TOP 30 Đề thi Học kì 1 Sinh học lớp 11 năm 2022 có đáp án o Đề cương Học kì 1 Sinh học lớp 11 năm 2022 chi tiết nhất o Bài tập Sinh học lớp 11 Học kì 1 có đáp án o Các dạng bài tập Sinh học lớp 11 Học[.]
TOP 30 Đề thi Học kì Sinh học lớp 11 năm 2022 có đáp án o o o o o Đề cương Học kì Sinh học lớp 11 năm 2022 chi tiết Bài tập Sinh học lớp 11 Học kì có đáp án Các dạng tập Sinh học lớp 11 Học kì Hệ thống kiến thức Sinh học lớp 11 Học kì TOP 30 Đề thi Giữa học kì Sinh học lớp 11 năm 2022 có đáp án Phịng Giáo dục Đào tạo Đề khảo sát chất lượng Học kì Môn: Sinh Học lớp 11 Thời gian làm bài: 45 phút Đề thi Học kì Sinh học lớp 11 năm 2022 có đáp án đề số A Trắc nghiệm (Mỗi câu trả lời 0,4 điểm) Câu : Sơ đồ minh họa đường truyền lượng ánh sáng sắc tố quang hợp? a Diệp lục b → carôtennôit → diệp lục a → diệp lục a trung tâm phản ứng b Carôtennôit → diệp lục a → diệp lục b → diệp lục a trung tâm phản ứng c Carôtennôit → diệp lục b → diệp lục a → diệp lục a trung tâm phản ứng d Diệp lục b → diệp lục a → diệp lục a → carôtennôit trung tâm phản ứng Câu : Loại đại diện thực vật CAM? a Cao lương b Thanh long c Cam d Mía Câu : Vi khuẩn sống nốt sần rễ họ Đậu có chứa enzim đặc biệt, giúp cho cộng sinh chúng với trồng này, a amilaza b nitrôgenaza c ôxigenaza d reductaza Câu : Trong đất, vi khuẩn nitrat hóa có vai trị gì? a Chuyển hóa trực tiếp nitơ phân tử thành nitrat b Chuyển hóa nitrat thành amơni c Chuyển hóa nitrit thành nitrat d Chuyển hóa amơni thành nitrat Câu : Loại ion khống có vai trị hoạt động mô phân sinh? a Bo b Niken c Clo d Mangan Câu : Nguyên tố khơng phải ngun tố dinh dưỡng khống thiết yếu trồng? a K b Na c Mo d Ni Câu : Mỗi khí khổng tạo thành từ tế bào khí khổng? a b c d Câu : Khi nói mạch rây, điều đúng? a Được cấu tạo từ tế bào sống ống rây tế bào kèm b Động lực dòng mạch rây chênh lệch áp suất thẩm thấu quan nguồn quan chứa c Vận chuyển saccarơzơ, axit amin, ion khống, hoocmơn thực vật… d Tất phương án cịn lại Câu : Để bảo quản hạt giống, người ta thường sấy thật khô Điều cho thấy vai trò nhân tố hoạt động hô hấp hạt? a Độ ẩm b Nhiệt độ c Ánh sáng d Độ pH Câu 10 : Từ phân tử glucơzơ trải qua q trình phân giải hiếu khí tạo ATP? a 32 b 38 c 34 d 36 B Tự luận Phân biệt dòng mạch rây dòng mạch gỗ (1,5 điểm) Trình bày ngắn gọn trình quang hợp thực vật C3 (3,5 điểm) Vì cạn bị ngập úng lâu ngày chết? (1 điểm) Đáp án Hướng dẫn làm A Trắc nghiệm Câu : c Carôtennôit → diệp lục b → diệp lục a → diệp lục a trung tâm phản ứng Câu : b Thanh long Câu : b nitrôgenaza (enzim giúp phá vỡ ba liên kết cộng hóa trị bền vững nitơ phân tử để nitơ liên kết với hiđrô tạo thành amoniac) Câu : d Chuyển hóa amơni thành nitrat Câu : a Bo Câu : b Na (chỉ thiết yếu số loại trồng) Câu : c Câu : d Tất phương án lại Câu : a Độ ẩm (độ ẩm thấp, hô hấp hạt bị hạn chế nên nảy mầm) Câu 10 : b 38 (2 ATP từ đường phân 36 ATP từ hơ hấp hiếu khí) B Tự luận Phân biệt dòng mạch rây dòng mạch gỗ: (3 ý phân biệt, ý 0,5 điểm) Quá trình quang hợp thực vật C3 trải qua hai pha, pha sáng pha tối A Pha sáng: - Diễn màng tilacơit lục lạp điều kiện có ánh sáng (0,5 điểm) - Tại pha sáng xảy trình quang phân li nước sản phẩm tạo thành sau trình ATP, NADPH O2(0,5 điểm) B Pha tối (cố định CO2): - Diễn chất lục lạp cần đến nguồn lượng (ATP, NADPH) tạo từ pha sáng (0,5 điểm) - Chu trình Canvin pha tối xảy theo giai đoạn: + Cố định CO2 tạo thành sản phẩm axit phôtphoglixêric (0,5 điểm) + Khử axit phôtphoglixêric thành alđêhit phôtphoglixêric (0,5 điểm) + Từ alđêhit phôtphoglixêric tái sinh chất nhận ban đầu Ribulôzơ – 1,5 – điphôtphat (0,5 điểm) - Tại điểm kết thúc giai đoạn khử, có phân tử alđêhit phơtphoglixêric tách khỏi chu trình để tổng hợp nên glucơzơ từ glucôzơ tổng hợp nên tinh bột, saccarôzơ, lipit, axit amin quang hợp (0,5 điểm) Cây cạn bị ngập úng lâu ngày chết tất phận hô hấp xuyên ngày đêm, bao gồm rễ Q trình hơ hấp cần đến ôxi bị ngập úng, ôxi không khí khơng thể tiếp cận rễ cây, thân phía nên gây tượng hô hấp kị khí, sinh chất độc hại với rễ cây, làm hủy hoại tế bào lơng hút, khiến q trình Phịng Giáo dục Đào tạo Đề khảo sát chất lượng Học kì Mơn: Sinh Học lớp 11 Thời gian làm bài: 45 phút Đề thi Học kì Sinh học lớp 11 năm 2022 có đáp án đề số A Trắc nghiệm (Mỗi câu trả lời 0,4 điểm) Câu : Hô hấp sáng thực vật có tham gia bào quan đây? a Ti thể b Lục lạp c Perôxixôm d Tất phương án lại Câu : Từ phân tử glucôzơ, sau đường phân tạo phân tử ATP? a b c d Câu : Khi nói hô hấp thực vật, điều đúng? a Có quan chuyên trách b Diễn yếu hạt nảy mầm c Xảy phận thể thực vật d Sản phẩm tạo thành ôxi tinh bột Câu : Năng suất sinh học gì? a Là tổng khối lượng trồng giai đoạn trưởng thành gieo trồng b Là tổng chất khơ tích lũy ngày gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng c Là tổng chất khơ quan có giá trị kinh tế người d Tất phương án lại Câu : Ở thực vật C4, chu trình Canvin diễn a tế bào rễ b tế bào mô giậu c tế bào bao bó mạch d tế bào biểu bì Câu : Trong quang hợp thực vật C3, glucơzơ tạo thành có nguồn gốc trực tiếp từ a tinh bột b ribulôzơ – 1, – điphôtphat c axit phơtphoglixêric d alđêhit phơtphoglixêric Câu : Bón phân hợp lí hiểu theo nghĩa sau đây? a Tất phương án lại b Bón loại, đủ số lượng thành phần dinh dưỡng c Bón nhu cầu giống, loại trồng giai đoạn sinh trưởng d Bón phân phù hợp với điều kiện đất đai, thời tiết mùa vụ Câu : Có dạng nitơ khoáng rễ hấp thụ? a