GIỚI THIỆU MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ VÀ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HKII MÔN KHTN 6 1 Khung ma trận và đặc tả đề kiểm tra cuối kì II môn Khoa học tự nhiên, lớp 6 a) Khung ma trận Thời điểm kiểm tra Kiểm tra cuối học k[.]
GIỚI THIỆU MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ VÀ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HKII MÔN KHTN Khung ma trận đặc tả đề kiểm tra cuối kì II mơn Khoa học tự nhiên, lớp a) Khung ma trận - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra cuối học kì II Nội dung: Đa dạng giới sống (28 tiết) ;Lực( 16 tiết); Năng lượng sống (11 tiết); Trái đất bầu trời( 11 tiết) - Thời gian làm bài: 60 phút - Hình thức kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận) - Cấu trúc: - Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao - Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm, (gồm 16 câu hỏi: nhận biết: 12 câu, thông hiểu: câu), câu 0,25 điểm; - Phần tự luận: 6,0 điểm (Nhận biết: 1,0 điểm; Thông hiểu: 2,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm) - Nội dung nửa đầu học kì II: 25% (2,5 điểm) - Nội dung nửa sau học kì II: 75% (7,5 điểm) Chủ đề MỨC ĐỘ Nhận biết Thông hiểu Tự luận Trắc nghiệ m Tự luận Trắc nghiệm Đa dạng giới sống (28 tiết) Lực( 16 tiết) Năng lượng sống (11tiết) Trái đất bầu trời( 11 tiết) Vận dụng Vận dụng cao Tự luận Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm 10 11 12 1(2 ý) 2,50 (5 ý) 3,50 1(2 ý) (5 ý) 1(4 ý) 1(4 ý) Số câu TN-Số ý TL 2ý 12 4ý 5ý 2ý Điểm số 1,0 3,0 2,0 1,0 2,0 1,0 4,0 điểm 3,0 điểm Điểm số Trắc nghiệ m 1(2 ý) Tổng số điểm Tổng số câu /số ý 2,0 điểm 2,0 1(2 ý) 5(13 ý) 16 6,0 4,0 1,0 điểm 10 điểm 2,0 10 điểm b) Bản đặc tả Số câu hỏi Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TL (Số ý) Câu hỏi TN TL TN (Số câu) (Số ý) (Số câu) Đa dạng giới sống (27 tiết) - Đa dạng nguyên sinh vật Nhận biết - Đa dạng nấm - Đa dạng thực vật - Đa dạng động vật - Vai trò đa dạng sinh học tự - Bảo vệ đa dạng sinh họcnhiên - Tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên Thơng hiểu Nêu số bệnh nguyên sinh vật gây nên C1 Nêu số bệnh nấm gây C2 Nêu số tác hại động vật đời sống C3,4 Nêu vai trò đa dạng sinh học tự nhiên thực tiễn (làm thuốc, làm thức ăn, chỗ ở, bảo vệ môi trường, … C5 C6 - Nhận biết số đối tượng nguyên sinh vật thông qua quan sát hình ảnh, mẫu vật (ví dụ: trùng roi, trùng đế giày, trùng biến hình, tảo silic, tảo lục đơn bào, ) - Dựa vào hình thái, nêu đa dạng nguyên sinh vật - Trình bày cách phòng chống bệnh nguyên sinh vật gây - Nhận biết số đại diện nấm thông qua quan sát hình ảnh, mẫu vật (nấm đơn bào, đa bào Một số đại diện phổ biến: nấm đảm, nấm túi, ) Dựa vào hình thái, trình bày đa dạng nấm - Trình bày vai trò nấm tự nhiên thực tiễn (nấm trồng làm thức ăn, dùng làm thuốc, ) - Trình bày cách phịng chống bệnh nấm gây Số câu hỏi Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TL (Số ý) - Dựa vào sơ đồ, hình ảnh, mẫu vật, phân biệt nhóm thực vật: Thực vật khơng có mạch (Rêu); Thực vật có mạch, khơng có hạt (Dương xỉ); Thực vật có mạch, có