Skkn chuyên đề hệ thống các câu hỏi bồi dưỡng học sinh giỏi chuyên đề cơ chế di truyền và biến dị

CHUYÊN ĐỀ HỆ THỐNG CÁC CÂU HỎI BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CHUYÊN ĐỀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Tác giả Ngô Thị Phương Thanh Đơn vị Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành – Yên Bái A Mở đầu I Lý do chọn đề[.]

CHUYÊN ĐỀ: HỆ THỐNG CÁC CÂU HỎI BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CHUYÊN ĐỀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Tác giả: Ngô Thị Phương Thanh Đơn vị: Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành – Yên Bái A Mở đầu I Lý chọn đề tài Cơ chế di truyền biến dị mảng kiến thức khó Hiện có nhiều tài liệu viết chuyên đề này, đa số tài liệu chủ yếu đề cập đến nội dung lý thuyết, vấn đề cũ phát mới, nghiên cứu giới Để giúp em sau học kiến thức chuyên sâu phần củng cố luyện tập, biên soạn “ hệ thống câu hỏi bồi dưỡng HSG chuyên đề chế di truyền biến dị” từ dễ đến khó, hi vọng làm tài liệu đọc ôn tập cho em học sinh đội tuyển học sinh giỏi II Mục đích đề tài Giới thiệu một số câu hỏi để ôn tập, củng cố khắc sâu kiến thức bồi dưỡng HSG chuyên đề chế di truyền biến dị B Nội dung Hệ thống câu hỏi chuyên đề chế di truyền biến dị gồm phần: Phần 1: Câu hỏi luyện tập chế di truyền cấp phân tử Phần 2: Câu hỏi luyện tập biến dị cấp phân tử Phần 3: Câu hỏi luyện tập chế di truyền cấp tế bào Phần 4: Câu hỏi luyện tập biến dị cấp tế bào Phần Câu hỏi luyện tập chế di truyền cấp phân tử Thông tin di truyền ADN truyền lại cho tế bào thơng qua q trình nhân đơi ADN, thơng tin biểu thành tính trạng thơng qua q trình phiên mã dịch mã Sự hoạt động gen chịu điều hòa tế bào Ở vi khuẩn, điều hòa chủ yếu mức phiên mã theo mơ hình operon nhân thực, điều hòa phức tạp diễn nhiều mức khác từ trước phiên mã sau dịch mã Nội dung chia làm nhóm câu hỏi: câu hỏi ADN, gen, chế nhân đôi ADN; Câu hỏi ARN, phiên mã, dịch mã; Câu hỏi điều hòa hoạt động gen Câu hỏi ADN, gen chế nhân đơi ADN Câu Nêu hai khác biệt gen cấu trúc điển hình sinh vật nhân sơ (vi khuẩn) với gen điển hình sinh vật nhân thực Cấu trúc loại gen có ý nghĩa cho sinh vật nhân sơ nhân thực? Trả lời Nhân sơ Nhân thực Kích thước nhỏ Kích thước lớn - Gen khơng phân mảnh, có vùng mã - Phần lớn gen phân mảnh, vùng mã hố bao gồm tồn trình tự nuclêơtit hố bao gồm exon intron mã hố cho axit amin skkn - khơng có trình tự nuclêơtit “thừa” (intron) nên tiết kiệm vật chất di truyền lượng cần cho nhân đôi ADN trình phiên mã, dịch mã - Thông qua cắt bỏ intron nối exôn sau phiên mã, từ gen sinh vật nhân thực tạo mARN trưởng thành khác nhau, từ dịch mã loại chuỗi pôlipeptit khác mô khác thể Điều có ý nghĩa với sinh vật đa bào chúng tiết kiệm thông tin di truyền tạo nhiều loại prôtein thể - Intron cung cấp