1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Giao an sinh hoc 12 bai 45 dong nang luong trong he sinh thai va hieu suat sinh thai moi nhat cv5555

3 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 384,21 KB

Nội dung

BÀI 45 DÒNG NĂNG LƯỢNG TRONG HỆ SINH THÁI VÀ HIỆU SUẤT SINH THÁI I MỤC TIÊU Sau khi học xong bài này, Hs phải 1 Kiến thức Trình bày đượcquá trình chuyển hóa năng lượng trong HST (dòng năng lượng) Nêu[.]

BÀI 45 DÒNG NĂNG LƯỢNG TRONG HỆ SINH THÁI VÀ HIỆU SUẤT SINH THÁI I MỤC TIÊU Sau học xong này, Hs phải: Kiến thức - Trình bày đượcq trình chuyển hóa lượng HST (dịng lượng) - Nêu khái niệm hiệu suất sinh thái Kĩ Có thể giải thích tiêu hao lượng bậc dinh dưỡng Thái độ - Nâng cao ý thức bảo vệ mơi trường thiên nhiên sử dụng hợp lí HST II NỘI DUNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC tích hợp kĩ sống: - Kỹ thể tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp - Kỹ lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng - Kỹ tìm kiếm xử lí thơng tin phân bố dịng lượng trái đất, đặc điểm dòng lượng hệ sinh thái, khái niệm hiệu suất sinh thái xác định hiệu suất sinh thái qua bậc dinh dưỡng hệ sinh thái - Kỹ quàn lí thời gian, đảm nhận trách nhiệm, hợp tác hoạt động nhóm Tích hợp bảo vệ mơi trường - Nguồn lượng hệ sinh thái khởi đầu từ lượng mặt trời thông qu quang hợp xanh vận chuyển qua dinh vật tiêu thụ ,vi sinh vật phân giải trở lại mt - áp dụng biện pháp kĩ thuật nuôi trồng phù hợp với điều kiện chiếu sáng,nâng cao xuất vật nuôi trồng-Nâng cao ý thức bảo vệ mt thiên nhiên sử hợp lí hệ sinh thái III CHUẨN BỊ Giáo viên: Tranh vẽ hình 45.1, 45.2, 45.3 Sgk Học sinh: Chuẩn bị trước nhà IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Kiểm tra cũ: - Nguyên nhân làm ảnh hưởng tới chu trình nước tự nhiên, gây nên lũ lụt, hạn hán ô nhiễm nguồn nước? Nêu cách khắc phục? - Hãy nêu biện pháp sinh học nâng cao hàm lượng đạm đất nhằm cải tạo đất, nâng cao suất trồng? 2.Giảng mới: Hoạt động thầy trò Nội dung *Hoạt động 1: Tìm hiểu dịng nl HST I Dòng lượng hệ sinh thái -Gv: y/c Hs n/cứu mục I.1, hình ảnh Phân bố lượng trái đất phân bố lượng trái đất - Nguồn lượng chủ yếu HST cho sống trái đất: Năng lượng ánh  Thảo luận: + Nguồn lượng chủ yếu hệ sinh sáng mặt trời - NLAS phân bố không theo độ cao, thái? + Nguyên nhân dẫn tới phân bố theo vĩ độ theo mùa - NLAS phụ thuộc vào thành phần tia NLAS trái đất khơng đồng đều? + Cây xanh sử dụng ánh sáng sáng - Sinh vật sản xuất sử dụng khoảng 0,2để quang hợp? 0,5% tổng lượng xạ để tổng hợp chất hữu HS: Mục I.2, hình 45.1-2 SGK  Thảo luận Dịng lượng hệ sinh thái - Tóm tắt sơ đồ khái quát dòng lượng - Dòng lượng HST truyền theo chiều (từ SVSX qua truyền qua bậc dinh dưỡng? -Gv(bs): Dòng lượng HST bậc dinh dưỡng  tới môi trường) truyền theo chiều (từ SVSX - Dòng lượng truyền từ bậc qua bậc dinh dưỡng  tới môi dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao trường, vật chất trao đổi qua chu giảm dần trình dinh dưỡng) -Gv(*): Hãy giải thích lên bậc dinh dưỡng cao lượng giảm dần? HS: quan sát Hình 43.1 SGK - Các sinh vật sản xuất hệ sinh thái đó? - Những sinh vật đóng vai trị quan trong việc truyền NL từ môi trường vô sinh chu trình dinh dưỡng ngược lại? - Tóm tắt đường truyền lượng hệ sinh thái? Hoạt động HS: Mục II, hình 45.3 SGK II Hiệu suất sinh thái - Hiệu suất sinh thái: Là Tỉ lệ % chuyển  Thảo luận hoá lượng bậc dinh dưỡng - Thế hiệu suất sinh thái? - Nguyên nhân dẫn tới tiêu hao - Năng lượng thất qua hơ hấp, tạo nhiệt, chất thải lượng qua bậc dinh dưỡng? - Năng lượng tích lũy sản sinh chất sống - Thế hiệu suất sinh thái? - Mức độ chuyển hoá lượng phụ bậc dinh dưỡng khoảng 10% lượng nhận từ bậc dinh dưỡng thấp thuộc yếu tố nào? liền kề Củng cố: - Những nguyên nhân gây thất thoát lượng hệ sinh thái? - Tại chuỗi thức ăn hệ sinh thái kéo q dài (khơng q mắt xích)? Hướng dẫn nhà: - Đọc phần in nghiêng cuối Trả lời câu hỏi làm tập SGK - Tìm hiểu, chuẩn bị nội dung TH “Quản lí, sd bền vững tài nguyên thiên nhiên” ... dưỡng cao lượng giảm dần? HS: quan sát Hình 43.1 SGK - Các sinh vật sản xuất hệ sinh thái đó? - Những sinh vật đóng vai trị quan trong việc truyền NL từ mơi trường vơ sinh chu trình dinh dưỡng ngược... yếu hệ sinh sáng mặt trời - NLAS phân bố không theo độ cao, thái? + Nguyên nhân dẫn tới phân bố theo vĩ độ theo mùa - NLAS phụ thuộc vào thành phần tia NLAS trái đất không đồng đều? + Cây xanh... truyền lượng hệ sinh thái? Hoạt động HS: Mục II, hình 45. 3 SGK II Hiệu suất sinh thái - Hiệu suất sinh thái: Là Tỉ lệ % chuyển  Thảo luận hoá lượng bậc dinh dưỡng - Thế hiệu suất sinh thái? - Nguyên

Ngày đăng: 17/02/2023, 08:36