ĐỀ ÔN TẬP CHO HSNK MÔN NGỮ VĂN 8 ĐỀ ÔN TẬP CHO HSNK MÔN NGỮ VĂN 8 (Thời gian làm bài 150 phút) Câu 1 (8 điểm) Có ý kiến cho rằng “Tình bạn chân chính là viên ngọc quý” Trình bày suy nghĩ của em về ý k[.]
ĐỀ ÔN TẬP CHO HSNK MÔN NGỮ VĂN (Thời gian làm 150 phút) Câu (8 điểm): Có ý kiến cho rằng: “Tình bạn chân viên ngọc quý” Trình bày suy nghĩ em ý kiến Câu (12 điểm): Suy ngẫm giá trị đích thực tác phẩm văn chương, nhà văn Nam Cao khẳng định: “Một tác phẩm thật giá trị, phải vượt lên tất bờ cõi giới hạn, phải tác phẩm chung cho lồi người Nó phải chứa đựng lớn lao, mạnh mẽ… Nó ca tụng lịng thương, tình bác ái, cơng bình…Nó làm cho người gần người hơn” Qua truyện ngắn “Lão Hạc” nhà văn Nam Cao, em phân tích làm sáng tỏ nhận định HƯỚNG DẪN LÀM BÀI Câu 1: * Về nội dung: Học sinh trình bày cách suy nghĩ khác xung quanh vấn đề cần nghị luận, có cách lập luận khác nhau, phải hƣớng đến ý sau: a Mở bài: Dẫn dắt nêu vấn đề cần nghị luận b Thân bài: 23 *Giải thích nội dung câu nói: Ngọc loại đá - kim loại cứng, màu sắc óng ánh tuyệt đẹp, quý hiếm; quý vàng, thường chế tác thành đồ nữ trang, tượng Ngọc có nhiều loại, đủ màu sắc hồng ngọc, bạch ngọc, ngọc lam, ngọc phỉ thúy, bích ngọc, ngọc trai Các vua chúa hay dùng ngọc để làm quốc ấn quốc bảo - biểu tượng cho vương triều Tình bạn chân tình bạn sáng, tâm đầu ý hợp, thủy chung, hết lịng u thương nhau, tơn q nhau; khơng vụ lợi, không dung tục tầm thường Ý kiến dùng lời nói so sánh “tình bạn chân viên ngọc q" nhằm hình tượng hóa, cụ thể hóa tình bạn chân tình bạn đẹp, tình bạn q, đáng trân trọng, ngợi ca *Vì “tình bạn chân viên ngọc quý?" Bạn chân yêu thương nhau, quý trọng anh em ruột thịt, chung chí hướng, giúp đỡ học hành, làm ăn Bạn chân chia bùi với nhau, nghèo khổ, hoạn nạn có nhau, hết lòng giúp đỡ lần vượtt qua vận hạn Bạn chân vào sinh tử có nhau, nghèo khổ, vinh hiển gắn bó với nhau, trọn đời sắt son chung thủy Tình bạn tri âm, tri kí, tình bạn chiến đâu, tình đồng chí viên ngọc quý, sáng trong cõi đời Sống tình bạn chân chính, tự hào cảm thấy vô hạnh phúc, “lớn lên” đời, tự tin trƣớc gian nan thử thách *Nêu số dẫn chứng tình bạn chân chính: Lưu Bình - Dương Lễ, Mác - Ang-ghen, gương sáng tuyệt đẹp tình bạn chân thủy chung *Bài học rút ra: Tình bạn có sức mạnh tinh thần to lớn động viên ngƣời sống Làm cho mối quan hệ ngƣời với người tốt đẹp ta cần trân trọng, giữ gìn, bảo tình bạn cần mở rộng tình bạn tốt Tuy nhiên, tình bạn lệch lạc dẫn đến hành động xấu: bao che khuyết điểm cho nhau, bè phái, hội hè ăn chơi, sa ngã,… làm hại Vì cần biết chọn bạn mà chơi “Tình bạn chân viên ngọc q” Để giữ gìn ngƣời cần ln cố gắng rèn luyện lòng chân thành, thẳng thắn, khoan dung vượtt qua tự Mỗi tình bạn gìn giữ trở thành nhạc tuyệt vời hồ âm tình cảm cao đẹp nhân loại * Về phương pháp: Học sinh biết cách làm nghị luận xã hội: bố cục rõ ràng, mạch lạc, lập luận chặt chẽ, giàu sức thuyết phục, dẫn chứng cụ thể, sinh động, không mắc lỗi diễn đạt, tả Câu 2: * Về nội dung: a Mở bài:: Giới thiệu vấn đề nghị luận: 5888 Giới thiệu hiểu biết tác giả Nam Cao: người, tài năng, phong cách, đóng góp vị trí văn đàn đặc biệt trào lưu thực phê phán 5889 Thành công xuất sắc Nam Cao truyện ngắn, tập trung vào hai đề tài chính: người nơng dân nghèo người trí thức nghèo giai đoạn trước 1945 5890 Nam Cao xuất văn đàn tiếng lịch sử văn học không để lại sáng tác bất hủ mà để lại suy nghĩ sâu sắc văn học nghề văn 23 Xuất xứ câu nói: Nhân vật Hộ (nói thay cho tác giả) tác phẩm “Đời thừa” (Đăng lần đầu Tuần báo “Tiểu thuyết thức bảy” số 490 ngày 4/12/1943) sáng tác đặc sắc, tiêu biểu nhà văn thực lớn Nam Cao b Thân bài: 1.Giải thích nội dung nhận định: “Một tác phẩm thật giá trị”, hiểu tác phẩm văn học chân chính, tác phẩm nghệ thuật lớn, có giá trị (nhận thức, giáo dục, thẩm mĩ, …) “là tác phẩm vượt lên tất bờ cõi, giới hạn, phải tác phẩm chung cho lồi người”: Đó sức sống tác phẩm văn học Tác phẩm văn học vượt lên giới hạn khơng gian, thời gian 24 “Nó phải chứa đựng lớn lao mạnh mẽ”: Phải đặt vấn đề lớn lao nội dung phản ánh thực tác phẩm tình cảm nhà văn trước thực “Nó ca tụng lịng thương, tình bác ái, cơng bình…Nó làm cho người gần người " Đây giá trị nhân đạo chức nhân đạo hóa người tác phẩm văn học Đó điều cốt lõi, hạt nhân tác phẩm có giá trị Cách diễn đạt: “Một tác phẩm thật giá trị … phải … phải … Nó … vừa vừa … Nó … Nó …” yêu cầu khắt khe nghiêm túc Nam Cao với “một tác phẩm thật giá trị” biểu đa dạng, phong phú giá trị văn chương chân Chứng minh : Luận điểm 1: Phân tích giá trị thực nhân đạo cao truyện ngắn Lão Hạc – Nam Cao Luận điểm 2: Tác động nhận thức, giáo dục, tác phẩm bạn đọc Luận điểm 3: Khái quát, mở rộng: + Khái quát giá trị nghệ thuật nội dung truyện ngắn ão Hạc So sánh với số sáng tác khác Nam Cao viết đề tài người nơng dân, ngƣờ trí thức, từ khẳng định sức sống tác phẩm Nam Cao + Quan điểm nghệ thuật đặc biệt tiến sâu sắc nhà văn Nam Cao, lúc ông trung thành với tun ngơn + Chính thế, ý kiến Nam Cao thấm thía đầy sức thuyết phục lớn người, học sâu sắc cho nhà văn người làm văn hôm mai sau c Kết bài: - Khẳng định lại vấn đề nghị luận: + Giữa quan niệm sáng tác q trình sáng tác Nam Cao ln có thống + Khẳng định câu nói Nam Cao: “Một tác phẩm thật có giá trị, phải vượt lên bên tất bờ cõi giới hạn, phải tác phẩm chung cho loài người Nó phải chứa đựng lớn lao, mạnh mẽ, vừa đau đớn lại vừa phấn khởi Nó ca tụng lịng thương, tình bác ái, cơng bình…Nó làm cho người gần người hơn” Quan niệm tạo nên thành công Nam Cao Về phương pháp: Học sinh biết cách làm nghị luận tác phẩm truyện Văn viết trôi chảy, cảm xúc, thể đƣợc tƣ chất văn chƣơng, không mắc lỗi diễn đạt, dùng từ, tả… ... nghèo khổ, vinh hiển gắn bó với nhau, trọn đời sắt son chung thủy Tình bạn tri âm, tri kí, tình bạn chiến đâu, tình đồng chí viên ngọc quý, sáng trong cõi đời Sống tình bạn chân chính, tự hào cảm... 5888 Giới thiệu hiểu biết tác giả Nam Cao: người, tài năng, phong cách, đóng góp vị trí văn đàn đặc biệt trào lưu thực phê phán 58 89 Thành công xuất sắc Nam Cao truyện ngắn, tập trung vào hai... ngắn, tập trung vào hai đề tài chính: người nơng dân nghèo người trí thức nghèo giai đoạn trước 194 5 5 890 Nam Cao xuất văn đàn tiếng lịch sử văn học không để lại sáng tác bất hủ mà để lại suy nghĩ