vị trí để tái tổ hợp exon (trao đổi exôn) từ exôn để tạo nên gen khác trình biệt hố tế bào qúa trình tiến hố tạo nên gen Câu Số lượng nuclêôtit ADN tế bào nhân thực lớn số nuclêơtit trực tiếp tham gia mã hố nhỏ (1,5%) Theo em đoạn nuclêơtit khơng mã hố có phải đoạn “ADN rác” khơng? Vì sao? Trả lời - Không phải đoạn DNA rác - Giải thích : vì những đoạn nu không mã hóa đều có các chức riêng của chúng bao gồm : + Trình tự khởi động phiên mã : khởi động quá trình phiên mã : promoter là nơi ARN pol bám vào để tiến hành phiên mã + Vùng không mã hóa intron : tạo điều kiện tái tổ hợp exon để tạo nhiều loại chuỗi polipeptit từ một gen nhất + Trình tự điều hòa : nơi tương tác với các phân tử ức chế hoặc hoạt hoá quá trình phiên mã + Trình tự đầu mút : bảo vệ NST, quy định tuổi thọ của tế bào + Đoạn lặp : tạo thành họ gen, tạo điều kiện tích lũy các đột biến để tạo thành gen mới + Gen giả : tốc độ tích lũy đột biến cao, cung cấp nguyên liệu cho sự tiến hóa hệ gen + Vùng không mã hóa đầu 3’( 3’UTR) : vùng kết thúc của một gen + Yếu tố di truyền vận động : lặp gen, chuyển vị exon, tái tổ hợp ADN Câu Nêu vai trò intron cấu trúc gen phân mảnh Những thay đổi trình tự nucleotit vùng intron gây hậu nghiêm trọng cho thể sinh vật? Trả lời * Vai trò intron cấu trúc gen phân mảnh + intron làm hạn chế tác động có hại đột biến đột biến thường nguyên khung xảy vùng intron khơng ảnh hưởng đến thông tin di truyền skkn + Nhờ intron mà gen mã hố cho nhiều loại chuỗi polipeptit thông qua chế cắt bỏ intron nối exon trình tạo mARN trưởng thành, nhờ tiết kiệm thơng tin di truyền + Các intron gen thúc đẩy nhanh tiến hố prơtêin nhờ q trình xáo trộn exon + Các intron làm tăng xác suất trao đổi chéo exon thuộc gen alen với nhau, nhờ xuất tổ hợp có lợi + Tham gia tạo vùng đặc biệt NST: tâm động, đầu mút… + Tham gia tạo vùng biên gen + Một số intron chứa trình tự tham gia điều hoạt động gen * Sự thay đổi trình tự nucleotit vùng intron gây hậu nghiêm trọng cho thể sinh vật trường hợp sau: + Một số intron gen lại chứa trình tự điều hoà hoạt động gen khác, bị đột biến làm cho biểu gen khác bị rối loạn, thể đột biến bị chết giảm sức sống Đột biến xảy nucleotit thuộc hai đầu intron, làm sai lệch vị trí cắt intron, phức hệ enzim cắt ghép không nhận cắt sai dẫn đến làm biến đổi mARN trưởng thành, cấu trúc polypeptit thay đổi thường gây bất lợi cho sinh vật Đột biến làm biến đổi intron thành trình tự mã hố axit amin, bổ sung thêm trình tự nucleotit mã hố axitamin vào exon, làm cho chuỗi polypeptide dài ra, chuỗi polypeptit tổng hợp có hại cho thể sinh vật Câu Intron gen điều hòa hoạt động gen nào? Trả lời - Intron gen chứa trình tự tăng cường, liên kết với yếu tố phiên mã làm tăng lực ARN polymeraza với promoter làm tăng cường mức độ phiên mã gen - Nếu intron ARN sơ cấp