b c d Câu : Đối với thể thực vật, ion kali khơng có vai trị đây? a Điều chỉnh đóng mở khí khổng b Hoạt hóa enzim c Hỗ trợ hoạt động mô phân sinh d Giúp cân nước ion Câu 10 : Mạch gỗ bao gồm a quản bào mạch ống b ống rây quản bào c ống rây tế bào kèm d mạch ống tế bào kèm B Tự luận So sánh hai hình thức hơ hấp thực vật (5 điểm) Vì để tránh nguy thất nitơ đất, cần giữ cho đất tơi xốp, có độ thống khí cao? (1 điểm) Đáp án Hướng dẫn làm A Trắc nghiệm Câu : d Tất phương án lại Câu : c Câu : c Xảy phận thể thực vật Câu : b Là tổng chất khô tích lũy ngày gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng Câu : c tế bào bao bó mạch Câu : d alđêhit phôtphoglixêric Câu : a Tất phương án cịn lại Câu : b (amơni nitrat) Câu : c Hỗ trợ hoạt động mô phân sinh Câu 10 : a quản bào mạch ống B Tự luận So sánh hai hình thức hơ hấp thực vật: A Giống nhau: - Đều sử dụng nguyên liệu chất hữu (điển hình glucơzơ) (0,5 điểm) - Đều trải qua giai đoạn đường phân (xảy tế bào chất) (1 điểm) - Đều nhằm mục đích tạo lượng, cung cấp cho hoạt động sống thực vật (0,5 điểm) B Khác nhau: Câu : d Carôtennôit Câu : b Diễn chất lục lạp (diễn màng tilacôit lục lạp) Câu : a Tất phương án lại Câu : c Nước (cùng với khí cacbơnic lượng) Câu : b axit lactic Câu 10 : c Khí cacbơnic (loại khí có tác dụng ức chế hơ hấp) B Tự luận So sánh đường CAM đường C4: A Giống nhau: - Chất nhận CO2 phôtpho enol piruvic (PEP) (0,5 điểm) - Sản phẩm cố định CO2 hợp chất 4C (0,5 điểm) - Tiến trình gồm giai đoạn: chu trình C4 chu trình Canvin (0,5 điểm) Khác nhau: (mỗi ý 0,5 điểm) - Quang hợp tiền đề hơ hấp hơ hấp sử dụng ngun liệu tạo từ q trình quang hợp, O2 chất hữu (điển hình cacbohiđrat glucôzơ, tinh bột) (1 điểm) - Hô hấp tiền đề quang hợp hơ hấp tạo lượng khí CO nước, tất sản phẩm nguyên liệu cần thiết cho trình quang hợp xanh (1 điểm) Rễ hấp thụ nitơ hai dạng, amơni (dạng khử) nitrat (dạng ơxi hóa) Tuy nhiên, nitơ hợp chất hữu cấu thành thể thực vật tồn dạng khử Do đó, mơ thực vật phải xảy q trình khử nitrat (chuyển nitrat thành amơni) (1 điểm) Phịng Giáo dục Đào tạo ... di? ?p lục, khiến cho chúng có màu vàng đỏ (0,5 điểm) Phòng Giáo dục Đào tạo Đề khảo sát chất lượng Học kì Mơn: Sinh Học l? ?p 11 Thời gian làm bài: 45 phút Đề thi Học kì Sinh học l? ?p 11 năm 20 22 có. .. Sinh Học l? ?p 11 Thời gian làm bài: 45 phút Đề thi Học kì Sinh học l? ?p 11 năm 20 22 có đ? ?p án đề số A Trắc nghiệm (Mỗi câu trả lời 0,4 điểm) Câu : Quang h? ?p định khoảng a 70 – 85% suất trồng b... kì Sinh học l? ?p 11 năm 20 22 có đ? ?p án đề số A Trắc nghiệm (Mỗi câu trả lời 0,4 điểm) Câu : Hô h? ?p sáng thực vật có tham gia bào quan đây? a Ti thể b Lục l? ?p c Perơxixơm d Tất phương án cịn lại