Tiết 69 Bài 66 ÔN TẬP HỌC KỲ II ÔN TẬP TỔNG KẾT Ngày soạn / /2020 Ngày dạy Tiết Lớp Ghi chú / /2020 4 8 HS Vắng I Mục tiêu 1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ a) Về kiến thức Hệ thống hoá kiến thức đã học t[.]
Tiết 69 - Bài 66: ÔN TẬP HỌC KỲ II - ÔN TẬP - TỔNG KẾT Ngày soạn: / /2020 Ngày dạy / /2020 Tiết Lớp Ghi HS Vắng: I Mục tiêu: Kiến thức, kỹ năng, thái độ: a) Về kiến thức - Hệ thống hoá kiến thức học năm - Nắm kiến thức chương trình sinh học b) Về kỹ năng: - Rèn luyện kĩ tư duy, tổng hợp, khái quát hoá c) Về thái độ: - Nghiêm túc, tự giác Định hướng phát triển lực: - Năng lực tự học, giải vấn đề, so sánh, phân tích, tư tổng hợp, liên hệ thực tế Phương pháp, kỹ thuật dạy học: a) Phương pháp: - Phương pháp nêu, giải vấn đề - Phương pháp thảo luận nhóm - Sử dụng đồ dùng trực quan - Phương pháp đàm thoại b) Kỹ thuật dạy học: Động não, đặt câu hỏi, khăn trải bàn, thảo luận nhóm II Chuẩn bị Gv HS: Chuẩn bị Gv: - Chuẩn bị bảng 66.1 - 66.8 SGK Chuẩn bị HS: - Chuẩn bị báo cáo theo bảng III Chuỗi hoạt động dạy học: Hoạt động khởi động: (1 phút) - GV yêu cầu học sinh trình bày phần chuẩn bị - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác theo dõi bổ sung - GV nhận xét chốt lại kiến thức theo bảng Hoạt động hình thành kiến thức: * Hoạt động 1: (31 phút) - GV yêu cầu học sinh trình bày phần chuẩn bị - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác theo dõi bổ sung - GV nhận xét chốt lại kiến thức theo bảng Bảng 66.1: Các quan tiết Các quan tiết Sản phẩm tiết Phổi CO2, nước Da Mồ hôi Thận Nước tiểu ( cặn bã chất thể dư thừa) Bảng 66.2: Quá trình tạo thành nước tiểu Các giai đoạn chủ yếu trình tạo thành nước tiểu Bộ phận thực Kết Thành phần chất Lọc Cầu thận Nước tiểu đầu Nước tiểu đầu loãng: - Ít chất cặn bã - Còn nhiều chất dinh dưỡng Nước tiểu thức Nước tiểu đậm đặc chất tan - Nhiều cặn bã chất độc - Hầu khơng cịn chất dinh dưỡng Hấp thụ lại Ống thận Bảng 66.3: Cấu tạo chức da Các phận da Các thành phần cấu tạo chủ yếu Chức thành phần Lớp biểu bì Tầng sừng ( TB chết), TB biểu Bảo vệ, ngăn vi khuẩn, hóa bì sống, hạt sắc tố chất, ngăn tia cực tím Lớp bì Mơ liên kết sợi, có Điều hịa nhiệt, chống thấm thụ quan, tuyến mồ hôi, tuyến nước, mềm da Tiếp nhận nhờn, lông, co chân lông, kích thích mơi trường mạch máu Lớp mỡ da Mỡ dự trữ - Chống tác động học - Cách nhiệt Bảng 66.4: Cấu tạo chức phận thần kinh Các phận HTK Cấu tạo Chất xám Bộ phận trung ương Chất trắng Não Trụ não NTG Đại não Tiểu não Đồi thị Vỏ não( Các nhân nhân Vỏ Các vùng não đồi não TK) thị Các Đường đường dẫn dẫn nằm xen truyền nối truyền bán cầu não nhân đại não và tủy với sống phần Bộ phận ngoại Dây TK biên não Tủy sống Nằm tủy tủy sống thành cột liên tục Đường dẫn truyền nối vỏ Bao tiểu não cột chất xám với phần khác HTK - Dây TK tủy Chức chủ yếu dây TK đối giao cảm Điều khiển, điều hòa phối hợp hoạt độngcủa quan, hệ quan thể chế phản xạ ( PXKĐK PXCĐK) TW điều khiển điều hòa hoạt động tuần hồn, hơ hấp, tiêu hóa - Dây TK sinh dưỡng - Hạch TK giao cảm TW điều khiển điều hòa TĐC, điều hòa nhiệt TW PXCĐK Điều khiển hoạt động có ý thức, hoạt dọng tư Điều hòa phối hợp cử động phức tạp TW PXKĐK vận động sinh dưỡng Bảng 66.5: Hệ thần kinh sinh dưỡng Hệ thần kinh vận động Bộ phận trung ương Não Tủy sống Cấu tạo Bộ phận ngoại biên Dây TK