có chức điều hồ hoạt động gen theo chế liên kết bổ sung với trình tự promoter ngăn cản trình phiên mã gen Câu a Nêu vai trị êxơn gen phân mảnh Sau intron bị cắt bỏ trật tự xếp số lượng êxơn mARN trưởng thành nào? b Đột biến điểm intron có ảnh hưởng đến êxơn khơng ? Giải thích Trả lời a) - Vai trị êxơn gen phân mảnh mã hóa axit amin để cấu trúc nên chuỗi polipeptit mã hóa phẩn tử ARN Trong vùng mã hóa axit amin, êxôn quy định miền cấu trúc biểu chức prơtêin - Số lượng trình tự êxôn: + Về trật tự: sau intron bị cắt bỏ trật tự xếp êxơn mARN trưởng thành bị xáo trộn, nhiên thường giữ nguyên trật tự vốn có gen Các vị trí êxơn đầu (ở đầu 5’) cuối (ở đầu 3’) thường không thay đổi + Về số lượng: vài êxơn bị loại bỏ chế điều hòa hoạt động gen Ví dụ, gen mã hóa troponinT gồm êxơn mã hóa cho loại prơtêin mà mARN trưởng thành khác nhau, dạng khơng có êxơn 4, cịn dạng khơng có êxơn 3 skkn b) Nếu đột biến intron đột biến nguyên khung khơng ảnh hưởng đến êxơn, cịn đột biến dịch khung làm biến đổi intron thành trình tự mã hóa axit amin, bổ sung thêm trình tự nuclêơtit mã hóa axit amin vào êxơn, làm cho chuỗi peptit dài tổng hợp có hại cho thể sinh vật Câu Diễn biến giai đoạn khởi đầu tái theo trình tự enzim tham gia diễn nào? Trả lời Phức hệ DnaA; DnaB; - Nhận biết điểm chép (Ori) cách phá vỡ tạm DnaC thời liên kết hidro Gyraza - Tách, xoay ADN mẹ (tháo xoắn sơ cấp) - Giải tỏa lực căng đầu chạc chép cách làm đứt tạm thời số liên kết photphođieste Helicaza - Phá vỡ liên kết hiđrô tách hai mạch Prôtêin SSB - Bám vào mạch tách để chúng khơng đóng xoắn trở lại tạo thuận lợi cho enzim hoạt động; Câu a Cho đoạn ADN khoảng đơn vị chép hình vẽ (O điểm khởi đầu chép; I, II, III, IV đoạn mạch đơn ADN) Các đoạn mạch đơn đoạn ADN tổng hợp gián đoạn ? Giải thích? 3’ 5’ I O III II IV .5’ 3’ b Giả sử, gen A ngô gen B vi khuẩn E.coli có chiều dài nhau, so sánh chiều dài phân tử mARN hai gen tổng hợp Trả lời a Các đoạn mạch đơn tổng hợp gián đoạn: Đoạn I IV Hoặc thích theo sơ đồ sau: Các đoạn Okazaki O 3' .5' 3' 5' Các đoạn Okazaki - Giải thích: + Từ điểm O đoạn ADN tháo xoắn tổng hợp theo hai chạc chữ Y + Do enzim ADN polimeraza bổ sung nucleotit vào nhóm 3OH tự nên mạch đơn đoạn ADN mẹ có chiều 3 – 5 (từ điểm khởi đầu nhân đôi) tổng hợp liên tục, mạch cịn lại có chiều 5 – 3 tổng hợp gián đoạn skkn b So sánh chiều dài phân tử mARN hai gen tổng hợp: - Ngô thuộc nhóm sinh vật nhân thực, có gen phân mảnh; vi khuẩn E.coli thuộc nhóm sinh vật nhân sơ, có gen không phân mảnh - phân tử mARN sơ khai tổng hợp từ gen có chiều dài chiều dài gen A chiều dài gen B - Phân tử mARN trưởng thành gen A tổng hợp ngắn phân tử mARN trưởng thành gen B tổng hợp bị loại bỏ đoạn intron Câu Nêu chức ADN polymeraza I ADN polymeraza III chép ADN Tại sinh vật nhân sơ nhân đơi phân tử