hạt (Hạt trần); Thực vật có mạch, có hạt, có hoa (Hạt kín) - Trình bày vai trò thực vật đời sống tự nhiên: làm thực phẩm, đồ dùng, bảo vệ môi trường (trồng bảo vệ xanh thành phố, trồng gây rừng, ) - Phân biệt hai nhóm động vật khơng xương sống có xương sống Lấy ví dụ minh hoạ - Nhận biết nhóm động vật khơng xương sống dựa vào quan sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mơ hình) chúng (Ruột khoang, Giun; Thân mềm, Chân khớp) Gọi tên số vật điển hình - Nhận biết nhóm động vật có xương sống dựa vào quan sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mơ hình) chúng (Cá, Lưỡng cư, Bị sát, Chim, Thú) Gọi tên số vật điển hình - Thực hành quan sát vẽ hình nguyên sinh vật kính lúp kính hiển vi - Thơng qua thực hành, quan sát vẽ hình nấm (quan sát mắt thường kính lúp) - Quan sát hình ảnh, mẫu vật thực vật phân chia thành nhóm thực vật theo tiêu chí phân loại học Câu hỏi TN TL TN (Số câu) (Số ý) (Số câu) Số câu hỏi Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TL (Số ý) Vận dụng Câu hỏi TN TL TN (Số câu) (Số ý) (Số câu) - Thực hành quan sát (hoặc chụp ảnh) kể tên số động vật quan sát ngồi thiên nhiên - Giải thích cần bảo vệ đa dạng sinh học Vận dụng cao - Vận dụng hiểu biết nấm vào giải thích số tượng đời sống kĩ thuật trồng nấm, nấm ăn được, nấm độc, C21(1 ý) - Thực số phương pháp tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên: quan sát mắt thường, kính lúp, ống nhịm; ghi chép, đo đếm, nhận xét rút kết luận - Nhận biết vai trò sinh vật tự nhiên (Ví dụ, bóng mát, điều hịa khí hậu, làm môi trường, làm thức ăn cho động vật, ) - Sử dụng khoá lưỡng phân để phân loại số nhóm sinh vật - Quan sát phân biệt số nhóm thực vật ngồi thiên nhiên - Chụp ảnh làm sưu tập ảnh nhóm sinh vật (thực vật, động vật có xương sống, động vật không xương sống) - Làm trình bày báo cáo đơn giản kết tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên Lực (14 tiết) – Lực tác Nhận biết dụng lực - Lấy ví dụ để chứng tỏ lực đẩy kéo C7 - Nêu đơn vị lực đo lực C8 Số câu hỏi Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TL (Số ý) – Lực tiếp xúc lực không tiếp xúc – Ma sát – Lực cản nước - Nhận biết dụng cụ đo lục lực kế Câu hỏi TN TL TN (Số câu) (Số ý) (Số câu) C9 C10 C11 - Lấy ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ - Lấy ví dụ tác dụng lực làm thay đổi hướng chuyển động - Lấy ví dụ tác dụng lực làm biến dạng vật – Khối lượng trọng lượng - Lấy ví dụ lực tiếp xúc – Biến dạng lị xo - Nêu lực khơng tiếp xúc xuất vật (hoặc đối tượng) gây lực tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng lực - Lấy vi dụ lực không tiếp xúc - Kể tên ba loại lực ma sát - Lấy ví dụ xuất lực ma sát nghỉ - Lấy ví dụ xuất lực ma sát lăn - Lấy ví dụ xuất lực ma sát trượt - Lấy ví dụ vật chịu tác dụng lực cản chuyển động mơi trường (nước khơng khí) - Nêu khái niệm khối lượng - Nêu khái niệm lực hấp dẫn - Nêu khái niệm trọng lượng - Nhận biết lực đàn hồi xuất Số câu hỏi Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TL (Số ý) Câu hỏi TN TL TN (Số câu) (Số ý) (Số câu) - Lấy số ví dụ vật có khả đàn hồi tốt, - Kể