BIỂU MẪU 03 BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ CỦA ĐỒNG NGHIỆP TRONG TỔ CHUYÊN MÔN Tổ chuyên môn Khoa học xã hội Trường TH&THCS Nhân Lý Huyện Chiêm Hóa Tỉnh Tuyên Quang Thời gian đánh giá (ngày, tháng, nă[.]
BIỂU MẪU 03 BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ CỦA ĐỒNG NGHIỆP TRONG TỔ CHUYÊN MÔN - Tổ chuyên môn: Khoa học xã hội - Trường: TH&THCS Nhân Lý - Huyện: Chiêm Hóa Tỉnh: Tuyên Quang - Thời gian đánh giá (ngày, tháng, năm): Ngày 27 tháng năm 2022 Kết đánh giá Tiêu chuẩn/Tiêu chí Chưa đạt (CĐ); Đạt (Đ); Khá (Kh); Tốt (T) GV (Hành) GV (Nhung) GV (Lý) I Đánh giá Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo Tiêu chí 1: Đạo đức nhà giáo T T T Tiêu chí 2: Phong cách nhà giáo T T T Tiêu chí 3: Phát triển chun mơn thân T T T Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh T T T Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh K T T Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh T T T Tiêu chuẩn Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ Kết đánh giá Tiêu chuẩn/Tiêu chí Chưa đạt (CĐ); Đạt (Đ); Khá (Kh); Tốt (T) GV (Hành) GV (Nhung) GV (Lý) I Đánh giá K K T Tiêu chí Xây dựng văn hóa nhà trường T K T Tiêu chí Thực quyền dân chủ nhà trường T T T Tiêu chí 10 Thực xây dựng trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường T T T Tiêu chí 11 Tạo dựng mối quan hệ hợp tác với cha mẹ người giám hộ học sinh bên liên quan T T T Tiêu chí 12 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội để thực hoạt động dạy học cho học sinh T T T Tiêu chí 13 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội để thực giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh T T T Tiêu chí 7: Tư vấn hỗ trợ học sinh Tiêu chuẩn Năng lực xây dựng môi trường giáo dục Tiêu chuẩn Phát triển mối quan hệ nhà trường, gia đình xã hội Kết đánh giá Tiêu chuẩn/Tiêu chí Chưa đạt (CĐ); Đạt (Đ); Khá (Kh); Tốt (T) GV (Hành) GV (Nhung) GV (Lý) I Đánh giá Tiêu chuẩn Sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác sử dụng thiết bị công nghệ dạy học giáo dục Tiêu chí 14 Sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc K K Đ Tiêu chí 15 Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác sử dụng thiết bị công nghệ dạy học, giáo dục K K K II Ý kiến nhận xét đánh giá - Điểm mạnh: - Phẩm chất đạo - Phẩm chất đạo - Phẩm chất đạo đức tốt đức tốt đức tốt - Có lực - Có lực - Có lực chun mơn chun mơn vững - Ứng chuyên môn vững dụng CNTT tốt - Những vấn đề cần cải thiện: Cần tích cực, linh hoạt sử dụng phương pháp dạy học - Cần học hỏi trường bạn để làm tốt chuyên đề chuyên môn tổ chuyên môn Cần lựa chọn kiến thức giảng dạy ngắn gọn, phù hợp với mục tiêu, phân bố thời gian hợp lí Kết đánh giá Tiêu chuẩn/Tiêu chí Chưa đạt (CĐ); Đạt (Đ); Khá (Kh); Tốt (T) GV (Hành) GV (Nhung) GV (Lý) I Đánh giá dạy Tiếp tục - Nêu cao tinh - Đề xuất hướng phát huy điểm trách nghiên cứu, học thần mạnh, khắc phục điểm yếu: nhiệm, linh tập, rèn luyện hoạt, sáng tạo nâng cao trình thực độ chuyên môn nhiệm vụ; nghiệp vụ nhằm - Tiếp tục nâng cao chất nghiên cứu, lượng HS đại học tập, rèn trà chất luyện nâng cao trình độ lượng đội tuyển chun mơn HSG nghiệp vụ nhằm nâng cao chất lượng HS đại trà chất lượng đội tuyển HSG - Tiếp nghiên cứu, học tập, rèn luyện nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ nhằm nâng cao chất lượng HS đại trà K K chất lượng đội tuyển HSG - Học hỏi đồng nghiệp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức HS lớp chủ nhiệm - Xếp loại kết đánh giá3: tục T Nhân Lý, ngày 27 tháng năm 2022 TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN Trương Thị Hồng Nhung