TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH DOANH VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘI TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Chủ đề 1 Thái độ thực tiễn và sáng tạo của Nguyễn Ái Quốc khi tiếp nhận chủ nghĩa Mac – Lenin vào cách mạng Việt Nam Liên h.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH DOANH VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘI TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Chủ đề 1: Thái độ thực tiễn sáng tạo Nguyễn Ái Quốc tiếp nhận chủ nghĩa Mac – Lenin vào cách mạng Việt Nam Liên hệ thực tiễn Mục Lục A Mở đầu .3 B Nội dung Thái độ thực tiễn sáng tạo Nguyễn Ái Quốc tiếp nhận chủ nghĩa Mac - Lenin vào cách mạng Việt Nam 1.1 Việt Nam thuộc địa, trước hết phải giành độc lập dân tộc 1.2 Độc lập dân tộc tới chủ nghĩa xã hội 1.3 Vận dụng, phát triển sáng tạo Đảng Cộng sản 1.4 Vận dụng, phát triển sáng tạo lực lượng cách mạng 1.5 Vận dụng, phát triển nhận thức lý luận thời kỳ độ 1.6 Bổ sung, phát triển đặc trưng chất chủ nghĩa xã hội Liên hệ trách nhiệm thân C Kết luận 10 A Mở đầu Việt Nam dân tộc có truyền thống yêu nước, quật cường chống ngoại xâm lịch sử hàng ngàn năm dựng nước giữ nước ông cha ta Từ thực tiễn đấu tranh chống ngoại xâm, ông cha ta đúc kết nhiều kinh nghiệm học quý báu Trí tuệ đánh giặc cứu nước đỉnh cao trí tuệ Việt Nam Ra tìm đường cứu nước, Hồ Chí Minh mang theo trí tuệ dân tộc Trên hành trình cứu nước, Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa Mác – Lênin, đồng thời tìm hiểu thêm tư tưởng nhà yêu nước giới để nâng lên tầm cao phù hợp với thực tiễn cách mạng việt Nam lúc Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề Cách mang Việt Nam từ Cách mang dân tộc dân chủ đến Cách Mạng xã hội chủ nghĩa, kết vận dụng sáng tạo nguyên lý Chủ nghĩa Mác –Lê nin vào điều kiện hoàn cảnh cụ thể Việt Nam, đồng thời kết tinh tinh hoa dân tộc giải phóng giai cấp giải phóng người Nhận thức tầm quan trọng việc học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh, tiểu luận em xin trình bày chủ đề 1: “Thái độ thực tiễn sáng tạo Nguyễn Ái Quốc tiếp nhận chủ nghĩa Mac – Lenin vào cách mạng Việt Nam Liên hệ thực tiễn” B Nội dung Thái độ thực tiễn sáng tạo Nguyễn Ái Quốc tiếp nhận chủ nghĩa Mac - Lenin vào cách mạng Việt Nam 1.1 Việt Nam thuộc địa, trước hết phải giành độc lập dân tộc Chủ tịch Hồ Chí Minh cho cách mạng Việt Nam giành những thắng lợi to lớn có nhiều ngun nhân, nhân tớ quan trọng “chính cố gắng vận dụng lời dạy Lênin, vận dụng cách sáng tạo, phù hợp với thực tế Việt Nam” Trong văn số III Diễn văn khai mạc lớp học lí luận khóa I trường Nguyễn Ái Quốc có đoạn viết: “ học tập lập trường, quan điểm phương pháp chủ nghĩa Mác – Lenin để áp dụng lập trường, quan điểm phương pháp mà giải cho tốt vấn đề thực tế công tác cách mạng Như học tập lý luận cốt lõi để áp dụng vào thực tế ” Khi áp dụng tư tưởng chủ tịch Hồ Chí Minh vào thực tiễn cách mạng Việt Nam, người nhận thấy Việt Nam đất nước thuộc địa, trước hết phải giành độc lập dân tộc Dưới ánh sáng chủ nghĩa Lênin, Hồ Chí Minh đúc kết nhiều điều quan trọng, đáng ý: Thứ nhất, phân chia thứ cách mạng, lấy tư tưởng làm tiêu chí có ba loại: tư cách mạng, dân tộc cách mạng, giai cấp cách mạng; lấy mục tiêu dân tộc nhân loại