Giáo án Toán lớp 4 Thực hành vẽ hình chữ nhật I MỤC TIÊU Giúp học sinh biết sử dụng thước kẻ và ê ke để vẽ được một hình chữ nhật với độ dài hai cạnh cho trước Vẽ được hình chữ nhật đúng kích thước đã[.]
Trang 1Giáo án Toán lớp 4 Thực hành vẽ hình chữ nhật I MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh biết sử dụng thước kẻ và ê-ke để vẽ được một hình chữ nhật với độ dài hai cạnh cho trước
- Vẽ được hình chữ nhật đúng kích thước đã cho - Cẩn thận, chính xác khi thực hiện các bài tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: - Thước kẻ và Ê - ke HS: - Thước ,ê – ke
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TGHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh
5p A Kiểm tra bài cũ:
- Nêu lại cách vẽ và lên bảng vẽ hai đường thẳng song song
- Nhận xét bài vẽ , đánh giá
- HS thực hiện
1p B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- HS lắng nghe
10p 2 Vẽ hình chữ nhật có chiều dài 4
cm, chiều rộng 2 cm.
Trang 2- GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng
+ Các góc ở đỉnh của hình chữ nhật ABCD có là góc vuông không? + Hãy nêu các cặp cạnh song song với nhau trong hình chữ nhật ABCD - Hướng dẫn HS vẽ HCN
+ Vẽ đoạn thẳng CD = 4cm
+ Vẽ đường thẳng vng góc với CD tại D, trên đường thẳng đó lấy DA = 2cm
+ Vẽ đường thẳng vng góc với DC tại C, trên đường thẳng đó lấy CB = 2cm
- Nối A với B ta được hình chữ nhật ABCD
* GV vẽ hình chữ nhật có chiều dài = 40cm, chiều rộng bằng 20cm
- Đều là 4 góc vng
- AB song song với CD; AC song song với BD - HS vẽ theo hướng dẫn của GV
- HS Lên bảng vẽ hình chữ nhật
20p 3 Thực hành
Bài 1: a) Vẽ hình chữ nhật.
Cho HS thực hành vẽ hình chữ nhật: chiều dài 5cm, chiều rộng 3cm - Quan sát giúp đỡ H vẽ cho đúng + Bước 1 vẽ gì?
a) Vẽ hình chữ nhật dài 5 cm , rộng 3 cm
Trang 3+ Bước 2 vẽ gì?
+ Nêu bước cuối cùng?
b) Yêu cầu HS tính chu vi hình chữ nhật:
- Nhận xét, đánh giá
- Nhắc lại qui tắc tính chu vi hình chữ nhật?
( 5 + 3 ) x 2 = 16 (cm)
- Ta lấy chiều dài cộng chiều rộng ( cùng một đơn vị đo) rồi nhân với 2
Bài 2: Vẽ hình.
- Yêu cầu HS tự vẽ vào vở hình chữ nhật có:
Chiều dài AB = 5cm Chiều rộng AD = 3cm
- Yêu cầu HS dùng thước đo 2 đường chéo
+ 2 đường chéo AC và BD như thế nào?
* GV kết luận: Hình chữ nhật có 2 đường chéo bằng nhau.
- Vẽ đúng hình chữ nhật ABCD dài 4 cm, rộng 3 cm
- Đo độ dài đoạn thẳng AC và BD , ghi kết quả rồi nhận xét để thấy: AC = BD
4p C Củng cố - Dặn dò:
- Nêu cách vẽ hình chữ nhật theo độ dài cho trước ?
- Tổ chức các nhóm thi đua vẽ hình chữ nhật ở bảng
- HS nêu
Trang 4- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Thực
hành vẽ hình vng.
IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
V Bài tập Thực hành vẽ hình chữ nhật:Bài 1
a) Hãy vẽ hình chữ nhật có chiều dài 5cm, chiều rộng 3cm b) Tính chu vi hình chữ nhật đó
Bài 2
a) Hãy vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB = 4cm, chiều rộng BC = 3cm b) Trong hình chữ nhật ABCD, hai đoạn thẳng AC và BD được gọi là hai đường chéo của hình chữ nhật Hãy dùng thước có vạch chia xăng- ti-mét kiểm tra xem độ dài hai đường chéo AC và BD có bằng nhau hay khơng Ghi chú: CTGT bỏ bài này
Trang 5Vẽ các hình chữ nhật tạo thành chữ HỌC TỐT (theo mẫu), rồi tơ màu cho chữ đó:
Xem thêm các bài Giáo án Toán lớp 4 hay, chi tiết khác: