SỞ GD ĐT BẮC NINH PHÒNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM NĂM HỌC 2019 2020 MÔN NGỮ VĂN 9 Thời gian làm bài 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1 (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và t[.]
SỞ GD-ĐT BẮC NINH PHÒNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời yêu cầu nêu : “Chúng tơi có ba người Ba cô gái Chúng hang chân cao điểm Con đướng qua trước hang, kéo lên đồi, đến đâu đó, xa! Đường bị đánh lở loét, màu đất đỏ, trắng lẫn lộn Hai bên đường khơng có xanh Chỉ có thân bị tước khơ cháy Những nhiều rễ nằm lăn lóc Những tảng đá to Một vài thùng xăng thành tơ méo mó, han rỉ đất.” ( Ngữ Văn 9, Tập 2) a Đoạn văn trích tác phẩm nào? Tác giả ai? Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn? b “Chúng tôi” ai?Đoạn văn giới thiệu mở sống cơng việc họ? c Xét cấu tạo ngữ pháp câu văn “Những tảng đá to.” Thuộc kiểu câu gì? Chỉ phép liên kết sử dụng đoạn văn? Câu (2,0 điểm) Xác định phân tích tác dụng biện pháp tu sử dụng hai câu thơ sau: “Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ” ( Viếng lăng Bác – Viễn Phương) Câu (5,0 điểm) Cảm nhận tiếng lòng tha thiết Thanh Hải với đất nước qua đoạn thơ sau: “Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ Tất hối Tất xôn xao… Đất nước bốn ngàn năm Vất vả gian lao Đất nước Cứ lên phía trước.” ( Trích “ Mùa xuân nho nhỏ” – Thanh Hải) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM Câu Nội dung Câu Đọc đoạn văn sau trả lời yêu cầu: Đoạn văn trích tác phẩm: “Những xa xôi” a b Tác giả: Lê Minh Khuê Phương thức biểu đạt đoạn văn: Tự + + “ Chúng tôi” Phương Định, Nho,Thao Đoạn văn mở: Cuộc sống đầykhó khăn, gian khổ, khốc liệt nơi chiến trường Công việc nguy hiểm cô gái - Câu: “ Những tảng đá to.” Là câu đặc biệt Điể m 3,0 0,25 0,25 0,5 0,25 0,75 0,5 c - Phép liên kết: Phép lặp “ Chúng tôi” Câu Xác định phân tích tác dụng biện pháp tu từ hai câu thơ: - Chỉ biện pháp tu từ ẩn dụ: “ Mặt trời lăng đỏ” - Phân tích: Đây ẩn dụ đẹp,độc đáo, sáng tạo ví Bác với “mặt trời” tác giả ngợi ca tầm vóc vĩ đại Bác Bác lớn lao, vĩ đại ngang tầm vũ trụ, nguồn sống, nguồn sáng ấm áp mang lại hạnh phúc cho đời; Bác đưa dân tọc ta khỏi đêm nơ lệ, mang đến độc lập tự cho nhân dân… Việc ngầm so sánh Bác với “mặt trời” nhà thơ khẳng định trường tồn, bất tử, vĩnh Bác đốivới người dân Việt Nam Đồng thời thể lịng ngưỡng mộ, tơn kính, biết ơn nhân dân nhà thơ Bác Hồ Câu Cảm nhận tiếng lòng tha thiết Thanh Hải với đất nước qua đoạn thơ tác phẩm Mùa xuân nho nhỏ Yêu cầu chung: Học sinh biết làm văn nghị luận đoạn thơ với bố cục rõ ràng, hợp lí, khơng mác lỗi ngữ pháp, tả - Cảm nhậnđược tiếng lịng( tình cảm,cảm xúc) nhà thơ đất nước đoạn thơ qua tín hiệu nghệ thuật, từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu, biện pháp tu từ 0,5 2,0 0, 1,5 5,0 Yêu cầu cụ thể: Giới thiệu tác giả Thanh Hải thơ “Mùa xuân nho nhỏ” 0,5 - Dẫn dắt đoạn thơ nêu vấn đề nghị luận: Đoạn thơ thuộc khổ thơ, tác giả diễn tả tinh tế, sâu sắc tiếng lòng tha thiết trước mùa xuân đất nước, người Cảm xúc trước mùa xuân đất nước: - Từ cảm xúc trước mùa xuân thiên nhiên đất trời, Thanh Hải 1,5 chuyển sang bày tỏ cảm xúc trước mùa xuân đất nước Mùa xuân đất nước gắn liền với hình ảnh “người cầm súng” “người đồng” biểu tượng hai nhiệm vụ lớn chiến đấu bảo vệ Tổ quốc lao động xây dựng đất nước Từ “lộc” có hai tầng nghĩan, chồi non, lộc biếc mơn mởn cối xn “Lộc” cịn hình ảnh ẩn dụ cho vẻ đẹp sức sống mãnh liệt, cho khí mới, vươn lên Những người lính trận nông dân đồng họ mang lộc xuân tươi trẻ đầy sức sống đến miền Tổ quốc thân yêu Phép tu từ điệp ngữ, so sánh với việc sử dụng từ láy giàu sức gợi cảm cho ta thấy rõ khí hăng say, háo hức dân tộc bước vào mùa xuân qua nhịp sống hối hả, hào hùng dân tộc - Từ người cụ thể, nhà thơ nghĩ đất nước suốt 1,5 chiều dài lịch sử Đất nước bốn ngàn năm với bao thăng trầm, vất vả, gian lao Cả nghìn năm phong kiến phương Bắc hộ; đánh Pháp, đuổi Nhật, đánh Mĩ; đói nghèo không buông Một đất nước: “Sáng chống bão giông, chiều ngăn nắng lửa” Thế đất nước tỏa sáng “như sao” khơng ngừng lên phía trước Hình ảnh so sánh lạ nhân hóa “cứ lên” khẳng định chắn sức sôngs dân tộc Cảm nhận đất nước nhìn khái quát suốt chiều dài lịch sử, từ khứ đến tương lai tác giả bộc lộ niềm tin,niềm tự hào vào tương lai phát triển đất nước tâm xây dựng đất nước đẹp lung linh tỏa sáng, vĩnh Nhận xét Đoạn thơ dòng cảm xúc chân thành thiết tha nhà thơ trước 1,0 mùa xuân đất nước Dòng cảm xúc diễn tả tinh tế nghệ thuật thơ độc đáo.Thể thơ chữ mang âm hưởng dân ca; giọng điệu tâm tình, nhẹ nhàng, tha thiết Ngơn ngữ thơ giản dị, sáng, hình ảnh mang nghĩa biểu tượng kết hợp với phép điệp ngữ, ẩn dụ, so sánh, nhân hóa diễn tả xúc động tình u đất nước thi nhân Đánh giá chung - Đoạn thơ thể tiếng lòng yêu mến, tự hào, gắn bó nhà thơ với đất nước, với đời Giữa mùa đông giá lạnh, bốn 0,5 tường trắng bệnh viện, đau bệnh tật không làm nhà thơ biquan, tuyệt vọng mà trái tim thi nhân có “mùa xuân nho nhỏ” tràn trề nhựa sống lặng lẽ dâng cho đời - Đoạn thơ góp vào thành cơng chung thơ Ta thấy trân quý tâm hồn thơ nguyện sống thật ý nghĩa