não Dây TK tủy Chức Điều khiển hoạt động hệ xương Sừng bên tủy Sợi trước hạch Có tác dụng đối sống (ngắn) hạch giao cảm Hệ TK lập điều Sợi sau hạch (dài) sinh khiển hoạt động Đối giao Trụ não Sợi trước hạch ( dài) dưỡng quan cảm Đoạn tủy hạch đối giao cảm sinh dưỡng sống Sợi sau hạch (ngắn) Giao cảm Bảng 66.6: Các quan phân tích quan trọng Các quan phân tích Thành phần cấu tạo Bộ phận thụ cảm Đường dẫn truyền Bộ phận phân tích TW Chức Thị giác Màng lưới Dây TK thị Vùng thị giác Thu nhận kích (của cầu mắt) giác (dây II) thủy chẩm thích sóng ánh sáng từ vật Thính giác Cơ quan Dây TK thính Vùng thính Thu nhận kích coocti ( giác ( dây giác thùy thích sóng âm ốc tai) VIII) thái dương từ nguồn phát Bảng 66.7: Chức thành phần cấu tạo mắt tai Các thành phần cấu tạo Mắt - Màng cứng màng giác Lớp săc tố - Màng mạch Chức - Bảo vệ câu mắt màng giác cho ánh sáng qua - Giữ cho cầu mắt hồn tồn tối, khơng bị phản xạ ánh sáng Lòng đen, đồng tử - Màng lưới Tai - Vành ống tai - Màng nhĩ - Có khả điều tiết ánh sáng - TB que thu nhận kích thích ánh Tế bào que, tế bào nón sáng TB nón thu nhận kích thích màu sắc ( Đó tế bào thụ TB thần kinh thị giác cảm) - Dẫn truyền xung thần kinh từ TB thụ cảm TW - Hứng hướng sóng âm - Rung theo tần số sống âm - Chuỗi xương tai - Ốc tai - quan Coocti - Vành bán khuyên - Truyền rung động từ màng nhĩ vào cửa bầu( tai trong) - Cơ quan Coocti ốc tai tiếp nhận kích thích sóng âm chuyển thành xung thần kinh truyền theo dây VIII (nhánh ốc tai) trung khu thính giác - Tiếp nhận kích thích tư chuyển động không gian Bảng 66.8: Tuyến nội tiết Tuyến nội tiết Tuyến yên Thùy trước Thùy sau Tuyến giáp Tuyến tụy Hoocmôn Tác dụng chủ yếu - Tăng trưởng (GH) - TSH - FSH - LH - Giúp thể phát triển bình thường - Kích thích tuyến giáp hoạt động - Kích thích buồng trứng tinh hồn phát triển - Kích thích gây rụng trứng, tạo thể vàng (ở nữ) - Kích thích TB kẽ sản xuất testostêrơn - PrL - Kích thích tuyến sữa hoạt động - ADH - Chống đa niệu ( Đái tháo nhạt) - Ơxitơxin (OT) - Gây co trơn, co tử cung - Tirơxin (TH) - Điều hịa trao đổi chất - Insulin - Biến đổi glucôzơ glicôgen - Glucagôn - Biến đổi glicôgen glucôzơ Tuyến thận Vỏ tuyến Alđơstêrơn Cooctizơn - Điều hịa muối khống máu - Điều hịa glucơzơ huyết - Thể giới tính nam Anđrơgen (Kích tố nam) 2.Tủy tuyến Tuyến sinh dục Nữ Nam Thể vàng Nhau thai Ađrênalin noa đrênalin Ơstrôgen Testostêrôn Prôgestêrôn Hoocmôn thai - Điều hịa tim mạch - điều hịa glucơzơ huyết - Phát triển giới tính nữ - Phát triển giới tính nam - Duy trì phát triển lớp niêm mạc tử cung kìm hãm tuyến yên tiết FSH LH - Tác động phối hợp với prôgestêrôn thể vàng giai đoạn tháng đầu, sau hồn tồn thay thể vàng * Hoạt đơng 2: (7 phút) Cơ quan sinh dục: ? Dựa vào hiểu biết điều kiện thu tinh thụ thai, người ta đề nguyên tắc cần tuân thủ để tránh mạng thai ý muốn phải nạo phá thai thực kế hoạch hóa gia đình Vậy điều kiện gì? Và nguyên tắc đề gì? a, Điều kiện thụ tinh là: - Trứng phải rụng - Trứng phải gặp tinh trùng * Điều kiện thụ thai là: - Trứng thụ tinh phải làm tổ lớp niêm mạc tử cung để phát triển thành thai b, Từ điều kiện cần đó, đề nguyên tắc việc tránh thai: - Ngăn không cho trứng rụng - Ngăn không cho trứng rụng gặp tinh trùng - Ngăn không cho trứng thụ tinh làm tổ lớp niêm mạc tử cung II Gợi ý đáp án câu hỏi ôn tập