ADN phân tử ADN không bị ngắn so với phân tử ADN mẹ, sinh vật nhân thực sau lần nhân đôi phân tử ADN lại bị ngắn dần tế bào sinh dưỡng? Trả lời ADN pol I ADN pol III cắt bỏ đoạn mồi xúc tác phản ứng xúc tác phản ứng tổng hợp chuỗi tổng hợp đoạn nucleotit thay đoạn nucleotit theo chiều 5'-3' (gắn nucleotit mồi theo chiều 3'-5' Ngồi ra, vào đầu 3' ) có khả sửa sai cịn có khả sửa sai theo chiều 3'-5' theo chiều 3'-5' Về cố đầu mút Phân tử ADN tế bào xơma phân tử ADN SV nhân sơ có cấu trúc mạch thẳng, nên chép sơ tồn dạng mạch vòng nên đoạn mồi đầu mạch dẫn (mạch nhanh) không xảy tượng ngắn mạch chậm (ở đầu mút nhiễm sắc thể) sau ADN sau lần phân bào loại bỏ, enzim khơng tổng hợp phía đối diện cung cấp đầu đoạn ADN thay khơng có vị trí 3'OH 3'OH để tổng hợp đoạn mồi nucleotit phía trước Do đó, đầu mút phân tử nơi giao ADN bị ngắn sau chu kì ngun phân Câu Có ý kiến cho rằng: Trong máy chép ADN, phân tử ADN polymerase giống “đầu xe lửa” di chuyển dọc “đường ray” ADN Theo em ý kiến có xác hay khơng? Giải thích? Trả lời - Ý kiến bạn chưa xác - Giải thích: + Bộ máy chép AND phức hệ lớn gồm nhiều protein, tương tác protein qui định hiệu chức phức hệ VD: Sự tương tác enzim primase với protein chạc chép làm chậm mở rộng chạc chép điều phối tốc độ chép mạch dẫn đầu mạch chậm + Phức hệ chép AND không di chuyển dọc AND mà chuỗi AND chui qua phức hệ trình chép: Các phức hệ chép kết nhóm với thành “nhà máy” cố định vào mạng lưới nhân, hai phân tử AND polymerase liê n kết với hai mạch AND làm khuôn mạch AND làm khuôn kéo qua enzim giống “guồng chỉ”, kết hai phân tử AND hình thành đẩy ngồi Câu 10 skkn Vì mạch polinucleotit tổng hợp mạch hình thành liên tục cịn mạch hình thành đoạn? Vẽ sơ đồ minh họa Trả lời ADN tổng hợp theo chiều 5’- 3’ mà mạch phân tử ADN có chiều ngược nhau, mạch gốc 3’-5’ mạch tổng hợp liên tục, mạch lại mạch tổng hợp gián đoạn tạo đoạn okazaki, đoạn nối với nhờ enzim ligaza Câu 11 Hiện tượng tái đầu mút phân tử ADN nhờ enzim telomerase người có diễn biến nào? Trả lời - Enzim telomerase chứa trình tự lặp lại liên tiếp [AAUXXX]; gắn vào đầu mút mạch ADN; sử dụng trình tự ARN xúc tác phản ứng tổng hợp kéo dài mạch ADN làm khn phía đầu 3’ + Nhiều đoạn trình tự [TTAGGG] liên tiếp tổng hợp từ đầu 3’ mạch khuôn + Dựa mạch ADN khuôn kéo dài, ADN polimerase lấp đầy Nu thiếu phần đầu mút mạch ADN chưa chép trọn vẹn Câu 12 Nêu đặc điểm khác nhân đôi ADN sinh vật nhân sơ sinh vật nhân thật Trả lời Nhân sơ Nhân thực hệ gen vi khuẩn thường hệ gen sinh vật nhân thật thường phân tử ADN sợi kép mạch vòng mang nhiều phân tử ADN sợi kép mạch có điểm khởi đầu thẳng có nhiều điểm khởi đầu chép chép có nhiều enzym ADN polymeraza có nhiều prơtêin khác tham gia khởi đầu tái ADN Tốc độ chép nhanh Chậm Khơng có cố đầu mút có Câu 13 Xét q trình