tên số ứng dụng vật đàn hồi Thông hiểu - Biểu diễn lực mũi tên có điểm đặt vật chịu tác dụng lực, có độ lớn theo hướng kéo đẩy - Biết cách sử dụng lực kế để đo lực (ước lượng độ lớn lực tác dụng lên vật, chọn lực kế thích hợp, tiến hành thao tác đo, đọc giá trị lực lực kế) - Chỉ lực tiếp xúc lực không tiếp xúc – Nêu lực không tiếp xúc xuất vật (hoặc đối tượng) gây lực khơng có tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng lực; lấy ví dụ lực khơng tiếp xúc - Chỉ nguyên nhân gây lực ma sát - Nêu khái niệm lực ma sát trượt (ma sát lăn, ma sát nghỉ) Cho ví dụ - Phân biệt lực ma sát nghỉ, lực ma sát trượt, lực ma sát lăn - Chỉ chiều lực cản tác dụng lên vật chuyển động môi trường - Đọc giải thích số trọng lượng, khối lượng ghi nhãn hiệu sản phẩm tên thị trường - Giải thích số tượng thực tế liên quan đến lực hấp dẫn, trọng lực C12 Số câu hỏi Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TL (Số ý) Câu hỏi TN TL TN (Số câu) (Số ý) (Số câu) - Chỉ phương, chiều lực đàn hồi vật chịu lực tác dụng - Chứng tỏ độ giãn lò xo treo thẳng đứng tỉ lệ với khối lượng vật treo Vận dụng - Biểu diễn lực tác dụng lên vật thực tế tác dụng lực trường hợp C18(2 ý) C19(1 ý) - Chỉ tác dụng cản trở hay tác dụng thúc đẩy chuyển động lực ma sát nghỉ (trượt, lăn) trường hợp thực tế - Lấy ví dụ số ảnh hưởng lực ma sát an tồn giao thơng đường - Lấy ví dụ thực tế giải thích vật chuyển động mơi trường vật chịu tác dụng lực cản mơi trường Xác định trọng lượng vật biết khối lượng vật ngược lại Vận dụng Cao - Giải thích số tượng thực tế về: nguyên nhân biến dạng vật rắn; lị xo khả trở lại hình dạng ban đầu; ứng dụng lực đàn hồi kĩ thuật Năng lượng sống (9 tiết) – Năng lượng – Bảo toàn lượng Nhận biết - Chỉ số tượng tự nhiên hay số ứng dụng khoa học kĩ thuật thể lượng đặc trưng cho khả tác dụng lực Số câu hỏi Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TL (Số ý) sử dụng lượng Câu hỏi TN TL TN (Số câu) (Số ý) (Số câu) - Kể tên số nhiên liệu thường dùng thực tế - Kể tên số loại lượng - Chỉ số ví dụ thực tế truyền lượng vật - Phát biểu định luật bảo tồn chuyển hóa lượng - Lấy ví dụ truyền lượng từ vật sang vật khác từ dạng sang dạng khác lượng khơng bảo tồn mà xuất lượng hao phí q trình truyền biến đổi - Chỉ số ví dụ sử dụng lượng tái tạo thường dùng thực tế Thông hiểu - Nêu nhiên liệu vật liệu giải phóng lượng, tạo nhiệt ánh sáng bị đốt cháy Lấy ví dụ minh họa - Phân biệt dạng lượng - Chứng minh lượng đặc trưng cho khả tác dụng lực - Nêu định luật bảo toàn lượng lấy ví dụ minh hoạ C20a (1 ý) - Giải thích tượng thực tế có chuyển hóa lượng chuyển từ dạng sang dạng khác, từ vật sang vật khác - Nêu truyền lượng từ vật sang vật khác từ dạng sang dạng khác lượng khơng bảo tồn mà xuất lượng hao phí q trình truyền biến đổi Lấy C20b (1 ý) Số câu hỏi Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TL (Số ý) Câu hỏi TN TL TN (Số câu) (Số ý) (Số câu) ví dụ thực tế Vận dụng - Giải thích số vật liệu thực tế có khả giải phóng lượng lớn, nhỏ - So sánh phân tích vật có lượng lớn có khả sinh lực tác dụng mạnh lên vật khác Vận dụng cao - Vận dụng định luật bảo tồn chuyển hóa lượng để giải thích số tượng tự nhiên ứng dụng định luật khoa học kĩ thuật - Lấy ví dụ thực tế ứng dụng kĩ thuật truyền nhiệt giải thích - Đề xuất biện pháp vận dụng thực tế việc sử dụng nguồn lượng tiết kiệm hiệu Trái đất bầu trời (9 tiết) - Chuyển động nhìn thấy mặt trời Nhận biết - Chuyển động nhìn thấy mặt trăng - Hệ mặt trời - Mô tả quy luật chuyển động Mặt Trời ngày quan sát thấy C13 - Nêu pha Mặt Trăng Tuần Trăng C14 - Nêu Mặt Trời thiên thể phát sáng; Mặt Trăng, hành tinh chổi phản xạ ánh sáng Mặt Trời C17(1 ý) - Nêu hệ Mặt Trời phần nhỏ Ngân Hà Thông hiểu - Giải thích quy luật chuyển động mọc, lặn Mặt Trời C15 Số câu hỏi Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TL (Số ý) ngân hà Câu hỏi TN TL TN (Số câu) (Số ý) (Số câu) - Giải thích pha Mặt Trăng Tuần Trăng - Mô tả sơ lược cấu trúc hệ Mặt Trời, nêu hành tinh cách Mặt Trời khoảng cách khác có chu kì quay khác - Giải thích hình ảnh quan sát thấy chổi - Giải thích hệ Mặt Trời phần nhỏ Ngân Hà Vận dụng - Giải thích quy luật chuyển động Trái Đất, Mặt Trời, Mặt Trăng Vận dụng cao - Thiết kế mơ hình thực tế vẽ hình, phần mền thơng dụng để giải thích số hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng Tuần Trăng C16 c) Đề kiểm tra ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2021-2022 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP Thời gian làm 60 phút A TRẮC NGIỆM: 4,0 điểm Chọn phương án trả lời cho câu sau: Câu 1(NB): Trong loại bệnh sau, bệnh nấm gây ra: A Lang ben B Cúm C Tiêu chảy D Kiết lỵ Câu 2(NB): Tác nhân gây Bệnh sốt rét là: A Trùng kiết lị B Trùng sốt rét C Trùng biến hình D Trùng giày Câu 3: Tác hại sau Giun đũa gây ra: A Tắc ruột B Tiêu chảy C Cơ thể thiếu chất dinh dưỡng D Tắt ống mật Câu 4(NB): Tác nhân làm hư hỏng cơng trình gỗ, tàu thuyền là: A Con hàu B Con hà C Con rận cá D Con ốc bươu Câu 5(NB): Đâu vai trị thực vật: A Điều hịa khí hậu B Cung cấp lương thực thực phẩm C Làm dược liệu D Gây lũ lụt, hạn hán Câu 6(TH): Để không bị bệnh kiết lị ta không nên: A Ăn chín nấu chín B Ăn rau sống C Rửa tay trước ăn D Uống nước đun sôi Câu 7(NB): Chọn từ thích hợp vào chỗ trống: Khi lục sĩ bắt đầu ném tạ, lực sĩ tác dụng vào tạ A Lực B Lực kéo C Lực uốn D Lực nâng Câu 8(NB): Đơn vị lực gì? A Newton(N) B Kilogam(Kg) C Met (m) D Kelvin(K) Câu 9(NB): Trong phát biểu sau đây, phát biểu đúng? A Lực kế dụng cụ để đo khối lượng B Lực kế dụng cụ đo thể tích C Lực kế dụng cụ để đo thể tích khối lượng D Lực kế dụng cụ để đo lực Câu 10(NB): Trường hợp sau liên quan đến lực tiếp xúc? A Thủ mơn bắt bóng trước khung thành B Một hành tinh chuyển động xung quanh C Quả táo rơi từ xuống, D Một vận động viên nhảy dù rơi không trung Câu 11(NB): Có loại lực ma sát A B C D.4 Câu 12(TH): Đặt vật mặt bàn năm ngang, móc lực kế vào vật kéo cho lực kế song song với mặt bàn vật trượt nhanh dần Số lực kế A Bằng độ lớn lực ma sát trượt tác dụng lên vật B Bằng độ lớn lực ma sát nghỉ tác dụng lên vật C Lớn độ lớn lực ma sát trượt tác dụng lên vật D Nhỏ độ lớn lực ma sát trượt tác dụng lên vật Câu 13(NB): Trái Đất có tượng ngày