học kỳ II tổng kết Sinh học Câu 1: Các Tb thể tắm đẫm môi trường (máu nước mô) nên thay đổi mơi trường có ảnh hưởng trực tiếp đến hoạt động sống tế bào thể Chẳng hạn, nồng độ chất hòa tan máu tăng giảm làm thay đổi áp suất thẩm thấu, làm nước tràn vào tế bào rút nước khỏi tế bào; thay đổi độ pH môi trường ảnh hưởng đến trình sinh lý diễn tế bào; thay đổi nhiệt độ huyết áp gây rối loạn q trình chuyển hóa tế bào Nhờ chế điều hòa thần kinh nội tiết diễn thường xuyên giữ tính ổn định tương đối mơi trường trong, đảm bảo cho trình sinh lý tiến hành bình thường Câu 2: Cơ thể phản ứng lại thay đổi môi trường xung quanh để tồn phát triển chế phản xạ Chẳng hạn trời nóng, thể phản ứng lại dãn mao mạch da, tiết mồ hôi để tăng nhiệt giữ cho thân nhiệt bình thường Ngược lại, trời lạnh mạch co, da săn lại (sởn gai ốc) để giảm thoát nhiệt Đồng thời tăng sinh nhiệt rung (run) Ở người, phản xạ tự nhiên (PXKĐK) cần biết sử dụng phương tiện kĩ thuật hỗ trợ ( PXCĐK) sử dụng quạt máy, máy điều hòa nhiệt, lò sưởi Câu 3: Sự điều hịa q trình sinh lý diễn bình thường tùy nhu cầu thể lúc, nơi nhờ chế điều hòa phối hợp hoạt động cá phân hệ giao cảm, đối giao cảm hoạt động tuyến nội tiết đạo hệ thần kinh Chẳng hạn lao động nhịp tim tăng, thở gấp, người nóng bừng, mồ tốt đầm đìa , lúc nghỉ hoạt động dần trở lại bình thường Câu 4: Để tránh mang thai ngồi ý muốn nạo phá thai ảnh hưởng tới sức khỏe học tập lứa tuổi học sinh cần: - Giữ quan hệ tình bạn lành mạnh - Phải nắm vững điều kiện cần cho thụ tinh làm tổ trứng thụ tinh để tránh mang thai phải nạo phá thai Khi không kiềm chế ham muốn phải biết cách sử dụng biện pháp tránh thai Câu 5: Các ví dụ học sinh nêu lên phải thể rõ tham gia hệ quan thể đạo thống hệ thần kinh Hoạt động luyện tập - vận dụng: (5 phút) ? Qua học môn sinh học lớp thân em nắm kiến thức gì? Hoạt động tìm tịi mở rộng: (1 phút) - Ôn tập kĩ để tiết sau kiểm tra học kì II Nêu ba trình tạo thành nước tiểu đơn vị chức thận? Kể phận tai có cấu tạo phù hợp với chức thu nhận sóng âm? Thế phản xạ có điều kiện phản xạ khơng điều kiện? Cho ví dụ? Vì uống cà phê, nước chè làm cho người khó ngủ? Phân tích phối hợp hoạt động tuyến tụy vỏ tuyến thận trình lượng đường máu giảm ln ổn định? a) Nêu điều kiện cần cho trứng thụ tinh phát triển thành thai? b) Các tác hại nguy có thai tuổi vị thành niên? IV Rút kinh nghiệm: Tiết 70: Ngày soạn: THI KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn : Sinh học - Lớp Năm học 2019 - 2020 (Thời gian: 45 phút không kể thời gian giao đề) / Ngày thi /2020 Tiết Lớp Ghi / /2020 HS Vắng: I Mục tiêu: Kiến thức, kỹ năng, thái độ: a) Về kiến thức: - Đánh giá kết học tập HS nhằm điều chỉnh, nội dung, phương pháp dạy học giúp đỡ HS cách kịp thời - Kiêm tra kiến thức kỹ hệ quan thể người b) Về kỹ năng: - Rèn kĩ hoạt động độc lập, tái kiến thức c) Về thái độ: Nghiêm túc, tự giác Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề, sáng tạo, tư - Năng lực chuyên biệt: Năng lực giải vấn đề, lực phân tích tổng hợp, suy luận, lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn II Hình thức đề kiểm tra: Tự luận 100% III Thiết lập ma trận hai chiều: Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề Cộng Bài tiết tiết Mô tả cấu tạo chức thận lọc máu tạo thành nước tiểu Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% 