có hai loại: dân tộc cách mạng giới cách mạng Thứ hai, lý luận phân tích kinh nghiệm cách mạng nước nước ta từ trước đến kết luận thành Vì vậy, “Học chủ nghĩa Mác-Lênin khơng phải nhắc vẹt “Vô sản giới liên hiệp lại” mà phải thống chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách mạng Việt Nam Nói đến chủ nghĩa Mác-Lênin Việt Nam nói đến chủ trương sách Đảng Chủ nghĩa Mác-Lênin đâu người ta làm cộng sản, làm Xôviết” Nếu thấy người ta làm bắt chước mực làm theo ấy, vừa lý luận sng, vơ ích, vừa chưa biết khéo lợi dụng kinh nghiệm: “nghe người ta nói giai cấp đấu tranh, hiệu giai cấp đấu tranh, mà khơng xét hồn cảnh nước để làm cho đúng” Những nhận thức nêu quan trọng giúp hiểu dân tộc Việt Nam trước hết phải giành cho kỳ độc lập dân tộc; làm dân tộc cách mạng giai cấp cách mạng Cách mạng Pháp năm 1789 hay Cách mạng Nga năm 1917 Tư cách mạng phải có tư thành phố (tư mới) tư hương thôn (địa chủ) Việt Nam chưa đủ điều kiện Đó câu chuyện Pháp năm 1789, Mỹ năm 1776, Nhật năm 1864 Giai cấp cách mạng nổ giai cấp công nhân nông dân bị áp khơng chịu nổi, đồn kết đánh đuổi giai cấp áp (tư bản) Đó câu chuyện cách mạng Nga năm 1917 Dân tộc cách mạng “bọn cường quyền bắt dân tộc làm nô lệ, Pháp với An Nam Đến dân nô lệ không chịu nữa, tỉnh ngộ lên, đoàn kết lại, biết chết tự sống làm nô lệ, đồng tâm hiệp lực đánh đuổi tụi áp mình” Nói cách khác, Hồ Chí Minh khẳng định phải làm dân tộc cách mạng mâu thuẫn dân tộc bên toàn thể dân tộc Việt Nam sống thân phận nô lệ với bên bọn cướp nước mâu thuẫn vừa vừa chủ yếu xã hội Việt Nam thuộc địa Giải mâu thuẫn để giành lại độc lập, tự nhiệm vụ hàng đầu, không giành độc lập dân tộc khơng có hết 1.2 Độc lập dân tộc tới chủ nghĩa xã hội Hồ Chí Minh rõ giải phóng dân tộc trước hết theo đường cách mạng vô sản, tức độc lập dân tộc, xây dựng chế độ dân chủ nhân dân, tiến lên CNXH Cách làm vừa tránh “vết xe đổ” đường phong kiến tư sản Việt Nam vừa không trở thành người bắt chước Thực chất vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Lênin giải mối quan hệ dân tộc giai cấp, độc lập dân tộc CNXH điều kiện cụ thể nước ta Kết hợp sáng tạo “quy luật định” “con đường khác nhau”, Hồ Chí Minh cho thấy có nhiều đường để tới mục tiêu CNXH (cộng sản) Đó “sự gặp gỡ dân tộc thời đại” Độc lập dân tộc CNXH có mối quan hệ biện chứng “Nếu nước độc lập mà dân không hưởng hạnh phúc tự do, độc lập chẳng có nghĩa lý gì” Nước độc lập điều kiện tiên để lên CNXH Còn CNXH thước đo giá trị độc lập dân tộc 1.3 Vận dụng, phát triển sáng tạo Đảng Cộng sản V.I.Lênin đưa quan điểm Đảng Cộng sản đời kết hợp CNXH khoa học phong trào cơng nhân Hồ Chí Minh khẳng định Đảng Cộng sản Việt Nam đời kết hợp chủ nghĩa Mác-Lênin với phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam Theo Người, “Đảng ta Đảng giai cấp, đồng thời dân tộc, không thiên tư, thiên vị” Sự sáng tạo Hồ Chí Minh so với chủ nghĩa Lênin không bổ sung yếu tố phong trào yêu nước vào đời Đảng Cộng sản mà cịn cho thấy phong trào u nước có khả kết hợp với phong trào cơng nhân, hai phong trào nhiệm vụ mục tiêu trước mắt chống xâm lược, giành độc lập dân tộc Sự xuất yếu tố phong trào u nước khơng khơng hạ thấp vai trị CNXH khoa học, ngược lại tỏ rõ nước thuộc địa Việt Nam, chủ nghĩa Mác-Lênin có mảnh đất màu mỡ, “lực