gia đình ơng A nên chọn cách làm sau đây? A Giao nộp di vật cho quyền B Giữ lại cho gia đình làm riêng C Đem bán để lấy tiền đắt D Đem tặng lại cho chùa Câu 23: Trong học nhóm, nhóm gặp phải tốn khó Là thành viên nhóm, em lựa chọn giải pháp sau đây? A Bảo nhóm bỏ tốn qua bên chờ thầy giúp giải B Mượn giải nhóm khác chép lại C Cùng tiếp tục bàn bạc thảo luận để có cách giải tốt D Xin thầy đổi cho toán khác tương đối dễ Câu 24: Cơ sở sản xuất gia đình B với dây chuyền sản xuất lạc hậu nên khơng có lực cạnh tranh với doanh nghiệp khác Em giúp gia đình B lựa chọn giải pháp tốt giải pháp sau? A Cố gắng tìm nguồn đầu tư để đổi dây chuyền sản xuất tiên tiến B Thu hút lao động có tay nghề cao C Chấm dứt hoạt động sản xuất, chuyển sang lĩnh vực khác D Tiếp tục trì sản xuất bình thường lợi nhuận thu thấp Câu 25: Nền quốc phòng an ninh nước ta A quốc phịng tồn dân vững mạnh B quốc phòng an ninh nhân dân C quốc phịng tồn dân an ninh nhân dân D quốc phịng tồn diện Câu 26: Phát huy sức mạnh tổng hợp khối đại đoàn kết toàn dân tộc nội dung sách đây? A Giáo dục đào tạo B Đối ngoại C Văn hóa D Quốc phịng an ninh Câu 27: Nội dung sau nói sức mạnh dân tộc? A Sức mạnh văn hóa tinh thần vật chất dân tộc B Sức mạnh khoa học công nghệ C Sức mạnh hệ thống trị D Sức mạnh quân Câu 28: Phải kết hợp kinh tế - xã hội với quốc phịng, an ninh A lực thù địch ln tìm cách chống phá nhà nước B nước ta xây chủ nghĩa xã hội C lực thực âm mưu “ diễn biến hịa bình” D thực đồng thời hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng bảo vệ Tổ quốc Câu 29: Lực lượng nòng cốt bảo vệ Tổ quốc là? A Đảng Nhà nước C Đảng, Nhà nước nhân dân B Toàn dân D Quân đội nhân dân, công an nhân dân Câu 30: Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội phải gắn với chiến lược quốc phòng an ninh biểu nội dung đây? A Kết hợp kinh tế - xã hội với quốc phòng, an ninh B Kết hợp kinh tế - xã hội với lực lượng quốc phòng C Kết hợp trận an ninh với kinh tế - xã hội D Kết hợp kinh tế - xã hội với an ninh nhân dân Câu 31: Ông A cán xã ông lại không muốn trai phải thực đăng kí nghĩa vụ quân Nếu người thân gia đình ông A, em khuyên ông A nào? A Nên cho học để không tham gia nghĩa vụ quân B Chấp hành Luật Nghĩa vụ quân C Gặp ban huy quân nhờ giúp đỡ D Khơng đăng kí nghĩa vụ quân Câu 32: M tình cờ phát nhóm người lợi dụng việc góp ý, sửa đổi Hiến Pháp để tuyên truyền chống phá Nhà nước M cần chọn cách làm sau đây? A Không quan tâm việc người lớn B Khun họ không nên tuyên truyền C Báo quan công an D Bí mật theo dõi Câu 33: Chính sách đối ngoại có vai trị A tạo điều kiện quốc tế thuận lợi cho nghiệp đổi đất nước B đẩy mạnh phát triển kinh tế - xã hội thời kì đổi C xây dựng bảo vệ Tổ quốc thời kì đổi D nâng cao vị nước ta trường giới Câu 34: Chính sách đối ngoại Đảng Nhà nước ta thực theo nguyên tắc đây? A Tơn trọng độc lập, tự do, bình đẳng B Tơn trọng lẫn nhau, bình đẳng có lợi C Chủ động, tích cực, trách nhiệm D Bình đẳng, tự do, tự nguyện Câu 35: Một phương hướng sách đối ngoại nước ta là? A Nâng cao vị nước ta trường quốc tế B Nêu cao tinh thần độc lập, tự chủ quan hệ quốc tế C Chủ động, tích cực hội nhập kinh tế quốc tế D Tiếp tục giữ vững mơi trường hịa bình Câu 36: Việt Nam tích cực tham gia vào diễn đàn hoạt động nhân dân giới thực nội dung đây? A Phát triển công tác đối ngoại nhân dân B Chủ động tham gia vào tiến trình hợp tác quốc tế C Chủ động mở rộng quan hệ đối ngoại D Tăng cường quan hệ với đảng phái, tổ chức trị giới Câu 37: Quan điểm nước ta việc chủ động, tích cực hội nhập kinh tế quốc tế là? A Việt Nam bạn, đối tác tin cậy nước B Đồn kết, hợp tác, cơng bình đẳng C Tơn trọng độc lập chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ D Hợp tác, dân chủ, văn minh tiến Câu 38: Đẩy mạnh hoạt động kinh tế đối ngoại nhằm A tích cực tham gia vào diễn đàn hoạt động giới B sẵn sàng đối thoại với nước kinh tế C mở rộng hợp tác kinh tế D phát huy nội lực, nâng cao hiệu hợp tác quốc tế ... khác biệt lđ trí óc lđ chân tay (HS tự nêu VD) - Trong lĩnh vực tư tưởng, VH tồn tư tưởng, VH lạc hậu, tàn dư, tư tưởng xh cũ (HS tự nêu VD) - Trong XH tồn nhiều g/c, tầng lớp; vì: Do đặc điểm KT... nhà đầu tư trong, nước sx, kinh doanh có hiệu quả, tạo nhiều việc làm cho người lđ + KK làm giàu theo PL, tự hành nghề, khôi phục, phát triển ngành nghề truyền thống, đẩy mạnh phong trào lập... đình ơng A nên chọn cách làm sau đây? A Giao nộp di vật cho quyền B Giữ lại cho gia đình làm riêng C Đem bán để lấy tiền đắt D Đem tặng lại cho chùa Câu 23: Trong học nhóm, nhóm gặp phải tốn khó