đêm luân phiên A Mặt Trời mọc đẳng đông, lặn đẳng tây B Trái Đất tự quay quanh trục theo hướng từ đông sang tây C Trái Đất tự quay quanh trục theo hướng từ tây sang đơng D Mật Trời chuyển động từ đông sang tây Câu 14(NB): Ta nhìn thấy hình dạng khác MặtTrăng A MặtTrăng thay đổi hình dạng liên tục B MặtTrăng thay đổi độ sáng liên tục C mặt đất, ta thấy phẩn khác Mặt Trăng chiếu sáng Mặt Trời D Trái Đất tự quay quanh trục liên tục Câu 15(TH): Mặt Trời chiếu sáng nửa Trái Đất vì: A Trái Đất thay đổi hình dạng liên tục B Trái Đất đứng n C Trái Đất có dạng hình cầu D Mặt Trời thay đối độ sáng liên tục Câu 16(TH): Một thiên thạch bay vào bầu khí củaTrái Đất, bị ma sát mạnh đến nóng sáng bốc cháỵ, để lại vết sáng dài vết sáng gọi A đôi B chổi, C băng D siêu B TỰ LUẬN: điểm Câu 17: (1 điểm) Trình bày ánh sáng thiên thể Câu 18: (1 điểm) Biểu diễn lực sau với tỉ xích cm ứng với 10 N a)Lực F1 có phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải, độ lớn 30 N b) Lực F2 có phươngthẳng đứng, chiều từ lên, độ lớn 20 N Câu 19: (1 điểm) Em quan sát lốp xe Người ta làm để tăng lực ma sát bánh xe mặt đường? Vì lốp xe bị mịn nguy hiểm tham gia giao thông? Câu 20: (2 điểm) a)Phát biểu định luật bảo tồn lượng Cho ví dụ minh hoạ b) Hãy cho biết bóng đèn sợi đốt sáng, điện cung cấp cho bóng đèn chuyển hố thành dạng lượng nào? Dạng lượng có ích, dạng lượng hao phí? Câu 21:(1 điểm) Giải thích thức ăn để lâu ngày khơng khí bị nấm mốc? d) Hướng dẫn chấm HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II A TRẮC NGHIỆM: điểm (đúng câu 0,25 điểm) Câu Đáp án A B B B D B B A Câu 10 11 12 13 14 15 16 Đáp án D A C A C C C B B TỰ LUẬN: điểm Câu 17 (1 điểm) Đáp án Điểm - Mặt Trời thiên thể tự phát ánh sáng 0,5 - Mặt Trăng, hành tinh chổi phản xạ ánh sáng Mặt Trời 0,5 18 0,5 (1 điểm) 0,5 * Lốp xe có khía rãnh để tăng lực ma sát xe với mặt đường * Nếu lốp xe bị mịn nguy hiểm vì: - Vỏ lốp bị mỏng nên bị nổ lúc - Xe dễ trượt đường lúc trời mưa 0,5 20a - Phát biểu định luật 0,5 (1 điểm) - Cho ví dụ minh hoạ 0,5 19 (1 điểm) 20b (1 điểm) 21 (1 điểm) 0,25 0,25 - Khi bóng đèn sợi đốt sáng, điện chuyển hoá thành nhiệt 0,5 làm nóng dây tóc bóng đèn, dây tóc bóng đèn nóng lên phát ánh sáng làm nóng mơi trường xung quanh - Phần có ích phẩn lượng chuyển thành ánh sáng, phẩn hao phí 0,5 phẩn làm nóng mơi trường xung quanh - Vì khơng khí có bào tử nấm, 0,5 - Các bào tử rơi vào thức ăn gặp nước chất dinh dưỡng nảy 0,5 mầm phát triển ... số hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng Tuần Trăng C 16 c) Đề kiểm tra ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2021-2022 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP Thời gian làm 60 phút A TRẮC NGIỆM: 4,0 điểm Chọn phương án... mốc? d) Hướng dẫn chấm HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II A TRẮC NGHIỆM: điểm (đúng câu 0,25 điểm) Câu Đáp án A B B B D B B A Câu 10 11 12 13 14 15 16 Đáp án D A C A C C C B B TỰ LUẬN: điểm...Chủ đề MỨC ĐỘ Nhận biết Thông hiểu Tự luận Trắc nghiệ m Tự luận Trắc nghiệm Đa dạng giới sống (28 tiết) Lực( 16 tiết) Năng lượng sống (11tiết) Trái