lượng vật chất” không phong trào cơng nhân mà cịn có phong trào yêu nước Ngược lại, phong trào yêu nước phải tiếp nhận lý luận khoa học chủ nghĩa Mác-Lênin thành phong trào yêu nước triệt để Sáng tạo vế “đồng thời Đảng dân tộc” chỗ: Thứ nhất, sở xã hội Đảng không giai cấp công nhân mà tồn thể dân tộc Thứ hai, Đảng khơng lợi ích giai cấp cơng nhân mà lợi ích dân tộc Thứ ba, Đảng không tim người đảng viên đảng cộng sản, mà phải “gần gũi tận lòng đồng bào ta” Đảng Cộng sản từ xã hội mà ra, Hồ Chí Minh quan tâm tới xây dựng tư cách người cách mạng Đảng chân cách mạng, đạo đức văn minh Từ dẫn quan trọng Lênin phải quan tâm tới lợi ích giai cấp vơ sản, Hồ Chí Minh khẳng định: “Ngồi lợi ích dân tộc, Tổ quốc, Đảng khơng có lợi ích khác” Trong điều kiện Đảng cầm quyền, đảng viên cán phải thật thấm nhuần, giữ vững đạo đức cách mạng, “cao chí cơng vơ tư” Người nhấn mạnh: “Hy sinh lợi ích cá nhân, chí hăng hái vui vẻ hy sinh tính mệnh cho Đảng, cho giai cấp, cho dân tộc, cho loài người, nguyên tắc tối cao, đạo đức tối cao đảng viên” Liên quan tới tư cách người cách mạng, theo định hướng Lênin chống tha hóa quyền lực, Hồ Chí Minh có dẫn sớm cụ thể vấn đề Ngay sau cách mạng thành công, Người “Những người cơng sở có nhiều quyền hành Nếu khơng giữ Cần, Kiệm, Liêm, Chính dễ trở nên hủ bại, biến thành sâu mọt dân” Theo Người, cán có quyền phải đặc biệt trọng thực hành chữ “liêm”: “Trước cán quan, đoàn thể, cấp cao quyền to, cấp thấp quyền nhỏ Dù to hay nhỏ, có quyền mà thiếu lương tâm có dịp đục khoét, có dịp ăn đút, có dịp “dĩ công vi tư” Về quan liêu, Lênin tập trung nguy hại bệnh này, Hồ Chí Minh vạch rõ biểu hiện, tác hại quan hệ với tham ơ, lãng phí Theo Người, người quan lãnh đạo mắc bệnh quan liêu “có mắt mà khơng thấy suốt, có tai mà khơng nghe thấu, có chế độ mà khơng giữ đúng, có kỷ luật mà khơng nắm vững Kết người xấu, cán tham ô, lãng phí Thế bệnh quan liêu ấp ủ, dung túng, che chở cho nạn tham ô, lãng phí Vì vậy, muốn trừ nạn tham ơ, lãng phí, trước mắt phải tẩy bệnh quan liêu” 1.4 Vận dụng, phát triển sáng tạo lực lượng cách mạng Trong giai đoạn ĐQCN, V.I.Lênin nêu hiệu “Giai cấp vô sản dân tộc bị áp bức, đồn kết lại!” Hồ Chí Minh nhấn mạnh: “Đồn kết, đồn kết, đại đồn kết Thành cơng, thành cơng, đại thành cơng” Khẩu hiệu đồn kết Hồ Chí Minh chứa đựng ba tầng đoàn kết: đoàn kết Đảng, đoàn kết dân tộc, đoàn kết quốc tế tỷ lệ thuận sức mạnh đoàn kết khả thành cơng Người rõ: “Vì bị áp mà sinh cách mệnh, mà bị áp nặng lịng cách mệnh bền, chí cách mệnh quyết” Khái niệm “dân tộc cách mệnh” di sản tư tưởng Hồ Chí Minh chứa đựng hàm lượng khoa học, sáng tạo lớn việc tổ chức lực lượng cách mạng, xác xây dựng chiến lược đại đoàn kết toàn dân tộc Tồn thể dân tộc Việt Nam bị áp bức đờng tâm hiệp lực đánh đuổi thực dân Pháp, “thà chết tự sống làm nô lệ” Người khẳng định tinh thần “bốn phương vô sản đều là anh em” 1.5 Vận dụng, phát triển nhận thức lý luận thời kỳ độ Việt Nam loại hình phương thức độ gián tiếp nước Nga, với đặc điểm nước thuộc địa, tiến trình cách mạng Việt Nam từ giải phóng dân tộc đến dân chủ nhân dân, xây dựng CNXH kế tục cách mật thiết, đan xen, đồng thời, mặt mặt trình vận động mặt kinh tế-xã hội theo định hướng XHCN Tất nhiên có trọng tâm, bước có mặt lên chi phối, khơng thể “vượt