chép ADN bình thường, nucleotit Adenin (A) thêm vào mạch tổng hợp hình hợp lý? Giải thích skkn Trả lời Hình a hợp lý vì: chiều mạch ngược nhau, nucleotit mạch tổng hợp có cấu trúc đúng, khơng hình cịn lại - b sai vì: nucleotit mạch tổng hợp có nhóm OH đường nằm vị trí 2’và 3’ - c sai vì: nhóm OH vị trí 2’ - d sai vì: nhóm phosphate vị trí 2’ Câu 14 Ở người, đa hình đơn nucleotit gen X, biểu cặp nucleotit A=T thay G≡X vị trí nucleotit 136 (kí hiệu SNP A136G) vùng mã hóa, xác định phương pháp nhân ADN nhờ PCR kết hợp với cắt enzim giới hạn Alen kiểu dại mang A=T vị trí 136 (kí hiệu alen A) có vị trí nhận biết enzim giới hạn (RE) vị trí nucleotit 136 240 vùng mã hóa Alen đột biến mang G≡X vị trí 136 (kí hiệu alen G) vị trí nhận biết RE vị trí Để nhân đoạn gen PCR, người ta dùng cặp đoạn mồi dài 25 bp gồm đoạn mồi liên kết trước vùng mã hóa đoạn mồi liên kết sau vị trí nucleotit 550 (xem hình trên) Sản phẩm PCR sau cắt hồn tồn RE điện di gel agarozo để xác định kiểu gen cá thể a Hãy nêu số lượng phân đoạn ADN kích thước phân đoạn gel điện di thu (đơn vị bp) tương ứng với kiểu gen đồng hợp tử dị hợp tử alen A G b Một nghiên cứu nhằm xác định mối liên quan SNP A136G gen X với mẫn cảm dị ứng phấn hoa cho thấy phân bố kiểu gen nhóm đối chứng nhóm nghiên cứu sau: Số lượng cá thể Tổng cá thể AA AG GG Nhóm đối chứng (khơng dị ứng phấn 108 144 48 300 hoa) Nhóm nghiên cứu (dị ứng phấn hoa) 156 212 72 440 Hãy xác định tần số kiểu gen alen nhóm cá thể Có thể kết luận mối quan hệ SNP A136G với mẫn cảm dị ứng phấn hoa? Giải thích Trả lời a Cách xác định kiểu gen (Học sinh vẽ sơ đồ kích thước băng điện di, mơ tả cách viết kích thước băng) - Sản phẩm PCR đoạn có kích thước dài 550 + 25x2 = 600 cặp bazo (bp)  Kiểu gen AA: thu băng có kích thước (0,25 điểm) 335 cặp bazo (310+25=335); 161 cặp bazo (136+25=161) 104 cặp bazo  Kiểu gen GG: thu băng có kích thước 335 cặp bazo (310+25=335) 265 cặp bazo  Kiểu gen AG: thu băng có kích thước 335 cặp bazo (310+25=335); 265 cặp bazo; 161 cặp bazo (136+25=161) 104 cặp bazo b - Tính tần số kiểu gen: Ở nhóm dị ứng phấn hoa %AA = 156/440 = 0,3545; %AG = 212/440 = 0,4818; %GG = 72/440 = 0,1637 Ở nhóm đối chứng: Nhóm cá thể skkn %AA = 108/300 = 0,36 %AG = 144/300 = 0,48 %GG = 48/300 = 0,16 - Tính tần số alen A G: Ở nhóm dị ứng phấn hoa pA = (156+212/2)/440 = 59,55% qG = (72+212/2)/440 = 40,45% Ở nhóm đối chứng (khơng dị ứng phấn hoa) pA = (108+144/2)/300 = 60% qG = (48+144/2)/300 = 40% - Kết so sánh cho thấy nhóm dị ứng phấn hoa, tần số kiểu gen AA, AG GG không khác biệt đáng kể so với tần số kiểu gen tương ứng nhóm đối chứng; tần số alen A G hai nhóm khác biệt khơng đáng kể (∆=0,0045) - Do đó, nhiều khả đa hình A136G khơng ảnh hưởng (không liên quan) đến khả mẫn cảm dị ứng phấn hoa Câu 15 Telomerase enzym có