Tiết 49 Bài 46 TRỤ NÃO, TIỂU NÃO, NÃO TRUNG GIAN I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Khi học xong bài này, HS Xác định được vị trí và các thành phần của trụ não Trình bày được chức năng chủ yếu của trụ não Xác địn[.]
Tiết 49 - Bài 46: TRỤ NÃO, TIỂU NÃO, NÃO TRUNG GIAN I MỤC TIÊU Kiến thức: Khi học xong này, HS: - Xác định vị trí thành phần trụ não - Trình bày chức chủ yếu trụ não - Xác định vị trí, chức tiểu não - Xác định vị trí, chức chủ yếu não trung gian *Trọng tâm:Cấu tạo chức trụ não Kĩ : - Rèn kĩ quan sát ; so sánh ; tổng hợp - Rèn kĩ hoạt động nhóm……… Thái độ : - u thích mơn học Định hướng phát triển lực: - Năng lực tự học, lực hợp tác, lực giao tiếp, lực quan sát, lực phát giải vấn đề, lực vận dụng kiến thức vào sống II CHUẨN BỊ - Tranh phóng to H 46.1; 46.2; 46.3 - Mơ hình não tháo lắp III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Ổn định tổ chức( phút) Kiểm tra cũ ( phút) - Trình bày cấu tạo chức dây thần kinh tuỷ? Vì nói dây thần kinh tuỷ dây pha? - Kiểm tra câu (SGK – Tr 143) (kích thích mạnh vào chi): + Nếu chi co, rễ cảm giác (rễ sau) chi bị đứt + Nếu chi không co, rễ vận động (rẽ trước) cịn + Nếu chi khơng co, chi khác co rễ trước chi bị đứt Bài Họat động giáo viên Họat động học sinh Nội dung HOẠT ĐỘNG 1: Xác định vấn đề/Nhiệm vụ học tập/Mở đầu Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Tiếp theo tủy sống não bộ, não người có vị trí thành phần nào? có cấu tạo chức ? Ta tìm hiểu HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Xác định vị trí thành phần trụ não - Trình bày chức chủ yếu trụ não - Xác định vị trí, chức tiểu não - Xác định vị trí, chức chủ yếu não trung gian Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp - Cho HS quan sát mô hình não, đối chiếu với H 46.1 trả lời câu hỏi: - Bộ não gồm thành phần nào? - GV nhận xét - Yêu cầu HS hoàn thành tập điền từ (SGK) mục I - HS quan sát kĩ tranh mơ I Vị trí thành phần hình, ghi nhớ thích não - Bộ não gồm: Trụ não, tiểu - HS trả lời, HS khác nhận não, não trung gian đại xét não - Bài tập điền từ SGK - HS dựa vào thích hình vẽ, tìm hiểu vị trí, thành phần não, hồn thành tập điền từ - GV kiểm tra tập HS, xác hố lại thơng tin - GV gọi HS tranh mơ hình thành phần - vài HS đọc kết quả, lớp nhận xét, bổ sung Đáp án: – Não trung gian; – Não – Cầu não; – Não giữa; – Cuống não; – Củ não sinh tư; – Tiểu não - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin Tr 144 trả lời câu hỏi: - Nêu cấu tạo trụ não? - Chất trắng chất xám trụ não có chức gì? - GV hồn thiện kiến thức, giới thiệu 12 đơi dây thần kinh não (dây cảm giác, dây vận động, dây pha) - HS đọc kĩ xử lí thơng tin, trả lời câu hỏi: - vài HS nhận xét, bổ sung, rút kết luận II trụ não - Chất trắng ngoài: gồm đường lên (cảm giác) đường xuống (vận động) liên hệ với tuỷ sống - HS lắng nghe tiếp thu phần khác não kiến thức - Chất xám trong, tập trung thành nhân xám, nơi xuất phát 12 đôi dây thần kinh não + Chất xám trung khu điều khiển, điều hoà hoạt động quan: tuần hồn, hơ hấp, tiêu hố (các quan sinh dưỡng) - Yêu cầu HS vị trí - HS lên bảng não trung gian tranh (mơ hình) - u cầu HS nghiên cứu thông tin trả lời: IIINão trung gian - Não trung gian gồm đồi thị vùng đồi thị: - Nêu cấu tạo chức - HS đọc thơng tin SGK + Chất trắng (ngồi) chuyển não trung gian? trả lời câu hỏi, HS khác nhận tiếp đường dẫn truyền từ xét bổ sung lên não + Chất xám (trong): nhân xám điều khiển q trình trao đổi chất điều hồ thân nhiệt - Yêu cầu HS đọc thông tin mục IV, quan sát H 46.3 trả lời câu hỏi: - Vị trí tiểu não? - Tiểu não có cấu tạo nào? - Yêu cầu HS đọc thí nghiệm SGK () trả lời: - Tiểu não có chức gì? - HS nghiên cứu thơng tin, hình vẽ trả lời câu hỏi - HS trình bày, HS khác nhận xét, bổ sung - Rút kết luận - HS đọc thí nghiệm, rút chức tiễu não IV.Tiểu não - Tiểu não nằm sau trụ não, bán cầu não - Cấu tạo: + Chất xám làm thành vỏ tiểu não + Chất trắng đường dẫn truyền nối vỏ tiểu não với nhân phần khác hệ thần kinh - Chức năng: điều hoà, phối hợp cử động phức tạp giữ thăng cho thể HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập (10') Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung học Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp GV giao nhiệm vụ cho học sinh làm tập trắc nghiệm: Câu Ở người, phận nằm trụ não đại não ? A Tủy sống B Hạch thần kinh C Não trung gian D Tiểu não Câu Liền phía sau trụ não A não B đại não C tiểu não D hành não Câu Bộ phận não nối liền trực tiếp với tủy sống ? A Não trung gian B Não C Cầu não D Hành não Câu Trụ não không bao gồm cấu trúc ? A Hành não B Cầu não C Não D Tiểu não Câu Bộ phận cấu tạo chất trắng bao ngoài, chất xám nằm bên ? A Tất phương án lại B Trụ não C Tiểu não D Đại não Câu Ở người, trụ não có chức chủ yếu ? A Điều khiển hoạt động có ý thức người B Điều khiển, điều hòa hoạt động nội quan, đặc biệt hoạt động tuần hồn, hơ hấp, tiêu hóa C Điều hòa, phối hợp cử động phức tạp giúp giữ thăng thể D Là trung ương điều khiển trình trao đổi chất điều hòa thân nhiệt Câu Bộ phận não trạm cuối chuyển tiếp tất đường truyền cảm giác từ lên não ? A Cầu não B Tiểu não C Não D Não trung gian Câu Con người có tất đôi dây thần kinh não ? A đôi B 31 đôi C 12 đôi D 24 đơi Câu Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ chấm câu sau : Ở người, nhân xám … trung khu thần kinh, nơi xuất phát dây thần kinh não A tiểu não B não trung gian C trụ não D tiểu não Câu 10 Khi phá hủy phần phận đây, ếch nhảy bơi loạng choạng ? A Cuống não B Tiểu não C Hành não D Cầu não Đáp án C C D D B B D C C 10 B HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8’) Mục tiêu: Vận dụng làm tập Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV chia lớp thành nhiều nhóm ( nhóm gồm HS bàn) giao nhiệm vụ: thảo luận trả lời câu hỏi sau ghi chép lại câu trả lời vào tập - Lập bảng so sánh cấu tạo chức trụ não, não trung gian tiểu não Thực nhiệm vụ học tập HS xem lại kiến thức học, thảo luận để trả lời câu hỏi Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập: - GV gọi đại diện nhóm trình bày nội dung thảo luận Báo cáo kết hoạt động thảo luận Não trung gian Tiểu não Cấ u tạo Gồm: hành não, cầu não não trung gian – Chất trắng bao – Chất xám nhân xám Gồm đồi thị đồi thị – Đồi thị nhân xám vùng đồi chất xám – Vỏ chất xám nằm – Chất trắng đường dẫn truyền liên hệ tiểu não với phần khác hệ thần kinh Ch ức – Điều khiển hoạt động – Điều khiển q trình trao – Điều hịa phối hợp Trụ não - HS trả lời - GV định ngẫu nhiên HS khác bổ sung - GV kiểm tra sản phẩm thu tập - GV phân tích báo cáo kết HS theo hướng dẫn dắt đến câu trả lời hoàn thiện - HS nộp tập năn g - HS tự ghi nhớ nội dung trả lời hoàn thiện quan sinh dưỡng tuần hoàn, đổi chất điều hòa thân nhiệt hoạt động phức tạp giữ thăng thể HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động tìm tịi mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức, khái qt lại tồn nội dung kiến thức học Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Vẽ sơ đồ tư học Hướng dẫn nhà: - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc phần “Em có biết” - Đọc trước “Đại não” - Mỗi nhóm chuẩn bị não lợn tươi ... dưỡng) - Yêu cầu HS vị trí - HS lên bảng não trung gian tranh (mơ hình) - u cầu HS nghiên cứu thơng tin trả lời: IIINão trung gian - Não trung gian gồm đồi thị vùng đồi thị: - Nêu cấu tạo chức... Hạch thần kinh C Não trung gian D Tiểu não Câu Liền phía sau trụ não A não B đại não C tiểu não D hành não Câu Bộ phận não nối liền trực tiếp với tủy sống ? A Não trung gian B Não C Cầu não D... trình bày nội dung thảo luận Báo cáo kết hoạt động thảo luận Não trung gian Tiểu não Cấ u tạo Gồm: hành não, cầu não não trung gian – Chất trắng bao – Chất xám nhân xám Gồm đồi thị đồi thị – Đồi