bỏ giai đoạn”, “từ từ bước” Đặc điểm chế độ dân chủ nhân dân, đồng thời liên quan đến đặc điểm thời kỳ độ thứ cách mạng điển hình Quá độ lên CNXH Việt Nam định phải Chế độ dân chủ nhân dân gọi “quá độ độ” Nó khơng phải chặng đường thời kỳ q độ, chế độ có tính chất độ, nhiều làm chức thời kỳ độ Theo Hồ Chí Minh, “đặc điểm to ta thời kỳ độ từ nước nông nghiệp lạc hậu tiến thẳng lên chủ nghĩa xã hội kinh qua giai đoạn phát triển tư chủ nghĩa” Nói đặc điểm to hiểu khó khăn, phức tạp nhất, chiến đấu khổng lồ Nói tiến thẳng theo tinh thần chủ nghĩa Lênin đường phát triển bỏ qua chế độ TBCN điều kiện lịch sử cho phép Nhưng bỏ qua khơng có nghĩa đốt cháy giai đoạn, chủ quan, nóng vội, phiêu lưu làm ẩu, ý chí Đặc điểm to chứa đựng mâu thuẫn thời kỳ độ nước ta mâu thuẫn bên yêu cầu, đòi hỏi tất yếu CNXH phải có cơng nghiệp đại, nơng nghiệp đại, văn hóa khoa học tiên tiến với bên trình độ thấp kém, lạc hậu thực dân, phong kiến để lại Thực tế lạc hậu xã hội Việt Nam cho thấy thời kỳ độ nước ta xuất hệ thống mâu thuẫn đan xen, phức tạp, vừa mang tính đối kháng vừa mang tính khơng đối kháng, xét đến mâu thuẫn đường XHCN đường tự phát TBCN 1.6 Bổ sung, phát triển đặc trưng chất chủ nghĩa xã hội Di sản tư tưởng Hồ Chí Minh cho thấy có hai đặc trưng chất xã hội XHCN Việt Nam, đặc trưng kinh tế đặc trưng văn hóa Sáng tạo Hồ Chí Minh cụ thể hóa quan điểm có ý nghĩa phương pháp luận V.I.Lênin điều kiện cụ thể nước nông nghiệp lạc hậu, kinh tế phát triển Về đặc trưng kinh tế Theo V.I.Lênin, chất CNXH trước hết phải làm cho người dân sung sướng, ấm no, tức phải đặt yếu tố kinh tế lên hàng đầu Cách diễn đạt Hồ Chí Minh cho thấy rõ điều này: “Muốn tiến lên chủ nghĩa xã hội phải phát triển kinh tế văn hóa Vì khơng nói phát triển văn hóa kinh tế? Tục ngữ ta có câu: Có thực vực đạo; kinh tế phải trước” “Nói cách tóm tắt, mộc mạc, chủ nghĩa xã hội trước hết nhằm làm cho nhân dân lao động thoát nạn bần cùng, làm cho người có cơng ăn việc làm ấm no sống đời hạnh phúc” Về đặc trưng văn hóa Dân chủ dân làm chủ vấn đề cốt tử cách mạng Theo Hồ Chí Minh, nước dân chủ, địa vị cao dân; quyền hành lực lượng nơi dân Người đã làm sáng tỏ quan hệ dân với Đảng, Chính phủ cán bộ, đảng viên Nhân dân có quyền kiểm sốt đại biểu mình, cịn người máy cách mạng phân cơng làm đày tớ cho dân “Nếu Chính phủ làm hại dân dân có quyền đuổi Chính phủ” “Đảng làm quan, sai khiến quần chúng mà phải làm đầy tớ cho quần chúng phải làm cho trị, khơng quần chúng đá đít” Hồ Chí Minh bàn nhiều đến mối quan hệ người với người cơng bằng, bình đẳng Cơng bình đẳng khơng hồn tồn có phân biệt rạch ròi, mà thể ngang bổn phận quyền lợi, cống hiến hưởng thụ Người rõ “chủ nghĩa xã hội công hợp lý: Làm nhiều hưởng nhiều, làm hưởng ít, khơng làm khơng hưởng Những người già yếu tàn tật Nhà nước giúp đỡ chăm nom” Khi bàn cơng bằng, Hồ Chí Minh rõ lòng tin nhân dân điều đáng quan tâm nhất: “Không sợ thiếu, sợ không công bằng; Khơng sợ nghèo, sợ lịng dân khơng n” Khía cạnh “văn minh” đặc trưng văn hóa hàm chứa tư sâu sắc Theo Hồ Chí Minh, chế độ trị đảng cầm quyền lãnh đạo, muốn xã hội văn minh Đảng phải văn minh Từ văn minh Đảng lan tỏa tồn xã hội Chính sức mạnh văn minh Đảng, dân tộc, người toàn xã hội với hạt nhân lịng sáng, khơng sa vào chủ nghĩa cá nhân