1,0 10% Thần kinh giác quan Mô tả cấu tạo tai, chức 1,0 10% Phân biệt PXCĐK Tác hại chất gây nghiện đối 12 tiết Số câu : Số điểm: 4,5 Tỉ lệ: 50% thu nhận sóng âm 2,0 20% với hệ thần kinh PXKĐK 2,0 20% Nội tiết tiết 1,0 10% 5,0 50% Phân tích q trình điều hòa phối hợp hoạt động số tuyến nội tiết Số câu: Số điểm:2.0 Tỉ lệ: 20% 2,0 20% Sinh sản tiết Biết điều kiện cần để trứng thụ tinh phát triển thành thai Hiểu tác hại nguy có thai tuổi vị thành niên Số câu:1 Số điểm:1,5 Tỉ lệ: 15% 0,5 1,0 10% 0,5 1,0 10% Tổng cộng Số câu: Số điểm:10 Tỉ lệ: 100% 2,5 4,0 40% 1,5 3,0 30% 2.0 20% 2,0 20% 2,0 20% 1,0 10% 6,0 10 100% IV Biên soạn câu hỏi theo ma trận PHÒNG GD&ĐT HÒA AN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2018 - 2019 Môn: Sinh học - Lớp Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI Câu ( 1,0 điểm) Nêu ba trình tạo thành nước tiểu đơn vị chức thận? Câu ( 3,0 điểm) Kể phận tai có cấu tạo phù hợp với chức thu nhận sóng âm? Câu ( 1,0 điểm) Thế phản xạ có điều kiện phản xạ khơng điều kiện? Cho ví dụ? Câu ( 1,0 điểm) Vì uống cà phê, nước chè làm cho người khó ngủ? Câu ( 2,0 điểm) Phân tích phối hợp hoạt động tuyến tụy vỏ tuyến thận trình lượng đường máu giảm ln ổn định? Câu ( 2,0 điểm) a) Nêu điều kiện cần cho trứng thụ tinh phát triển thành thai? b) Các tác hại nguy có thai tuổi vị thành niên? V Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án ) thang điểm PHÒNG GD&ĐT HÒA AN Câu ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2018 - 2019 Môn: Sinh học - Lớp Đáp án Thang điểm Câu (1,0 đ) Câu (3,0 đ) Câu (1,0đ) Câu (1,0đ) Ba trình tạo thành nước tiểu đơn vị chức thận - Quá trình lọc máu: diễn nang cầu thận để tạo thành nước tiểu đầu - Quá trình hấp thụ lại: diễn ống thận chất cần thiết nước, chất dinh dưỡng - Qúa trình tiết tiếp: diễn ống thận chất độc chất không cần thiết tạo thành nước tiểu thức Tai có tai ngồi, tai giữa, tai - Tai ngồi có +Vành tai hứng sóng âm + Ống tai hướng sóng âm + Màng nhĩ khuếch đại âm - Tai có: + Chuỗi xương tai truyền sóng âm + Vịi nhĩ đảm bảo cân áp suất hai bên màng nhĩ - Tai có : + Bộ phận tiền đình ống bán khun thu nhận thơng tin vị trí chuyển động thể không gian + Ốc tai chức thu nhận kích thích sóng âm có ốc tai xương ốc tai màng.ốc tai màng có quan cooc ti có tế bào thụ cảm thính giác - PXCĐKlà phản xạ hình thành đời sống cá thể qua trình học tập rền luyện + VD: Tay chạm vật nóng tay rụt lại, - PXKĐK phản xạ sinh có khơng cần phải học tập + VD: Trẻ em sinh biết khóc, Vì nước chè, cà phê chất kích thích ức chế hệ thần kinh làm cho người khó ngủ,hoặc ngủ 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 1,0 0,5 0,5 1,0 Câu (2,0) Câu (2,0 đ) Qúa trình hoạt động tuyến nội tiết giữ lượng đường máu ổn định - Khi lượng đường máu giảm vỏ tuyến thận hoạt động tiết cooc ti zôn tác động đến để biến đổi a xit lactíc axít amin thành glu zơ, biến đổi mỡ thành glucô zơ - Tuyến tụy đảo tụy hoạt động tiết tế bào an pha tác động đến gan biến đổi glicôgen thành glucozơ a) Điều kiện cần cho trứng thụ tinh để phát triển thành thai - Trứng gặp tinh trùng, - Trứng thụ tinh bám làm tổ niêm mạc tử cung 0,5 b)Tác hại nguy có thai tuổi vị thành niên ảnh 0,5 hưởng tới học tập, sức khoẻ sinh sản hạnh phúc gia đình tương lai 1,0 VI Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra