Đang tải... (xem toàn văn)
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO YÊN KHÁNH TRƯỜNG THCS KHÁNH THÀNH MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN , LỚP 7 TT Kĩ năng Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận biết Thôn[.]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO YÊN KHÁNH TRƯỜNG THCS KHÁNH THÀNH MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN , LỚP T T Kĩ năn g Nội dung/đơn vị kiến thức Đọc hiểu Văn thơ Viết văn thuyết minh quy tắc luật lệ trò chơi dân gian mà em u thích Tởng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Mức độ nhận thức Vận dụng cao TNK T Q L Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNK Q T L TNK Q T L TNK Q T L 0 0 1* 1* 1* 15 25 15 40% Tổn g % điểm 60 Viết 20 60% 1* 40 30 10 30% 10% 40% 100 BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II MÔN: NGỮ VĂN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút Chương/ Nội Chủ đề dung/Đơn vị kiến TT thức Đọc hiểu Văn Mức độ đánh giá Nhận biết: Số câu hỏi theo mức độ Tổng nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụn biết hiểu dụng g cao 10 Chương/ Nội Chủ đề dung/Đơn vị kiến TT thức Mức độ đánh giá thơ VIẾT - Xác định thể thơ, phương thức biểu đạt - Nhận biết số từ đoạn thơ Thông hiểu: - Chỉ hình ảnh cảu quê hương bốn câu thơ đầu - Giải thích nghĩa từ “mẹ” đầy đủ, xác - Thêm trạng ngữ phù hợp cho câu - Trình bày nội dung văn thơ cho - Xác định biện pháp tu từ văn thơ Vận dụng: - Rút thông điệp, học, hành động thực tiễn gắn với nội dung từ văn thơ Viết Nhận biết: - Nhận biết yêu cầu văn đề kiểu văn bản, thuyết vấn đề thuyết minh minh - Xác định cách thức quy tắc trình bày văn luật lệ Thông hiểu: - Viết nội dung, trị chơi hình thức ( từ ngữ, diễn đạt, dân gian bố cục văn bản) mà em Vận dụng: yêu thích - Vận dụng kĩ dùng từ, viết câu Số câu hỏi theo mức độ Tổng nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụn biết hiểu dụng g cao 3TN 5TN 2TL 1TL* Chương/ Nội Chủ đề dung/Đơn vị kiến TT thức Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ Tổng nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụn biết hiểu dụng g cao - Viết văn thuyết minh quy tắc, luật lệ trò chơi Vận dụng cao: Biết giữ gìn, bảo tồn, phát huy trị chơi dân gian Tổng 11 Tỉ lệ % 20 Tỉ lệ chung 40 60 30 10 40 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II Môn: Ngữ văn lớp (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: “…Quê hương vòng tay ấm Con nằm ngủ mưa đêm Quê hương đêm trăng tỏ Hoa cau rụng trắng thềm … Quê hương người Như mẹ Quê hương không nhớ Sẽ không lớn thành người.” (Trích thơ “Quê hương” – Đỗ Trung Quân) Câu 1: Văn viết theo thể thơ ? A Thể thơ tự B Thể thơ lục bát C Thể thơ sáu chữ D Thể thơ bảy chữ Câu 2: Xác định phương thức biểu đạt đoạn thơ trên? A Biểu cảm B Nghị luận 100 100 C Miêu tả D Tự Câu 3: Trong hai câu thơ sau có số từ : “Quê hương người Như mẹ thôi…” A B C D Câu 4: Trong bốn câu thơ đầu, quê hương lên qua hình ảnh nào? A Vòng tay ấm, mưa đêm, đêm trăng tỏ, hoa cau B Vịng tay ấm, dịng sơng, đêm trăng tỏ, hoa cau C Đêm trăng tỏ, hoa cau, bờ ruộng, dong sơng D Mưa đêm, đêm trăng tỏ, lối mịn, dịng sơng Câu 5: Cách giải thích ý nghĩa từ “mẹ” ? A Mẹ người nuôi lớn đứa trẻ B Mẹ người phụ nữ yêu thương, quan tâm, nuôi dưỡng đứa trẻ C Mẹ người phụ nữ mang thai, sinh nuôi lớn đứa trẻ D Mẹ người phụ nữ sống nhà Câu : Thêm trạng ngữ phù hợp cho câu sau : Hoa cau rụng trắng A Ngát hương B Đầy vườn C Rất nhiều D Ngồi thềm Câu : Nội dung văn ? A Ca ngợi vẻ đẹp quê hương B Nỗi nhớ quê hương C Tình yêu quê hương thiết tha, sâu nặng D Trách nhiệm với quê hương Câu 8: Văn sử dụng biện pháp tu từ ? A So sánh, nhân hóa B Điệp ngữ, so sánh C Nhân hóa, ẩn dụ D Hốn dụ, so sánh Câu 9: Qua đoạn thơ tác giả muốn gửi gắm tới người đọc thơng điệp gì? Câu 10: Hãy kể việc làm em thể tình yêu với quê hương? PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN (4.0 điểm) Viết văn thuyết minh quy tắc, luật lệ trị chơi dân gian mà em u thích - Phần Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRACUỐI HỌC KỲ II Môn: Ngữ văn lớp Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU II 6.0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0,5 C A B A C D C B HS đưa vài thông điệp phù hợp với nội dung đoạn thơ, đưa thông điệp sau: - Quê hương nơi chôn cắt rốn ta, nơi cho ta cội nguồn gốc rễ bền chặt 1.0 - Quê hương giáo dục chúng ta, nuôi dưỡng tâm hồn để ta trở thành người tốt, thành công dân tốt - Chúng ta phải nhớ đến, trân trọng, biết ơn quê hương Lưu ý: Học sinh nêu thông điệp cho điểm tối đa 10 HS nêu việc làm cụ thể thân góp phần xây 1.0 dựng quê hương (Nêu tối thiểu việc làm) - Tích cực học tập, rèn luyện đạo đức, kĩ sống trở thành người công dân tốt góp phần xây dựng quê hương - Giữ gìn vệ sinh mơi trường xanh, đẹp - Sống đoàn kết, yêu thương, chia sẻ, giúp đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạn - Giữ gìn phong tục, truyền thống tốt đẹp quê hương - Không làm điều xấu gây tổn hại đến quê hương - Quảng bá, giới thiệu hình ảnh quê hương đến với người Lưu ý: Học sinh nêu 3-4 việc làm, GK cho 1.0 điểm, 1-2 việc làm cho 0.5 điểm VIẾT 4.0 a Đảm bảo bố cục văn thuyết minh gồm phần: mở 0.25 bài, thân bài, kết b Xác định yêu cầu đề: 0.25 Viết văn thuyết minh quy tắc luật lệ trò chơi dân gian mà em yêu thích c Kể nội dung câu chuyện 3.0 Học sinh chọn trị chơi dân gian mà u thích Nhưng đảm bảo yêu cầu sau: - Là trò chơi dân gian - Xuất xứ, luật chơi, cách tổ chức trò chơi, ý nghĩa - Đảm bảo đầy đủ bước văn thuyết minh - Kết hợp kể, miêu tả biểu cảm - Ý nghĩa trò chơi dân gian thân d Chính tả ngữ pháp đảm bảo chuẩn tả ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo lời thuyết minh, sinh động; viết lôi hấp dẫn 0.25 0.25 ... PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN (4.0 điểm) Viết văn thuyết minh quy tắc, luật lệ trị chơi dân gian mà em u thích - Phần Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRACUỐI HỌC KỲ II Môn: Ngữ văn. .. gian Tổng 11 Tỉ lệ % 20 Tỉ lệ chung 40 60 30 10 40 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II Môn: Ngữ văn lớp (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau... nội dung văn thơ cho - Xác định biện pháp tu từ văn thơ Vận dụng: - Rút thông điệp, học, hành động thực tiễn gắn với nội dung từ văn thơ Viết Nhận biết: - Nhận biết yêu cầu văn đề kiểu văn bản,