làm nên thắng lợi cách mạng Những phân tích nêu chứng minh, làm rõ khẳng định Đảng: “Trong giải vấn đề cách mạng Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh góp phần phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin nhiều vấn đề quan trọng, đặc biệt lý luận cách mạng giải phóng dân tộc tiến lên chủ nghĩa xã hội nước thuộc địa phụ thuộc Liên hệ trách nhiệm thân Từ nhận thức tư tưởng, phong cách, đạo đức Bác mà thân em nghiên cứu, tiếp cận học hỏi, thân em tự liên hệ sau: Sẽ không ngừng rèn luyện, tu dưỡng phẩm chất đạo đức, tư cách, sống cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, hồ nhã với người Trong sống công tác thẳng thắn, trung thực bảo vệ công lý, bảo vệ đường lối, quan điểm Đảng, khiêm tốn, không bao che, giấu khuyết điểm Trong công việc học tập: Để cơng việc thực có đổi mới, khoa học thân phải tích cực tìm tịi, nghiên cứu, cập nhật văn bản, tài liệu liên quan đến công tác giao học hỏi kinh nghiệm hay từ bạn bè, từ thực tiễn để làm tốt việc học tập Bản thân lập kế hoạch cụ thể, bố trí thời gian phương pháp làm việc, học tập khoa học Trong sống, sinh hoạt hàng ngày mối quan hệ xã hội: Từ việc học tập phong cách làm việc khoa học đổi Bác, thân áp dụng vào sống sinh hoạt hàng ngày, chủ động phân bổ xếp thời gian hợp lý việc học tập nghiên cứu nghỉ ngơi C Kết luận Tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề giải phóng dân tộc mang nhiều luận điểm sáng tạo, làm phong phú đường lối đấu tranh cách mạng Đảng góp phần vơ to lớn vào giá trị thực tiễn lý luận Hồ Chí Minh định đoạt đường cách mạng giải phóng dân tộc theo khuynh hướng trị vơ sản Người vận dụng kết hợp khai hóa vấn đề dân tộc với vấn đề giai cấp gắn độc lập dân tộc với định hướng chủ nghĩa xã hội Vì lý luận cách mạng giải phóng dân tộc Hồ Chí Minh hệ thống luận điếm sáng tạo lý luận ln đắn Cũng lý luận làm phong phú thêm chủ nghĩa Mác-LêNin cách mạng thuộc địa Hồ Chí Minh bước tiến hành cách mạng giải phóng dân tộc cách độc đáo, sáng tạo thấm nhuần tính nhân văn Đó phương pháp khởi nghĩa tồn dân chiến tranh nhân dân Người vận dụng sáng tạo phát triển học thuyết LêNin cách mạng thuộc địa thành hệ thống luận điểm mẽ sáng tạo Chính Hồ Chí Minh làm chuyển hóa tính cách mạng từ việc tập hợp niên yêu nước dẫn dắt họ theo đất nước Chúng ta phải có niềm tin vào lãnh đạo Đảng cộng sản, khơi dậy sức mạnh chủ nghĩa yêu nước lập trường giai cấp công nhân,cùng xây dựng mối đoàn kết toàn dân, dân tộc anh em Góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh dân chủ công xã hội văn minh, sánh vai với cường quốc giới D Tài liệu tham khảo - Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Tailieuso.vn ... nghĩa Mac – Lenin vào cách mạng Việt Nam Liên hệ thực tiễn? ?? B Nội dung Thái độ thực tiễn sáng tạo Nguyễn Ái Quốc tiếp nhận chủ nghĩa Mac - Lenin vào cách mạng Việt Nam 1.1 Việt Nam thuộc địa, trước... Thái độ thực tiễn sáng tạo Nguyễn Ái Quốc tiếp nhận chủ nghĩa Mac - Lenin vào cách mạng Việt Nam 1.1 Việt Nam thuộc địa, trước hết phải giành độc lập dân tộc 1.2 Độc lập dân tộc tới chủ. .. Nhận thức tầm quan trọng việc học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh, tiểu luận em xin trình bày chủ đề 1: ? ?Thái độ thực tiễn sáng tạo Nguyễn Ái Quốc tiếp nhận chủ nghĩa Mac – Lenin