khả hoàn thiện đoạn bị đầu mút nhiễm sắc thể tế bào ung thư, giúp tế bào ung thư trở nên Dựa vào chế tác động telomerase, em thử đề xuất loại thuốc chống ung thư Trả lời - Ở tế bào soma bình thường, gen mã hóa enzym Telomerase bị bất hoạt => không có enzym Telomerase => qua mỗi lần tự sao, DNA của tế bào soma sẽ bị ngắn lại dần đầu mút không được hoàn thiện => đầu mút bị ngắn đến các phần quan trọng của DNA các gen => tế bào khởi động quá trình tự chết - Ở tế bào ung thư , gen này được biểu hiện mạnh => tế bào ung thư bị rối loạn phân bào dù nhân lên nhiều lần đầu mút NST của nó được hoàn thiện => không tự chết theo chương trình => đề xuất : + Thuốc làm ức chế gen mã hóa enzym Telomerase hoạt động ( có thể là chất ức chế bám vào vùng O ngăn cản phiên mã) + Thuốc gây đột biến gen mã hóa enzym Telomerase tạo sản phẩm enzym bị mất hoạt tính + Thuốc có hoạt tính phân giải enzym Telomerase tế bào enzym này được tạo + Thuốc gây ức chế hoạt động của ribosome tế bào ung thư + Thuốc gây ức chế hoạt động của ARN pol tế bào ung thư Câu 16 a Khi phân tích ADN lồi sinh vật, người ta nhận thấy tỷ lệ base purin pirimidin 65% 35% Hãy dự đốn chế chép sinh vật đó.Giải thích b Khi phân tích vật liệu di truyền dạng sống, người ta phát thấy có loại nucleotit A,U,G Hãy trình bày chế tái axit nucleic dạng sống nói skkn c Trong trình chép in vivo, sinh vật cần nhiều loại enzym protein tham gia Tại chép in vitro cần enzym tham gia ADN polymerase? Trả lời a) Do tỉ lệ purin khác pirimidin (purin 65% > pirimidin 35%) => Vật chất di truyền của sinh vật đó là DNA mạch đơn => Cơ chế chép của sinh vật này là RF b) Do vật chất di truyền chỉ được cấu tạo từ ba loại nu là A,U,G => Vật chất di truyền của sinh vật này là DNA mạch đơn => Cơ chế tái bản của sinh vật này là RF hoặc phiên mã ngược c) Trong chép invitro người ta chỉ cần một loại enzym là DNApol do: - Nguyên tắc chép invitro là tối giản các yếu tố gây nhiễu tạo điều kiện cho các enzym hoạt động tối ưu - Sao chép invitro: + Dùng nhiệt để tháo xoắn, mở mạch, tách hai mạch thành mạch đơn => Không cần enzym tháo xoắn và SSB + chỉ dùng để chép đoạn DNA có kích thước ngắn (2000-2500bp) => không cần cuộn xoắn và đọc sửa => không cần enzym cuộn xoắn, đọc sửa + Đoạn mồi đã được tổng hợp nhân tạo là DNA => không cần loại bỏ đoạn mồi + Hai mạch tách hoàn toàn Tổng hợp hai mạch theo chiều 5’-3’ => Không cần đoạn okazaki => Không cần enzym tổng hợp đoạn mồi, không cần enzym nối ligaza Vì vậy, chép invitro chỉ cần enzym tham gia ADN polymerase Câu 17 Do khác biệt chế điều hòa biểu gen vi khuẩn sinh vật nhân thực nên việc biểu gen ngoại lai tế bào nhân thực vật chủ vi khuẩn gặp khó khăn Các nhà khoa học làm để khắc phục khó khăn đó? Giải thích Trả lời - Khó khăn: + Gen SVNS gen phân mảnh gen SVNT gen không phân mảnh + Gen SVNT khơng cần thiết với SVNS -> bị khóa lại + Cơ chế hồn thiện protein SVNT nghiêm ngặt SVNS -> với sản phẩm phức tạp SVNS khơng thể đáp ứng - Cách khắc phục + Sử dụng mARN trưởng thành ( có trình tự exon ) phiên mã ngược tạo cDNA -> DNA -> sau cài vào plasmit vi khuẩn + Dùng promoter gen định chèn vào trước gen cần ngoại lai để đánh lừa vi khuẩn + Sử dụng tế bào vật chủ tế bào nhân thực ( vd nấm men) Câu hỏi ARN chế phiên mã, dịch mã Câu skkn Vẽ hình mơ tả cấu trúc phân tử tARN thích Tại tARN lại mang xác axit tương ứng với anticodon nó? Trả lời - Hình vẽ đủ thùy, thích vị trí: chiều phân tử, anticodon, vị trí gắn axit amin đầu 3’, trình tự AXX, thùy Ψ - Do tARN có enzyme aminoacyl-tRNA synthetase riêng có vai trò nhận diện axit amin tương ứng với tARN xúc tác cho phản ứng tạo phức tARN-axit amin cách xác Câu Bằng cách đặc điểm cấu trúc rARN tham gia thực chức riboxom? Trả lời - Cấu trúc chức riboxom dường phụ thuộc vào rARN nhiều vào protein riboxom Do có cấu trúc mạch đơn, phân tử ARN liên kết hydro với với phân tử ARN khác - Các phân tử ARN tạo bề mặt tiếp giáp hai tiểu phần ribosome; vậy, giả thiết liên kết ARN- ARN giữ tiểu phần ribosome với - Việc đính kết vào mARN ribosome khả liên kết rARN với mARN - Ngoài ra, liên kết bổ sung nội phân tử ARN giúp trì cấu hình khơng gian ARN nhóm chức dọc phân tử nó; điều cho phép rRNA xúc tác phản ứng hình thành liên kết peptit trình dịch mã Câu Tại tần số sai sót phiên mã cao nhiều so với tự lại thường không gây hậu nghiêm trọng? Trả lời - gen phiên mã nhiều lần, số lượng mARN có sai sót khơng nhiều nên hậu khơng đáng kể - Số lượng mã di truyền dư thừa cho phép xảy số lỗi - Thường thay aa chuỗi polipeptit làm thay đổi hoạt tính sinh học pr Câu So sánh trình phiên mã sinh vật nhân sơ với sinh vật nhân thực, Những điểm khác có ý nghĩa cho sinh vật nhân sơ sinh vật nhân thực? Trả lời Giống nhau: - Một gen có mạch làm khn mẫu - ADN dạng xoắn cục - Nguyên liệu ribônclêôtit - Đều có xúc tác enzim ARN-pơlymeraza - ARN tổng hợp theo chiều 5'-3' - Theo nguyên tắc bổ sung Khác nhau: Điểm khác Nhân sơ Nhân thực biệt Enzim Chỉ cần loại enzim tổng Cần loại enzim khác tổng hợp 10 skkn ... thời b Bằng cách người ta xác định nhóm gen định điều hịa biểu đồng thời chế chế nêu phần (a)? Giải thích Trả lời a - Cơ chế biến đổi cấu trúc chất nhiễm sắc /di truyền học biểu sinh/ biến đổi histonenucleôxôm:... mã hóa axit amin vào êxôn, làm cho chuỗi peptit dài tổng hợp có hại cho thể sinh vật Câu Di? ??n biến giai đoạn khởi đầu tái theo trình tự enzim tham gia di? ??n nào? Trả lời Phức hệ DnaA; DnaB; -... thể Có thể kết luận mối quan hệ SNP A136G với mẫn cảm dị ứng phấn hoa? Giải thích Trả lời a Cách xác định kiểu gen (Học sinh vẽ sơ đồ kích thước băng điện di, mô tả cách viết kích thước băng) -